...
És el moment de saludar els convidats
que avui integren l'espai Eines, aquest espai
que nosaltres des del primer moment plantegem
com un espai de coneixement i servei
per donar a conèixer a la població en general
els joves però sobretot a les famílies
l'oferta de cicles formatius que hi ha
no només a la ciutat de Tarragona
sinó el que és a tota la demarcació
i no sé vostès però nosaltres ens estem adonant
que és una oferta increïblement més àmplia
del que havíem pensat
pràcticament en matèria de cicles formatius
es poden estudiar gairebé totes les professions
que puguin omplir les expectatives d'un jove
i en molts casos tampoc no tan joves
avui els volem parlar com sempre
en col·laboració amb la Confederació d'Empresaris
de la província de Tarragona
del cicle formatiu d'animació sociocultural
que s'impartix a l'IES Vidal i Barraquer
i podem parlar des de totes les perspectives
i totes les mirades perquè passaré llista
com si estiguéssim en una classe
no aixequeu la mà, és ràdio, dieu que sí verbalment
perquè si no els oients potser es pensen que no sou aquí
Hortència Grau és exprofessora del cicle
una de les persones que va formar part de l'equip
que va posar en marxa aquests estudis aquí a la ciutat de Tarragona
actualment és directora dels serveis territorials d'interior
Hortència, molt bon dia
Bon dia
En broma, en Francesc Potau que ja el saludo
tot i que diu que avui no parlarà
Francesc, bon dia
Bon dia
Deia ara en l'actualitat
t'anima els Mossos i Mosses d'Esquadra
i bombers i bomberes
i tot el que té a veure amb la seguretat
Molt més animat potser això
que la feina que fan els altres convidats
No, diferent
Diferent
Tots són serveis a la comunitat però diferents
Des d'una perspectiva més institucional i diferent naturalment que sí
Ens acompanya Pilar Figueras Torruella
ella és professora d'animació sociocultural
va fer la tesi doctoral sobre inserció laboral
dels animadors socioculturals
Pilar, molt bon dia
Molt bon dia
Benvinguda, gràcies per ser aquí
El Carles Sant Gisper Papió
és exalumne d'animació sociocultural
i tècnic de Cultura i Festes de l'Ajuntament
Carles, bon dia
Bon dia
De l'Ajuntament de Riudoms
Jordi Collado, exalumne d'animació sociocultural
actualment responsable de la Fundació Casal Lamic
Jordi, bon dia
Bon dia
Benvingut
Francis Montero, exalumne d'animació sociocultural
membre de la cooperativa de serveis en xarxa
i habitual els divendres a l'aventura de la vida
és aquella persona que està aquí
no se li sent la veu
però que fa una tasca
aviam, és un dels puntals de l'aventura de la vida
per què no dir-ho
i volem saludar també
a un altre conegut per diferents circumstàncies
d'actualitat i de la feina que desenvolupar
és el Francesc Obo, director de la residència
a les Mimoses del Cuvé
Francesc, molt bon dia
Hola, bon dia
Benvingut
A veure, amb aquests perfils professionals
ja hem vist que això de l'animació sociocultural
dona moltíssimes, però moltíssimes possibilitats de feina
són perfils diferents
i ara presentarem una alumna
perquè ella també tindrà la seva dita
cap on es decantarà
Per on comencem?
Hortència, com a fundadora, cofundadora d'aquests estudis?
D'acord, bé
la tècnica en inserció és la Pilar
que està fent la teixi sobre això
però sí, la veritat és que
els perfils són amplis
però justament perquè els estudis són amplis
i això pot ser una debilitat
però a vegades també
però sobretot és una fortalesa
A veure, els estudis ha bastant tant el que és l'àmbit social
com pots veure amb la gent que hi ha aquí treballant
com l'àmbit cultural
com l'àmbit del temps de lleure
i dintre d'aquests grans àmbits
ja podeu pensar totes les supraespecialitats
perquè el lleure
i més amb la cultura que estem avui dia
amb la societat que tenim
és molt àmplia
i l'àmbit social o sociocomunitari
des del que és treballar amb col·lectius de risc
al que és treballar amb gent gran
el que és treballar amb la mateixa comunitat
de dinamització, de participació ciutadana, etc.
I després el gran marc de la cultura
per exemple això el Carles ho coneix molt bé
perquè ell està en un ajuntament
fent de tècnic en gestió cultural
per tant veiem que és un perfil
d'entrada
els estudis són d'una àmplia bassa
el que passa és que després sí que intentem
també anar especialitzant
i després també és el mercat laboral
el que anirà especialitzant
perquè aquests professionals s'han de continuar formant
la resta de la seva vida.
Clar, parlem de com a titulació
tècnic superior en animació sociocultural
estem parlant de 1.700 hores
estem parlant de tot un seguit
de mòduls professionals de crèdits
i que seguirà la seqüència habitual
del que són cicles formatius
pràctiques en empreses, etc.
Pilar, per què no ens expliques una miqueta
com es desenvolupen aquests estudis?
Bé, a veure, són uns estudis
que com tu m'ho has dit
estan format per tota una sèrie de mòduls
que toquen totes aquestes vegades
que ens ha explicat una mica l'Hortensi
hi ha tota una sèrie de mòduls transversals
concentrats en el desenvolupament comunitari
en l'animació cultural
i en l'oci i en el temps del lleure
llavors hi ha altres crèdits
que es especialitzen més
com per exemple
el crèdit d'animació georbitològica
llavors tota una sèrie de continguts transversals
que serien les dinàmiques de grups
o per exemple
metodologia d'intervenció social
i un crèdit que pensem que és molt important
també és el crèdit de síntesi
en el crèdit de síntesi
nosaltres el que intentem
el crèdit de síntesi
com molta gent sap
és d'alguna manera posar en sol
tot el que s'ha pres durant el curs
llavors una metodologia que hem utilitzat
ja no només en el crèdit de síntesi
sinó en totes les classes
és intentar participar en projectes reals
que es donen a terme a la població
per exemple molts anys en què de síntesi
hem estat col·laborant en diferents ajuntaments
hem col·laborat en l'Ajuntament de Riudoms
en la pobla de Mafomet
en Salou
en Porrera
en projectes reals
i durant les classes
també la metodologia que intentem dur a terme
és aquesta
una metodologia molt activa
i anant intervenint en projectes diferents
que es donen a terme
ara mateix la Montse
properament participarà en unes jornades
explicant un projecte
que han treballat enguany
en el crèdit de desenvolupament comunitari
és la Montse Cabanillas
que és alumna
a més
em comentava el Francesc
ets la delegada
no?
sí
manes una miqueta
ho representes
represento
llavors ho vull ser delegada de classe
primer que tot
Montse
per què vas triar aquests estudis?
és la pregunta que fem sempre als joves
perquè sovint
als cicles formatius
hi ha qui arriba per casualitat
hi ha qui arriba
perquè no té clar
què vol ser amb el seu futur
però hi ha molts alumnes
que arriben
perquè tenen claríssim
que el que volen és fer
una feina d'aquestes característiques
i trien aquesta línia de formació
quina va ser la teva motivació?
vaig començar amb grau mitjà
vaig fer la prova d'accés
i sincerament
volia fer educació infantil
però no em van agafar
per tant
la segona opció
era l'animació sociocultural
m'he van donar l'opció
passar a l'educació infantil
però jo ja havia vist
les assignatures que tenia
i només pel nom
ja em van cridar l'atenció
per tant me vaig quedar
tot ja
si no me n'arrepenteixo
ja ens ni mica
crec que me n'arrepentiria
si m'hagués canviat
Què t'agrada
de la que és la teva feina
en un futur?
Per què?
Evidentment
t'agrada tractar amb persones
però després ho anirem veient
que pots estar organitzant
una setmana cultural
però també treballar
amb persones grans
amb joves
que estiguin en situació de risc
no té res a veure
organitzar
tot un seguit
d'activitats culturals
en un ajuntament
que està com està
el Jordi
per exemple
per tant
què t'atreu més
del que podria ser
el teu futur professional?
Què m'atreu més
no ho sé
perquè
ahir he estat treballant
en una residència
vull dir que m'havies d'estat
d'animadora
i m'agrada
de fet ara estem fent
les pràctiques
ja sí que l'Ajuntament
de Tarragona
el Departament de Cultura
i també m'agrada
organitzar
tots els moviments
que tenen al darrere
a part de l'espectacle
després tu passar pel carrer
i dir ostre podre això
ahir he estat jo
al darrere organitzant-ho
totes les sortides
que pugui tindre aquest cicle
a mi m'agraden
sigui al davant de la gent
sigui al darrere organitzant
tens fatal
a l'hora de triar
ho tindràs fatal
on em quedo
on em surti feina
o he de triar
tant de bo que puguis triar
que sempre és desitjable
els accessos són
els habituals
els tradicionals
el que són els cicles formatius
ella parlava
que va accedir
des del grau mitjà
els accessos són
majoritàriament
a partir del batxillerat
però hi ha l'accés
a partir del grau mitjà
prova d'accés
i grau superior
també tenim gent
que des de la mateixa universitat
ve els cicles
això també perquè
té un caire molt més professionalitzador
i també
no són molts alumnes
però es donen
i a vegades també
gent que canvia de cicle
que havia fet un cicle
no l'ha acabat de convèncer
i es canvia de cicle
has parlat
d'universitaris
que també
fan aquest pas
després pot haver-hi
una continuïtat
a la universitat
des del punt de vista acadèmic
com altres cicles formatius
sí
i precisament
el nostre cicle formatiu
és un dels cicles formatius
que més gent
després continua a estudis
potser a vegades
la gent ve
en el cicle
sense pensar
que hi vol
tenir aquesta continuïtat
hi ha gent que sí
hi ha gent que no
però a la llarga
sí que la gent veu
que aquest cicle dona per molt
i que tota la formació
en l'àmbit social
és molt interessant
i a la gent
li agafa moltes ganes
de continuar estudiant
i bàsicament
van a educació social
treball social
alguns magisteri
molt bé
tenen valor afegit
que reconeixen crèdits
hi ha un reconeixement
de crèdits
per part de la universitat
de la gent que ve
a part que porten
un background
ja de formació pràctica
hi ha un reconeixement
oficial
de crèdits
que això ha estat
una de les...
un cicle social
de conviviment
més o menys un any
home
doncs Déu-n'hi-do
i ja tens una formació
una titulació tècnica
per treballar
per poder convaginar
feina i estudis
és el que diem
sempre
els cicles formatius
encara tot i que
sembla impossible
estan per descobrir
per moltes famílies
em val la pena parlar-ne
a veure
jo
heu notat
que estic una mica
moltes ganes
de parlar
no tinc
la Montse
potser té
dubtes del seu futur
professional
per tant
jo us demanaria
que féssiu l'esforç
d'explicar-li a la Montse
per què vau triar
aquesta especialització
i què us agrada
de la vostra feina
què et sembla Montse?
el xuxem una mica
i així també
tu com que ets la delegada
de classe
després ho expliques
als companys
escolteu
que jo
el panorama
que he vist
és aquest
qui comença?
mira
t'ha tocat
t'ha tocat
a tu
t'ha tocat
per proximitat
si jo també vaig
el meu bagatge acadèmic
doncs
no va ser el regular
i quan em vaig plantejar
quina havia de ser
doncs
la meva trajectòria
universitària
doncs
necessitava
poder-hi accedir
i una de les vies
que vaig triar
va ser la de l'animació
sociocultural
que hi donava accés
directe
a la llicenciatura
de psicologia
però va resultar
que em va agradar més
el mitjà
pel qual volia accedir
a la carrera de psicologia
que a la pròpia carrera
de psicologia
fins a tal punt
doncs
que ha sigut
doncs
el marc
del que actualment
és la meva professió
crec que
el camp de l'administració
la professionalització
de la cultura
i de les tradicions
és un camp
que just
ara comença
és un bon àmbit
de treball
per tots aquells
que vulguin
formar-se
en animació
sociocultural
altres bagatges
formatius
no acadèmics
m'han fet
revaloritzar
encara més
el que vaig aprendre
el cicle
realment
tots els crèdits
que ha anomenat
la Pilar
són extensos
i intensos
i
tot i que no faci
una
perdó
una consulta
diguéssim
física
o presencial
sobre el paper
dels apunts
sí que
moltes
de les
de les idees
molts dels conceptes
que allà vaig
conèixer i aprendre
ara els utilitzo
gairebé a diari
el coneixement
el desenvolupament
comunitari
el coneixement
de
les entitats
les lleis
que ara també
doncs
des que jo vaig fer
el cicle
que ja fa
ja fa uns quants anys
ja fa uns anys
sóc de les primeres
fornades
a dia d'avui
la legislació
en aquesta matèria
també ha evolucionat
molt i és una cosa
que ens afecta
també
les directives
aquestes comunitàries
del tema del foc
per exemple
és un tema
que tu has gastat
al dia
directament
directament
ens pertoquen
i hem de fer
d'alguna manera
d'interlocutors
entre les entitats
i l'administració
d'alguna manera
jo sempre dic
que el tècnic de cultura
encara avui en dia
és una
sobretot en municipis
mitjans i petits
doncs una figura
encara força desconeguda
i vindríem a ser
com una mena
de
de titulats
amb manipulació
de material sensible
que d'alguna manera
som mediadors
en cap cas
som
som
no prenem
decisions
finalistes
sinó que
d'alguna manera
som mediadors
entre
el que ens arriba
del teixit associatiu
i de
diguéssim
de la població
a través dels mitjans
que hi ha establerts
siguin formals
o no formals
i el que
lògicament
la línia
de govern
de l'Ajuntament
doncs
prioritza
en aquell moment
per tant
una bona via
de professió
és aquesta
i com sempre
el tema
de la gestió
de recursos
que també
s'inclou
a tots els cicles
formatius
aquí són molt necessaris
perquè tu pots tenir
unes grans idees
però el que dius
qui marca les directrius
també té a la butxaca
els dinerets
que s'han d'emprear
i a partir d'aquí
tu has de saber
com s'han de moure
i quan són els diners
de tots
doncs
hi has d'aplicar
un plus
de seny
a l'hora
que tot el que
programes
tot el que
surt al carrer
tot el que es veu
comentava la Montse
doncs que li agrada
potser a ell
l'ambient de darrere
que no es veu
que és intens
i extens
i complicat
a vegades
perquè
la festa
quan ja
veu la llum
diguéssim
que la feina
ja està feta
vull dir
és l'últim pas
doncs d'alguna manera
tot això
que hi ha darrere
doncs requereix
d'un estudi
en profunditat
que tothom
se senti reflectit
en allò
que a través
de la programació
d'una festa
d'un cicle cultural
en general
d'una programació anual
Tirar la festa
Montse
de moment
Tirar la festa
de moment
aquest aspecte
tu com ho veus
sí
aquest de moment
Jordi
com li venem
a la Montse
que està molt bé
que de la festa
en gaudim tot
i de fet
vosaltres
quan treballeu
en plans comunitaris
treballeu
amb molta sintonia
ho heu de fer
amb les institucions
que organitzen
tot un seguit
d'activitats socioculturals
per poder integrar
precisament
aquells col·lectius
en situació de risc
sí
a més el plantejament
des de l'acció social
són els tres
grans camins
que es poden escollir
en l'animació
sempre han d'anar
molt lligats
perquè en realitat
allò de la xarxa
és la base
de construir-ho tot
m'agrada molt
com ho plantejava
el Carles
i realment
és just el mateix
plantejat
des de l'acció social
és bàsic
que hi hagi
tot un plantejament
a més l'animació
en la seva formació
proposa
o permet
no només
integrar-se
en l'administració pública
en el primer sector
sinó
ofereix la possibilitat
sempre
que les iniciatives
pròpies
funcionin
que moltes vegades
a nivell d'acció social
l'empenta
que se li pot fer
des d'un sector
més civil
més social
des del carrer
és molt interessant
perquè li aporta
a l'administració
tota aquesta visió
els animadors
aquí
és un dels punts
base
jo crec que
tota la base
formativa
de molta
molta gent
del territori
passa per animació
jo mateix ara
continuo
formació
en la universitat
però la meva base
neix de l'animació
són uns estudis
que et permet
ofereix
una teoria molt àmplia
que després
et serveix
i continua
servint de referent
però a més et permet
tota una visió pràctica
del dia a dia
que et continues
recuperant
no te'n vas als papers
però contínuament
recordes
aquell comentari
aquella línia de treball
o aquell plantejament
però mentre ell
deu parlar
amb artistes
gestors culturals
i tot plegat
tu la teva feina
una part
dels teus
interlocutors
són els treballadors
socials
parlem d'una vessant
diferent
no són tan diferents
la història
lògicament
la vessant
és completament diferent
però sí que és
just aquest
el neix
a unió
que jo crec
que ha de plantejar
l'anima sociocultural
l'anima sociocultural
l'anima unió
de comunitat
que treball
un treball transversal
que toca
tots els
toques les tecles
d'aquest piano
que ha de sonar
per fer música
que és la societat
justament
és des d'aquí
des d'on podem plantejar
la realitat
l'animació
permet
estar al mig
és fer
aquesta figura
de mediació
no només entre carrer
i administració
sinó en el propi carrer
amb aquest plantejament
amb la societat civil
i intentant integrar
totes les visions
per fer
un plantejament
més de comunitat
recuperar
tot aquell plantejament
que sempre
que sempre fem
potser canvien els actors
Jordi
la metodologia
és la mateixa
però són els actors
com tu deies
bé no?
mentre ella està parlant
amb artistes
també entitats
gestors
ells estan amb col·lectius
que s'estan movent
a la comunitat
o amb associacions
o amb entitats
o amb la mateixa
o amb col·lectius
amb risc
podria ser
joves
nanos
amb perill d'exclusió
o amb problemes
d'integració
però
són els actors
la feina
crec que no
és el fonament
de la democràcia
la democràcia cultural
és la fonamentació
Montse
no et faré fer
una puntuació
de l'U al Déu
després fora
ja ho parlem
però públicament
perquè clar
és difícil
fer la tria
dues persones
dos professionals
que treballen
a l'administració pública
des d'aquesta formació
també es pot optar
no?
no estem
bé
és una fundació
efectivament
una fundació privada
perdó
però en bona part
amb vocació pública
amb vocació pública
pel tipus d'activitat
que desenvolupa
clar perquè si parlem
per exemple
en el cas
de la residència
del francès
residència
a les Mimoses
avui dia
tal com són
les coses
una residència geriàtrica
té unes places
públiques
també
és a dir
avui la gestió
i a vegades
allò públic
i allò privat
externalitzant serveis
és una mica complexa
però en fi
jo crec que això
ens ho podem saltar
i sobretot explicar
que un pot optar
per l'autoocupació
a partir d'aquests estudis
no només
treballar per un ajuntament
o per una administració pública
ho deia més aviat
en aquest sentit
no pas en un altre
Francis
Carles
perdona
Francis tu
sí
doncs vinga
sí
però Francis és
cooperativa de serveis
en xarxa
fundació en xarxa
fundació també
doncs això
mira m'ho hem posat
la fundació en xarxa
i la fundació en xarxa
de mi
són pràcticament
germans
cosins
tenim projectes
molt comuns
i a més
doncs de dir
que hi ha gent
de la fundació
que és patrona
del
del Casal Amic
i el Casal Amic
és patron de la fundació
en xarxa
i de principi
totalment d'acord
amb tu
del que has dit
d'autoempleu
i tal
jo vaig arribar
a animació sociocultural
ja portava uns 10 o 11 anys
tu has estat molt animat
tota la vida
tota la vida
hem vist el Francis
per Tarragona
quan no feia teatre
el feia
no sé
però tota la vida
una persona molt animada
de fet
he de dir
que en el cicle
va ser una de les persones
que ens va aportar
molta formació
fins i tot
els propis professors
perquè els començaments
de l'animació
vulguis que no
els professors
tenim una certa
sèrie de mancances
i gent com ell
que venien del món laboral
o gent com el francès
vam tenir
la gran sort
d'estar col·laborant
amb ells
i que ens va aportar
moltíssimes coses
que bonic
sí, sí, és veritat
jo venia
en un rodatge laboral
vam
doncs
aterrar ja
animació sociocultural
i tot molt bé
a veure
nosaltres
la fundació
és una miqueta
animació sociocultural
perquè toquem
tots els camps
de fet
el nom d'Enxarxa
prové una miqueta
d'animació
en honor
a l'hortem
que bé l'he dit
perquè una de les
paraules clau
era
fent enxarxa
fent enxarxa
en un moviment
molt característic
de l'hortència
i d'aquí doncs
quan van començar
a fer noms
va dir
nosaltres som enxarxa
perquè treballem enxarxa
treballem de 0 a los 90 anys
treballem en varios
és a dir
el que comentava Jordi
el que comentava Carles
que toquen tots els temes
cada vegada
s'estan allà
i dius
home
però si jo només tocaré
un en concret
perquè me tocaré
druidependències
o tocaré
gent gran
res d'això
perquè primer
que han de saber
una miqueta de tot
i a mi personalment
m'ha servit de molt
m'ha servit
que ara jo
la manera de fer
és coordinar
els coordinadors
que a la seva vegada
coordinen els monitors
coordinant
el personal que té
i m'ha servit
de molt
sobretot
de fet
en Fol
que era una de les
assignatures
que teníem
el meu treball
de recerca
va anar
per allò
jo vaig començar
a fer uns serveis
als integrals
a los AMPA
i als centres educatius
i d'aquí
va començar
a sortir
l'idea
de la fundació
és que parlar
d'animació
sembla que parlem
de festa
només
estem parlant
de crear
un model
de societat
estem parlant
d'una pedagogia
social
estem parlant
d'educació
estem parlant
de moltes coses
de festa
a partir de tota
aquesta feina
que feu vosaltres
estem transmetent
valors
tots plegats
també en xarxa
era curiós
perquè encara
ara sí que se sent
altres quan vam
fer animació
tu deies
faig animació
i et dius
ah seràs pallasso
aquesta és la idea
que tenia la gent
és veritat
que a més
lo deien
ostres
va més enllà
que ja està bé
el de la festa
però hi ha projectes
molt diferents
podem tocar el sector
des de les
drogues dependències
com deia
gent gran
infància
adolescents
és una miqueta això
en el cas de la gent gran
algú podria pensar
amb les persones grans
diguem que són un col·lectiu
que està com a més aïllat
que per les seves
característiques físiques
i tot plegat
doncs estan com a més apartadets
això ha canviat moltíssim
també
i també us relacioneu
les persones que treballeu
amb gent gran
amb gent jove
amb canalla
perquè sempre intenteu
més enllà del que és
el dia a dia
de la quotidianitat
crear una certa expectativa
perquè es relacionen
amb tota la comunitat
una de les bases
de l'animació
amb gent gran
és les relacions intergeneracionals
sempre hem arrencat
molts projectes
en col·legis
en guarderies
perquè el que és molt important
és això
que la persona
quan està en un centre
no es disconnecti
de l'exterior
llavors això depèn molt
del seu estat físic
clar
hi ha persones que estan
molt autònomes
i hi ha persones
que són molt dependents
quan la persona
és autònoma
normalment
el plantejament
és treure la persona
i apropar-la
a la societat
a l'exterior
però hi ha vegades
que això no és possible
i llavors es fa el contrari
es connecta
amb diferents entitats
de la ciutat
i el que es fa
és que aquestes entitats
vinguin al centre
on tu hi estàs treballant
perquè es mantingui això
i això se realitza
d'una manera externa
però després també
hi ha tot el treball
de relacions intergeneracionals
amb els familiars
dels avis
perquè també
tenen nets
besnets
i també
procures
que aquestes
vincles
no es perdin
per exemple
nosaltres
en el nostre centre
que tenim un jardí
de 10.000 metres quadrats
el que potenciem
moltíssim és això
que una visita
d'un nen
per exemple
ara dèiem
doncs muntarem
una zona
de gronxadors
de columpis
pels nens
per què
què volem provocar
amb això
doncs que
que la mainada
vingui
i que per exemple
una visita
d'un familiar
que seria una visita
d'un quart d'hora
si una família
té els nens
jugant al jardí
amb unes pilotes
aquesta visita
es transforma
en dues hores
nosaltres els diem
porteu el vermut
porteu les patates
quedeu-se fora
amb els avis
i abans de l'hora
de dinar
quedeu-se allà
llavors clar
si pots transformar
una visita
d'un àvia
en una residència
en una jornada
matinal
de diumenge
al sol
amb la família
el plantejament
és completament diferent
i a partir d'aquí
estàs potenciant
doncs això
que l'avi
estigui content
perquè està gaudint
no sol
de la seva família
que l'ha portat
al centre
sinó de totes
les generacions
que van pujant
i que veu
que allà on ell està
s'ho estan passant bé
hi ha una assignatura
que es diu
imaginació
no?
no?
és que
clar és que diguin
no no
deu haver-hi una assignatura
que diu
imaginació
perquè a vegades
n'heu de posar
moltíssima
bueno és una de
la feina
de l'animador sociocultural
precisament
això que acaba diria
el francès
que sembla una cosa
realment està plantejant
una jornada
en companyia
i no fer la visita
de compliment
aquesta és la feina
que té l'animador sociocultural
en tot equipament
en pensar
quin és
l'ús social
quina és la manera
de compartir
i de donar
una sèrie
d'alegries
en aquest cas
de la gent gran
no?
per això la gent
ha de tenir
la gent que vol fer animació
ha de tenir
ja d'entrada
que després també s'aprèn
eh?
tot s'aprèn
no vull dir que hi hagi
no vull cap determinisme
no?
però sí que d'entrada
la gent ha de tenir
unes actituds
unes actituds
una miqueta determinades
no?
doncs això
no cal que sigui
molt animat
tenim animades
però ha de ser positiu
això sí
però ha de ser positiu
ha de ser una persona
amb ganes
d'ajudar els altres
ha de ser
ha de tenir iniciativa
ha de ser una persona
amb certes valors
de la solidaritat
de cooperació
perquè si no
difícilment
per molt que li donem
les eines tècniques
hi ha tot un component humà
bueno
doncs com un metge
un metge també
ha de tenir
certes actituds
i en això
podem ensenyar
moltes coses
o des de l'institut
s'ensenyen moltes coses
però ha d'haver
hi ha un sostrat
que és difícilment
jo sempre he dit
que l'animador sociocultural
té un extra
que cobra cada dia
que és que al final
de mes tens la teva nòmina
però que cada dia
tens la satisfacció
del que tu has fet
per les persones que tens
i això és una cosa
que a vegades
val molt més
que tot el que tinguis
al darrere
tots treballem per viure
evidentment
però
sí però milionaris
no us fareu
exactament
no
llavors com ho tenim
molt clar
necessitem
alguna cosa
i aquest alguna cosa
és justament això
és aquell somris
d'aquella persona
que a més
l'estàs atenent
en una involució
en el final
de la seva vida
en aquell moment
que és més difícil
que trobi persones
que vulguin estar amb ell
i tu estàs allà
i a banda
per convèncer l'alumne
que es dediqui
amb la gent gran
el que hi ha
en aquestes situacions
és que tu ets
el bo de la pel·lícula
en una residència d'avis
allí hi ha un grup
de professionals
que han de fer
la seva tasca
que no els agrada
moltes vegades
els avis
que no els agrada
el que els han de fer
i en canvi
l'animador
és el bo
és el que
s'està plantejant
poli bueno
poli malo
tu ets el bo
és el poli bueno
perquè t'estàs plantejant
què és el que aquella persona
vol fer
i l'únic que vols fer
és facilitar-li la vida
i tens les eines
i els mitjans
per poder-li facilitar
això compensa moltíssim
a nivell personal
per aquesta professió
això és molt important
i no s'hi vols preguntar
alguna cosa Montse
no no
jo tinc tot passant clar
sí
després quan acabem l'espai
ens ho dius
jo crec que l'animador
sí que es fa ric
personalment
molt ric
i això és el més important
home
i aprofitant que estem aquí
aprofitant que estem en un mitjà
i que ens sentirà molta gent
ens continua costant
moltíssim
a veure
el tema de l'ocupació
quan acaben
poden treballar
com ha dit la Pilar
en el primer, segon, terci, sector
hi ha molta gent
que s'ha autoocupat
hem tingut emprenedors
gent que ha muntat
la seva pròpia empresa
com el Francis
o el Carles
que va muntar una empresa
de serveis
però jo des d'aquí
sí que animaria
i no me canso
i no ens hem cansat
durant aquests anys
tant la Pilar
com altres companys
de fer-ho
de l'administració
en aquest cas
les administracions locals
perquè són les més properes
a la ciutadania
que coneguin aquest perfil
que contractin
perquè és que no només
a l'àrea de cultura
a l'àrea de cultura
a l'àrea d'ocupació
a l'àrea d'educació
a l'àrea de servei social
a l'àrea de joventut
la gent que està
en els punts d'informació juvenil
salut pública
exacte
vull dir
que contractin
perquè és un perfil
que moltes vegades
sovint
busquen
titulats superiors
i a vegades
les feines
que hi ha en l'Ajuntament
no cal buscar
un llicenciat
el llicenciat
té el seu paper
però és que un animador
es pot desenvolupar perfectament
vull dir
i a vegades no ho fan
per falta
per desconeixement
perquè en els catàlegs
de relacions de llocs de treball
encara estan els catàlegs
quan ja no existien
ni la
amb l'AFP antiga
llavors en aquest sentit
no em cansaré
d'això
no ens cansarem
d'insistir
en que
tant la Generalitat
com sobretot
l'administració local
que és qui fa els serveis
de proximitat
contracti aquests agents
perquè és que
en aquest sentit
el situar-vos
no sé
de constituir-vos
en un col·legi professional
que no sé si teniu
o no
o alguna cosa
això podria facilitar
segurament
que la vostra
la vostra professió
es coneguessin realment
perquè com diu l'Hortència
clar
un Ajuntament
convoca una plaça
en el cas teu
tu estàs preparat
perfectament
per la feina que fas
però potser arriba
una persona
amb una titulació universitària
tan sabant la carrera
pot haver fet
des de periodisme
advocat o el que sigui
i aquella persona
com diu l'Hortència
és una persona qualificada
però no té els coneixements
que tens tu
no exactament
i succeeix
succeeix
succeeix moltíssim
és a dir
s'avalua per
titulació acadèmica
però no per competència
professional
i d'alguna manera
bueno
ens consta
de primera mà
que
tot el
tot el professorat
doncs
hi està lluitant
en aquest
en aquest àmbit
i pel que comentes
de
de constituir-nos
en associació
en funciona una
a nivell de Catalunya
que està ubicada
físicament
si no recordo malament
amb en res
va començar a Manresa
i després de durar
uns quants anys
de treball
ara s'ha passat
a Parets del Vallès
la seu la tenim allí
i d'altra banda
doncs com que té
tants perfils diversos
l'animador sociocultural
el que sí existeixen
són
les associacions
de les especialitzacions
dels animadors
per tant
en aquest sentit
jo em pertanyo
a una de gestors culturals
i des de dintre
de l'associació
de gestors culturals
de Catalunya
doncs
defensaré
en la part que em toca
la figura
de l'animador sociocultural
com s'hauria de fer
dins de cada una
de les associacions
dels diferents perfils
que pugui ocupar
altres professionals
que fan altres cicles formatius
sense anar més lluny
la setmana passada
te'n recordes
Francesc parlàvem
de serveis
climatització
en fi
es parlava
de l'intrusisme professional
i de fet
aquest tipus d'intrusisme
que es diu d'aquesta manera
que potser és lleig
però així ens entenem tots
això passa a tots els sectors
per tant val la pena
posar en valor
i sobretot difondre
exactament
quin és el vostre perfil professional
és el més important
el tema del perfil professional
jo crec que el quadrem
el problema en lo social
és que tothom s'hi atreveix
amb allò social i cultural
tothom s'hi atreveix
en un metge ningú li ha rebat
bueno, ara una mica més
però ningú li ha rebat
com ha d'atendre
en l'educació
estem sofrint canvis
i en lo social
tothom s'hi atreveix
i tothom ho pot fer
perquè un llicenciat en història
pot fer intervenció educàtica
i qualsevol pot cuidar
una persona gran
exacte
aquest era el plantejament
jo crec que
i a més aquí
s'ajunta amb un plantejament
i és que els animadors
per definició
ens agrada fer
i estem per treballar directament
volem fer aquelles coses
que tenim plantejades
no pensem
en aquell plantejament
de voy a proteger mi parcelita
no, no
estem
sabem fer
i això és el que ens surt
de primeres
però pensem
ostres, aquella plaça
és igual
la següent ja ho treballarem
i mai ho acabem treballant
són aquelles
deudes que tenim
nosaltres mateixos
en el nostre sector
però jo crec que això també
demostra que el plantejament
de l'animació
a més tal com està plantejat
aquí a la ciutat
es generen agents socials
agents socials
que estem
moltes vegades
en segona
tercera fila
dels plantejaments
jo és el que explicava
abans la Montse
allò
ho he treballat jo
i avui ho estàs
disfrutant la gent
i ningú em veurà
perquè el qui veurà
és l'artista
però a més
és el nostre paper
volem treballar des de darrere
volem treballar
allò de la revolució silenciosa
la revolució
pensi pensar a muntanya
és aquell treball
de sota
d'anar fent
de mica en mica
de crear cohesió
a cursa del corredor de fons
exacte
aquesta és la nostra
i fa uns anys
i això
jo crec que començarà a canviar
que a més
la fem pel dessert
i això és molt difícil
trobarem aigua
tard o d'hora
ja ho hauràs
digues Francesc
jo només un petit incís
el cicle d'animació sociocultural
és un cicle
que pertany a una família professional
la família professional
comprèn
educació infantil
comprèn
integració social
comprèn
animació sociocultural
i comprèn també
a nivell mitjà
l'atenció socioconitària
i llenguatge cimes
que és un cicle
que
n'hi ha molt poquets centres
però
a Tarragona
en tenim cap
llenguatge cimes
properament tindrem aquest cicle
segur
segur
i després voldria
dir només un apunt
que l'Hortens
jo ha parlat d'emprenedors
jo només
recordar
i la ja eixo
d'una nota de premsa
d'avui
l'Ajuntament de Tarragona
ha organitzat
els dimarts
emprenedors
avui es fa la segona sessió
la joventut i l'esperit emprenedor de Catalunya
anirà a càrrec de Lluís Martínez
tècnic del programa d'autoempresa
de la secretaria de joventut de la Generalitat
i són unes bones tertúlies
xerrades sobre el món de l'emprenedoria
que organitza l'Ajuntament de Tarragona
i avui a les 7
hi ha la segona xerrada
que també és interessant
i després fer un petit homenatge
al Jordi Beltrán
el Jordi Beltrán
era el tècnic de cultura
de l'Ajuntament de Tarragona
perdoneu
és el meu mòbil
i la Jolanda m'està mirant
els oients no ho veuen
la mirada que t'estic fent ara
m'està crucificat
com deia un petit homenatge
al Jordi Beltrán
el tècnic de l'Ajuntament de cultura
de l'Ajuntament de Tarragona
col·laborada com abans deia la Pili Figueres
a l'Institut ha vingut molta gent
el Francesc Ovo
fora de conèixer el de fora de l'Institut
ha vingut a fer xerrades 40.000
el Francis
exalumne, alumne i conferenciant
el Carles, el Jordi
és a dir
és un món que molt integrat
entre món d'empresa
món educatiu
exalumnes, alumnes, emprenedors
és tot realment una família
i una família que fa serveis a la comunitat de veritat
pregunta pràctica
és el moment de preinscripcions
és el moment que les famílies i els joves
s'acostin als diferents centres educatius
de la ciutat
en aquest cas
el vostre centre
poden
a banda d'entrar a les webs i tot això
els pares, els joves
que vulguin per saber
per informar-se
això dius
ara estem en un període de preinscripcions
comencen els de cicles formatius
si mal no recordo
de memòria
sobre el 20 i algo
22
no sé diria
ja està
es fa la preinscripció
i llavors
per el juny es fa la inscripció
com està la cosa de demanda de places i oferta?
en el nostre cicle?
sí, és que hi ha ensenyaments
que a vegades hi ha més demanda que oferta
o al contrari
en el vostre cicle com està?
sí, en el nostre cicle
cada any
fem en paus i en paus
tenim 30 places
i acostumem a quedar-nos a 30
32 en algun any
en matriculat
28
estem en paus i en paus
tenim aquesta sort
que ens anem mantenint
alguns cicles
en alguns centres de Catalunya
no els hi ha anat tan bé
però aquí a Tarragona
som l'únic
i doncs clar
també tenim molta sort
i la veritat és que cada any un ple
voleu afegir alguna cosa més
perquè estem esgotant el temps
Montse vols tancar tu
dir l'última paraula
per cert
si m'equivoco
em rectifiqueu
jo ja no tinc vergonya
d'equivocar-me tantes vegades
però avui em penso
que com altres vegades
aneu a fer contes a la biblioteca
els de primer
els de primer
suposo que sí
per això
cada any ja aneu
a fer la roda de contes
tu vas anar l'any passat
a la biblioteca
avui a les 6 de la tarda
em penso
els de primer
tu ja no ets de primer
convidem a tots
els nens i nenes de Tarragona
que vulguin anar-hi
avui a les 6 de la tarda
a la biblioteca
i com aquesta activitat
intentem participar-ne
moltes a la ciutat
ara la Montse
properament
quin dia serà això?
el dia 15 de maig
el dia 15 de maig
que fareu?
amb el Jordi
col·laboren amb
bueno
hi ha unes jornades muntades
del pa educatiu
d'entorn
i en Guany
doncs
amb la metodologia aquesta
que t'estava explicant
de participar
doncs
amb els projectes
que es duen
a terme de la ciutat
la gent
des del crèdit de comunitària
han fet
un projecte
si el vols explicar
Montse
jo crec que sí
que estaria bé
acabar amb un projecte
que s'ha de materialitzar ja
bueno sí
com bé ha dit abans
la Pilar
i el que tu m'has preguntat abans
que el que m'agrada també
és d'aquest cicle
és que és molt dinàmic
i no només són
les classes teòriques
són teòriques
però a la vegada
ja treballes a la realitat
fora al món
al dia a dia
i ens van proposar
fer un projecte
del pla d'entorn
vam acceptar-lo
hem tingut
els nostres problemilles
però tot i així
ha tirat endavant
i ens ha quedat prou bé
i el dia 15
15 de maig
que és divendres
fem
la presentació
Matala Rodona
i és base
en fomentar
i aconseguir
la participació
de les famílies magrebins
als centres educatius
projecte ambiciós
Aquestes iniciatives
són d'aquelles
que et generen
amb el Francis
ens trobarem preparament
per parlar
d'aquest plantejament
que fan
ja que són les entitats
que estem treballant
en ple educatiu
en tot la ciutat
i són aquelles propostes
que per desgràcia
l'administració
no posta d'arrencada
no hi ha calés per tots
allò de gestionar els recursos
i des de l'animació
se't permet
construir un plantejament
i hi ha un equip
de 30 persones
pensant
en allò
que tu voldries estar pensant
i que no hi tens temps
i que d'una manera compartida
pots generar un feedback
entre realitat
i formació
contínua
que a més
s'acaba reproduint
amb gent
que abans hem passat
pel cicle
és allò
és un continu cicle
el ciclo de la vida
allò que
anem reformulant
jo cada setmana
digues
no tinc criteri
ni tinc personalitat
cada setmana
canviaria de professió
la setmana passada
volia anar a fer
arreglar
aires acondicionats
i avui m'apuntaria
a ser animadora sociocultural
ja veus
que portaràs la setmana que ve
jo no puc estar
jo he de donar una imatge
de
que sé el que vull a la vida
eh
oh
aquí ja
ja ho veurem
això serà la setmana vinent
de veritat
que us agraeixo moltíssim
que hàgiu vingut avui
i
la veritat és que
per raons
de la feina
vosaltres sabeu
que moltes vegades
hem tingut contacte
i sempre hem pensat
i puc parlar
per la resta de companys
que feu una feina
extraordinària
de veritat que sí
i m'ha encantat
conèixer
d'on sorgeix
tot aquest coneixement
moltíssimes gràcies
Pilar, Francesc, Carles, Jordi, Francis, Montserrat
Francesc
fins la setmana vinent
moltíssimes gràcies
i molta sort
Gràcies
Gràcies