Les 10 del matí i 9 minuts a la quarta hora del matí de Tarragona Ràdio.
Com dèiem fa un moment, volem repassar diferents qüestions
i temes d'actualitat en l'àmbit educatiu.
Avui amb el director dels serveis territorials
del Departament d'Educació de la Generalitat a Tarragona,
Vicent Villena.
Senyor Villena, molt bon dia.
Molt bon dia, Ricard.
No cal dir que, en fi, aquests dies ja té un protagonisme especial
tot el tema dels estudis d'higiene bucodental
amb la decisió anunciada dilluns pel Departament d'Educació
de traslladar-los a Reus
i de fer coincidir aquest anunci amb un altre prou important,
que és implantar un nou cicle formatiu d'estudis
en l'àmbit de la radioteràpia
i que s'impartiran precisament a l'IS Calípolis,
a l'antiga Universitat Laboral.
Ahir, parlant precisament amb professors, alumnes
i amb altres responsables de l'Institut Calípolis,
parlàvem d'una certa precipitació,
fins i tot d'una certa il·lògica
en el fet que, per exemple, es vulguin posar a l'IS Calípolis
aquests estudis de grau superior en radioteràpia
quan precisament és a Reus, sembla,
on hi ha l'Hospital Sant Joan de Reus,
que és l'hospital de referència en matèria d'oncologia.
Senyor Villena, quins criteris s'han seguit
per part del Departament d'Educació
a l'hora de prendre aquestes dues decisions
pel que fa als estudis d'higiene bucodental
i als nous estudis en radioteràpia?
Un matís previ és que no vam anunciar el trasllat
perquè el trasllat ja estava anunciat des del mes de març.
En tot cas...
Es va confirmar.
En tot cas, vam confirmar que la decisió no tenia volta enrere
i que era el que havíem estat,
només cal repassar els mitjans de comunicació d'aquests mesos,
en què es va obrir una possibilitat,
o alguns tenien l'expectativa,
que es podria forçar una reconsideració
per part de la planificació feta pel Departament.
En realitat, en aquest temps, hem estat treballant
en un àmbit que és nou i jo considero importantíssim
pel que fa a la planificació
i pel que fa a la formació professional en el territori,
que reforça aquest component territorial de la formació professional
com és l'àmbit de la taula mixta territorial de la formació professional.
Ho hem tingut ocasió d'explicar quins són els criteris,
abastament,
a aquells que la llei d'educació en aquest moment ens diu,
ens mana, que han de participar,
que han de tenir també la seva veu i el seu espai,
en una qüestió tan important i tan estratègica de futur
com és la formació professional.
En aquesta taula mixta territorial formen part,
i estan convidats, formen part els ajuntaments
que tenen oferta important de formació professional.
Estan convidats també i van participar a la darrera trobada
les organitzacions empresarials,
sindicats, campes de comerç,
també el Departament de Treball,
i vam tenir ocasió de treballar d'una manera aprofundida
en quins són aquests criteris,
i fins i tot vam tenir l'ocasió de veure com aquests criteris
aplicats al cas concret de l'higiene bucodental,
que no és l'higiene bucodental en si mateixa,
sinó l'ordenació de la família sanitària
en un territori molt poblat com el nostre,
que volem que no sigui un únic centre de referència,
sinó que en siguin dos.
Com que fins ara teníem un model de concentració en un únic centre,
això obliga a fer un plantejament
i en alguns casos a fer un trasllat,
com ja ha passat en altres moments,
en altres centres i en altres ofertes de formació professional.
El Departament d'Educació està obligat
a garantir sempre el funcionament, l'oferta,
amb algun altre criteri que també s'introdueix com a nou,
com són factors també de proximitat,
com són factors d'equilibri territorial.
Són dimensions que apareixen noves en la planificació
i per tant tothom pot entendre que,
evidentment tothom sap,
que la competència la té el Departament d'Educació
per fer l'ordenació,
que els centres a partir d'aquestes decisions
que prenen el Departament,
el que han de posar en actiu són tots els seus efectius
per fer-les efectives i per fer-les de qualitat.
I, en tot cas, aquella lògica
que la planificació, malgrat en algun moment històric,
com deia algun dels ajuntaments
que participaven en la taula mixta,
semblava que la planificació es feia
en funció de les peticions i preferències
que feien els centres,
que manifestaven els centres,
doncs que en aquest moment tenim molt clar
que és una responsabilitat i una obligació del govern
perquè els objectius que han de complir
no són només els de la professionalització
de la població,
sinó també aconseguir uns nivells
d'assoliment,
d'ensenyaments postobligatoris
que estem molt lluny de la mitjana europea
i de la mitjana del món civilitzat
i que és un element bàsic de la competitivitat.
De fet, en la reunió de la taula mixta territorial
de la formació professional
es van explicar tots aquests criteris
i per part dels participants
no va haver cap resposta,
es van entendre.
Es van entendre,
tot i que tots entenem també
que els canvis que es produeixen en un centre
sempre generen un trasbals
perquè significa canvi d'horaris,
canvi d'hàbits,
canvis organitzatius
i això quan un ja està més o menys
organitzat
és un repte
però és per tots els centres
que pateixen algun tipus de reorganització.
Però no és una certa il·lògica
o un cert contrasentit
que el radioteràpia
vagi a Tarragona,
a l'Iescalípolis,
quan tothom d'aquest territori
sembla que tingui la lògica pensada
que el referent en matèria d'oncologia
és l'Hospital Sant Joan de Reus?
Bé, la lògica o la manca de lògica
depèn de quina és la premissa
sobre la que s'obstenti.
Si la premissa és que aquí
l'ordenació es fa en funció dels municipis
doncs bé, un podria interpretar que sí.
Si un pensa que l'ordenació
s'ha de fer en funció
de quina empresa
on té la seva seu social
doncs també seria una lògica.
Però mira,
li poso el mateix argument
en el tema de l'altre cicle
que ve nou a Tarragona,
el Pelígolis precisament,
que és el d'emergències sanitàries.
Si apliquessin la mateixa lògica
aquesta és una empresa de Reus,
és l'antiga ambulància Reus.
Aquesta és la lògica
que hauria de servir
per organitzar l'oferta.
No.
El Departament d'Educació
amb les decisions
el que té en compte
és que estem en un territori
que té vocació
i jo crec que té una realitat
ja creixent
d'àrea metropolitana,
d'àmplia conurbació.
Per tant,
quan organitzem les ofertes
hem de pensar
i hem de comptar
que hi ha també uns sistemes de transport
cada vegada millors
i que hem de buscar
els centres que reuneixin
les condicions
i la capacitat de projecció
més potent
per atendre aquesta necessitat
del territori.
i crec que
fins i tot
aquestes
les solucions
i aquestes propostes
últimes d'organització
que hem fet
també es pot fer una lectura.
Jo convido a fer-la.
Cadascú és lliure
de fer el que vulgui
en funció dels seus interessos.
Però també convida
a veure
que són decisions
que articulen el territori
també.
Articulen el territori.
Això nosaltres
també ho tenim clar.
Per tant,
nosaltres no hi veiem
aquesta manca de lògica.
Al contrari,
per nosaltres la lògica
és centres
que ens donin les garanties
per fer una prestació
important i qualitativa
d'aquest servei
i després
en el territori
estan les empreses
que faltaria més.
Serà on s'aniran
a fer les pràctiques
i seran els que acabaran
atreient professionals.
S'ha de dir
que radioteràpia
no és només
el tractament
de malalties
de càncer,
per exemple,
pel que és conegut
a l'Hospital de Reus
perquè és un referent.
També prepara tècnics
per exemple
per seguretat radiològica
i això es produeix
en qualsevol lloc
on hi hagi
un aparell
que utilitza
la radiació
per fer algun tipus
de diagnosi.
El centre Calípolis
ja té
la part de diagnosi
per la imatge
on ja s'incorpora
una part de continguts
que són de radiologia
però aplicades
al diagnòstic
i ara seria
la radiologia
aplicada al tractament
que és la radioteràpia.
Per tant,
entenem que hi ha
aquesta lògica.
Després hi ha un altre factor
que a nosaltres
ens obliga
com a Departament d'Educació
i com a Generalitat de Catalunya
que hem de vellar
pels interessos col·lectius
en el sentit
que aquests estudis
els de radioteràpia
que són uns estudis
que és
el primer centre de Catalunya
públic
del Departament d'Educació
que farà l'oferta
per tant
el seu àmbit
ni tan sols
és de la ciutat de Tarragona
ni tan sols
del camp de Tarragona
sinó que és
de tota Catalunya
perquè o s'estudia a Barcelona
o s'ha de venir aquí a Tarragona
a estudiar-lo.
El fet de tenir-lo
per exemple
a la laboral
i al Calípolis
té un valor afegit
que a tothom
se li ha escapat
però que és molt important.
És l'únic lloc de Catalunya
on tenim una residència
on alumnat
que pot optar
a tenir una beca
li facilitem
l'accessibilitat
a determinats tipus d'estudis.
Aquesta oferta
que és tan puntual
a Catalunya
que estigui posada
també en un context
d'instal·lació educativa
que té també
la residència
i té el sistema de beques
li dona un valor afegit
i un potencial
importantíssim.
Però clar
nosaltres estem obligats
a pensar
en clau
d'interès col·lectiu
i de Catalunya
com l'Ajuntament de Tarragona
està obligat a pensar
en clau
d'interessos de municipi
com el centre
està també
naturalment
portat
a pensar en clau
només d'interès
de la gent
que hi treballa
en el centre.
I aquí és on està
l'espai
de diferència
que amb l'Ajuntament
l'hem tancat
amb l'Ajuntament
l'hem resolt
hem fet un plantejament
que resol
o dona resposta
a les inquietuds
que havia manifestat
que són legítimes
i són les que els hi corresponen
i bé
i amb el centre
com que ja d'inici
ja d'inici
tot hem de dir
la direcció del centre
ha tingut ocasió
de parlar
amb mi mateix
però amb el subdirector
general de planificació
amb el director general
fins i tot la directora
ha tingut ocasió
de parlar
amb el propi conseller.
O sigui que
d'informació
tothom ha tingut
la que calia
en cada moment
i la que correspon
a cada responsabilitat.
Queda clar.
Un últim aspecte
sobre aquesta qüestió
i després ja abordem
amb altres temes.
L'aspecte més polític
perquè els partits polítics
de l'oposició municipal
a l'Ajuntament de Tarragona
en fi
han dit que això
forma part
d'una conxorxa
del govern
d'una actitud clara
del govern
per anar-li traient inversions
en aquest cas
estudis a la ciutat de Tarragona
i en alguns casos
fins i tot
han demanat la seva dimissió
senyor Vigena.
Alguna resposta
als partits polítics
de l'oposició?
Bé, jo soc de Ciències
a més de ser de Secundària
però també vaig ser
mestre de Primària
i de Matemàtiques
que assumin
que assumin
és tan senzill com això.
Jo crec que ho va dir
molt clarament
el conseller delegat d'Educació
el senyor Sanna Uges
en la roda de premsa
que vam fer conjunta
ahir al matí
per posar-nos a disposició
dels mitjans de comunicació
per ampliar
les informacions
de la nota de premsa
que ja vam enviar
abans d'ahir.
la manifestació
John Sum
o la manifestació
que ha fet
l'Ajuntament
dient que
la matemàtica bàsica
acredita que
Tarragona
no només
quantitativament
que serien només
les matemàtiques
sinó també
qualitativament
i és que
aquesta és l'aposta
de fons
i que alguns
intenten no veure
o intenten no entendre
ordenar la família
sanitària
que és una família
molt àmplia
en 14 cicles formatius
no té altre objectiu
que aconseguir
que al camp de Tarragona
interès col·lectiu
tinguem tota l'oferta
complerta
que ara no la teníem
i amb aquesta decisió
d'avançar
una cosa
que teníem prevista
de portar
radioteràpia
avançar-la
doncs
en realitat
hem guanyat tots
perquè no guanya
només Tarragona
com bé deia
el Joan Sanaui
guanya Tarragona
però guanya
el camp
també
perquè incrementem
l'oferta sanitària
al camp de Tarragona
i fins i tot
som referència
a nivell de Catalunya
aquesta aspiració
ja la tenien
els serveis territorials
de Rivari
i l'ordenació
forma part
d'aquesta estratègia
a mitjà termini
de completar
tota l'oferta sanitària
perquè pensem
que som un territori
amb prou potència
hospitalària
sanitària
i no voldria entrar
en els debats
aquests últims
sobre el tema
d'hospitals
em sembla que a nosaltres
no ens pertoca
però amb prou potència
i amb prou necessitat
de persones
i de formació
per aspirar
a tenir
l'oferta
complerta
en base a un model
que ja s'ha aplicat
a tota Catalunya
en base a un model
de dos centres
de referència
un al voltant
del diagnòstic
i en aquest cas
vinculat també
al tema
de la radioteràpia
bueno
la radiologia
amb la CWB Sant
del diagnòstic
i de la teràpia
i després
un altre centre
que seria el que
comença ara Reus
però que necessitarà
un procés
també de consolidació
i de creixement
que és al voltant
del que en diem
els serveis de boca
llavors obligava això
a endreçar l'oferta
molt bé
doncs deixem aquesta qüestió
però ja que hem començat
l'entrevista
parlant sobretot
d'aquests estudis
i del paper protagonista
que té l'Institut Calipolis
i en relació
amb una referència
que feia ara
sobre aquests nous estudis
de radioteràpia
el fet que hi hagi
una residència
al complex educatiu
li pregunto
per la Universitat Laboral
perquè més enllà
d'una notícia
que va sortir
la setmana passada
sobre la falta
d'aigua potable
una mica
tenint en compte
que estem parlant
en fi
d'un espai
realment emblemàtic
com és el complex educatiu
l'antiga laboral
considera el Departament d'Educació
que s'ha invertit
poc en els últims temps
que necessita
una certa revitalització
aquesta antiga laboral
que sembla
que visqui d'esquenes
també a la ciutat
o que la ciutat de Tarragona
visqui d'esquenes
al complex educatiu
m'has estalviat
dir moltes coses
en la pregunta
i per tant
com que el que calla
otorga
ho podríem donar per bo
jo només voldria recordar
que el complex educatiu
que certament és emblemàtic
per la ciutat de Tarragona
pel camp de Tarragona
perquè és el que permet
estudiar
amb moltíssimes generacions
i no només pel camp de Tarragona
pel conjunt de Catalunya
en el seu origen
les antigues
universitats laborals
era la manera
d'accedir
a una formació professional
per molta gent
que no tenia
altres opcions
sobretot
opcions econòmiques
opcions econòmiques
però el departament
continua apostant
pel complex educatiu
el govern
evidentment
el govern continua apostant
i ara faré una petita relació
d'algunes actuacions
que hem fet en els darrers anys
vull dir aquí
en qualsevol cas
els que sí que haurien de tenir
protagonisme
en aquesta pregunta
són aquells que
en algun moment
van estar a punt
de liquidar
la laboral
i que els anys
d'indefinició
ho recordava també
el conseller
Saneúges
els anys d'indefinició
per part del municipi
de Tarragona
evidentment
no en aquest govern
sinó en governs anteriors
sobre el futur
de la laboral
va condicionar
el volum d'inversions
perquè clar
quan tothom
estava parlant
de si marxàvem
o no marxàvem
doncs evidentment
les inversions
a fer
no anaven
amb el ritme
que corresponia
en aquest moment
el departament d'educació
compta absolutament
en que les instal·lacions
aquelles són imprescindibles
per la prestació
del servei d'educació
a Catalunya
i quan dic a Catalunya
dic en sentit ampli
no només a Tarragona
a Tarragona
al camp de Tarragona
i a Catalunya
perquè volem posar allà
tota l'oferta
que sigui possible
de formació professional
i altres serveis
en aquests darrers anys
per exemple
hem traslladat
els serveis educatius
els serveis educatius
que teníem
distribuïts
en altres indrets
els hem traslladat
al complex educatiu
en aquest moment
estem acabant
per exemple
una instal·lació nova
d'una cabina
d'audiometria
pel Creda
que a més a més
presta servei
a altres institucions
hem facilitat
en el seu moment
hem facilitat
per exemple
també donar una sortida
a la comunitat educativa
de l'escola Solc
que va haver un moment
que en aquesta ciutat
es va quedar
absolutament desvalguda
no tenia un seri
el departament d'educació
a més de ser sensible
a la situació
d'aquesta comunitat educativa
a més també
vam veure
que era una resposta
que lligava
amb el nostre objectiu
de donar-li contingut
i servei
a les instal·lacions
del complex educatiu
tenim el camp de presentatge
que també té una dinàmica
potentíssima
és un referent
a tot Catalunya
per les dues qüestions
que són emblemàtiques
en el nostre territori
que una és
la cultura
vinculada
al nostre
passat romà
per l'altra
també és
la cultura industrial
perquè tenim
una aula magnífica
on venen
a aprendre
estudiants
de tota Catalunya
per exemple
tot el que està relacionat
amb la química
i amb la química
vinculada al petroli
amb la col·laboració
de totes les empreses
d'aquí
del sector industrial
químic
i especialment
de l'EQT
amb el que sempre
estarem molt agraïts
perquè treballem
plegats
des de fa molts anys
tenim la residència
que també és un servei
emblemàtic
i únic
en el conjunt
del sistema educatiu
i a més a més
tenim uns centres educatius
que estan
esdevenint
capdavanters
no només
el tema sanitari
que volem donar
aquest impuls
en aquesta direcció
la que ha decidit
el Departament
que és la seva competència
sinó que tenim també
per exemple
un Pere Martell
que està
per exemple
fa molt poc
guardonat
amb els premis
escola-empresa
pels seus convenis
amb l'AST
amb l'Associació de Serveis
de Tarragona
i que apostarem
ara per estudis
estratègics
amb l'instal·lació
d'un molí de vent
estudis estratègics
on col·laborem
també
amb la Càmera de Comerç
vinculats
a tot el tema
d'energies alternatives
l'aposta
que està fent
el Departament d'Educació
per l'oferta educativa
del Comerç
d'Educació
és importantíssima
ara és cert
que encara estem fent
ara inversions
que són d'infraestructura
bàsica
que s'haurien d'haver fet
fa molts anys
però molts anys
l'any passat
vam retirar
un cablejat elèctric
que encara portava
aïllament d'oli
qui conegui el sector
sabrà exactament
què li vull dir
fa més de 50 anys
que aquestes coses
ja no s'utilitzen
doncs bé
estem fent les inversions
ara
perquè en el seu moment
tota aquella indecisió
va fer que es pareixin
per tant continuarem apostant
i tenim molts projectes
ara en tenim un de molt important
que ja arribarà el moment
d'explicar-lo
perquè tenim una
bueno el port ha de fer
algunes modificacions
pel famós terminal
de tren
pels contenidors
i que nosaltres
allí tenim ja una
part importantíssima
dels espais
que queden lliures
que estan afectats
per usos portuaris
per als que enviem
el complex educatiu
guanyarà
en espais
en mobilitat
i en facilitat
d'utilització d'espais
i a més
la ciutat
també guanyarà
perquè el port
permetrà ampliar
aquest servei
que portarà
una magnífica economia
pel municipi
i que curiosament
ens acabarà
també reputant
en noves oportunitats
per la formació professional
perquè
una altra actuació
d'ordenació
que hem fet darrerament
i jo crec que és coneguda
per molts
és per exemple
el Vidal i Barraquer
especialitzar-lo de nou
només en formació professional
perquè hem retirat
l'oferta d'ESO
en quin objectiu?
el Vidal i Barraquer
està treballant
en unes línies
importantíssimes
per exemple
per completar
i per començar
a preparar
l'oferta de logística
i transport internacional
que necessitarà el port
quan es desenvolupi
tot el tema
dels contenidors
o sigui que
el treball que s'ha fet
en la formació professional
a Tarragona
és magnífic
però estem posant
les bases
perquè encara
ho sigui millor
i és un treball fet
des dels centres
amb el teixit productiu
amb les campes de comerç
amb les organitzacions
empresials
accepta Pimec
i amb els sindicats
i aquí hem d'anar
tots a una
i torno a reivindicar
la importància
hem estat el primer
territori
el primer servei territorial
a Catalunya
a constituir
aquesta taula
mixta territorial
de formació professional
que amb només
dos sessions de treball
ja ha donat
un
a clarificar moltíssim
i ja estem convocats
perquè quan passi
la prescripció
analitzant detall
tots plegats també
resultats
de la prescripció
com es vincula
l'oferta
a la inserció professional
que això és un tema
també molt important
no podem ofertar
més el que som capaços
d'inserir també
sinó
no és significativa
l'oferta
i també revisarem
una qüestió
molt important
i aquesta l'hem de fer
amb tranquil·litat
i amb delicadesa
perquè també afecta
a vegades
els equilibris dels centres
si tenim suficient
oferta
en règim
de matí i tarda
perquè
si només la fem al matí
hi ha un sector
de la població
que no té accés
i això és qualitat
això és prestació
de servei públic
d'educació
i això ho hem de revisar
i segur que quan arribi
el moment
doncs alguna incomoditat
generarà
en algun centre
i escoltarem
explicacions diverses
però
això algú ha de fer
si no ho fa el govern
no ho tindrem
Està clar
ara el mes de maig
comencen els períodes
de preinscripcions
de cara a precisament
aquests ensenyaments
posobligatoris
com els que comentàvem
tot això dels cicles formatius
comença també però
aquest mes de maig
hi ha la matriculació
en ensenyament primari i secundari
de cara al curs vinent
de cara al curs 2010-2011
amb alguna previsió
de per on poden anar
com poden anar les coses
des d'aquest punt de vista
de matriculació
en termes generals
la primera qüestió
que potser
alguns oients
no coneixeran
és que
el calendari
s'ha avançat
això
introdueix
algun interrogant
sobre si les dades
que tenim
no se'ns haurà despistat
alguna família
per avançar el calendari
respecte als 3 anys
comença el dia 7 de setembre
el curs comença el 7 de setembre
sí
aquest avançament està vinculat
precisament a aquest inici de curs
com està també vinculat
al fet que ara en aquest moment
ja portem un parell de setmanes
bueno una setmana i poc més
fent les oposicions
perquè les hem d'acabar
abans del juny
per tenir també
el professorat disponible
perquè tots els centres
tinguin les plantilles al juny
i puguin fer la preparació
amb l'anticipació suficient
perquè al setembre
com que ja no tindrem
els 15 dies
sinó només 7
doncs les coses
vinguin preparades i rodades
com sempre passa a les escoles
i com sempre volem
volem que sigui
respecte a les dades generals
de matrícula
que ara ja
tot el que és obligatòria
ja ho tenim
ja està tancat
ja sabem el que hi ha
doncs hi ha algunes dades significatives
per exemple
hi ha una certa davallada
de la previsió inicial
poso només l'exemple
de Tarragona
que ens servirà
per il·lustrar-nos ràpidament
hi havia una previsió
sobre padró
d'uns 1.800 nens i nenes
per entrar a P3
al final no han arribat
a 1.700
hi ha menys alumnes
hi ha moviments de població
normalment el padró recull
tothom que hi ve i s'apunta
perquè a partir d'allà
té una prestació de serveis
però quan marxen
sovint no es donen de baixa
sobretot si és població estrangera
o amb molta mobilitat
aquí hem hagut d'ajustar l'oferta
hem hagut d'ajustar l'oferta
com se fa amb el procediment
ordinari
a la resta d'ensenyaments
més o menys es manté tot
la secundària es manté
la previsió que teníem feta
i sí que s'ha notat
que en general
ha quedat més folgat el sistema
un dels indicadors
interessants
que nosaltres sempre
analitzem en detall
és per exemple
les assignacions d'ofici
l'assignació d'ofici
és aquella que se li dona
a una família
quan cap dels centres
que ha demanat
se li pot donar
perquè hi ha algú
amb més dret que ell
i per tant ha ocupat la plaça
clar, són situacions
sempre de difícil gestió
perquè la família
manifesta una aspiració
i no se li pot concedir
doncs bé
així com altres anys
l'habitual
era que ens arribéssim
quasi a 80-90 assignacions
d'ofici
en quan
ens han quedat en 20
això és un indicador clar
que aquest 92%
de famílies
que han obtingut
la destinació
en la primera petició
que han fet
i fins a un 95%
més
un 98 quasi
en la primera
segona o tercera
s'ha de dir
que d'aquestes 20
també n'hi ha 14
que només havien demanat
un centre
i un centre
que té molta demanda
llavors clar
si només demanés
un centre
que té molta demanda
tens tots els números
algú té els números
per quedar-se
en destinació d'ofici
però la valoració
general
i Tarragona
és representativa
del conjunt
dels municipis
del territori
és que ha estat
una prescripció
tranquil·la
ordenada
i que
ha donat
un percentatge
de satisfacció
en primera instància
més alt
que el més alt
d'aquests darrers anys
i al curs
venent
hi haurà més mestres
ara que parlava
de les oposicions
que han començat
ja
dels exàmens d'oposició
bé
les oposicions
el que determinen
és un canvi
en quant
a la vinculació
administrativa
dels efectius
que tenim
que no vol dir
que n'hi hagi més
sinó que els professors
passen a
vol dir que els interins
els funcionaris interins
perquè ara es diuen
funcionaris interins
amb el nou estatut
bàsic de la funció pública
els funcionaris interins
passen a ser
funcionaris
propietaris
provisionals
i després
definitius
la quantia
de professorat
que tindrem a disposició
en el sistema
doncs
a veure
és l'estàndard
la que recullen
les resolucions
de plantilles
i és evident
que com a tot el país
només sí que estem
introduint
algunes mesures
de contenció
d'aquesta despesa
però és un acte solidari
amb el que està fent
tot el país
però el servei
ha d'estar
sempre garantit
tindrem un procés
potser
una mica més complicat
d'ajustament
d'aquests recursos
revisarem conjuntament
amb molts centres
exactament per què
necessiten
algun recurs
de més
que estiguin reclamant
i anirem fent
una mica els vestits
a mida
és una feina
que cada any
es feia
d'una manera
més genèrica
i que en guany
pel context de crisi
per la necessitat
de ser
molt responsables
en la despesa
de recursos
haurem de fer
molt més a mida
demanarà més temps
i segurament alguna dificultat
afegida
i una última qüestió
sobre el mapa
d'equipaments educatius
a la ciutat de Tarragona
recordem que tenim
si no m'equivoco
en obres
el nou CEIP Tarragona
a la zona de Joan XXIII
amb la previsió
que obri portes
segurament el curs vinent
tenim també
que el plenari municipal
de l'Ajuntament de Tarragona
ha aprovat
una modificació
del pla general
per fer possible
la construcció
d'un nou centre educatiu
a la vall de la Rebassada
i tenim també
el projecte
de l'Institut Tarragona II
alguna novetat
sobre aquestes qüestions
que li he comentat
o alguna novetat
o alguna especificitat
que valgui la pena remarcar
continuem treballant
plegats amb l'Ajuntament
les qüestions urbanístiques
ja ho sabem tots
no són mai fàcils
però bé
comencem
pel primer
exemple
que es fa referència
aquest és en marxa
el CEIP Tarragona
tan bon punt
es va tenir
el solar ja enllestit
i decidit
ja s'està aixecant
tothom pot veure
quan passa
per la nacional
tothom pot veure
la velocitat
que va a la construcció
i aquest hi comptem
tenir-lo disponible
disponible al setembre
o si no al setembre
l'octubre
però és igual
ja estarà operatiu
el curs vinent
però que forma part
d'un conjunt d'actuacions
amplíssim
jo mirant així ràpidament
el setembre del 2010
doncs hi ha
una nova construcció
a Vinyols
una nova construcció
a la de Tarragona
que fes referència
una nova construcció
a Ria de Gallà
al Sant Bernacalbó
a la Bitxeta
i al Pí del Burguer Reus
a la Montanyeta
a Vell Vell
al Cor d'Arraura
a Santa Coloma
Guillem Clara
Mónola Secuita
Vidal i Barraqueta a Tarragona
que també acabarem
l'ampliació
i això és una llista
d'unes 10 actuacions
perquè al llarg
del 2009-2010
hi ha 10 actuacions
més que també han tancat
de noves construcions
i ampliacions
i tenim algunes altres
que ja estan en marxa
que només estem pendents
ja de licitació
en el territori
però bé
les de Tarragona
són aquestes
jo només recordo
que he tingut ocasió
de veure la inauguració
el començament
del funcionament
de l'Institut de Sant Salvador
que feia 10 anys
que l'esperàvem
és en base a que el govern
aquesta legislatura
que el va posar ja
en efectiu
i fet
i en funcionament
i funcionant magníficament
i amb l'oferta postobligatòria
que posarem en guany
el compromís que tenia
el govern
de posar oferta postobligatòria
a l'Institut de Sant Salvador
tenim l'Institut de Tarragona
i bé
després ara hem de
continuar treballant
perquè sigui efectiva
la cessió
del Tarragona 2
i per tant
tenir allà l'institut
que ara tenim
en instal·lació
provisional
però amb un edifici
magnífic
i magníficament acondicionat
aquí a l'Imperial Tarraco
i després ràpidament
amb els altres
avança ràpidament
la cessió
de la rebessada
i bueno
haurem d'anar avançant
en aquesta
nova conformació
de l'oferta
però a la vegada
també mantenint
els equilibris
amb els centres
que ja tenim
en funcionament
i en el cas
de la rebessada
per exemple
podríem fer referència
a mantenir els equilibris
d'escolarització
també
amb l'escola
amb l'escola del miracle
la ciutat ha de créixer
però no ha de créixer
a costa de ningú
ha de créixer
d'una manera
solidària
coordinada
raonable
i aquesta feina
com que al final
el que acaba decidint
són les famílies
quan fan la prescripció
doncs demana
també fer una pedagogia
i un acompanyament
i en ocasions
mobilitzar recursos
o prendre decisions
que ajudin
al bon funcionament
del col·lectiu
ho deixem aquí
senyor Vicenç Villena
director dels serveis territorials
del Departament d'Educació
de la Generalitat de Tarragona
moltes gràcies
per acceptar la invitació
del matí de Tarragona Ràdio
que vagi molt bé
sempre a la vostra disposició
per parlar d'educació
faltaria més
gràcies
adeu-siau
bon dia