Les 11 del matí, 6 minuts.
Després de repassar en titulars l'actualitat en general del dia,
és el moment d'obrir ja la cinquena hora del matí de Tarragona Ràdio.
Aquí seguim amb molt de gust a la sintonia de la ràdio de la ciutat
en aquest 96.7 de la freqüència modulada,
o també ens podeu escoltar a través d'internet
des de qualsevol lloc del món
a través de la nostra pàgina web www.tarragonaradio.cat.
Gràcies per acompanyar-nos en aquest matí,
de moment amb més núvols dels que us havíem anunciat.
En fi, havíem previst un dia variable,
amb estones de sol, amb estones de núvols,
però Déu-n'hi-do, els núvols de moment estan guanyant la partida al sol,
a les clarienes.
La temperatura o l'ambient sembla bastant agradable,
entre 22 i 23 graus,
de totes maneres, de temperatures i de sol o núvols,
ara ens podrà parlar millor la nostra companya Yolanda García.
Perquè avui, ja us ho hem anunciat,
avui fem l'aventura de la vida especial
des dels jardins del Camp de Mar,
des dels jardins i des del teatre auditori.
perquè avui, ja, en la recta final del curs escolar,
acabem l'aventura de la vida,
celebrem els 10 anys d'aquesta iniciativa,
i tenim centenars,
més d'un miler de nens i nenes,
professors i professores de diferents escoles de la ciutat.
Tots plegats,
amb Joan Maria Bertran i Yolanda García,
també amb el programa,
amb la gent de Tarragona Ràdio,
també al Camp de Mar,
per celebrar aquesta festa.
Així que de núvols,
de sol i de temperatures,
ara en podem parlar amb la Yolanda García.
Yolanda, bon dia.
Hola, molt bon dia, Ricara.
Què tal l'ambient per aquí?
Podem parlar,
però jo no sé si et podré sentir l'ambient.
Imagina,
1.200 nens i nenes
de les escoles de Tarragona,
que han començat a primera hora del matí
aquí al Camp de Mar.
Però deixa'm dir-te
que fa un moment,
fa un moment no diries mai
quina cançó han cantat
i han ballat
els nens i nenes de les Domíniques.
És una clucada d'ullets,
sobretot als seguidors
de l'aventura de la vida.
Han ballat i han cantat
el Petit Ofeo,
que en el seu dia
quan van venir a la ràdio
també van cantar,
que era el preludi
del número
que estaven asseixant
pel final de curs
i que ara estan posant aquí
damunt de l'escenari.
Hi ha un ambient extraordinari,
la veritat és que sí,
els nens i nenes
ho estan passant d'allà més bé.
des de primera hora del matí
han esmorzat,
han ballat,
han cantat
i ara el que fan
algunes escoles de la ciutat
és fer les seves coreografies.
Són algunes, per exemple,
el Seip Ponent
han fet la cançó
i coreografia
del Manà Manà,
Sant Domènec,
la coreografia
del Petit Ofeo.
Ara d'aquí una estoneta
del Col·legi L'Estonac
hi haurà una actuació de violí
d'un alumne
que es diu Inès Isel,
després el Seip La Floresta
ballarà El Constipat
i acabaran les actuacions
al Col·legi del Sagrat Cor
cantant
Som els nens de cinquè.
L'ambient és immillorable,
la veritat és que sí.
Ara parlem un moment
amb la Cinta D'Ofi,
coordinadora de l'Àrea de Salut
de l'Ajuntament
i estava emocionada
i deia
els que som aquí
des de primera hora del matí
estem molt emocionats
de veure, sobretot,
l'animació dels nens i nenes
al grau de motivació
que és importantíssim
i sobretot els mestres
i les mestres
que treballen
durant tot l'any
a l'aventura de la vida.
I nosaltres
què podrem escoltar
a través de la ràdio, doncs?
Doncs mira,
jo apostaria
d'una banda
per anar parlant
amb els nens i nenes
que estan aquí.
No serà fàcil,
potser estic cridant,
cosa que no s'ha de fer mai
per la ràdio,
però es fa molt difícil
de poder sentir-vos
perquè la megafonia
és molt forta
aquí al Teatre Auditori
del Camp de Mar.
Intentarem parlar
amb els nens i nenes
que estan aquí asseguts,
amb els professors.
Parlarem amb alguns responsables
municipals,
amb el director
de l'Institut d'Educació,
Carles Cepero,
amb Cinta Daufí.
També ens posarem en contacte,
està per aquí una mica
fent de mestre de cerimònies,
Isabel Matas,
que és la coordinadora
de la Fundació Catalana
de l'Esplai.
En definitiva,
el que intentarem
és traslladar als oients
aquest especial
de l'aventura de la vida.
10 anys treballant a les escoles
i ara pensava,
venim cap aquí,
dic, imagina't,
10 anys fent l'aventura de la vida,
5 anys fent l'aventura de la vida
a Tarragona Ràdio
i molts d'aquells nois i noies
que començaven l'aventura de la vida
en aquests moments
segurament s'estan examinant
de selectivitat.
Així és la vida.
Jolanda,
que vagi molt bé al programa.
Doncs moltes gràcies, Ricard.
Segur que sí.
Bona festa a tothom.
En gaudirem,
segur que sí.
Gràcies, Ricard.
Fins després.
Nosaltres ara el que farem
serà una petita,
petita pausa per la publicitat
i immediatament tornem en directe
des del Teatre Auditori
del Camp de Mar
en aquesta magnífica festa.
10 anys d'aventura de la vida
a les escoles,
5 anys d'aventura de la vida
a Tarragona Ràdio.
La canalla ja,
com si fos un macroconcert,
s'aixeca de les cadires
i estan ballant les cançons
que els seus companys,
en aquest cas del Col·legi de Sant Domènec,
estan interpretant a l'escenari.
Fins ara mateix.
Aquí seguim amb tots vosaltres en directe.
És el matí de Tarragona Ràdio,
programa especial
10 anys d'aventura de la vida
als centres de primària
a la ciutat de Tarragona,
5 anys d'aventura de la vida
a Tarragona Ràdio.
Continua l'espectacle,
un espectacle que està seguint
amb un públic entregat,
entregat de veritat,
aquí al Teatre Auditori del Camp de Mar.
1.200 nens i nenes,
aproximadament,
de diferents centres
que estan seguint aquest festival
que d'aquí una estona
seguiran molt atentament
el Consell Municipal d'Infants Extraordinari
que podreu seguir
a través d'aquesta sintonia.
Avui en directe,
demà entre les 9 i les 10,
al matí de Tarragona Ràdio.
Edició cap de setmana,
ja sabeu,
tan bon punt acabi el programa,
el podreu escoltar
a través d'internet.
Ara immediatament
començarà a tocar
una alumna del Col·legi L'Estonà,
que és l'Inés Isel,
farà una interpretació de violí.
Però ara jo tinc per aquí,
estic envoltada d'alumnes,
nois i noies,
del Col·legi Joan XXIII
de Bonavista.
Hola.
Hola.
Com et dius?
Mari Àngeles.
Quin curs fas,
Mari Àngeles?
I escolteu,
heu treballat l'Aventura de la Vida
a la classe al col·le?
Quin tema heu treballat?
No ens hem recolgut massa,
però sí,
hem treballat.
Què vau treballar?
Algun tema relacionat amb què?
Què heu fet de l'Aventura de la Vida?
Amb el medi ambient.
Amb el medi ambient
i el reciclatge.
I com ho vau treballar?
Amb els cromos,
amb l'àlbum?
Com ho vau fer?
Vam fer dibuixos
amb les cartes
i tot això.
És a dir,
que vosaltres em podríeu ajudar
perquè jo a vegades,
fixa't,
si soc justeta,
tinc dubtes
quan he de llançar
els residus als contenidors.
Vosaltres sabeu
quin tipus de residu
va quedar contenidor?
Això no us ho pregunto
per fer una gràcia,
és que no ho sé.
Jo,
el tretabric,
no sé en quin contenidor
l'he de posar.
Paper i cartró.
Paper i cartró,
el tretabric.
El groc.
I és de color groc.
D'acord.
El plàstic,
de quin color és?
blau.
Molt bé.
No,
blau.
Blau,
blau sí,
molt bé.
Què més,
quins residus més
puc jo...
L'ergònica.
L'ergònica és el normal,
no?
Aquell de color marrón.
El verd.
Els vasos.
I vosaltres recicleu o què?
Sí.
Els vidres.
Els vidres,
m'havia oblidat
de quin color és el dels vidres?
El verd.
El color verd.
Us esteu passant bé aquí?
Sí.
Què heu fet al llarg del matí?
Heu esmorzat?
Sí.
Enxanejos.
Oh,
que bones, eh?
I tu què has esmorzat?
Un bocata.
Tu sí que saps de la vida.
I tu també,
fruita i bocata,
això és el que hem d'esmorzar.
I també suc i aigua.
Molt bé,
i això us ho diuen a l'aventura de la vida,
oi?
El que heu de menjar.
Menjar saludable.
Bueno,
us deixo que continueu gaudint
d'aquesta actuació de Viola,
que us ho passeu molt bé, eh?
Ha anat bé al curs,
aprovareu tot?
Sí.
Això és el millor de tot.
Això és la millor notícia.
Adéu, guapos.
No,
ho tendré a quina quinta.
No,
l'any que ve a quart i ja està,
tot arreglat.
Jo vaig repetir segons.
Bueno,
passeu al curs següent
i ja no se repeteix més, eh?
Gràcies, guapos,
que gaudiu de l'aventura de la vida.
Jo,
discretament,
vaig intentar acostar-me
a uns molts bons avisos.
Hola!
És que veig
moltes cares conegudes
de nens i nenes
que han passat per l'aventura de la vida
al llarg d'aquests cinc anys,
alguns, eh?
Els que eren més petits,
els que van fer,
doncs,
van venir
i que feien tercera primària,
però ara vull seure
al costat
d'uns grans amics
meus i vostres.
Els alumnes
del col·legi
de Sant Rafael
que fa dos o tres setmanes
van participar
a l'aventura de la vida.
Hola,
què tal?
Hola!
Com esteu?
Ens tornem a trobar?
Sí, sí.
Jo quan he arribat
us buscava
i m'han dit
no han arribat encara,
heu vingut una miqueta
més tard de les 9, no?
No.
Més o menys ja hi era?
Hola!
Si esteu tots aquí!
Que bé!
Què tal?
Com va?
La festa?
Bé!
Molt bé!
De moment.
Hem arreglat alguna cosa
de tots els accessos
que teniu a l'escola
que vau parlar
i a més molt valentament
a la ràdio?
No, no.
Encara no s'ha arreglat res?
Encara no.
Si veiem el regidor per aquí
li picarem la cresta,
què us sembla?
Sí, sí, sí.
Jo si el trobo,
que no sé si avui vindrà,
però si el trobo
li dic que parli amb vosaltres.
Vale, vale.
Molt bé.
Espera un favor, eh?
Ja s'acaba el curs.
Què fareu aquest estiu?
Ara quan s'acabi el curs
fareu alguna cosa al centre
o fora del centre?
Anar de vacances.
Anar de vacances.
Ja teniu ganes, no?
Sí, moltíssimes.
Encara l'any que ve
teniu intenció
de fer alguna cosa diferent
del que heu fet?
Perquè jo sé que heu fet fusteria,
que heu fet molts tallers
a l'escola de Sant Rafael.
Teniu pensament
de fer alguna cosa l'any que ve?
Doncs sí, mira,
jo l'any que ve
segueixo amb electricitat
un any més solament
i aquí el meu company
crec que se'n va
o segueix al col·le.
No hi sé.
Què faràs tu?
Estàs pensant o què?
No sé si ara encara.
Encara no saps res.
Us deixo que gaudiu
de l'espectacle.
Moltíssimes gràcies.
Que vagi molt bé l'estiu, eh?
Adeu-siau.
Hola, mira qui està aquí
també del col·legi de Sant Rafael
que també ens coneixem tots.
Tu ets el que m'imitaves.
Poca vergonya.
A veure si imites
a la violinista ara.
Això no puc,
perquè necessito un violí.
No sé si us en recordeu
però és un dels alumnes
del col·legi de Sant Rafael
que a banda que va participar
d'una manera molt activa
com la resta de companys
té una habilitat
d'imitar a personatges.
Ens va imitar el Farid
i només ha estat
10 minutets allà
va tenir la barra
d'imitar-me a mi
i he de reconèixer
que ho fa molt bé.
Si alguna vegada
necessito un substitut
vens tu a la ràdio?
Vale, sí, i tant.
Faltaria més.
I que encara es llançarà
d'espontània
a presentar el festival d'avui.
Sí, sí.
Com es presenta a l'estiu?
Bien, bien, muy bien.
Hi ha anat bé el curs?
Bastante bien.
Que disfruteu molt del festival.
Me n'alegro molt de veure-ho.
Moltes gràcies.
Alumnes del col·legi
de Sant Rafael de Tarragona.
Realment una tasca extraordinària
la que es realitza
en aquest centre d'educació especial
a la ciutat.
Si us en recordeu
han estat dels alumnes més crítics
amb tot allò que els envolta.
Ja l'any passat
van venir explicant
i una miqueta denunciant
els problemes que tenien
de caràcter urbanístic
als voltants de la seva escola,
del seu centre.
Van convidar
el regidor de territori,
els van presentar unes fotografies.
Un any després
van tornar a la ràdio
i van aportar nou material,
fotografies renovat
i les coses no havien canviat.
El que sí que és cert
és que entre un any i un altre
doncs van aprendre
moltes lliçons.
Entre d'altres
és que no s'han de rendir mai
i que han d'utilitzar
els canals
i les vies habituals
per poder resoldre
els seus problemes.
Senyor Alcanyit,
molt bon dia.
Hola, bon dia, bona hora.
És el psicopedagò
del col·legi de Sant Rafael.
Quan els he vist
m'ha fet una alegria
dic no falten a la cita.
Home, i a nosaltres també
perquè és una aventura
per nosaltres.
L'aventura ha estat
venir fins aquí també, no?
També, també, sí.
I aquests dies que ha plogut
molts tolls o què?
Plou.
Bé, m'ha agapat
i hem tallat
per un altre camí.
Si no, no sé
si ens n'hauríem sortit
d'arribar a ell.
Ara parlava amb algun dels alumnes
i jo diria
que ja hem fet
com una relació
d'amistat
amb els vostres alumnes
perquè hem tingut
molt de contacte
a l'aventura de la vida
anteriorment també
en programes en directe.
Ja preparant l'estiu
alguns diuen
que no saben ben bé
què faran
un altre que continuarà
amb el taller d'electricitat.
En els diferents nivells
diferents edats
que acull
el col·legi de Sant Rafael
quan arriben a una certa edat
aquests nois i noies
han de prendre un camí
a la vida
per assolir
un cert nivell d'autonomia.
Sí, de fet
és l'objectiu
número 1
de tota l'activitat
escolar
és preparar
aquesta incorporació
a la vida laboral.
En alguns casos
pot ser
en les empreses ordinàries
en altres
en empreses
de treball protegit
etc.
Es busca
la millor alternativa
per cadascú d'ells.
I ara vosaltres
a descansar una mica també
que ja us toca.
Sí, perquè ja
ja estem a les últimes.
Saturadets.
Moltíssimes gràcies
enhorabona
per la feina que feu.
Gràcies i un abraço.
Adeu si jo, bon dia.
Seguim per aquí
i aquesta interpretació
de violí i piano
hi ha moltíssimes escoles
la veritat és que
ja us ho deia abans
hi ha com a 1.200 alumnes
gaudint
d'aquest espectacle
ara
l'actuació que hi ha
a l'escenari
lògicament és molt tranquil·la
i reposada
i molt respectuosament
tots segueixen
les evolucions
de la violinista
i la veritat és que sí
perquè després
quan toca fer una mica
de gresca
Déu n'hi do
si s'esbolotan
i comencen
a saltar
i a ballar.
Vaig cap aquí
que hi ha un grup
de noies
que tota l'estona
que volen parlar
però com que havien
d'actuar després
de la violinista
havien d'estar aquí
entre bambalines
hola noies
no cridem
que si no
la vostra companya
que està tocant
el violí
no es pot desconcentrar
de quina escola sou?
De la Floresta
m'hi llamo Carlota
si m'ho diu una
potser ho esbrino
de quina escola?
La Floresta
ah de la Floresta
i tu com et dius?
a veure
Alba
Joel
Ároa
Carlota L'Esma
Carlota
Carlota tenia unes ganes
de parlar
que no s'aguantava més
i tu com et dius?
Mèriam
Mèriam
vosaltres ara actuareu
no?
i feu
la caca
la caca no?
constipat
el constipat
i això què és exactament?
és una cançó
d'algun grup
del col·le?
sí
del
surt en el
el continent
de la teva
per això surt
alguna cosa
de la tele
que veieu?
no
del col·le
diguem una cosa
quin tema
a Tarragona Ràdio
sortireu
escolteu una cosa
quin és el tema
que heu treballat
a l'aventura de la vida
aquest curs?
l'aventura
de la vida
a veure
d'una en una
a veure
l'alimentació
la salut
i què hem après
amb el de l'alimentació?
hem d'alimentar bé
perquè si no
ens podem
no ens alimentem bé
i ens podem ficar
una mica
grans
també fumar m'atxar
què heu esmorzat
aquest matí?
ei
heu d'anar actuant
noies
vinga
molta sort
adiós
adeu adeu
vosaltres heu d'actuar
també?
no?
doncs
mentre m'expliqueu
a veure
sèieu
també anem a actuar
a fer el baile
de l'Hustits Polka
que és un baile
és un baile
que hem ensenyat
en el col·legi
i ara ho farem aquí
actueu després de les noies
no?
eh?
actueu després d'elles?
sí
molt bé
què heu esmorzat aquest matí?
a veure si vau aprendre bé
allò de l'aventura de la vida
bocata
molt bé
molt bé
perfecte
jo bocata de tortilla
molt bé
i tu?
jo bocata amb jamón
tu?
jo bocata amb salchitxó
molt
i tu què has esmorzat?
no vol dir que has esmorzat
i fruita?
que hem menjat fruita?
jo no
jo sí
molt bé
doncs
heu après coses
fent l'aventura de la vida?
sí
heu menjat un bocata
que
que pasta
que pasta
la pasta no t'alimenta
i el bocata t'alimenta més
que no res
i ara que hem de gastar energia
hem de posar energia bona
no?
energia d'aquesta xunga
no?
sí
i escolteu què tal
al col·le
com ha anat el curs?
molt bé
bé
doncs sortirem
quin curs farem l'any que ve?
el sisè
sisè ja?
sí
déu-n'hi-do
molt bé nois
us deixo que mireu actuar
les vostres companyes
i després us mirarem a vosaltres
feu bé eh?
adeu guapos
clar que sí que sortirà
fantàstic
costa una miqueta eh?
moure's per aquest auditori
del camp de mar
que déu-n'hi-do
ui quina gentada actuen ara
que interpretaran la cançó
de l'encostipat
i aquí la Cinta Daufí
la Patrícia Ros
que estan aquí d'especte
ara parlarem
és que estic parlant
amb els nens i nenes
què tal Patrícia?
bon dia
hola bon dia
l'àrea de prevenció
de l'Ajuntament
la Cinta Daufí
coordinadora de l'àrea de salut
Cinta bon dia
bon dia
porteu aquí ja des de primera
horeta del matí
no?
disfrutant de la festa
mos ho estem passant
la merda bé
emociona
sí
la veritat és que aquesta és la paraula
arribes aquí i els veus
i com estan gaudint de la festa
i l'interès que hi posen
i la veritat és que dius
home, tota aquesta feina
que s'ha fet al llarg de 10 anys
Déu-n'hi-do
no?
doncs sí
avui estem
no sé
celebrant
que durant 10 anys
hem estat
treballant en aquest programa
que les coses
es poden implementar
també des del gaudi
i que
gaudint d'una festa
es pot fer
participació dels nens
es pot fer
salut
mediambiental
perquè tenim aquí
l'equip de salut
mediambiental
que està fent-nos la recollida
de les pomes
que s'ha portat
i sobretot
la idea
que cada vegada
hem de tenir
canalla
i nens i nenes
més participatius
més saludables
i més
en coordinació
també
amb el
mediambiental
jo diria Patrícia
que els objectius
s'han assolit
però no ho diem per dir-ho
perquè és dia de dir
coses boniques
sinó perquè es confirma
participació
ja hem vist
quan tocava en el violí
silenci absolut
tranquil·litat
quan tocava ballar
tots de peu ballant
i he anat preguntant
aleatòriament
alguns dels nens i nenes
de diferents escoles
uns van treballar
reciclatge
mediambient
altres han tractat
l'alimentació
i els he fet una mica
de test domèstic
d'aquells d'anar per casa
molt bé
d'entrada tema reciclatge
que jo hi ha coses
que encara
la gent gran ja saps
que ens costa una miqueta
de fixar els coneixements
però ells ho tenien molt
per la mà
tots han esmorzat bocata
i hem aconseguit alguna cosa
tots
algú
fins i tot bocata
i fruita
això és l'excel·lència
però en general
el moment
vull dir que són
treball
se'n treballa d'una manera
que això ja queda fixat
això ja queda els fonaments
de la canalla
està demostrat
que l'etapa dolça
de la infància
que és de 8 a 11 anys
quan els nens
encara no tenen
els problemes
de l'adolescència
i ells estan
ja una mica formats
i no tenen
grans problemes
de la infantesa
és en el moment
en què ells volen col·laborar
volen participar
i aquest és un exemple
i aquí és on pots fixar
tots aquests conceptes
ara torno
vaig a posar el micro allà
perquè arribi
aquesta cançó
de l'encus
tipat dels alumnes
del Seible Floresta
la compartim
amb els oients
de Tarragona Ràdio
en aquesta festa
d'aniversari
de l'Aventura de la Vida
allà
en aquesta estrella
sin
les orelles
no paren
de si un amunt
sin
sin
sin
en
acabeu
de
un
don
i
ha
receptat
un
bocador
sin
sin
sin
sin
sin
sin
sin
sin
sin
sin
sin
sin
sin
sin
sin
sin
vida
dina
y
marg
Sí, que l'esclava.
Sí, que el poble no cumple el final.
Sí, sí, sí.
Ah, sí, que l'esclava.
Sí, que les orelles no parem que ensucan.
Sí, sí, sí.
Ara heu sentit la cançó, però no heu vist els moviments.
Portaven una coreografia així molt completa.
Mira, els nois de la polca.
Ara us toca a vosaltres.
Vosaltres sabeu com es diu en el món de l'espectacle?
Mai s'ha de desitjar sort a un artista.
Es diu mucha mierda o molta merda.
De veritat, eh?
Si no es diu bona sort, que això porta mala sort.
Es diu molta merda.
Per tant, molta merda, d'acord?
Que surti molt bé.
No, però això no ho dieu ara, eh?
Vosaltres canteu i ja està.
A veure, aquestes noies que heu actuat, com ha anat l'actuació?
Bé?
Bé.
Amb una coreografia molt arregladeta?
Sí.
Què tal ha anat al col·le?
Bé, al curs?
Tot bé?
Sí, sí.
Així, així, així.
Bé, doncs ens apuntem.
Si la cosa anà xunga, sí?
Vinga, a tu et pregunto...
Ara heu d'actuar, la resta de companys de la floresta?
Us deixem que torneu al vostre lloc?
Vinga, fins ara.
Doncs la veritat és que, vèiem aquí, el Francis, Francis, vine cap aquí.
Ell m'ha i Carla, però a cada aventura de la vida, des del començament, a la ràdio, sempre ha estat allà.
Francis, bon dia.
Bon dia, Jolanda.
Un tros de festassa, eh?
Molta, molta, molta, increïble.
Hem tingut música, hem tingut cançons, coreografies...
Ara van a ballar una polca, mira, ja s'ha sentit.
Van a ballar una polca, ells la floresta.
Farem una polca i acaben de cantar i ara ens fan una polca ben xula i ben divertida.
La veritat és que el Francis, com altres persones de l'equip de prevenció de l'Ajuntament de Tarragona,
no el sentiu els divendres, els divendres sentiu els profes, els alumnes, una servidora,
però estan cada divendres al peu del canó fent fotografies, coordinant,
i la veritat és que des de la vostra posició, jo m'atreviria a dir, ara parlàvem amb la Patrícia, amb la Cinta,
que la valoració de tota la feina que s'ha fet al llarg d'aquests deu anys és molt positiva.
Molt positiva.
És la millor participació que hi ha de cada centre, de cada profe, de cada nen i cada nena,
i sobretot l'agraïment a vosaltres, la ràdio, que és el mitjà de comunicació que arriba a tot arreu.
La veritat és que ha estat un plaer durant aquests cinc anys tirar endavant l'aventura de la vida
i veure els nens també el fet que tinguin l'oportunitat que els escolti tothom més enllà de les aules,
jo m'imagino que per això a ells és important.
Importantíssim, que puguin ser la seva, el que pensa, el que han treballat, fabuloso de la vida.
És una bona manera perquè siguin persones crítiques, no?, que és el que necessitem.
Molt bé, Franci, que et deixo amb la teva càmera que continuïs immortalitzant aquest aniversari.
Moltíssimes gràcies, de veritat.
A tu, Jolanda, vinga.
Discretament m'acosto a l'escenari perquè veig la Isabel Matas, que és la coordinadora de la Fundació Catalana de l'Esplai.
Abans no he vingut a saludar-la perquè ella està aquí coordinant amunt i avui que tot surti bé i està sortint excel·lent.
Però ara que ballen la polca... Isabel, bon dia.
Hola, bon dia.
No en necessiten per ballar la polca, no?
Per ballar la polca, no. Jo només faig d'animador aquí d'entra.
Ja et veig, eh? Et veig molt en forma, eh?
Diu, sí. Diu, bueno, de tant en tant que fer altres registres, no?
No és la primera festa de l'Aventura de la Vida que fem aquí. Jo recordo una. Quant fa que vam fer l'altra?
Doncs deu fer cinc anys.
Quan començava l'Aventura de la Vida a la ràdio, és veritat.
Exacte, vam fer aquí la primera trobada, l'Aventura de trobar-nos.
Fixa't que jo li deia ara al Ricard per antena, dic, deu anys d'Aventura de la Vida,
molts d'aquests nens i nenes que van començar avui s'estan examinant de selectivitat.
Doncs mira, no hi havia pensat, però és veritat, sí, sí, sí, en deu anys ja els tenim a la universitat.
En conjunt bé, no? Tot bé.
Hem donat resultats.
Vivim en un moment que tot ha de ser ràpid, tot ha de donar resultat, la immediatesa aquella.
Això de l'Aventura de la Vida, el posar els bons fonaments a la canalla, això requereix temps, paciència i treball.
I això es reflecteix avui aquí. I tant.
De fet, aquest és una de les coses que més costa a vegades de transmetre,
que no podem dedicar ara a allò, només flors d'estiu.
Necessitem consolidar, que hi hagi processos, confiar en aquests nois i noies,
que ja, fins i tot, ara alguns ja estan a la universitat,
i que ells porten una mica l'embrió d'aquesta perspectiva de canvi, no?
Nosaltres l'hem posat l'accent amb la salut, però segurament podríem posar moltes coses, no?
Vull dir, la participació, la capacitat de responsabilitat...
En fi, ho hem dit.
Per l'Aventura de la Vida, al llarg dels 10 anys han passat molts nens per la ràdio, moltíssims,
imagineu-se, 100 programes, eh? Déu-n'hi-do, número rodó.
Els nens han parlat, han expressat tot el que han volgut, però cada any els nens canviaven perquè anaven superant cursos.
Però hem tingut l'oportunitat de conèixer un any, rere altre any, la figura dels tutors.
Mestres, que repetien cada any amb els alumnes el treball de l'Aventura de la Vida.
Jo crec que avui és un dia, més que mai, cada dia s'ha de fer, però avui més que mai que tenim l'oportunitat de posar en valor la feina dels mestres.
Una figura professional que per diferents motius, a vegades, o sovint, no està prou valorada.
Des de la distància curta, nosaltres hem comprovat, si més no, amb la mostra que tenim de l'Aventura de la Vida,
la fermesa dels educadors de casa nostra.
I tant. Dèiem 10 anys de nens, però els seus mestres sí que fa 10 anys que estan empenyent i al darrere aquest projecte.
Jo crec que els hem de donar moltes gràcies a ells també.
Doncs la veritat és que sí. Isabel, jo imagino que tindrem ocasió de parlar després, et deixem que estàs coordinant, que tot surti bé.
A veure, ara pugen aquí a l'escenari. Déu-n'hi-do, sou del Col·legi Sagrat Cor, no?
Quants cantareu? Si sou una colla, quants sou?
50 o així.
Bueno, això és una coral, però de primera línia.
Sí. Molt bé. Quin tema heu treballat a l'Aventura de la Vida?
Els aliments.
Els aliments. Doncs, bons aliments, ja aneu a actuar, que ja us esperen. Gràcies.
Ui, el mestre m'ha mirat una mica on dient, va, i tenia tota la raó del món, perquè estava aquí a l'accés a l'escenari i els estava entretenint.
De fet, aquesta serà l'última actuació del festival de la festa d'aniversari de l'Aventura de la Vida.
Ara acabo de saludar un noi i una noia que fa no res, la setmana passada van venir a la ràdio.
Ara parlarem, ara parlem, ara parlem.
Però és el que us deia, ara es farà la darrera actuació, que serà del Col·legi del Sagrat Cor.
Després hi haurà, novament, una nova actuació de cantada i ballada a càrrec del grup d'animació La Granota,
que ja obria aquest festival a primera hora.
I immediatament després començarà el Consell Municipal d'Infants Extraordinari.
Aquest Consell Municipal, que es reuneix periòdicament, sempre ho fa al lloc natural,
on se celebra el Consell Plenari Adult, podríem dir, que és l'Ajuntament de Tarragona.
Avui, però, ha sortit del Palau Municipal i s'instal·la en aquest espai de festa,
que és el teatre auditori del Camp de Mar de Tarragona.
Arribarà ara la darrera cançó de l'espectacle.
I ara, però abans que comencin, és que he vist un noi i una noia que van venir la passada setmana,
que són del Col·legi de la Salle. Hola, bon dia.
Hola, bon dia.
Si no m'equivoco, sou de la Salle.
Sí.
I vau estar la setmana passada a la ràdio.
Sí.
Tot seguidet, eh? Dues aventures de la vida seguida.
És que tal us ho esteu passant?
Molt bé, una mica nerviosos, però molt bé.
Vau treballar el tema de la immigració, eh?
No, vosaltres no, van ser els vostres companys.
Vosaltres vau treballar el tema de les barreres arquitectòniques,
que van fer aquell exercici i imaginar que nosaltres teníem alguna discapacitat, no?
Heu continuat rumiant i pensant en el tema?
Una mica.
Una miqueta, però ja ho teníeu claríssim, eh?
Vau fer un treball realment extraordinari.
Moltes gràcies i bon estiu.
Per res, igualment.
Adeu, guapos.
Alumnes del Col·legi de la Salle,
altra de les escoles veteranes de l'aventura de la vida.
Anem a escoltar els nois i noies del Sagrat Cor.
30 i a més, déu-n'hi-do, eh?
Amb coreografia, que no us puc explicar,
però la veritat és que...
Hola!
Vinga, anem a escoltar-los.
Volem una dieta sana,
fruita i verdura tot fora.
sistema.
Altra marcat!
Fsea manta cappu-i!
i bañar, fer esports, divertir.
Som els nens de cinquè, molt bo queixar-hi.
Volem que tothom som els nens de cinquè,
sants i bons futurs.
Entra, gantxa, ve!
Volem que tothom som els nens de cinquè.
Volem que tothom som els nens de cinquè.
Som els nens de cinquè, molt bo queixar-hi.
Volem que tothom som els nens de cinquè,
sants i bons futurs.
Entra, gantxa, ve!
Som els nens de cinquè, molt bo queixar-hi.
Volem que tothom som els nens de cinquè,
sants i bons futurs.
Entra, gantxa, ve!
Som els nens de cinquè, molt bo queixar-hi.
Volem que tothom som els nens de cinquè,
sants i bons futurs.
Entra, gantxa, ve!
Entra, gantxa, ve!
Entra, gantxa, ve!
Magnífica, de veritat, l'actuació.
Hauríeu de haver vist la coreografia.
D'entrada, han treballat el tema dels aliments
a l'aventura de la vida
i sortien aquests 30 nois i noies de cinquè
del Sagrat Cor
amb uns texans i una samarreta.
Cadascun d'ells duu estampada la samarreta,
una fruita, una ampolla d'aigua, un tall de síndria,
tot a menjar saludable
i tot ho acompanyaven amb la coreografia.
Els nens i les nenes de l'escola de Ponent
ara ens cantaran la cançó
de recomanació d'hàbits saludables
però atenció, atenció,
què ho fan amb anglès?
O sigui que poseu-vos el xip de l'anglès
que ara els heu d'entendre
perquè s'ho han preparat molt i molt bé.
Ja veieu, un bis amb els nens i nenes de Ponent
són molt petitets, eh?
No s'ha dit quin curs deuen ser
però jo diria que de tercer quart, eh?
I també han sortit amb algunes...
Porten uns cartells...
A veure...
Sí, també fan referència
al tema que han treballat a l'aventura de la vida
que també ha estat el menjar saludable.
Un gerro amb suc de taronja, fruites, peix...
Molt petits ja es comencen a situar
aquí a l'escenari.
Després, immediatament,
està prevista ja l'actuació
del grup d'animació La Granota
i a tres quarts a dotze d'aquí cinc minuts
s'ha de fer el plenari dels infants.
Bé, jo diria que no portem retard
que el programa va tal com estava previst.
Escoltem aquesta cançó d'aquests nens i nenes
del col·legi de Ponent.
A veure...
És que són molt petitets.
Els estan organitzant la seva mestra.
com no els acostin als micros, potser...
no sé si els arribaran a sentir.
A veure...
a veure...
Estan ajustant el volum.
Ara els diu el tècnic que hi ha.
Vinga, va!
A veure...
A veure...
A veure...
A veure...
A veure...
A veure...
A veure...
Ara ballen i cada cop que intervenen
presenten el càrdic,
perquè com que fan la cançó en anglès
han d'anar traduint una miqueta tot el personal.
Ara ballen i van, cada cop que intervenen, presenten el càrrec perquè, com que fan la cançó en anglès,
han d'anar traduint una miqueta tot el personal.
Després, com us dèiem, hi haurà l'actuació de la granota
i restem a l'espera també que comenci ja el plenari dels infants.
El podreu escoltar una estoneta, si més no, el podreu sentir en directe.
Però, mentrestant, a mi m'agrada... Hola! Ei, què tal?
Tots són cares conegudes, eh? Nois i noies que han vingut a l'Aventura de la Vida.
Hola, hola, hola! Ui, Jesús Blanca, bon dia!
Hola, bon dia!
Al Col·legi L'Estonac de Tarragona, dels veterans, veterans de l'Aventura de la Vida.
És una sort poder-nos trobar 10 anys després aquí, compartint aquest dia meravellós amb tota la gent.
Ja ho deia a la Isabel Matas i a la Marissa, que molts nois i noies han acabat el batxillerat,
que avui s'examinen de selectivitat. Alguns d'ells han passat per l'Aventura de la Vida i per les vostres aules.
Exactament. És a dir, que tot és un motiu d'alegria, no?
De veure com aquest programa realment sociabilitza, fa més tamins, fa més ciutadans
i que realment mergueix la pena, no?
Que treballem conjuntament i que cada any, darrer any, tirem endavant aquest programa
que s'ha d'invertir molts esforços perquè mergueix la pena.
Comentàvem també que l'Aventura de la Vida, com altres iniciatives que fèieu a les escoles,
incrementen el grau de participació. I a més, d'una manera, diguem-ne, cívica i correcta.
Jo ho he observat, que potser era una bajanada que no tenia importància,
però trobo que a vegades quan els adults no tenim el comportament que tocaria,
avui aquests nens i nenes estan donant una lliçó.
Tocava la violinista, silenci absolut.
Segons el que es feia a l'escenari, ells participaven.
Picaven de mans o ballaven, però en cada moment es comportaven
i s'estan comportant amb una correcció extraordinària.
I estem parlant de 1.200 nens i nenes.
Sí, jo penso que els nens, cada any que van passant i cada any que hem exercit com a professors,
jo penso que el gran aprenentatge que té un mestre és els alumnes.
Jo penso que ens ensenyen més i moltes vegades un punt de referència
per millorar la nostra professionalitat, no?
Jesús, enhorabona, de veritat, eh?
Perquè aquesta festa, i abans li deia tot jo també a la Isabel Matas,
crec que vosaltres hauríeu de ser, o sou, una part homenatjada,
els mestres i les mestres que treballeu cada dia a les aules.
Una professió que s'ha de posar en valor al nostre país.
Jo no sé què passa amb la feina que feu.
Sí, sí, realment hem de tirar endavant i creure-nos realment
i aquests moments de crisi han de motivar-nos per demostrar
que la professió de mestre m'agrada la pena,
que és una vocació que hem de transmetre
i que tenim en les nostres mans el futur de la nostra societat.
Aquesta noia va venir fa molt poqueta a l'Aventura de la Vida.
Estan bé. I de què vau parlar?
Dels ingrats.
Ara, ara, a veure si se'n recordaran o no.
El llibre de magamba ha xucat.
Sí senyor, que era aquell, que era el...
Era un animalet.
Era un tal.
Efectivament.
Què tal ho has, esteu passant? Bé?
Bé!
I després sabeu que faran una cosa que es diu el Consell dels Infants?
Sí!
Doncs es veu que sí, ja veurem què expliquen.
Se suposa que aquests infants, el que fan, mira,
ja van pujant a l'escenari, aquests infants el que fan
és transmetre les inquietuds dels nens i nenes de la ciutat
cap als polítics.
A veure si ens fan cas, no?
Nois, que tingueu un bon estiu, d'acord?
Gràcies.
Fem una petita pausa per la publicitat
i de tornada immediatament ja començarà
aquest Consell dels Infants
en la Festa de l'Aventura de la Vida.
Fins ara mateix.
Gràcies.
Gràcies.
Gràcies.
Gràcies.
Gràcies.
Gràcies.
Gràcies.
Gràcies.
Gràcies.
Gràcies.
Gràcies.
Gràcies.
Gràcies.