This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.
Passen 3 minuts a 3 quarts 11 del matí.
Tornem amb la unitat mòbil al Col·legi Igual Villalbí
per veure com estan anant totes les accions
que estan fent els professors i alumnes
davant d'aquest simulacre d'accident químic
al Polígum Petroquímic Sud.
Josep Pardila, bon dia de nou.
Hola, bon dia de nou.
Com ha anat això o com està anant?
Doncs ara ens ho explicaran els responsables
de l'escola Guau Villalbí de Tarragona.
Encara no ha sonat la barba de desactivació,
però sí que ens explicaven que el seu simulacre
que es preveu avui llarg, la tasca de confinament,
la tasca de simulacre a l'escola ja l'han fet
i de pocs hi estaran tot el matí en aquest sentit.
Ens ho explicava el seu director, Josep Carautó.
Bon dia.
Bon dia.
Com ha anat l'exercici de confinament del simulacre
que s'ha fet ara fa uns minuts?
Bé, ha anat bé en el sentit que tot ha anat com estava previst,
amb els objectius més importants,
que el primer és veure que tot funcionava,
en tot cas si hagués hagut alguna cosa que no funcionava bé,
doncs serviria per corregir,
i per una cosa que us comentava jo abans,
que també és molt important,
que totes les persones, especialment els alumnes,
es converteixi això en un hàbit,
en el sentit que en un cas hipotètic
que passés algun aspecte, alguna fuita real,
doncs la tranquil·litat és un dels elements més importants
per tal que es pugui realitzar o bé un confinament,
o com parlàvem abans, una sortida d'emergència.
La tranquil·litat és fonamental,
i per tant la gent ho assumeix com un aspecte normal i habitual.
perquè abans ho dèiem que això ja ho feu habitualment,
simulacres de confinament, de sortides d'emergència,
això ja està en habituats la canalla.
Efectivament, i fins i tot està contemplat amb la normativa.
Sortides d'emergència en fem mínim una anual,
normalment es recomana que sigui aquest primer trimestre,
i per tant això insisteixo que facilita la correcció
de possibles desajustos i l'hàbit per a tothom.
Quin és el procés que se segueix des de quan sonen les sirenes,
fins en aquest cas quan acabarien si fos real,
en aquest cas quan han passat uns 10 minuts,
un quart d'hora i ja s'ha acabat l'exercici,
quin és tot el procés que se segueix?
En el cas que fos real, al moment de sonar les sirenes,
tots els professors saben que han de dirigir-se a l'aula
d'on procedeixen els alumnes,
perquè no necessàriament les organitzacions escolars d'avui en dia,
no necessàriament tots estan al mateix lloc,
on el lloc habitualment és la seva tutoria.
Llavors el primer lloc és anar a dirigir-se a aquella aula
i tancar finestres, portes, en el cas que hi hagi persianes,
baixar les persianes,
i si en alguna dependència hi hagués aire condicionat,
en aquest cas nosaltres ho tenim a l'aula d'informàtica,
seria desconnectar-lo perquè lògicament per allà entraria aire de l'exterior.
Una vegada fet això, en aquest cas avui en particular,
els professors han aprofitat una miqueta per explicar en funció de les edats
en què consistia el simulacre, per què servia, etcètera, etcètera,
i en el cas que fos real, esperarien instruccions,
que les instruccions estan allà
i esperar que, o bé, a través de la sirena,
que té que durar mig minut continuada,
es doni fi a l'alerta,
o bé a través de Tarragona Ràdio,
de Catalunya Ràdio, de Catalunya Informació,
o Ràdio Nacional d'Espanya,
les autoritats donessin per finalitzat el perill.
Una de les artífecs també és la conserge de l'escola,
a la Bordes.
Com ha anat una mica tot el procés
i quina és la teva funció en tot plegat?
Bé, el procés ha anat molt bé
i la meva funció principalment
és de tancar totes les portes d'accés a l'exterior,
així com les finestres també dels passadissos
o zones comunitàries,
perquè després cada professor, com ha dit el director,
s'encarrega dels seus alumnes, de la seva classe,
les finestres de classe, etcètera.
Totes les portes, doncs, totes tancades.
Totes les portes tancades, totes les finestres tancades
i jo també tindria la col·laboració
d'aquells professors que en aquell moment no tinguessin alumnes,
que en aquest cas hem sigut uns quants,
i hi ha una persona que ha coordinat aquesta feina.
Llavors ens hem distribuït pels diferents passadissos
i zones comunitàries.
Per tant, avui, si hi havia professors que sobraven dit així,
t'han pogut ajudar-ne o no ho has hagut de fer sal, vols dir?
Sí, sí, sí, correcte, exactament.
Jo he fet un passadís, un altre professor, un altre passadís,
la planta baixa, la planta de dalt, etcètera.
I aquests protocols se segueixen, se saben,
perquè es fan cursos de formació, per exemple,
en aquesta escola, el Jordi Gras, bon dia.
Bon dia.
És el responsable de riscos laborals.
M'explicàveu abans que heu hagut de fer cursos de formació
per conèixer tot plegat com funciona.
Sí, mira, cada any hi ha cursets de formació.
Bueno, aquest és el meu primer any,
i llavors, bàsicament, t'explico una miqueta el procediment a seguir
en cas que hi hagués un simulacre o una emergència real.
Llavors, vam anar el dia 19 d'octubre,
fer una reunió aquí,
i ens explicàvem, bàsicament,
doncs, el que ha comentat abans el director,
de tancar les finestres, tancar portes,
i, bàsicament, confinar-se.
I llavors és el que hem transmès al claustre, professors.
Per tant, una mica, aquests cursos els feu anualment,
aquest, bueno, és el teu primer any,
però, vaja, els feu cada any, això.
Sí, sí, cada any és més que res per repassar una miqueta,
o si hi ha alguns, com el meu cas,
algun coordinador nou,
doncs, sàpiguer quina és, bàsicament, la seva funció.
I en aquest cas us van explicar alguna cosa diferent,
perquè recordem que aquest simulacre que s'ha fet avui a Tarragona
és dels més grans que s'ha fet mai a Catalunya.
No sé si això us ho van remarcar o què us van explicar.
Bàsicament, bueno, van explicar que...
Això, les quatre consignes bàsiques,
i llavors que hi hauria un altre dia
que també hi hauria una prova de sirenes.
Bàsicament, això,
remarcant una miqueta que l'objectiu
és que fer d'un simulacre
fer de forma normal i habitual
de fer un procediment a seguir.
I és el que s'ha seguit, reiterem,
amb el director, que tot ha anat com havia d'anar
i que ha funcionat correctament aquest simulacre.
Sí, sense cap mena de dubte.
En fi, ha anat tal com esperàvem
i jo crec que res,
esperar que no ho hagin d'aplicar
en cap moment de forma real.
Doncs gràcies al director,
al professor i a la conserci també per haver-nos acompanyat
i haver-nos obert les portes de l'escola.
Gràcies i bon dia.
Molt bé, moltes gràcies a vostè.
Gràcies.
Gràcies.
Gràcies també a la conserci, gràcies.
Gràcies, bon dia.
Doncs gràcies a professors i responsables
de l'escola Guau-Villa-Ovi del barri de Torreforta,
de Tarragona,
que també han seguit aquest procés.
Escoltàvem, eh?
Això ho constatem,
que estaven a l'interior escoltant Tarragona Ràdio,
perquè és el procés que s'ha de seguir,
escoltar la ràdio,
engegar el transmissor
i a través de la ràdio informar-se
de com evoluciona.
A hores d'ara encara no ha sonat
l'alarma de desactivació.
Ara, no sé quants minuts exactament portem.
El Joan Maria ho tenia...
No?
Portàvem gairebé uns 20 minuts, 25 minuts.
Jo diria que sí,
entre 20 i 25 minuts, aproximadament.
Aproximadament,
encara no han sonat l'alarma de desactivació
d'aquest simulàquere,
però vaja, en tot cas,
és el que ens explicava el seu director,
que quan han passat uns 10 minuts,
un quart d'hora,
l'exercici de confinament ja s'ha fet,
els alumnes ja han comprovat com funciona
i, per tant, a hores d'ara ja continuaran
les classes de manera habitual.
Perfecte, doncs.
Gràcies, en Josep Ardila,
per recollir aquests testimonis en directe
amb l'assistència tècnica de Joan Maria Bertran
en aquest matí de dijous,
en què s'està realitzant un nou simulacre
d'accident químic aquí a Tarraona.
Gràcies, Josep, i que vagi molt bé.
Adeu, fins ara.
Gràcies als companys de la unitat mòbil.
Amb ells tornarem més tard,
en la propera hora del programa,
però serà parlant d'altres qüestions
que no tenen res a veure
amb aquest simulacre d'accident.
Recordem que continua activat el Pla Secta,
teòricament,
perquè encara no han sonat les sirenes
de final d'activació del Pla Secta
i que són sirenes que, en el cas de la ciutat de Tarraona,
bàsicament afecten els barris de Ponent.
És a dir, no han sonat les sirenes,
no havien de sonar les sirenes
que estan instal·lades en diferents punts
del centre de la ciutat.
Només les dels barris de Ponent
també han sonat les sirenes de la Canonja,
de Vilaseca i de Salau.