Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
El programa són emergències!
No sóc jo!
Són emergències!
Un cicle que comença enguany, però ja es va anunciar fa temps que aquest cicle s'impartiria a l'Iescalípolis.
Sí!
A més a més, l'anunciament de l'impartició d'aquest cicle...
Jo voldria explicar una mica la prèvia, no?
La formació en emergències sanitàries és nova, no només a Catalunya, a tot arreu.
A Espanya fins al moment, doncs, els professionals sanitaris que es dedicaven al trasllat de pacients, doncs, rebien formació per les...
Però no tenien una titulació específica.
No tenien una titulació. L'aparició d'un títol fa un parell d'anys, doncs, dona peu a que es puguin instaurar el cicle formatiu de grau mitjà i es pugui donar informació regalada, no?, d'aquests professionals.
Clar, això, Montse, fa pensar que abans que s'hagi, doncs, regulat i instaurat aquest tipus d'ensenyament, totes les persones que treballen en emergències sanitàries no havien de tenir cap titulació específica.
Tenien uns carnets de...
Per un curset de formació, com si diguéssim, no?
Sí, sí, que això no vol dir que no tinguessin una formació, l'experiència laboral dona una formació important, eh?
A veure, ha de regular el mercat laboral, de fet, no, l'especialització.
I és una, encara, que potser no estigui bé, però jo penso que és una consideració, és fer públic la consideració d'una feina que és molt, que és molt vàlida, eh?
És molt més bàsica per salvar la vida de les persones, eh?
És que eren dels pocs professionals sanitaris que no tenien formació arreglada al darrere.
En moltes professions, no només de sanitat, en altres ha succeït, no?
Les que tenien les cures auxiliares d'infermeria tampoc tenien una titulació fa anys.
Els tècnics que treballaven als laboratoris tampoc, és a dir, finalment es va incorporant formació arreglada amb una titulació al darrere que consolida aquella professió.
Que potser caldrà més endavant, i aquest no és l'escenari adient per parlar-ne, però totes aquelles persones que ja estan insertades en el món laboral, que s'hi dediquen, què passa amb elles ara a la seva titulació?
Bé, d'això en podem parlar després, eh?
Després d'explicar una mica l'organització.
Doncs mira, jo vaig apuntant coses pendents que ens aniran quedant.
És un cicle formatiu de grau mitjà, de grau superior?
És un cicle formatiu de grau mitjà, de 2.000 hores, com tots els cicles formatius l'OE, de les quals 400 i escaig són de formació als centres de treball, però la resta és formació al centre educatiu.
Molts crèdits?
Uns quants, eh?
I incorpora una formació novedosa, perquè, a veure, el trasllat sanitari, que pot ser urgent o programat, la formació que habitualment rebien els professionals, estava molt relacionada amb l'atenció que han de rebre els pacients, que són traslladats, mobilitzats, etcètera.
Però ara, també, amb aquest nou títol, s'incorpora una formació que no és que tregui el tècnic en emergències de l'ambulància, que és la seva ubicació primordial, però també el col·loca dins dels equips interdisciplinars o multidisciplinars que tracten les grans catàstrofes, les emergències amb múltiples víctimes, etcètera.
Després veurem amb els cicles, doncs, que hi ha els crèdits, mòduls que n'hi ha alguns que fan referència específica a aquesta formació.
Doncs, et sembla que tot això, clar, es fa a l'iescalipolis, la veritat és que hi ha una gran tradició a l'iescalipolis en impartir, doncs, cicles de la branca sanitària, per tant, pel que fa a les instal·lacions, professorat, tot això, tot i que és un cicle nou, ho teniu tot més que controladíssim, no?
Doncs sí.
Sí, el professorat n'hi ha moltes ganes de fer-ho, perquè,
considerem que és un professorat que està molt preparat per impartir-lo,
a més, ens feia molta il·lusió
poder-lo tindre en el nostre centre, no?
I crec que podem donar un
ensenyament de qualitat a
tots els professionals que vulguin
tindre aquesta titulació arreglada, no?
I estem preparats per això.
Clar, les instal·lacions també
doncs permeten fer totes les classes
pràctiques, tot i que després fan les pràctiques a les
empreses, que ja en parlarem, com altres cicles formatius,
però també us permeten això, no?
Sí, bueno, tenim els tallers que són
de curació auxiliars d'infermeria,
i al costat tenim, doncs,
l'Institut Pere Martell, que ens pot
per estar, entre cometes, doncs,
les seves instal·lacions per poder
cursar el que és el mòdul
de manteniment del vehicle,
i, bueno,
sí que haurem d'habilitar alguna
de les aules que tenim nosaltres,
però que, bueno, amb la dotació i amb l'ajuda
de l'equip docent
que voldrà impartir aquest cicle,
doncs, d'aquí al mes de setembre
esperem que estigui tot a punt.
Clar, la Sílvia parlava de vehicle,
disculpa, però és que una,
per exemple, ja aquí veig dins de la formació
manteniment mecànic preventiu del vehicle.
És clar, s'ha de tenir l'ambulància sempre a punt, no?
Una de les competències professionals
d'aquests tècnics és que ells són responsables
del vehicle, no només del vehicle,
de la dotació sanitària del vehicle,
del que en diuen la cabina,
sinó també, doncs, de la part mecànica
senzilla, eh, o simple.
I, per tant, també hem de comptar
amb un professorat que pugui ser capaç
de donar aquesta formació.
Jo el que volia era precisar
que disposarem segurament d'ambulància
per poder, eh, d'un vehicle real
i també la dotació del Departament d'Educació
inclou un simulador
que pugui ser instal·lat a l'aula
i que reprodueixi amb el màxim d'exactitud
l'interior d'una ambulància.
Penseu que si s'ha de fer formació
a dins d'una ambulància
no pots estar amb 18 alumnes
o amb les portes obertes,
però, en canvi, és important
que es pugui reproduir
amb el màxim d'exactitud com és, no?
Per en compte, però una ambulància
és un habitacle molt petit,
però que ha de donar serveis vitals.
Això.
I, a més a més,
que els alumnes han de saber
moure's en aquest espai,
han de conèixer perfectament
on s'ubiquen habitualment les coses.
Això ho hem vist molt
a les sèries de televisió.
En les sèries de televisió
també fan una mica de mal, eh?
També t'ho anava a dir, eh?
Justament t'anava a dir això.
Vèiem en les sèries de televisió
i dius, home,
no hi ha tanta parafernàlia, eh?
O sí que n'hi ha, però vaja, que...
Déu n'hi doni,
alguna sèrie que s'ajusta bastant.
Sí, el que passa és que
amb les sèries americanes,
per exemple,
la figura dels tècnics,
aquest tipus són gairebé
parasanitaris o paramèdics,
i tampoc hauríem de pretendre...
Jo crec que ara hem de començar
amb aquesta formació
un cicle de grau mitjà
i el que en el camp
de les emergències sanitàries
es pugui fer més endavant
doncs està per veure, eh?
Probablement són professionals
que tenen també un espai
d'actuació a nivell laboral superior,
però tot això està per veure.
Entrem en el terreny
dels diferents crèdits,
ara hem parlat d'aquest
del manteniment mecànic preventiu
del vehicle,
però permeteu-me que primer saludi
en Boni García,
és la directora de l'IES Calipoli,
s'acaba d'incorporar a la conversa.
Bon dia, Boni, benvinguda.
Immediatament, doncs,
també anirem abordant
altres qüestions relacionades
amb el centre
i amb els ensenyaments
de cures, auxiliars i infermeria,
però en tot cas,
acabem d'explicar una miqueta
quin és el currículum d'emergències?
Sí, fonamentalment,
així dit en trets generals.
Hi ha un apartat
que fa referència a un bloc
de continguts
que fan referència
al vehicle,
el vehicle mecànic,
però el vehicle també sanitari.
Després hi ha un paquet,
un bloc també de continguts
que fan referència
a l'atenció directa
amb els pacients.
Després els descriu
amb una mica més de detall.
I llavors,
un altre bloc de continguts
que fan referència
a aquest aspecte innovador
que he comentat abans
i que és
de l'atenció
a les grans catàstrofes.
Evidentment,
com tots els altres
cicles,
l'OE
tenen alguns
mòduls
que es diuen
de suport.
Tots els sanitaris,
per exemple,
tenen un mòdul
d'anatomia
i fisiologia
i patologia bàsiques
que és transversal,
a més a més comú
a tots els cicles.
I altres mòduls
com el de formació
i orientació laboral,
l'empresa iniciativa,
que aquests són
comuns
a tots.
La Sílvia ens explicarà
potser aquests
d'atenció sanitària.
Sí, doncs crec que sí,
no?
Són els que són
pròpiament assistencials.
N'hi ha el primer mòdul
que és el de dotació
sanitària en emergències,
que aquí la finalitat
és que aprenguin
a realitzar
el manteniment bàsic
de tota la dotació
sanitària
que n'hi ha
dins del vehicle,
sempre tenint en compte
les recomanacions
dels fabricants
i realitzar
també
el manteniment
de neteja,
desinfecció
i tot el que és
l'esterilització
del material,
però també
de l'habitacle
del vehicle sanitari,
fer el control
de les assistències
i del material
que n'hi ha
dins d'aquest vehicle,
tenint en compte
les característiques
també d'amagatzematge,
perquè dins del vehicle
n'hi haurà
una estufa
i també n'hi haurà
una nevera
i n'hi ha medicació
que ha d'estar
dins de cada lloc
i evidentment
també saber
fer la complementació
adequada
de tot el que és
la documentació clínica,
que això també
és molt important.
que això també
teniu cursos
i teniu cicles específics
a l'IES Calipolis
i jo recordo
que en una de les ocasions
que en vam parlar
vam destacar
la importància
del que és
el tràmit
administratiu
en tot el que és
el circuit
del sistema sanitari,
que és fonamental.
ha de quedar tot registrat.
L'altre mòdul
és el d'atenció
sanitària
en situacions
d'emergència
que després va lligat
amb un altre
que és
atenció sanitària
especial
en situacions
d'emergència.
En aquest primer
doncs
han de saber
aplicar tot
el que són
tècniques
de reconeixement
inicial
davant
d'un estat
d'un pacient
quan es troben
davant
de l'esdeveniment
i han d'aprendre
a aplicar
tècniques
de suport vital
bàsic
tant ventilatori
com circulatori
i després
saber fer
quan es troben
en atenció
a múltiples víctimes
doncs saber fer
i tindre
i aplicar
criteris
de la classificació
d'aquestes víctimes
saber
quina és
l'atenció
que ha de ser
més urgent
per al grau
de gravetat
i evidentment
també saber
quines són
aquestes accions
terapèutiques
que han de dur
a terme
lligat amb això
després en el segon curs
ja fem una atenció
sanitària
molt més especial
perquè ja són casos
molt més
greus
i aquí
és que han de saber
ajudar
el personal mèdic
i d'infermeria
a saber fer
una prestació
però aquí ja és
el suport vital
avançat
i són situacions
d'emergències
sanitàries
a vegades
amb patologies
i situacions
molt més greus
han de també
col·laborar
en la preparació
i l'administració
de medicació
però sempre
sobre
baix
l'ordre mèdica
no
amb una
iniciativa pròpia
i aquí
per exemple
situacions
d'emergències
ja més especials
seria
per lesions
d'agents
físics
químics
biològics
a nivell
també neurològic
psiquiàtrics
i per exemple
un pare imminent
també estaria
dins d'aquí
després
el següent mòdul
que està dins
d'aquest bloc
és el d'evacuació
i trasllad de pacient
i aquí
entraria
saber condicionar
aquest espai
d'intervenció
que parlava
la Montse
dins d'aquest espai
tan reduït
perquè aquí
han d'aprendre
tècniques
de mobilització
i d'immobilització
dels pacients
i fer-ho dins
d'aquest espai
d'aquest habitacle
tan petit
i a vegades
n'hi ha dos
i tres persones
doncs han d'aprendre
i a més a més
ja des del lloc
on s'ha produït
la situació
l'esdeveniment
fins dins
de lo que seria
l'habitacle
el transport
ja sigui
del medi que sigui
que no ho he dit
però pot ser
tan terrestre
com aèri
com marítim
però helicòpter
de moment
no en t'entreu
tampoc no cal
no cal
no cal córrer
no cal córrer tant
i a més a més
doncs saber
que en el moment
en què ja està
dins del transport
sanitari
doncs fer les mesures
adequades
doncs fins que arribi
al centre
hospitalari
o de referència
doncs que no es produeixi
un agroixement
de lo que seria
la situació
del pacient
i aquests
són bàsicament
procedimentals
però n'hi ha un
que també
l'explicaré
una miqueta jo
que és el de suport psicològic
en situacions
d'emergències
i aquests alumnes
també faran
i aprendran
a com donar
un suport psicològic
bàsic
al pacient
als familiars
i tots els afectats
que puguin haver
davant d'aquesta situació
d'aquesta emergència
sanitària
i sempre
sabent
esbrinar
el que pot dir
una persona
des del llenguatge
verbal i no verbal
i procurant
agafar
habilitats bàsiques
com pot ser
l'empatia
l'assertivitat
i saber fer
una bona negociació
per això
hi ha tècniques
a banda de la predisposició
natural que tingui algú
hi ha tècniques
que s'han d'aplicar
d'una manera
formal
en aquestes situacions
i un altre apartat
que inclou
també aquest
crèdit
és
no només
el suport psicològic
als altres
sinó també
a nosaltres
és a dir
a totes les persones
que estan intervenint
també s'apliquen
tècniques
perquè puguin formar-se
és a dir
perquè puguin preparar-se
puguin blindar-se
per entendre'ns
perquè
segons
expliquen
és habitual
que
doncs
veure que en determinades situacions
hi ha els propis companys
que han d'intervenir
doncs
no
es tenen baixades
doncs
també es toquen
aquests aspectes
no només els dels altres
sinó també
la pròpia
és cosa sabuda
que
ja fa molt de temps
els centres hospitalaris
les institucions
sanitàries
han externalitzat
el servei de trasllat
de malalts
ambulàncies
en definitiva
empresa
iniciativa emprenedora
vull dir
també
els doneu l'oportunitat
de formar-se
en autoocupació
sí
sí
sí
i que puguin fins i tot
comprar-se la seva ambulància
i dissenyar
una empresa
de transport
programat
i pel que fa
perdoneu
a la formació
de centres de treball
tenint en compte
que és el primer any
que s'imparteix
aquest curs
està garantit
el contacte
amb empreses
que mai heu tingut problema
en altres cicles
ara clar
també és nou
aquesta presa de contacte
hi ha empreses
amb les que ja fan
les pràctiques els alumnes
que històricament
col·laboreu
i clar
aquí heu d'entrar
en un terreny nou
no?
home
nosaltres partim
que el contacte
no és inicial
nosaltres ja portem
en dos cursos anteriors
vam realitzar
al curs
de transnacional
d'emergències sanitàries
també
de tècnic
de transport sanitari
i vam tindre
la sort
que ja havíem
mantingut contacte
amb l'empresa
ho puc dir?
sí?
bueno
en una empresa
d'ambulàncies
de Tarragón
que ja havíeu treballat
anteriorment
STS
i havíem tingut contacte
amb ells
i suposo que
d'aquí endavant
no tindrem
cap tipus
de problemes
perquè ells
també estaven
prou motivats
per formar
els seus treballadors
de fet
hi ha converses
i establertes
entre aquesta empresa
i el departament
d'educació
el que passa és
que
com que això
encara no està
del tot formalitzat
tots hem cregut
més convenient
ser una mica
cautes
amb aquest tema
però les converses
a nivell
del departament
d'educació
ja estan iniciades
amb les empreses
que són del sector
s'haurà
ja el període
de preinscripció
per a emergències
no
el període
de preinscripció
s'obre
comença el dia 10 de maig
per cicles formatius
de grau mig
com a cicle
de grau mig
l'accés
és a l'ordinari
el de sempre
alumnes provenents
de l'ESO
proves d'accés
que es poden efectuar
efectivament
i també
com passen molts cicles
de grau mitjà
després per accedir
a un cicle superior
que estigui vinculat
amb la mateixa branca
què us sembla
cap on podrien anar
aquests alumnes
que diguessin
jo no he tingut prou
amb vuit més
tots els cicles
de la branca sanitària
qualsevol
tindrien accés directament
no és directe
perquè un cicle
de grau mitjà
sempre requereix
una formació
intermitja
amb el batxillerat
o hi ha formació
o hi ha proves
d'accés
a cicles
de grau superior
hi ha les vies habituals
de pas
d'un cicle
de grau mitjà
o de grau superior
però sí que és veritat
que potser
en altres famílies
professionals passa
però en la de sanitat
succeeix
és a dir
la gent
quan s'incorpora
entre el món sanitari
difícilment
l'abandona
vull dir que
és habitual
trobar alumnes
de grau mitjà
que han cursat
estudis amb nosaltres
i que després
continuen
amb qualsevol
dels altres
de grau superior
ara coneixerem
l'experiència
per exemple
de la Mercè
perquè parlarem
de cures auxiliars
i infermeria
però si us sembla
començàvem
aquesta conversa
parlant
d'aquells
professionals
que ja fa temps
que treballen
en emergències
sanitàries
ara apareix
una titulació
formal
aquests professionals
d'alguna manera
poden o podran
convalidar la seva
experiència professional
amb una titulació
que els equipari
amb les noves
promocions d'alumnes
que sortiran
de l'iescalípolis
jo crec que
tothom considera
que aquesta titulació
és una qüestió
un aspecte positiu
dins de la professió
ara bé
sí que és veritat
que
amb l'aparició
de titulacions noves
sempre es planteja
un problema
un petit dilema
una qüestió
que s'ha de resoldre
que és que els professionals
que estan actualment
treballant
han de tenir
fórmules
per poder acreditar
per poder validar
l'experiència professional
que és molt valuosa
o fins i tot
part de la formació
potser que han anat rebunt
al llarg de la seva
vida laboral
actualment
és un bon moment
fa 15 anys
era molt complicat
això
jo recordo
que les
professionals
auxiliars
de clínica
van patir molt
en el sentit
perquè l'entorn
no els donava
massa facilitats
l'entorn educatiu
massa facilitats
per poder formar-se
i obtenir la titulació
però avui en dia
doncs el sistema
de validació
de la formació
la possibilitat
que probablement
s'implantarà
d'ofertar estudis
a distància
doncs això
amplia molt
les possibilitats
als professionals
del sector
jo els animo
a
això
afrontar-ho
en positiu
però han de ser competitius
i afrontar-ho
que hi ha una titulació
oficial
i que la necessitaran
això és evident
jo volia dir
que em queda
em queda un dubte
jo quan veig
una ambulància
veig un conductor
i un acompanyant
pel títol
d'emergències
sanitàries
és per poder
conduir l'ambulància
i a més
atendre
un trasllat
sanitari
no un transport
sanitari
que hi ha l'hora
que es parla
de trasllat sanitari
de persones
no de mercaderies
està molt bé
aquesta apreciació
llavors
aquestes dues
persones
a l'hora
de fer el cicle
formatiu
està adreçat
sobretot a joves
i és bo que la jovent
de Tarragona
ho escolti
perquè
el seu cicle mitjà
l'accés
són uns 16 anys
posem
treure carnet
de conduir
fins als 18
no podran exercir
la professió
fins que no tinguin
el carnet
i a part és un carnet
específic
no és un carnet
ordinari
no
aquesta
sí
aquesta és una
tindre el títol
no treu
tindre el títol
de conduir
específic
no podran
no podran conduir
però potser
podran
podran acompanyar
no podran
conduir el vehicle
però poden estar
al costat
si em permets
les ambulàncies
això que has comentat
jo sempre he vist
un conductor
i una altra
i una altra persona
a vegades
n'hi ha més de persones
les ambulàncies
de
imagino
les que estàs parlant
que són les
que van amb
la d'allò sonora
i
doncs les de
suport vital bàsic
van amb un conductor
són tècnics
els dos tècnics
en emergències
seran tècnics
en emergències
sanitàries
i ells són els que
duen a terme
activitats només
de suport vital bàsic
com ha explicat
la Sílvia abans
però estan ells sols
o sigui
efectivament
el trasllat
l'atenció
amb una aturada
cardiorespiratoria
això
ells han de ser capaços
d'afrontar-ho
les altres
i altres ambulàncies
les que s'anomenen
de suport vital avançat
en les que aquestes
els professionals
la dotació personal
d'aquesta ambulància
això no està regulat
pel títol
això és sanitat
qui regula
quina és la dotació
personal
de cada una
de les ambulàncies
fixeu-vos que
ens ha comentat
la Sílvia
hi ha un crèdit
d'atenció sanitària
especial
en el que el tècnic
en emergències
sanitàries
dona suport
dona suport
aquí
a les altres persones
que van a l'ambulància
que són
depenent del tipus
d'ambulància
un infermer o infermera
un metge o metgessa
etcètera
Déu-n'hi-do
Mercè
tu què estàs estudiant
ara en l'actualitat?
És el Fincai
Curió d'Auxiliar
d'Infermeria
i això què és
exactament?
Bueno
t'explico una mica
l'experiència meva
i si sabem d'on venim
mira
jo tinc 42 anys
per tant
no en tinc 16
sóc de les
bueno
d'una minoria
que ens van posar
a estudiar de grans
i el meu cas
concret va ser
que jo em vaig posar
a treballar molt jove
per mi massa jove
però bueno
es va anar així
i al cap de molt de temps
d'estar treballant
20 anys treballant
en una clínica dental
jo sempre feia molt de des
que tenia com una angoixa
de dir
no tinc cap titulació
tens una experiència laboral
extraordinària
sí
això sí que ho tinc
això no es pot narrar
però vull dir
jo trobava que a nivell meu personal
no tant per tindrà un títol penjat
sinó per mi
et sentia insegura
en aquest sentit?
no, no
insegura tampoc
però jo em volia realitzar
diguem-ne la paraula així
vull dir
em trobar que em faltava alguna cosa
jo sabia que la feina la tenia
que la tenia assegurada
en principi
però per mi
em sentia com una mica buida
com a coixa
i bueno
em van començar a parlar
que hi havia una cosa
i se'm deia
que si m'animava
que si no sé què
i bueno
va passar a l'edat
però llavors mica en mica
amb el tema
de les acreditacions de competències
i tot això
em vaig anar engrescant
engrescant
fins que vaig entrar
vull dir
vaig anar a informar
em va dir com anava la cosa
em vaig matricular
vaig començar el curs
en principi pensava
que començaria el curs
a menys crédits
dels que realment
estic fent ara
perquè els estic fent tots
i bueno
el que passa
és que em vaig sorprendre
perquè en el primer moment
em vaig sentir com una mica
desplaçada
no diré que no
perquè per edat
a veure els que són així
però bueno
a mi la gent
m'ha acollit sempre bé
i jo sempre m'he sentit
molt acompanyada
tant per professors
com per la resta de companys
no?
és el primer any
o el segon estàs fent ara?
no no
això només és un sol any
és un any només
i llavors bueno
jo vaig començar
la cosa
trobo que
a mi m'ha agradat moltíssim
molt molt molt
em sap que no que s'acabi
perquè ja s'acaba
vull dir
ens queda no res
queda un mes
si és que queda un mes
i ja està
ja s'està acabant
i jo trobo que
que és molt bonic
que jo ho recomano a tothom
que jo com aquestes xiquetes
que tenen 16 anys
i diuen
jo aquí me quedo
jo penso però que dius
si jo pogués
jo pogués per dir tot això
i trobo que és un curs
que ajuda molt
ensenya molt
per acreditar molt
toques molt
el que és
t'ensenya coses
que pots pensar
que sabies
però que no sabies
vull dir
no ho sé
és un cicle que trobo
que és molt curt
perquè per mi
un any és una mica curt
a mi se m'ha quedat
una mica coix
però sí que és veritat
que t'ensenya moltíssimes coses
que practiques moltíssim
i que s'ho ha ja realment preparat
consolidar coneixements
que potser tenies
però que els has consolidat
molts d'ells
fent aquesta formació
i que hi ha après moltes coses
que jo no sabia que hi havia
i m'han ensenyat moltes coses
que jo donava per suposar
que sabia
i que potser no sabia tant
i moltes coses bàsiques
però bàsiques
que dius
hosti
és que no sé ni això
però mare meva
jo trobo que sí
que és un cicle
que és molt vàlid
que està molt bé
però que és un cicle
d'un any
i que aquí la gent
no s'ha de parar
la gràcia seria
que hi hagués continuïtat
amb un altre
ho has mirat
si hi ha alguna
sí, sí
a veure
pots fer un creu superior
podem fer higiene bucodental
a Reus?
no
això seria interessant
que es pogués fer aquí
perquè clar
la meva situació personal
és que
jo estic molt bé fent aquest cicle
m'ha agradat moltíssim
jo m'estic plantejant
que fer
m'agradaria molt continuar
i m'agradaria molt fer
doncs a veure
per què no
hi ha gent bucodental
perquè jo porto 20 anys
d'experiència
amb un dentista
potser podries donar classes
també
no
tampoc és això
però vull dir que clar
que jo trobo
que bé
si tot això
puguis continuar aquí
no?
de totes maneres
Mercè
disculpa
això que dius
que lògicament
els cicles formatius
i les nostres convidades
i el Francesc
ho sap millor que ningú
hi ha una edat determinada
però
en aquest espai
no ets el primer cas
ni de bon tros
de persones
allò
rondant la quarantena
hem tingut casos
del tema de turisme
per exemple
de l'escola d'hotelleria
i turisme de Cambrils
en diferents cicles
hem tingut casos
de moltes branques
dels cicles formatius
de persones
doncs hi ha adultes
que estan inserides
al món laboral
que tenen feina
vull dir
que no és que s'hagin quedat
sense feina
com molta gent
que ara aprofita
per formar-se
sinó que opten
i descobreixen
tot un món
sens dubte
l'experiència laboral
és un bé molt preuat
però aquesta formació
a vegades es troba a faltar
la formació reglada
sí
i aquest
cures auxiliars
a infermeria
és un any
comentava la Mercè ara
sí
perquè és un cicle
que encara és antic
de l'OXE
però
però vaja
quan apareixi
la titulació
és que la tendència
d'augmentar
de tots
tots els cicles
seran de dos anys
els de grau mitjà
i els de grau superior
tots
la Mercè
de 2.000 hores
la Mercè treballa
en una clínica dental
però fent aquest curs
que fa la Mercè
cures auxiliars
i infermeria
on més pots treballar
i de què?
la gran sorpresa
que es prenen
els alumnes
quan se matriculen
que és el que ella pensava
que es pensen
que se'l poden treballar
per exemple
en un hospital
i ells surten preparats
per tindre
un ventall molt gran
d'oferta
a nivell
no sol hospitalari
sinó que poden tindre
fer atenció primària
comunitària
poden estar
a nivell
d'una institució
psicològica
i a més a més
poden treballar
en centres
que puguin fer
teràpies
alternatives
com poden ser
sí
home i amb aquest món
de la dependència
que s'ha obert
d'uns anys cap aquí
les possibilitats
s'amplien encara més
no?
i a més a més
en qualsevol residència
i centre
sociosanitari
i de geriatria
no?
vull dir que el ventall
és molt
molt més gran
anem sumant
anem sumant
a Boni
ja li és Calipolis
actualment
a la branca sanitària
quants cicles tenim?
ja m'he perdut
ja m'ho havíem parlat
cures auxiliars
infermeria
emergències
que comencen quan?
en aquest moment
aquest curs
el curs 2008-2009
estem fent
nous cicles formatius
el curs vinent
amb el canvi
d'oferta formativa
que hi haurà
que desapareix un
i n'entren dos
de nous
doncs
passem a
dèiem un
anem a
un mes
i passem a deu
a deu
cicles formatius
clar
emergències
començarà
i començarà
també radioteràpia
per les notícies
que tenim
i vosaltres
ens ho confirmaríeu
és un cicle
de grau superior
que fins ara
només
s'impartia a Barcelona
però no eren
centres públics
si no vaig equivocada
sinó que eren
centres privats
per tant
has d'haver el primer
centre públic de Catalunya
que impartirà
el cicle formatiu
de radioteràpia
sí
efectivament
no és la primera vegada
que vosaltres
sou pioners
en el que és
la formació
en la branca sanitària
en altres cursos
ja teniu experiència
de fa molts anys
de molts anys
o sigui
de fet
hem sigut
això
la Montse va fer
nàixer amb el cap
perquè ella
porta més temps
que jo
a l'institut
i ho coneix
molt més bé
que jo
i a mi em rectificarà
si convé
però la veritat
és que el nostre centre
ja té una trajectòria
de 20 anys
i al llarg
d'aquests 20 anys
hem sigut
pioners
en la implantació
de molts cicles formatius
molts
molts
i ara
ja ho esteu veient
o sigui
el curs vinent
posarem en marxa
emergències sanitàries
i notícia
d'última hora
ultimíssima hora
radioteràpia
que es posaria en marxa
també
el curs 2010-2011
bé
nosaltres estem
en aquest moment
assimilant
aquesta notícia
vull dir
jo diria
que fins i tot
nosaltres
hem estat
coneixedors
d'aquesta notícia
més tard
que la premsa
nosaltres
ens vam comunicar
ahir
a les 6 de la tarda
al director
dels serveis territorials
aquesta proposta
en aquest moment
estem
esturats
estem
desconcertats
i molt sorpresos
i per una banda
doncs
el centre
assumirà
amb responsabilitat
tant per part
de la direcció
com per part
del professorat
implicat
assumirà
amb responsabilitat
i amb molta dedicació
i amb molt d'esforç
la posada en marxa
d'aquest cicle formatiu
si és que finalment
com sembla
que la proposta
del director
dels serveis territorials
via telefònica
va ser així
ahir
i suposo
suposo
que això
tira endavant
doncs
si finalment
és així
doncs
ja dic
la direcció
del centre
i el professorat
doncs
està disposat
a tirar en marxa
això
i assumir
aquesta responsabilitat
i fer-ho
el millor possible
igual que ho hem fet
sempre
igual que
hem assumit
sempre
tots els reptes
que han anat
apareixent a l'institut
hem assumit
tots els encàrrecs
que ens ha fet
el departament
d'educació
i moltes vegades
fins i tot
nosaltres
ens hem afegit
a propostes
que feia el departament
i que de forma voluntària
ens hem apuntat
perquè considerem
que era bo
per l'institut
i era bo
per la societat
parlo per exemple
del programa
qualificat
que torno a repetir
és voluntari
aquí hi ha centres
que fan
el programa
qualificat
que com deia la Montse
és un dels programes
que ara
en aquests moments
està permetent
que moltes persones
que estan al món laboral
puguin qualificar-se
i puguin tenir
un accés
més fàcil
als centres educatius
però això
no tots els centres
ho fan
ni alguns centres
que ho fan
ni d'altres que no
i igual
el projecte
de qualitat
i millora contínua
que ens ha permet
millorar
en molts aspectes
el centre
i obtenir
una certificació
que també és voluntari
i que el nostre centre
ja fa temps
que va assumir
el repte
i que està treballant
amb això
per tant
l'institut
durant tot aquest temps
ha sigut
innovador
i
ha acceptat
el canvi
i està
a totes
però
per altra banda
no deixem d'estar
com et deia al principi
realment sorpresos
perquè
tot i que
aquesta decisió
que ja dic
l'estem assimilant
una mica tots
en el dia d'avui
aquesta decisió
ve una mica
o sigui
entenem
que un dels criteris
que ens va
comentar
el director
dels serveis territorials
i també la direcció
general
de formació
professional
un dels criteris
que ells deien
pel qual
traslladaven
el cicle
d'higiene
bucodental
a Reus
no sé
si se'n recordeu
però
ells deien
que
la planificació
de la formació
professional
sanitària
arreu de Catalunya
va amb la idea
d'especialitzar
centres
de formació
professional
de grau superior
de manera
que
uns centres
seran referents
amb els cicles
que ells
nomenen
de boca
que nosaltres
com a professionals
sanitaris
ens costa una mica
d'entendre això
però
ells diuen
de boca
doncs
hem d'assumir-ho
i altres centres
referents
seran de cicles
formatius
de diagnòstic
llavors el que
ens diuen
és que el nostre
centre serà
el centre referent
dels cicles
de diagnòstic
i per tant
el de radioteràpia
és un cicle
d'aquest tipus
mentre que
el centre
que ha de ser
de referència
de grau superior
dels cicles
de boca
s'ubicaria a Reus
per a banda
d'higiene
de boca dental
disculpa
bonic
quins altres cicles
de boca hi ha?
a veure
el que nosaltres
veiem
pel que està publicat
dels currículums
de cicles formatius
realment
aquells
que estan relacionats
directament
amb la boca
o amb la salut
vocal
diguem
la salut
vocal
potser és millor
són el cicle
d'higiene
bucodental
i el de
protesi
dental
però
després
queden en l'aire
alguns cicles
formatius
que quan tu
intentes
classificar-los
dintre d'aquesta
bossa
que ells
anomenen boca
o la bossa
que anomenen
diagnòstic
se'ns queden
a l'aire
i en aquest moment
a nosaltres
també ens fa patir
si parlem
del cicle
de dietètica
el cicle
de documentació
pensem
amb aquests dos cicles
a veure
on s'encaveixen
a boca
o s'encaveixen
a laboratori
és el tema
que es poden perdre
més cicles
en un futur
m'estàs dient
bon
sí
d'alguna manera
sí
perquè amb aquest criteri
de boca
i diagnòstic
aquí queden
una sèrie
de cicles
formatius
que dius
a veure
on els encabim
i és cert
és cert
que en algun moment
la direcció
dels serveis territorials
ens ha dit
que no hem de patir
que no hem de patir
que de moment
aquests cicles
formatius
ens quedaran
a l'Institut Calípolis
però també
haig de dir
que aquesta
no ha sigut
l'única afirmació
que nosaltres
hem rebut
per part
de l'administració
o sigui
durant aquest mitjany
hem parlat
amb diferents
persones responsables
de l'administració
i en diverses
ocasions
ens n'han dit
coses diferents
per tant
una certa
inquietud
molt bé
moltes gràcies
una certa inquietud
la tenim
en aquest moment
però d'altra banda
és cert
que aquests criteris
s'estan aplicant
sembla ser
que s'estan aplicant
arreu de Catalunya
però
potser no
s'ha vist
si aquests criteris
que poden ser molt bons
en diferents territoris
si realment són bons
per al territori
per al nostre territori
no?
perquè per exemple
el que pot ser bo
no sé
per a les terres
de l'Ebre
o per a la Catalunya
nord
o per l'àrea
metropolitana
de Barcelona
és una situació
que potser és diferent
de la d'aquí
potser
en altres llocs
el que de fet
no s'ha fet
potser no
de fet no s'ha fet
traslladar
el cicle formatiu
d'higiene bucodental
des d'un centre
on fa 15 anys
que es fa
on hi ha instal·lacions
etcètera
tot allò
que ja ho hem dit
públicament
i que el director
de sabers territorials
també ho sap
per part nostra
que és la nostra
reivindicació
doncs traslladar-lo
en un centre
on actualment
no es fa
i han de començar
de zero
i en quant a radioteràpia
doncs
torno a dir
o sigui
nosaltres
acceptem tots els reptes
i és la nostra obligació
i ho farem
el millor possible
i demanarem
al Departament d'Educació
també
evidentment
que ens doti
de tot allò
que és necessari
per tenir
aquest cicle formatiu
però també ens sorprèn
una mica
perquè
el cicle de radioteràpia
forma tècnics
de grau superior
en radioteràpia
i aquests professionals
estan
íntimament
lligats
o sigui
exclusivament
o quasi exclusivament
lligats
a les àrees
de radioteràpia
dels serveis hospitalaris
només hi ha
arreus
no?
un accelerador
lligats
lligats a l'especialitat
d'oncologia
i en el nostre territori
l'hospital
de referència
d'oncologia
l'únic hospital
que té el servei
de radioteràpia
és l'hospital
de Reus
i bé
com hem dit
els alumnes
es traslladen
sense cap problema
de Reus
a Tarragona
i de Tarragona
a Reus
això ho hem dit
moltes vegades
però la veritat
és que sembla
com una mica
contrasentit
quan es vol
ordenar
l'oferta formativa
del territori
de Tarragona
una especialitat
que aparentment
sembla tan lligada
a l'hospital de Reus
que la donguin
a l'Institut Calípolis
i nosaltres estem
contents
en tenir
una especialitat
més de sanitària
en poder créixer
en poder
aportar això
a la ciutat
de Tarragona
però
ja dic
que en aquest moment
estem molt desconcertats
per aquesta decisió
que
nosaltres ahir
ens vam reunir
amb el director
de serveis territorials
i nosaltres
el que demanàvem
era que per fi
per fi
per poder
començar
a treballar
amb calma
i preparar
el proper curs
per fi
poder saber
què passava
amb higiene
bucodental
si el teníem
o no el teníem
perquè nosaltres
hem de posar en marxa
el cicle formatiu
d'emergències sanitàries
hem de posar en marxa
els segons grups
de farmàcia
que han passat
a ser
de cicle
l'OE
perdó
l'OXE
a cicle l'OE
per tant
l'any passat
van començant
i aquest any
hem de fer
els grups de segon
és nou
torna a ser nou
sí que tenim
l'experiència
de la farmàcia
l'OE

abril del 2010
es pot posar en marxa
un cicle formatiu
de grau superior
de radioteràpia
d'ara
fins al setembre
o octubre
del curs vinent
tot es pot
en aquesta vida
ja ho sabem
potser hem de començar
per aquí
tot es pot
en aquesta vida
aquest és l'encàrrec
que tenim
per part
dels serveis educatius
que comenci
el curs
2010-2011
sí
que les classes
comencin
el dia 14
de setembre
és un cicle
de grau superior
les classes comencen
el dia 7
per cicles de grau mig
per cicles de grau superior
una setmana més tard
en ocasions
hem començat
algun cicle de grau superior
al mateix temps
que un cicle de grau mig
perquè finalment
nosaltres també
hem d'encabir
totes les classes
i vull dir
que en principi
és un cicle
que començarà
el 7 o el 14
de setembre
i estem
a
27 d'abril
si no m'equivoco
nosaltres hem de
bé
com tots els instituts
de Catalunya
hem de tancar
hem d'acabar
de fer aquest curs
hem de tancar
el curs
hem de fer
les avaluacions
hem de fer
la revisió
de tot el que
ha anat passant
durant aquest curs
per planificar
el curs següent
la planificació
d'un institut
de formació
professional
com el nostre
no es fan dos dies
a vegades
sentim a dir
que els professors
tenen
molts festius
moltes vacances
etc
però jo puc dir
que l'Institut Calipoli
és igual que
molts instituts
d'arreu de Catalunya
el mes de juliol
l'equip directiu
i molta més gent
al voltant de l'equip directiu
està treballant
i està preparant
el següent curs
perquè si no seria impossible
és impossible
començar les classes
al principi
de curs
per tant
a nosaltres
ens toca fer
molta feina
molta feina
no per radioteràpia
o sigui
ens toca fer
molta feina
perquè hem d'engegar
com hem comentat abans
el cicle
d'emergències sanitàries
posar marxa farmàcia
radioteràpia
veure quins espais tenim
què passa
amb tot allò
que marxa
no ens oblidem
que ara actualment
estem fent
cinc grups
de cures auxiliars
d'infermeria
i passem a fer tres
o sigui
hi ha dos grups
de cures auxiliars
d'infermeria
que també marxen
del centre
tot això implica
una planificació
on van aquests cicles
a Sant Salvador
un grup
que nosaltres
sapiguem
un grup
sembla ser que
va a Sant Salvador
i l'altre
sembla ser que va
a l'Institut Baix Camp
de Reus
també a Reus
el mateix que aniria
i a Genevucodental
sí
doncs llavors
tot això
o sigui
el que nosaltres
hem de fer aquest any
aquest curs
no té res a veure
en molts aspectes
al que hem fet
aquest curs
que estem finalitzant ara
això suposarà
un sobresforç
molt important
per l'equip directiu
i per al professorat
evidentment
torno a repetir
o sigui
el nostre centre
ja s'ha enfrontat
a molts reptes
els ha assumit
i allà hi ha professorat
molt qualificat
i malauradament
o afortunadament
que no perd
la il·lusió
en tot això
que està passant
però bueno
això no treu
que realment
ens hem de posar
ens hem de calçar
ben calçats
i avui
abans de sortir
del centre
un professor
ens ha fet aquest comentari
ho dic una mica
per distendre
l'ambient
i ens ha dit
bueno
és com si
ens haguéssim tret
un cavall
de competició
que anàvem
a 100 per hora
ens han tret
aquest cavall
i ens acaben
de donar
un roc
en el sentit
de l'esforç
que nosaltres
hem de fer
i anirem ara
si digues
clar que pots
Mercè
només faltaria
jo he estudiat
al Baix Camp
perquè primer
vaig fer
viar d'infants
poc
perquè m'he posat
treballant molt aviat
però vaig començar
a fer
viar d'infants
al Baix Camp
i ara estic
al Callípolis
i ara
mentre l'Aboné
estava explicant
tota la història
del muntatge
aquest que hi ha
perquè és com
una mica
muntatge
estic al·lucinant
perquè
nosaltres
on fem els tallers
a Calle
clar
jo se parla
només de Calle
són uns tallers
que són molt grans
però molt grans
molt grans
però quan dic molt grans
molt grans
de manera que
a la part de darrere
tenim col·locats
tres llits
tenim col·locat
tots uns paramètodes
perquè la gent sàpiga
com se fan les coses
i clar
jo estic pensant ara
això vol dir
bueno
qui parla
és igual
de Calle parla
per exemple
del crèdit nou
d'ontologia
que és el que jo conec més
per exemple
on fem
les classes històriques
d'ontologia
per exemple
al darrere
nosaltres tenim
dos sillons complets
de dentista
amb el compressor
amb les turbines
amb els contràngles
tot això
clar
jo penso
quina llàstima
que m'arxi
bocodental
del Callipolis
quan totes aquelles instal·lacions
que hi ha allà
allò no és fàcil
de muntar
en un altre lloc
primera
per això
bueno
és que a mi no em veu la gent
estic tirant per peles
i l'altre tema
de peles
és que no només
estic parlant de peles
és per espai físic
vull dir
és que el Baix Camp
jo no sé com ha canviat
el Baix Camp
jo fa 20 anys
que no hi vaig
però quan jo vaig estudiar
vaig fer llarg d'infants
allò és un institut
un institut
jo recordo que no era un institut
excessivament gran
per tant
aules com les que hi ha
al Callipolis
jo el Baix Camp
no sé si són
però és que si no
això ni les han de fer
doncs que es preparin
perquè jo crec que és
malbaratament de diners
és a dir
que caldrà una inversió
econòmica
molt forta
i amb diners públics
val
i per tant jo crec
que a vegades
que a veure
jo no sé què ha passat exactament
i tampoc
puc entendre les dos vessants
però dius
escolta una cosa que funciona bé
que està muntada aquí
que hi ha tots uns professionals
o uns professors
que saben el que expliquen
perquè són de la branca
sanitària
i per tant saben
el que estan donant
que estan especialitzats
que hi ha un muntatge
a nivell estructural
de llits
i de lliteres
i de crosses
i d'històries
i de bocudintar
de sillons
i de forces
i de materials
dius
tot això s'ha de traslladar
cap allà
és a dir
s'ha d'agafar tot
i portar-ho cap allà
i muntar-ho de nou
no s'ha de traslladar
ens queda només un minut
s'ha de muntar nou
ens queda un minut
un minut és cas
pitjor
és un comunicat
com us ho han fet saber
jo m'imagino
que caldrà
que us reuniu
a veure com
tot el suport
que teniu
del Departament d'Educació
ja en parlarem
és una llàstima
perquè estan a punt
d'arribar les notícies
de totes maneres
després de les 12 del migdia
la nostra unitat mòbil
ja va de camí
a l'IES Calípolis
cercarem opinions
com la d'aquest professor
que comentava la directora
a la sortida
quan venia cap aquí
d'alumnes
i altres persones
de la comunitat
educativa
de l'IES Calípolis
senyores moltíssimes gràcies
senyor
fins la propera setmana
que vagi molt bé
són les 12
les notícies
de l'IES Calípolis
de l'IES Calípolis