Obrim l'espai setmanal a l'Eines,
aquest espai que realitzem amb el suport de la Confederació d'Empresaris
de la província de Tarragona.
Avui tornem a un centre que ja hem visitat anteriorment,
concretament ens desplacem fins al Centre d'Horticultura i Jardineria de Reus.
De fet, són ells i ella que s'han desplaçat fins als estudis de l'Avinguda Roma.
Parlem d'aquest grau mitjà en tècnic de jardineria
i saludem en Jordi Rivas, el cap d'estudi. Bon dia, Jordi.
Hola, bon dia.
Xavier Vizcarro, exalumne del centre,
actualment treballa en el sector amb la pròpia empresa,
que si no ho tinc mal entès i ella ens ho explicarà,
també va muntant el seu dia amb altres exalumnes del mateix centre de formació.
Xavier, molt bon dia.
Molt bon dia.
Benvingut. L'única jardinera que ens acompanya avui, la Magda Mauri,
és alumna. Bon dia, Magda.
Hola, bon dia.
Benvinguda.
L'Eduard Benús, un altre dels alumnes. Bon dia, Eduard.
Saludem Damià Givert, alumna del curs també. Damià, bon dia.
Bon dia.
I José Ignacio Núñez, que també és alumna del curs. Bon dia.
Bon dia.
Benvingut. Francis Potau, molt bon dia.
Bon dia.
Peça clau imprescindible en aquest espai, perquè ells és qui coordina.
Sí, home, sí, no posis...
Escolta, cadascú l'ho seu.
Sí o no?
Sí, sí.
Doncs ja està.
Coordina, intervé i a més té aquella capacitat per la seva vinculació en el món de la formació,
de, sobretot, el que a una servidora se li escapen els atacs d'entusiasme,
doncs ell posa seny i diu, bé, expliqueu les hores, el temps, que han d'esmerçar i tot això.
A la Yolanda no se li escapa res.
Veieu per què vull que vingui cada setmana?
Si és que, clar.
A veure, a mi m'agradaria, sobretot, agrair el detall.
És que la gent que treballa amb flors i plantes tenen una sensibilitat especial.
Han portat unes plantetes, què són exactament?
T'expliquem els roients.
Begónies.
Begónies.
Molt maques, que les produïm allí al centre, color vermell, una, i l'altra, de color groc, intens.
Clar, quan diu el Jordi que les produeixen al centre, vol dir que des de la llavor fins a la planta acabada.
Sí, sí, totalment. Fem tot el cicle.
Comencem per la part més formal, si et sembla, i després ja ens agafarà tots un atac d'entusiasme,
perquè m'imagino que aquests nois i aquesta noia una mica o molt d'entusiasme per la seva feina i els seus estudis deuen tenir.
La part més formal és que aquí estem parlant d'un cicle de grau mitjà, el títol formal és tècnica en jardineria,
s'accedeix com la resta d'estudis de cicles formatius a través del batxillerat,
com sempre ens agrada recordar-ho, tot i que incidin cada setmana perquè les famílies sobretot sàpiguen una miqueta per on han de tirar els seus fills.
Molt bé. Bé, ja ho has dit, és un cicle de grau mitjà, tècnica en jardineria, i s'hi accedeix amb l'ESO.
Amb l'ESO acabada, els alumnes que estan graduats en ESO poden accedir directament.
Hi ha una altra via d'accés que és, per l'alumne que no ha acabat l'ESO, té la possibilitat de fer una prova d'accés,
que precisament s'estan fent aquesta setmana per accedir a graus mitjans,
i t'apuntes a la prova, has de tindre 16 anys, i si passes aquests examens també pots accedir.
Lògicament, un si està al batxillerat i vol canviar d'estudis perquè no li va o el que sigui, també hi accedeix,
perquè se suposa que té l'ESO.
Hi accedeix directament, i des del batxillerat, si hagués acabat el batxillerat i volgués fer aquesta formació, tindria alguna...?
Sí, llavors el que li aconsellem és que faci un cicle superior.
Si ha acabat el batxillerat, l'itinerari més normal seria fer un cicle superior,
que també el fem nosaltres, el nostre centre, que potser en podríem parlar un altre dia,
que és el de gestió i organització dels recursos naturals i paixatgístics,
que, clar, el nom no ho diu, però aquí hi ha una part bastant gran de jardineria i paixatgisme,
que seria un cicle superior.
Anteriorment havíem parlat d'explotacions rurals, de guàrdia forestal,
que també és un altre d'estudi, tècnic en treballs forestals,
que és el que ens va ocupar en un altre moment.
Lògicament, com a tots els cicles formatius, són 2.000 hores,
100 hores, no se'ns fa molt foixuc?
Sempre.
2.000 hores, millor dir dos cursos o dos anys, no?
2.000 hores sembla que no s'hagi d'acabar mai, no?
Què us sembla?
Amb ganes.
Quantes hores porteu ja?
Què heu comptat?
Heu posat el compte enrere del rellotge quan heu començat, no?
Bé, ja en parlàvem, 2.000 hores, però aviam.
Són dos cursos acadèmics, pràcticament?
Sí, són 2.000 hores, però de formació al centre són 1.600,
perquè són 400 hores de formació o de pràctiques, diguem-ho així,
en una empresa, una empresa com, per exemple, el Xavi,
que abans ho comentàvem, ella ha tingut alumnes nostres fent pràctiques.
Això és obligatori.
O sigui, en realitat, la formació són 1.600 hores, repartides en dos cursos,
i, bueno, a veure, està calculat perquè siguin dos cursos normals.
Comencem al setembre, mitjans de setembre,
i acabem sobre el juny, bueno, acabem al maig,
perquè llavors aneu a fer les pràctiques aquestes a les empreses,
però s'acaba el juny.
Pràctiques amb empreses, també treballeu amb administracions públiques
a l'hora de fer pràctiques, o està més restringit?
És a dir, trobeu prou oferta perquè els vostres alumnes puguin fer aquestes pràctiques?
O hi ha poques empreses?
No, no, no, hi ha moltes empreses, però potser el de treballs forestals
que vau estudiar l'altre dia treballen més amb l'administració
i, en canvi, amb el de jardineria treballen més amb l'empresa privada.
Més amb l'empresa privada.
Sí, sí, treballa més.
A part, pensa que el centre, l'IES d'Horticultura,
és la seu del gremi de jardiners de les comarques de Tarragona.
Llavors, clar, nosaltres tenim una relació molt directa
amb tots els empresaris que es dediquen en aquest sector
a totes aquestes comarques.
Llavors, tenim empreses, n'hi ha moltes,
empreses que treballen molt bé i en aquest aspecte no tenim cap problema.
Els crèdits són els propis de tots aquests ensenyaments.
A veure, és que a vegades us diríem aquí,
l'altre dia també que parlàvem amb els alumnes d'animació sociocultural,
ah, mira, en dos anys i les pràctiques s'ha d'estudiar i força,
no regalen res als cicles formatius, les coses com siguin,
i aquesta és una idea que també hem de treure del cap.
No dic als joves, sinó a les famílies.
A vegades sembla que, va, si això no s'han d'esforçar, no, no,
s'han d'esforçar i molt, i han d'estudiar molt,
i això dona un plus al que és després la formació d'aquests joves, no?
Sí, sí. A veure, ha de ser així, això,
perquè abans ho comentàvem,
el sector de la jardineria volem,
volem l'escola, ho volen ells,
i tots que hi hagi gent preparada treballant,
per donar un bon servei,
per tindre una bona imatge i perquè se'ns consideri.
Llavors, lògicament, hem de començar des de l'escola.
Estem parlant d'un cicle de grau mitjà
i és un nivell 2, per dir-ho d'alguna manera.
El nivell 1 seria aquella gent que t'he dit abans
que no acaba a l'ESO
i no fa la prova d'accés per passar els cicles de grau mitjà
i seria el nivell 1 gent que també ho fem al nostre centre,
gent que és un any potser aquí
i l'únic que fan és aprendre l'ofici.
Ara, parlant del cicle de grau mitjà,
ells que estan aquí,
que estan fent primer, alguns, els altres fent segons,
ja estem parlant d'un nivell professionalitzador important.
Clar, és que estem parlant no només de control de plagues,
però també hi ha, no ho sé,
la mecanització, jardineria d'interiors,
oraments florals.
Després, la sortida laboral,
a banda d'organitzar una mateixa empresa com a jardiner,
també pot ser florista, tècnic de viver,
manteniment de jardins,
i que té unes sortides molt àmbits.
Tot el que estigui relacionat amb això,
inclús paisatgisme, si m'apures,
lligaríem amb el de treballs forestals,
jardineries periurbanes...
A veure, té una amplia sortida.
El Jordi em deia abans,
ui, això de la formació professional ha canviat molt.
Dins del mateix centre,
persones que potser han après a l'ofici,
persones que ja tenen una edat
i que ho han après a base de treballar i d'experiència
i vulguin ampliar coneixements,
jo és que he estat afanejant una mica la vostra web
i he vist que feu una miqueta estudis de formació a la carta.
Sí, és que la formació és...
A veure, explicar-ho aquí en poc temps és bastant complicat,
però hi ha la formació, diguem, reglada,
que és la que estem parlant,
que a sobre la reglada també es pot fer a la carta,
si m'apures,
perquè hi ha el que se n'amena...
Gent que té experiència se li convalide crèdits,
o sigui, gent que ja ha treballat en el sector,
si ve allí i es matricula i tal,
se li pot arribar a convalidar per experiència,
per qualificació, una sèrie de crèdits.
Això seria formació reglada,
però després us ha de, per exemple, per la tarda,
potser ho has vist a la pàgina web.
Sí, que m'ha cridat molt l'atenció, això.
Bé, clar, amb el gremi de jardiners,
també hi ha l'associació,
és la seu de l'associació de viveristes
del que és Tarragona, el nostre centre.
Llavors, clar, amb aquests organismes,
fem molta formació, diguem-ne, reglada, no?
Per contínua, per treballadors,
per especialitzar-se, etcètera, etcètera.
Això es faria a la tarda, eh?
Per gent que ja treballa,
disposa d'unes hores,
fa uns cursets de reg,
d'art floral, de bons anys...
Sí, perquè, a més, des del punt de vista de tècnica,
surten de noves, també,
i no són materials, i moltes coses, clar.
Aquesta formació és per tothom,
o sigui, ells també la poden fer.
No sé si no heu fet vosaltres alguna d'aquestes,
ells a les tardes poden fer també aquesta formació.
Jo us convido a que intervingueu quan vulgueu,
bé, així fem així com una tertulia.
Vinga, Magda, per ser l'única xica,
comencem per tu.
Per què estudies jardineria?
Com una opció, és a dir, moltes vegades,
i tots ens hem trobat, no?,
quan acabes a la primària,
dius, a veure, què faig de la meva vida,
des del punt de vista d'estudis,
no m'agrada res,
de tot el que no m'agrada,
trio el que em desagrada menys,
o realment a tu t'agradava.
Com arribes a plantejar-te a fer estudis de jardineria?
Primer estava començant en comerç i màrqueting,
estava fent...
Res a veure, eh?
I no, no em va agradar gens.
Vaig estar treballant durant uns dos anys
i vaig canviar.
Tenia un mas,
i al mas, bueno,
anàvem fent cosetes i m'agradava, no sé.
Vas descobrir que t'agradava allò...
Sí, exacte.
A nivell particular, no?
I ma mare també m'ha comentat,
i diu, bueno,
sempre el portaràs tu al mas,
com que als meus germans no li agrada,
dic, bueno,
podria aprendre una miqueta més de jardineria.
I vaig dir, bueno,
treballem amb això.
Et veig de retinenta, eh?
Sí, sí,
és que estic una mica nerviosa,
però m'agrada molt.
És a dir,
i a més que a mesura,
jo m'imagino que si començaves
a nivell particular,
a mesura que vas aprenent
i vas tenir més coneixements
i pots augmentar encara
la teva intervenció a la terra,
bueno,
el resultat deu ser magnífic.
No, no, sí,
m'encanta,
m'agrada molt.
Estic allà tot el dia amb picada
i no m'importa.
Jo hem vist que la Magda
va descobrir la seva vocació,
va veure la llum un dia
treballant al mas,
jo no sé,
en el cas de l'Eduard,
com va anar
que fessis cap
als estudis de jardineria?
Bueno,
és una mica difícil triar-ho,
però si tu creus
que ja t'agrada una mica,
tens una mica de contacte
amb això...
Però ja havies tingut
alguna mica de contacte
amb el contacte.
Sí, tinc un jardí a casa,
tinc un mas també,
i anant tocant les coses
i tal,
al final
t'acabes decidint
per allò que t'agrada més.
Què et van dir a casa
quan vas dir
jo em vull fer això?
No,
els hi semblava molt bé
i durant el curs
com que m'han anat bastant bé
també m'han anat apollant
i força bé.
Damià,
què?
Tu també vas veure la llum
treballant un mas,
al jardí,
a les torretes
de l'àmpit de la finestra,
com va anar la cosa?
No, jo vaig veure
la llum al batxiller.
Ui,
d'aquests n'hi ha molts
als cicles formatius
que diuen
és igual,
he adquirit l'experiència
del batxillerat
i he trobat allò que m'agrada.
I res,
vaig començar a fer jardineria
després de mirar
l'oferta que hi havia
de mòduls
i bueno,
vaig veure que jardineria
era el que més m'agradava de tot.
Però havies fet alguna cosa?
Bé,
a casa tinc...
A casa?
Sí,
al balcó ple.
Allò que fem tots,
és que clar,
si estàs portant-te la feina a casa
la teva família
deus estar una mica tipa.
I no,
vaig agafar aquest
perquè era el que més m'agradava
de tots els que hi havia.
José Ignacio?
Jo igual,
vaig estar provant
diverses coses al batxillerat.
Què vas provar abans al batxillerat?
Sí,
també un cicle d'electricitat
però no m'agradava gaire.
I això m'agrada
i vaig dir
una cosa que m'agrada
i em diverteixo
doncs ho fas.
Siguem una mica criticons,
va,
que a mi m'agrada molt
ser criticona.
Vosaltres creieu que,
ja no parlo de les famílies,
vosaltres,
com a joves,
quan esteu fent la primària
que veu l'ESO,
esteu prou informats
de l'oferta?
Ho dic perquè a vegades
parles amb persones
que estan fent batxillerats
o estan fent l'ESO,
els van a fer xerrades
sense assenyalar ningú
però a vegades
és a dir,
com si cadascú que va
a fer xerrades
sobretot
i de la universitat
sembla com si es tiressin
a tothom cap a...
I els cicles formatius
jo tinc la sensació
que no estan
ben publicitats.
Jo no dic
que sigui responsabilitat
de ningú,
vull dir,
les famílies
i els propis alumnes
també tenen l'obligació
de buscar-se la vida
i interessar-se
però en principi
a mi em dono la sensació
que quan acabeu l'ESO
o esteu en el batxillerat
no tens molt clar
quina és l'oferta que tens.
Tens molt dubtes.
Tens molt dubtes, oi?
Sempre.
Jo he d'afegir
que tinc una germana
que fa tercera d'ESO
i inclús l'any que ve
ja a quart
ja li faran triar.
A mi m'ho van fer triar
a final de quart d'ESO
i jo crec que és molt aviat
això
per saber el que vols fer
realment
perquè hi ha moltes coses
i és molt difícil.
Per si a vegades
vas cap al batxillerat
perquè dius
alguna cosa he de fer
i al batxillerat
diuen
he fracassat el batxillerat.
No, no, no he fracassat
senzillament és que
potser no vaig saber
triar el que realment
m'interessava.
Jo crec que la gent
mira massa
amb el batxillerat
i batxillerat
i la carrera.
O sigui que els formatius
no ho tenen tan ben vist
com siguéssim.
I és una cosa
que no s'entén
perquè nosaltres
ho hem estat constatant
al llarg d'aquests programes
que d'entrada
les persones que opten
per aquests ensenyaments
ho fan
en la majoria dels casos
perquè descobreixen
una professió
que els pot interessar
que des del punt de vista
material i econòmicament
es posicionen millor
que altre tipus d'estudis
perquè hi ha una demanda
en el mercat laboral
important
i llavors dius
home, i si tot són avantatges
què és el que està passant, no?
Potser és que els canals
d'informació
els hem d'intentar
millorar tots plegats, no?
No sé què en pensa
el cap d'estudis del centre.
Jo abans ho comentàvem
val més que no ho digui
però bueno, aviam.
Sí, home, sí que hem dit
que anàvem a criticar
criticar constructivament
per millorar sempre, eh?
Sempre.
No, d'entrada
aviam, nosaltres com a centre
per exemple
ja fa temps, ja fa anys
quan vam entrar amb la LOCSE
a canviar tota l'AFP
vam veure que ens havíem
d'espavilar en aquest aspecte
i anar a informar
directament del nostre centre
informar
als altres centres
d'alumnes
que acabaven l'ESO
i dir
mira, nosaltres estem a Reus
fem això, allò
una mica el que estem fent
avui aquí, no?
I ja ho vam veure.
L'AFP el que passa
és que també
canvia molt sovint, saps?
Ara tornarà a canviar
això ja és despista
quan estàvem aquí
el dimarts passat
em penso que es va anunciar
també incorporació
de nous estudis
als centres de Tarragona
i noves reformes
com diu ell
que es van plantejant
constantment
l'ALOE
ara apareix l'ALOE
hi ha una sèrie de canvis
que jo penso que això
despista una mica
i després avui en dia
s'ha organitzat
un ventall
d'especialitats
tan ampli
que això potser és positiu
jo no dic que no
però que han de tindre
molta més informació
els alumnes
com per poder escollir
perquè clar
tenen tant
tan ventall
de coses per fer
que o els informes
molt bé
o van també
molt despistats
és el que hi ha
nosaltres com a centre
intentem fer-ho
individualment
i explicar molt bé
el que fem
les sortides professionals
que tenen
i bé
és això
és que clar
em poso
persones que s'estan escoltant
que tenen fills o filles
que estan finals de l'ESO
començament del batxillerat
quantes vegades
no es venen
els nostres fills o filles
i diuen
avui ha vingut no sé qui
a fer-nos una xerrada
sobre no sé què
sobretot quan s'acosta
aquest moment
de portes obertes
períodes de preinscripció
i
no m'he enterat de res
a vegades
sí
a veure
estic equivocada
en el que estic dient
jo crec que és la realitat
molt diferent
el que ens expliquen
quan ens expliquen
com funciona el tema
és que no m'he enterat de res
però que era de la universitat
sí
però no sé que
ens deien que sí
que havíem de fer batxillerat
però és que després
han vingut uns altres
i ens han dit que
i dius
mira saps què
al final
el que heu fet vosaltres
ja no critiquem més
el que sí
m'agradaria
és que
el Javier
que és exalumne
del centre
que ja fa temps
que treballa
anava a dir
que us desanimi
a deixar-ho
però no tot el contrari
no
explica'ls
com és
des del moment
que et formes
fins que arribes
a ser un jardiner
experimentat
com és el teu cas
a veure
sí
el meu cas
potser és una mica
especial
perquè
a veure
jo quan vaig acabar
a l'escola
realment
no em vaig dedicar
immediatament
a feines directament
de jardineria
vaig estar una sèrie
d'anys
treballant amb altres
empreses del sector
fins que
arriba un moment
que te'n canses
i doncs bueno
si tens l'oportunitat
de començar a treballar
amb una empresa
diguéssim
que es dedica a la jardineria
concretament
en aquest cas
vaig començar a treballar
dins de Port Aventura
per la subcontracta
que portava el manteniment
a partir d'aquí
doncs
és quan realment
treus profit
dels coneixements
que has adquirit
a l'escola
un parèntesi
tu has treballat
a les plantetes
de Port Aventura
podríem dir que sí
home
és preciós
ja t'ho dic ara
molt boniques
treballar
alli dins
és realment maco
això és com tot
té els seus avantatges
i inconvenients
parlem de la part
plantes
evidentment
és el que et dic
és realment gratificant
però a partir d'aquí
vaig començar
a treballar
amb aquesta empresa
per circumstàncies
vaig plegar
vaig tornar
a fer
el que és un impàs
o sigui
també d'un any o dos
fora del sector
i vaig tornar
a treballar
diguéssim
amb una altra empresa
del sector
també diguéssim
portant el que és
el manteniment
i les obretes
que hi havia
per aquí
a la ciutat de Tarragona
i a veure
jo sempre he estat
el que és una mica
un colinquiet
o sigui
estar massa temps
en un lloc
de seguida
en punxen
de seguida
en fanosa
i quan vaig plegar
a aquesta empresa
va ser quan et planteis
a veure
tens uns estudis
has sortit de l'escola
has anat adquirint
cosa molt important
una experiència
dins de dues empreses
diferents
aquí realment
el que aprens
o sigui
s'aprèn
per dos besants
que és
com s'han de fer
les coses
i com no s'han de fer
que és molt important
a vegades el segon
més important
que el primer segons
com
a vegades sí
perquè és inesmenable
el que t'equivoquis
tu tens els teus criteris
tens la teva manera de fer
i evidentment
doncs a veure
ho has de fer
com et diuen
que ho has de fer
no sempre hi estàs d'acord
i això és el que dic
arriba un moment
que dius
a veure
amb els coneixements
que vaig adquirir
al seu moment
o sigui
a nivell d'estudis
i els coneixements
a nivell pràctic
que has adquirit
dins de diferents empreses
doncs bueno
allò que hi ha amb nosaltres
et lies
que és l'amant del cap
en el meu cas
vaig buscar
dos exalumnes més
ens ho vam plantejar
primer vam ser dos
després va entrar al tercer
ens ho vam plantejar
i doncs bueno
vam dir
muntem alguna cosa
vam pensar
a veure si aquesta persona
en un moment donat
ho va fer
té una empresa
se n'ha sortit
i l'altre també
per què nosaltres no
i a partir d'aquí
amb moltes ganes
doncs bueno
vam començar
i portem cinc anyets
i a veure
si
és molt maco
o sigui
a veure ho fem
perquè ens agrada
de totes maneres
digues
no no acaba
i realment ho fas
com t'agrada a tu
i com creus
que ho has de fer tu
això
doncs bueno
també és molt gratificant
també implica molts
mals de cap
però a veure
són els mals de cap
que realment
pots assumir
o que et busques tu
i que realment
la solució
no depèn de ningú més
que tu
o sigui
és un dels punts també
d'iniciar-te
diguéssim
amb una aventura
com pot ser aquesta
és que a veure
el que explica
hi ha la part
de formació
estudis
colzes
pràctiques
hi ha la part
bucòlica
que bonic
treballar en plantes
però després
hi ha la part empresarial
clar
que aquesta és una altra
dius
home
jo m'estimo més
que em contracti una empresa
fer la meva jornada
treballant això
i cobrar final de mes
i no haver d'estar
amb papers
amb altes
a baixes
amb el que és gestionar
una empresa
que ja sigui de jardineria
del que sigui
és gestionar una empresa
a veure
quan nosaltres vam començar
evidentment
o sigui
vam començar
eren tres
tots tres treballàvem
el que és el carrer
o sigui
a peu d'obra
a peu de feina
i a mica en mica
quan va anar créixent
l'empresa
o sigui a mica
que vas anar guanyant clients
o la gent va anar en feina
clar
o sigui
l'estructura
o sigui
va creixent
hi ha una sèrie de feines
que són les que documentes
que són les feines administratives
a veure
requereixen un temps
a veure
al principi
ho fas
o sigui
ho combines
al matí
vas a fer les feines de carrer
a la tarda
o quan arribes
a les set a les vuit
doncs fas els quatre papers
però clar
arriba un moment
que això és impensable
llavors
vam decidir
en un moment determinat
a veure
o sigui
aquí tenim un volum de feina
en l'administratiu
X
qui és el primer
que per dir-ho així
deix de treballar
a peu de carrer
o treballant
com ho vau fer
a sorts
no
a sorts no
molt fent
si vam dir
tu
o sigui
molt democràtic
assembleari
assembleari
quan vam començar l'empresa
va ser molt clar
dels dos socis que vam començar
el meu soci em va dir
només començar
escolta
el tema de papers
el portaràs tu
bueno
en aquell moment
vaig dir
bé
si només començar
i hem de començar a discutir
anem malament
no
però a veure
és poca cosa
i doncs
com que
inicialment es va crear
d'aquesta manera
doncs així ho hem fet
però a veure
si el fet que jo
em dediqui actualment
més a feines administratives
a feines
doncs
diguéssim
en contactes amb clients
gestionar clients
a veure
no perds mai de vista
no o sigui
com es fa la feina
de quina manera
quan estàs amb el client
el client ha de veure
que saps de què parles
evidentment has de conèixer
el que tens
o sigui
no et pots limitar
a dir
a veure si jo porto
aquest apartat
i doncs bueno
l'apartat diguéssim
de carrer
el porta aquell altre
o sigui
evidentment
per molt que la teva feina
es deslligui una mica
directament
de la de carrer
l'has de conèixer
i si no t'agrada
malament
si voleu preguntar
alguna cosa
allò com a persona
ja experimentada
i que està en el món
laboral i empresarial
vosaltres mateixos
jo no sé com us veieu
en un futur
o dit d'una altra manera
com voldríeu
doncs transformar
en una professió
on voldríeu treballar
quan acabéssiu els estudis
no el que trobeu
perquè tots els començaments
com ha explicat
els havies de passar
per diferents estadis
en aquesta i en totes les feines
però allò
l'objecte
és dir
mira jo
una empreseta
a mi m'agradaria
treballar en un viver
teniu ja preferència
o encara és molt relatiu
és aquella pregunta
tan impertinent
nen que vol ser de gran
no?
directament
per mi és molt relatiu
encara
sí?
és molt ampli
estàs a primer o segon?
primer
a primer
és molt ampli
llavors
és el que diu ell
has de passar
per diverses empreses
jo crec primer
i tindré la teva
ja s'estudius
amb això
m'agrada més
m'agrada més
jo crec
jo crec que ells
o sigui
el que han d'aprofitar
sobretot
o sigui
aquestes hores que tenen
de pràctiques
que han de realitzar
de pràctiques externes
val
evidentment
o sigui
no poden
a veure
hi haurà algun cas
que potser sí
però com que no ho tenen clar
a veure
aprofitar aquestes hores
de pràctiques
doncs a veure
com que la possibilitat
la tenen
doncs a veure
si he de fer
x hores de pràctiques
doncs
a veure això
el Jordi em dirà
si pot ser això o no
és a dir
a veure
si unes hores
doncs mira
les farem amb un viver
si hi ha possibilitats
unes altres hores
miraríem
a veure si les puc fer
amb una empresa
que es dediqui
a manteniment
o si
manteniment
puro i duro
o i unes hores
les farem amb una empresa
que es dediqui
el que és a construcció
de jardins
a veure
ells aquí
el que han d'aprofitar
és a veure
si adquirir coneixements
i al mateix temps
crec jo
que els pot ajudar
una mica
a començar
a dirigir
cap on volen anar
o sigui cap a quin costat
doncs
amb el que ells saben
amb els estudis que tenen
a partir d'aquí
això els ha d'ajudar
a definir-se una mica
tot i que
a veure
si arribaran
encara
jo em defineixo cap aquí
i a l'hora de la realitat
al cap de dos o tres anys
fent aquella feina
que inicialment
els agradava
sempre podran canviar
però almenys
que ho aprofitin per això
Magda
tu ho has pensat?
jo de moment
no ho tinc clar
no ho tens clar
però per exemple
quan estàs
treballant
en els temes de classe
hi ha algun aspecte
que t'agradi més?
t'agrada més fer pràctiques
que estudiar?
sí, a mi és pràctiques
clar
el que més m'agrada
potser és els vivers
els vivers
és el que més interessa
l'hidropònic
a mi m'encanta
a més és tot un procés
que és molt interessant
és allò a la planta
és tot
és que hi ha moltes coses
és tot el procés
Damià
què?
jo
a banda d'omplir
la terrassa
de casa teva
de plantes?
no
jo he pensat
tinc pensat
seguir estudiant
perquè
jo vull treballar
de meteoròleg
i doncs
bueno
doncs
he d'anar
passant
per diferents llocs
perquè des d'aquest punt
com altres cicles formatius
es pot accedir després
a la universitat
sí
com els altres
això és important també
recordar-ho a cada programa
que pot ser un estadi
pot ser una finalitat
o un estadi
en el procés
de formació
la via
la via seria
acabar el cicle mitjà
fer la prova d'accés
al cicle superior
moltes proves
però bones
així
és com una cursa
d'obstacles
després farien
el cicle superior
clar
ells han escollit
jardineria
llavors
el cicle superior
que tindria continuïtat
seria el de gestió
i organització
dels recursos naturals
i paisatgístics
i després del cicle superior
ja s'accedeix directament
a la universitat
en algunes carreres
per ser meteoròleg
podries accedir
des d'aquí?
des de fer el superior
el superior
bueno
potser sí
ho has mirat això?
meteorola
allò de dir
plourà no plourà
per les plantetes
dir que no farà una altra cosa
tot està lligat
José Ignacio
no ho tenim clar
no tampoc?
jo faria el superior primer
i després ja veuria on aniria
però d'aquestes
a primer o segon ara?
a segon
a segon ja
ja has tocat molta planta
sí
què és el que més t'agrada
des del dia a dia
del que has estudiat
així com a la teva companya
li agrada molt el tema del viver
tot el que sigui botànica
i veure les plantes
i saber tot el que veus pel carrer
sí
això és el que m'agrada
i t'hi fixes molt
no?
és a dir
ai mira quina planteta
i ell un clac
i una fulla
provaré de
això és de lleig
us heu fixat
la gent que va per les urbanitzacions
i que ve on que surt una mena
claca
i dius
home per l'amor de Déu
sí o no?
i no simplement
el claca
sinó que la planta sencera
home
que dius
però per això ja som professionals del morro
directament
ja no és allò de quina il·lusió
quina gràcia
agafa unes queix
més a més amb un màster
no no
a veure
el tema de l'intrusisme professional
a vegades
ho hem comentat
si jo he d'anar
a que em resolguin
un tema legal
aniré a un advocat
no aniré a algú
que sàpiga molt de dret
si m'he ido parar
aniré a un cirurgià
no aniré a una persona
que diu
doncs que
sap agafar un bisturi
per què tenim aquesta tendència
quan hem de fer
una feina a casa
de
ah jo tinc experiència
com a jardiner
sí
però vostè és jardiner
o és que a casa seva
doncs
com puc fer jo
qualsevol oient
fa quatre cosetes
i serigeix ràpidament
en un professional
com que dieu
que allà al centre
hi ha el gremi
esteu els professionals associats
i esteu allà
i és un tema
que a ells també els interessa
no
defensar una miqueta
aquests anys
i esforços
que esmercen en la formació
perquè el tema
de l'intrusisme
és molt dur
és a veure
és molt dur
i és tal com tu dius
a veure
si no el defensem nosaltres
avui no ens defensa ningú
el problema
està
amb el que comentava
una mica abans
d'entrar
que la gent es pensa
que un jardiner
es forma
en mitjany
o inclús
el que diem nosaltres
una persona
es compra unes tisores de podar
es compra una assegadora de gespa
i una furgoneta
i ja és jardiner
a veure
això no és així
això no és així
a més a més a veure
si pot ser més o menys respectable
però a veure
normalment és gent
que ens bueno
o al matí treballen
o que simplement
o sigui estan a l'atur
evidentment han de buscar
una sortida
però
si és un tema conceptual
no entrem en casos particulars
exacte no
llavors com que de jardiner
sembla que ho pugui fer tothom
doncs ells fan això
o sigui
quatre eines
i es dediquen
doncs
a veure
limitant la professió
amb això no
el segar gespa
tallar quatre branques
i fer quatre esporgues
mig
fetes o mal fetes
i està
quines
o sigui
què és el que passa
doncs evidentment
clar
aquestes persones
a l'hora de
cobrar els seus serveis
doncs a veure
tenen un preu
evidentment
molt més assequible
que qualsevol altra empresa
si per una cosa
és fer una poda
però casos allò
tots coneixem casos
de persones
que tenen jardí
que no van a un professional
que diu
vull plantar gespa
i porten una terra
que aquella gespa
al mes
està fatal
perquè aquella terra
no era dient
lògicament
ha posat la terra
i ha plantat la gespa
i li ha fet més econòmic
però allò ho haurà de treure
i casos com aquests
en trobaríem moltíssims
tu parles amb gent
que té jardins i coses
i d'aquestes persones
que no són professionals
que no tenen una formació
molt bona voluntat
i molt bona fe
no ho dubtem pas
però realment a la llarga
doncs et surt més car
i no pas tan econòmic
Sí, ens trobem en casos
o sigui que els hi ha passat
això no?
o sigui que s'han fet
o sigui gent que s'ha fet
el jardí
que els hi ha costat
molt econòmic
i bé
doncs quan ha passat mig any
o passat un any
llavors doncs bueno
o sigui et fan un truc
i diuen
escolta mira
és que tinc el jardí així
el voldria arreglar
clar o sigui
inicialment
a veure la inversió inicial
ha sigut una inversió
molt baixa
però després a l'hora
de refer-lo
doncs bueno
els hi costa
la inversió inicial
més
o sigui
tot el que comporta
deixar-ho ben fet
a veure en casos
ens hi trobem
o sigui gent que demà
escolta
a veure fer aquest jardí
què em costa
doncs bé aquest jardí
costa tant
i no és
però és que tinc un amic
o un company
o un conegut
és que per una tercera part
m'ho fa
no vols que t'ho faci l'amic
evidentment
no els hi fa l'amic
clar és que
si dius
perquè si no a sobre
digues
Francesc
la veu de l'experiència
a parlar ara
no no no
per favor
per favor
no
jo resulta d'un comentari
que ha fet
l'amic
Damià
Eduard
l'amic Eduard
respecte a l'orientació
avui podem veure
que realment
l'orientació
nula
o fatal
nula o fatal
per desgràcia
llavors aquesta orientació
per exemple
l'amic Magda
va fer
Comerci Màrqueting
Comerci Màrqueting
tira jardineria
el amic
Damià
batxiller
vol fer
matriologia
i està matricular
a jardineria
o sigui
es veu
que l'orientació
a nivell
d'un ESO
a nivell
d'un batxiller
manca
i això ho estan dient
molt els pares
però ningú els escolta
jo el que faria
una recomanació
a tots
és el de
hi ha internet
hi ha pàgines
d'internet
per exemple
el GENCAT
del Departament d'Educació
d'on té
la connexió
via FP
que allí es pot veure
però de diferents
especialitats
famílies
i cicles
tant mitjà
com superior
que hi ha
a tota Catalunya
per exemple
horticultura
horticultura
entre Tarragona
i Reus
un lloc privilegiat
unes instal·lacions
fabuloses
abans
el Jordi
parlava
de fins i tot
aquest nivell 1
aquest nivell 1
està contemplat
a l'Elo
que aquells
que no acaben
l'ESO
el quart d'ESO
podran fer
el que es diu
els PQP
els PQP
és una orientació
a nivell de cicles formatius
mitjans
de dir
bueno
jo no tinc el quart d'ESO
però m'agradaria
a nivell de família
o a nivell de companys
o a nivell de professors
que han dit
mira
doncs hi ha això
i això vol dir
que abans d'acabar
el quart d'ESO
i no el té acabat
no sé si m'explico
doncs podrà fer
el que es diu
el PQP
que és unes hores
d'orientació
cap a uns cicles formatius
i això li permetrà
tindre
perdó
el grau
d'escolaritat
d'escolaritat
de quart d'ESO
de quart d'ESO
crec que és important
i a més
el que deia del Javier
i potser m'estic estant
en massa
podem donar gràcia
a la Unió Europea
que la qualificació
professional
la logrem
per ells
durant molts anys
aquí la qualificació
professional
no s'ha tingut en compte
a partir del 2 de gener
qualsevol empresa
o qualsevol persona
que vingui a treballar
a Espanya
que pot ser
de qualsevol
país
membre de la Unió Europea
podrà vindre a treballar aquí
i no caldrà que demani res
és a dir
un polac
ve aquí
i fa de jardiner
i un català
també pot anar
allà
a la Unió Europea
treballar
amb una titulació
arreglada
però no s'ha tingut
allà
la qualificació
professional
això
només volia dir
que sí
és veritat
això
és un dels avantatges
el de Bolònia
que passa
ara amb la universitat
igual
potser és l'avantatge
més gran
és l'homologació
tots igual
i passem per una escola
i bueno
llavors se'n reconeixerà
i tindrem qualitat
en el sector
Què estaríeu fent ara
si estiguessiu al centre?
Què us tocaria?
És dimarts
camí de les 12
Pati
eh?
Directament ja
a quina hora
què estaríeu fent ara?
Dissenys de jardí
i què tal?
En altres
producció de plantes
també hivernacle
i...
A veure
què hem de fer ara
al mes de maig
amb el jardinet
amb les plantes més comunes
hem de dubar
hem de...
ja no podem
ja no toquem res
què toca?
Què fem?
Què fem ara al mes de maig?
Rotllo calendari del pagès
al mes de maig toca
això, això, això
vinga va
anem a fer una mena d'examen
en realitat
el que estem és a aprofitar-nos
dels vostres coneixements
perquè ens assessoreu una miqueta
va
doncs el que més interessant
és adobar
mirar les plantetes
ara com estan
els fitosanitaris
sobretot vigilar les plagues
perquè ara mateix n'hi ha moltes
però és que no acabes mai
amb les plagues
ja
mai
és a dir
aquests cada 15 dies
cada 15 dies
és tot l'estiu ja
directament
exacte
quasi sempre
sempre n'hi ha
i bueno
doncs podeu inventar alguna cosa
que no fos tan cansada
per eliminar les plagues
així sempre hi treballo
també és veritat
és a dir
adobar
vigilar les plagues
sempre
jo m'imagino que dins de la professió
hi ha tendències
aplicar productes químics
per acabar amb elles
altres temes
més no sé en quina branca esteu vosaltres
des del punt de vista personal
hi ha orgànics i químics
jo prefereixo els orgànics sempre
perquè és un millor per a la terra
i per tot
però bueno
això cadascú és
sí
què més fem?
tu què tens al balcó?
gerani?
rosers?
no, no tinc ni gerani
no, no, m'he encertat de ple
què tens?
no, tinc plantes bulboses
cada dia de primavera
i bueno, tinc Don Diego's de noche
oh, quina oloreta
el més bona que fan
tinc també
algun margalló
per allí
que va sortir
vas a tant segur
el margalló
que no he de fer gaire cosa
i llueix molt
és endèmic
doncs s'ha de propagar
aquesta és una altra
de convidar
des del punt de vista professional
i sobretot
per al tema de l'aigua
del tema de sostenibilitat
el que és el conreu tradicional
és a dir
no som a Escòcia
doncs plantem farigola
sempre hi ha un terme mig
m'imagina
sí
a veure
com molt bé dius
a veure si
hauríem d'aprofitar
a veure les condicions
o sigui la climatologia
que tenim aquí
el que passa
que a veure
hi ha molta gent
que encara
o sigui
està
encaparrada
amb que
el seu jardí
ha d'estar abert
tot l'any
vol una sèrie de plantes
que tenen un aspecte
determinat
que no són autòctones
i que evidentment
requereixen
doncs
molta més aigua
que qualsevol altra
planta autòctona
a veure si l'esada
si ja està molt més al damunt
molt bé
com deia ella
amb el tema de les plagues
s'han de controlar molt més
perquè són molt més susceptibles
a contraure malalties
i diferents plagues
quan realment
n'hi hauria planta
autòctona
amb la qual
es poden fer
enjardinaments
realment
molt macos
del margalló
però trobaríem
tantes plantes
d'aquestes
moltíssimes
moltes aromàtiques
però veus
fixa't-hi
ell
que ha passat
per una escola
ja està orientant
ja està aconsellant
ja sap tendències
que ens vull plantejar
doncs jo li planto
no
clar no
no
ell està parlant ja
de plantes autòctones
no no
si l'has de plantar
la planta
però primer
li argumentaràs
els pros i els contres
evidentment
sempre dones
el ventall
de possibilitats
que hi ha
amb la planta autòctona
les avantatges
o sigui
que es poden aconseguir
o sigui
utilitzant aquest tipus
de jardineria
a partir d'aquí
evidentment
cada persona
decideix
no
evidentment
si aquella persona
et diu
no no
a veure
si jo vull
aquesta determinada
espècie de planta
vull aquesta determinada
dissenverietat de gespa
tu realment saps
que a veure
si el manteniment
d'allò serà molt més elevat
la despesa serà molt més elevada
però evidentment
si el client et diu
vull això
a veure
l'hi has de fer
a veure
si no ho fas
tu
si no ho fas
ho farà l'altre
però tu li expliques
José Ignacio
és moment de podes
de trasplantaments
o millor no tocar-ho
perquè ara està tot
amb una força
no?
home
les plantes de temporada
s'han de canviar
per les que
és ara que les hem de canviar
per les que toquen
i quina tocaria
alguna
vinga va
algú em pot dir quina toca
per si tenim alguna
el que estem aquí
jo voldria fer una pregunta
que sempre
és més curiós
vas per els carrers de Tarragona
i en sec veus
aquelles grues
amb les podes
aquelles elèctriques
i això fa 15 dies
és a dir
és normal
podar
a mitjans de maig
o a mitjans d'abril
correcte
a veure
depèn de l'arbre
depèn de l'espècie
d'arbres
a veure
hi ha arbres
que el que és l'esporga
doncs se'ls ha de fer
a l'hivern
el que és
els arbres de fulla caduca
doncs
tipus
plataner
tipus morera
llavors hi ha altres
espècies d'arbres
doncs com pot ser
aquí a Tarragona
hi ha bastanta
amèlia
el que són
les jacarandes
o sigui
són arbres
que a veure
se'n diu
que són de fulla calenta
i a veure
no és que
permetin fer-ho
en aquesta època
sinó que realment
s'hauria de fer
en aquesta època
depèn de cada
espècie
veus
el que tu deies
el que tu deies
l'exemple més
mira
m'avergonyaria
en públic
no
arriba el gener
toca podar
jo ho podo tot
malament
perquè ara
m'acabes de donar
la clau
perquè dos dels arbres
que vaig podar al gener
estan esquifits
i fets un asco
perquè els hi tocava ara
si us hagués trucat
a vosaltres
i us hagués preguntat
a veure
nosaltres
a qualsevol empresa
no no
dic vosaltres
com a
com a
gremi
correcte
és un exemple
pràctic
del que
del que va
que tenir jardiners
a la nostra societat
veus que
són un bé comú
els hem de cuidar molt
són un patrimoni
sobretot perquè
les plantes
aquí no li agraden
les plantes
francès
un pot saber
més o menys
però ens agraden
a tots
sí sí
evidentment
també t'agraden
les plantes
jo li deixo a la senyora
que cuidi les plantes
i tu les gaudeixes
jo les gaudeixes
de les plantes
de la senyora
molt bé
clar que sí
us desitgem
moltíssima sort
de veritat
i ha estat
un ple percent
em direu
cadascun de vosaltres
quina planta us agrada més
tot i que és una pregunta
molt difícil
la xorícia
a mi com si em dius
què és
exactament
sembla un nom de rissa
sí o no
un arbre
en punxa
xorícia
tom reims
una flor
a la Virginia
ah
curiós
quina t'agrada
és molt fàcil
l'orquídea
oh l'orquídea
bueno quina orquídea
perquè mira
hi ha moltíssim
hi ha moltes
l'altre dia
ens va descobrir
un col·laborador nostre
que és naturalista
la quantitat d'orquídees
que hi ha aquí
al camp de Tarragona
silvestres
i ens va explicar
tot el tema
de polinizació
i com es van
produint
unes i unes altres
i és al·lucinant
no m'estranya
que t'agradin
les orquídees
i en feu
allà
el feu d'orquídees
al centre
no és difícil
l'orquídea és molt difícil
molt delicada
és una altra cosa
és un altre món
Eduard
personalment
no en tinc cap
a tu totes
en concret
com les noies
t'agraden totes
com les plantes
sí
molt bé
Magda
a mi de planta
la mimosa
la d'abra
perdó
la mimosa
i de planta
en teoria
la que més
és que hi ha masses
eh
no sé
t'agradaria
que potser
la viola
la viola
sí
el jesamí no?
mira que té
és una mica
és fet tot
sí
a tu quina t'agrada més?
a veure a mi com abro
el que m'agrada més
és la gravilla
ah la gravilla
sí
la gravilla robusta
i al cap d'estudis
al jove quina li agrada?
a veure a mi les plantes
m'agraden totes
sí també
vull dir
tot el que sigui la vegetació
a veure
a mi m'agraden
les plantes d'interior
molt
les plantes verdes
li donen un ambient
dins de casa
extraordinari
però si has de tenir cura
amb les d'exterior
amb les d'interior
i has de saber moltíssim
perquè s'aguanti
no creguis
els ficus
les canties
etcètera
deixe fleres
no res que han posat arrels
aquí a l'estudi
eh
Francesc hem d'acabar ja
sí sí
acabo
li diria al Jordi
quins dies hi ha
preinscripció
a l'escola de Borto i Contona
molt bé
sí
això volia dir
aviam
precisament
el dilluns
comença la preinscripció
dels cicles mitjans
que és del dia
11
al 22 de maig
cicles mitjans
pel qui vulgui fer
per exemple
jardineria
el cicle que hem parlat avui
hi ha jornada de portes obertes
hi ha una jornada de portes obertes
el dia 9 de maig
que és un dissabte
aquest dissabte que ve
que és aquest dissabte que ve
justament
molt bé
i després el cicle superior
que també ho hem comentat abans
l'hem comentat
té una altra període
de preinscripció
que és del 25 de maig
al 5 de juny
pels que volguessin fer
aquest cicle superior
també és interessant
passen per la nostra escola
fan tots els tràmits
i ja estan apuntats
és important la preinscripció
encara que no haguin acabat l'ESO
perquè
la matrícula ve després
però això ja dona peu
a que se't guardi
una plaça
una plaça
del centre
fas tots els tràmits
i després al mes de
finals de juny
i juliol
hi hauria la matrícula
però la prescripció
és molt important
per l'ara
és molt senzilla
arribar-hi
a l'escola d'horticultura
i jardineria de Reus
també poden entrar a l'aigua
i hi ha fins i tot un pla
no té pèrdua
és senzill
ha estat un pla
i de veritat
Jordi Riba
Xavier Vizcarró
Magda Mauri
Eduard
Benús
Damià Giver
José Ignacio Núñez
de veritat
moltíssimes gràcies
per compartir
la vostra experiència
en definitiva
l'esteu compartint
també amb altres joves
que probablement
trobin en aquest centre
la seva sortida
professional
i també laboral
Magda
penso que volies afegir
us vull dir
que sisplau
cuideu molt la naturalesa
perquè ella ens estima molt
i nosaltres l'hem d'estimar també
doncs en tot cas
el que fem és
recolzar
el que acaba de dir
la Magda
que no hi parem compte
i la tenim tot el dia
i és gratis
tot i que no ho sembla
però deixarà de ser-ho
si la malbaratem
d'aquesta manera
moltíssimes gràcies
de veritat
un plaer
bon dia
que no hi ha