Comença el matí de Tarragona Ràdio, l'espai Eines, ja sabeu,
l'espai que fem en col·laboració amb la Confederació d'Empresaris
de la província de Tarragona, un espai que dediquem cada setmana
a donar-vos a conèixer l'àmplia, amplíssima oferta de cicles formatius
que tenim aquí a Tarragona i a la seva àrea d'influència.
Una vegada més ens aturem al complex educatiu i una vegada més ens aturem
a l'ies Calípolis, n'hem parlat de diferents cicles que s'oferten
i avui centrem la nostra mirada en els diferents ensenyaments
que tenen a veure amb l'àrea d'esports, podríem dir-ho així.
Concretarem cadascun dels estudis que es poden fer,
cicles formatius de grau superior, si hi ha cicles mitjans,
si hi ha altres estudis, altres branques...
De tot plegat parlarem amb Joan Parelló, que és professor i cap d'estudi.
Joan, molt bon dia.
Hola, bon dia.
Gràcies per acompanyar-nos.
Ja sabeu que sempre en aquest espai Eines mirem la vessant més acadèmica
per part del professorat, també la vessant dels alumnes,
aquesta mirada indispensable i exalumnes que ja estan inserits
en el mercat laboral, en el món laboral, en de ple,
i en aquest sentit saludem també Francesc Madurell,
responsable de l'àrea d'esports d'Hospitalet de l'Infant.
Francesc, molt bon dia.
Molt bon dia.
Gràcies per venir.
Jordi Ferrer és el responsable de l'àrea d'esports del patronat
d'esports de l'Ajuntament de Can Brils.
És així, Jordi?
Correcte.
Ho he dit bé, no?
Correcte.
I tenim també entre nosaltres, Àngel Blasco, bon dia.
Bon dia.
Benvingut.
A veure, ell està acabant el cicle de grau superior.
Exactament de què?
Activitats físiques i esportives.
Que això té molta tela.
Ara ho examinarem.
Però a més a més estàs donant suport a altres ensenyaments
que s'estan fent de futbol, que es fan de futbol.
Sí, de règim especial.
Això se'n diu règim especial.
I no podia faltar el nostre coordinador, Francesc Putau.
Molt bon dia.
Bon dia, Iolanda.
Fa de centre educatiu, això de coordinador, no?
El coordinador de...
Sí.
Sí.
Et portes la feina a la ràdio, pràcticament, com aquell que diu.
Bé, la Setmana Santa.
Bé, molt bé.
Ens hem recuperat una miqueta.
Ens hem recuperat.
Perfecte.
Ja ens cal perquè...
Aquest quatre dies de festa sempre va bé per reflexionar, per pensar...
Sí, sobretot, sobretot per reflexionar, que falta ens fa a tots plegats.
Avui, de fet, comencem amb activitat física.
Em van parlar l'any passat d'alguns dels ensenyaments que s'imparteixen en aquest món de l'esport.
Jo no sé si una mica desconegut el que és aquí a Tarragona i l'àrea d'influència.
A mi em dóna la sensació.
Respecte a altres cicles formatius que es fan a Tarragona, no?
No sé si és desconegut.
Nosaltres em sembla que és conegut com a altres cicles formatius.
De fet, ja fa ben bé deu anys i més que es fan els cicles formatius de grau mitjà
i després els cicles formatius de grau superior.
Sí que és més nou els cicles formatius de règim especial,
que també són cicles formatius de grau mitjà.
Aquests sí que certament creiem que encara no són prou coneguts com a tals,
però la família d'activitats físiques esportives ja fa més de deu anys
que estan impartint cicles formatius a Tarragona.
I esteu en un espai privilegiat justament per impartir aquests cicles,
com és el complex educatiu, que és un espai molt ampli.
En aquest sentit, sí.
És un espai molt ampli que té moltes possibilitats,
tot i que a nivell d'instal·lacions esportives està una mica precari
perquè durant molts anys que no s'ha invertit dins el complex educatiu.
L'espai hi és, però el fet que les instal·lacions no siguin del tot adequades
fa que molts dels crèdits s'hagin de fer,
de desenvolupant instal·lacions fora del complex educatiu.
Sí que són instal·lacions properes, com poden ser a Vilaseca,
Sant Salvador, etcètera,
però, per altra banda, és perquè nosaltres no tenim l'instal·lació,
en alguns casos, prou adequada al centre.
Diguem-ne que és un espai amb possibilitats,
però que s'han d'esmenar una mica, no?
Totes elles, no hi ha dubta.
Comencem traduint una miqueta els oients
quan parlem dels cicles de la branca esportiva
s'esmentat de grau superior, de grau mitjà
i estudis de règim espacial.
Et sembla que fem una miqueta d'esquema
i expliquem cadascun d'aquests cicles
i després entrarem més a conèixer en profunditat
quin és el resultat de tots aquests estudis
que feu alies calípolis?
A veure, jo tinc aquí, és que tot són cicles,
C, F, G, M, Conducció en el medi natural.
Sí, aquest és un cicle formatiu de grau mitjà.
Com diu el nom, és Conducció en el medi natural,
refereix a la capacitat que ha de tenir l'alumne
en acabar aquest cicle formatiu
d'acompanyar grups de persones,
ja sigui, bàsicament, amb bicicleta, caminant
o a cavall, diguéssim, en el medi natural.
Seria un tècnic que fa de guiar acompanyant
al medi natural, bàsicament, en aquests tres tipus d'activitats.
És de grau superior?
De grau mitjà.
De grau mitjà.
On els veurien treballar aquests nois i noies?
En Ípiques, per exemple,
evidentment tot el món del cavall es centra en Ípiques,
després en empreses d'esports d'aventura,
en patronats d'esports, en patronats de turisme,
com a persones que són capaces d'organitzar activitats,
diguéssim, en el medi natural.
Sempre mitja i baixa muntanya,
o sigui, no estem parlant d'un nivell d'especialització de muntanya
que, per exemple, és l'alpinisme, l'escalada, etcètera,
sinó que seria més al voltant del que popularment entenem com excursionisme.
Els podríem veure, doncs, a cases de colònies...
A cases de colònies, exacte, perfectament.
Empreses d'esports d'aventura.
Sí, el que dèiem, empreses d'esports d'aventura
i patronats que organitzen activitats, diguéssim, a la muntanya.
En quant a crèdits, clar, hi ha uns crèdits, diguem-ne, de l'àmbit teori,
després estan les pràctiques i les pràctiques a les empreses,
que és fonamental quan parlem de cicles formatius.
És totalment bàsic, o sigui, el que els dona, diguéssim,
la possibilitat de conèixer quina és la realitat,
és aquest contacte a través de les pràctiques de l'empresa,
que, a més a més, és un crèdit amb una durada, diguéssim,
al voltant de 400 hores.
Vull dir que són moltes hores de pràctiques en empreses
que estan ja en el món laboral.
Generalment, tots els cicles formatius,
els centres se'n surten prou bé mitjançant convenis
amb empreses privades, però també de l'àmbit institucional.
En el cas d'aquests ensenyaments,
teniu prou espais perquè els joves facin la pràctica en empresa,
com es diu així, bàsicament?
Sí, en el cicle formatiu de grau mitjà medi natural
tenim prou espais.
Potser no hi ha molta quantitat propera a Tarragona
d'empreses d'esports d'aventura, com pot ser en zones com el Pirineu,
però sí que també hi ha altres entitats i empreses
que es dediquen al món de les activitats en el medi natural.
És cert que molts fan pràctiques anípiques, per exemple,
que aquí sí que a Tarragona i als voltants de Tarragona
estem ben nodrits, i és un tipus d'empresa que ha anat a més
en els últims, jo diria, 5, 6, 7, 10 anys.
És una possibilitat de pràctiques i de món laboral ben real,
i certament també hi ha alumnes que després
inclús fan les pràctiques en empreses d'aventura
de fora de l'àmbit de Tarragona.
Haurien de fer monitors de rafting, per posar algun exemple,
doncs caldrà el francolí, no es pot ni el gallat.
Tot aquest guany ha plogut força, encara no...
De moment no arribem fins aquí.
Un altre dels cicles, C, F, G és animador en activitats físiques i esportives.
Hi ha molta diferència entre un i un altre en quant a continguts?
Sí, certament.
Hi ha molta diferència, perquè un és un perfil d'activitats físicoesportives
al medi natural, i per tant està molt centrat en el que és
l'excursionisme a cavall, bicicleta o caminant, com deien.
i en canvi el del cicle formatiu de grau superior és un tècnic que se centra en activitats,
esports convencionals i urbans, diguem-ho d'alguna manera, com poden ser el bàsquet,
el futbol, l'envol, l'atisme, la natació, que ja són instal·lacions convencionals
i no a l'aire lliure.
Està bé aquesta pregunta en un aspecte també, perquè potser molts dels que ens escolten
esperen, pensen que els continguts d'un cicle formatiu de grau mitjà
tenen continuïtat després en un cicle formatiu de grau superior
i alguns inclús després pensen en una possible llicenciatura, en un grau,
en uns estudis superiors.
I no és així, no és una línia estrictament que tingui una continuïtat,
sinó que són estudis diferents.
Un té la titulació de cicle formatiu de grau mitjà i té el seu àmbit i els seus continguts
i el de grau superior, cicle formatiu de grau superior, però que té uns continguts
i un àmbit diferent.
Evidentment estem parlant sempre d'esports, d'activitat físicoesportiva, però diferent.
No té una línia estrictament continuïsta.
De totes maneres, aquell alumne que hagi fet el primer cicle de grau mitjà
pot accedir al superior amb el que ja determina el currículum, com altres cicles formatius.
Exacte. Pot accedir al cicle de grau superior, si té els requisits,
per accedir al cicle de grau superior.
I continua a la universitat després del grau superior, també amb la línia habitual.
Exacte.
I en aquest cas, quines són les carreres tributàries que pogués fer un alumne que tingués aquest grau superior?
A banda d'INEF, m'imagino.
Sí, aquesta potser és la més coneguda, juntament amb Magisteri d'Educació Física.
Això ha sigut fins ara, fins a aquest curs 2009-2010 i així.
que l'accés, bàsicament, doncs era a carreres que tenien molta relació.
Però ara ha canviat amb la nova llei d'educació i després també amb els canvis que hi ha a nivell d'universitat,
pla de Bologna, etcètera.
Doncs l'accés als graus, als noves titulacions universitàries, és diferent.
I ara va per branques.
I nosaltres tenim accés a la branca sanitària i a la branca social.
Llavors, això fa que el ventall se'ls hagi ampliat enormement.
Aquesta és una notícia molt recent, de finals de gener.
El BOE és el desembre, les universitats estan actualitzant les seves pàgines web
i donant aquesta informació de fa quatre dies.
I nosaltres mateixos hem informat els nostres tutors perquè informin els alumnes
res quinze dies abans de Setmana Santa, que és quan es va saber.
Aleshores, ara va per el que deia, per branques.
Llavors, les possibilitats són moltes més.
Una altra cosa és que, certament, la gent que ve d'aquesta família
pensa més en estudis universitaris que tinguin relació amb el món de l'esport.
Però, per posar un exemple, va vindre al centre a demanar informació,
jo faig cap d'estudis i és normal que la tingués jo,
que era un que volia estudiar Criminologia.
Criminologia? A través d'aquest cicle formatiu?
O sigui, tenir aquest cicle formatiu li dona accés a poder estudiar Criminologia.
Amb aquestes noves disposicions, què dius?
Sí, era un...
Fa por, eh?, aquestes noves disposicions.
No, no, però això és el tall d'anècdota.
Ho dic des de la ignorància més absoluta.
Però, vaja, que una persona que vulgui estudiar Criminologia
ho pugui fer a través d'aquests estudis...
Bé, era un exalumne del centre que havia fet cafèm,
s'interessava per fer el cicle formatiu de grau superior,
està treballant de mosso d'esquadra
i, aleshores, ell, per poder promocionar en el cos de Mossos d'Esquadra,
li interessava fer Criminologia.
I el fet que Criminologia estigui dins la branca
que permet accedir a través del cicle formatiu
d'animació d'activitats físicoes esportives,
doncs clar, li obria una porta a la seva situació molt personal.
Aquesta és una anècdota que realment l'organitzar els graus universitaris
en part branques, aleshores,
obre molt les possibilitats vinguent dels cicles formatius.
De totes maneres, des de la ignorància més absoluta que represento en aquest camp,
jo m'imagino que tot ho veia una raó,
però des de la mirada més de mare de família,
com si diguéssim, dius, home,
si hi ha un noi o noia que té realment vocació i ganes d'estudiar això,
quasi que aquesta plaça l'ocupi, aquest noi o noia,
que no una persona que té una altra motivació com és
per poder seguir un currículum.
Però vaja, insisteixo, des de la més absoluta ignorància,
no sé cap menys el francès,
perquè el que sí que és cert és que aquest 2009-2010
estem assistint a una autèntica revolució
en el que són les titulacions i els cicles, no?
Com ho he deia, el Joan,
branques o famílies professionals,
evidentment de famílies professionals,
podem dir una família professional d'informàtica,
de serveis a la comunitat,
comercial, a nivell industrial,
electrònica, etcètera, etcètera.
Si parlem de criminologia,
les més afins i entre cometes,
sanitari i físicoesportiva.
Això es dona bastant,
en el sentit que no s'entén,
la veritat no s'entén,
que fent una família professional
podries accedir segons quina carrera,
perquè la base que portes
és que no quadra
amb la currícula promocional posterior a la universitat.
Ara, tots sabem que la universitat
necessita potser un plicadires,
llavors donar facilitats a entrar a la universitat.
també és bo, també és bo.
Doncs, escolta, a veure,
és una anècdota,
com deia el Joan,
i quasi que continuem centrant aquesta fitxa,
i després entrem a parlar
amb els convidats que ja estan en actiu,
podríem dir,
després d'haver cursat aquests estudis.
Cicles de formació de grau mitjà,
futbol, bàsquet i atletisme.
La porta així de gent que vol entrar, segurament, o no?
A futbol.
A futbol, sobretot.
M'ho imaginava.
Aquesta és la nostra oferta.
A l'atisme, per exemple,
no tenim demanda per obrir ni un grup.
En canvi, futbol,
tenim dos grups,
un al matí i l'altre a la tarda.
I l'any passat,
el de tarda ja porta uns anys fent-se,
el de matí,
l'any passat es va iniciar,
la matrícula va ser més justa,
però aquest any no.
Aquest any s'ha omplert tot un grup,
i diguéssim que amb molt d'èxit.
El de bàsquet,
encara s'estan en els últims serrells,
el conveni d'educació i federació,
i es fa a ser iniciat primer per la part específica.
La part específica són aquells continguts
que imparteixen al professorat de la federació.
I la part genèrica és aquells continguts
que imparteixen al professorat, diguéssim, d'educació.
Aleshores, futbol ja treballa simultàniament
la part genèrica i la part específica,
per tant, el curs, diguéssim,
que se desenvolupa amb normalitat,
i en canvi, el de bàsquet s'ha fet una excepció
perquè abans no tanquin aquests serrells,
en què primer comencen per la part específica.
Però bé, acabaran amb el general també.
De què treballaran?
És obvi, segurament, però jo t'ho pregunto.
Aquests ja són tècnics específics d'un esport
reglamentat, en competició, etcètera.
Per tant, aquests estan abocats a treballar
en clubs esportius de l'esport en qüestió.
En el cas de futbol, en clubs de futbol.
Però poden treballar de futbolistes?
O només de tècnics?
No, no, és que futbolistes no fa falta
tindre titulació, és una llicència esportiva
per a la pràctica esportiva.
Efectivament, per això ja m'imagino
que els dóna un plus, no?
I tal com està el panorama, segons quins equips...
Els dóna el plus per entrenar, per portar equips
primer nivell i segon nivell.
Són el nom de la titulació de la federació
i això determina quins equips pots entrenar.
Primer i segon nivell.
És equiparable al cicle formatiu de grau mitjà
en règim especial futbol.
I on fan les pràctiques?
En clubs esportius, en clubs de futbol.
Si parlem de futbol...
Al Nàstic fan pràctiques, per exemple?
Poden fer pràctiques al Nàstic
en qualsevol equip de futbol.
L'Àngel somriu, jo m'imagino que...
A banda, és vocacional això teu, no?
Bé, és la professió.
És la professió que...
Sí, realment...
Jo soc de València,
realment estic aquí pel futbol
i com que m'agrada molt el futbol,
què menys que tindre una formació al respecte?
El tema de ser jugador,
no cal tindre carnet d'entrenador.
És evident.
Hàbil o no.
Exacte.
Tu estàs fent també el cicle
de formació de grau superior animador
en activitats físiques i esportives.
L'estàs acabant aquest cicle ara.
Sí, soc alumne de segon.
Em queda aquest curs, en principi.
Fins al juny.
En principi, doncs,
se suposa que és bon alumne?
I tant.
Bé, doncs, ja està fet.
Ja ho tens, això.
Els que ja ho tenen són el Francesc i el Jordi.
No sé quant de temps fa que ja esteu treballant,
que vau acabar els cicles.
Doncs jo soc de la primera promoció,
com comentàvem abans amb el Joan.
Això vol dir que vaig acabar el 2002
i el 2003 al gener havia aprovat oposicions
a l'Ajuntament de Cambrils
i, doncs, llavors estic treballant allà
de coordinador d'activitats,
gestió d'instal·lacions,
tot el que és el tema esportiu, no?
Activitat extraescolar,
esdeveniments esportius,
bé, és un ventall bastant ampli.
I en el teu cas?
Bé, jo en el meu cas,
mentre estava fent l'AFE,
també ja estava treballant el patronat d'esports
i, bé, és anar pujant dintre
l'organitograma de l'empresa
i ara també estic fent quasi
les mateixes funcions que el Jordi,
en aquest cas.
Generalment, les institucions
i els llocs oficials són dels llocs,
diguem-ne, com a més ambicionats
en un sentit positiu, no?,
de les persones que acabeu aquests estudis,
perquè és on segurament hi ha més terreny
per treballar.
Bé, podríem dir que,
a part dels clubs privats,
que a la província no serien tants,
clubs, diguem-ne, de caire esportiu...
Sí, que pot ser des d'un club de tenis,
sembla que s'entrem en el futbol,
però hi ha moltes possibilitats, no?
Sí, sí, no, parlem més aviat de clubs socials, no?
Un club on s'ofereixi activitat física,
doncs, per a gent del carrer.
Sí, sí, clubs grans, en aquest sentit.
No són clubs de...
de la petanca, ni això,
clubs socials en l'esport, en aquest cas, no?
Perquè ja tinguin una estructura de negoci,
com si diguéssim, no?
I en aquest cas, doncs, diguem-ne que és l'administració
qui està ofertant i oferint més serveis esportius
al ciutadà en la pràctica totalitat
dels municipis de la província de Tarragona.
Clar, probablement, i parlo des de fora,
sigui dels cicles, molts,
tenen moltes possibilitats,
perquè cada cop, precisament, des de les institucions,
es promou més l'esport salut,
ja no parlem només d'escoles esportives
ni d'esport d'elit,
sinó l'esport salut com a prevenció
de malalties, etcètera, etcètera,
i això fa, doncs, que els patronats,
en aquest cas, d'esports,
doncs, cada cop necessitin més tècnics, segurament.
És aquesta la sensació que dona des de fora.
Sí, i, de fet, cada cop s'ha especificat més el...
hi ha una especialitat més gran dins del món de l'esport.
Hi ha la vessant educativa,
hi ha la vessant esportiva,
hi ha la vessant social,
l'higienica...
Cada cop, doncs, s'està fent més ampli aquest ventall,
llavors necessites, doncs, gent més especial
o dedicada amb aquells programes
que es porten a terme dintre
del mateix departament d'esport,
sigui de l'Ajuntament de Can Vils
o de l'Hospitalet o de Tarragona.
El món educatiu, també, no?,
a nivell de primària i secundària,
cada cop hi ha més demanda
amb les lligues escolars, aquest tipus de coses?
Amb les activitats escolars, sí, certament.
Com molt bé deia el Jordi,
el perfil del que estudia el cicle formatiu de grau superior
és un perfil molt relacionat
amb aquest esport de lleure,
amb aquest esport salut,
amb aquest esport de pràctica social,
i qui està ofertant
i qui està encarregant-se
de promoure, gestionar, etcètera,
és molt l'administració pública,
l'administració pública local, bàsicament.
I per això l'àmbit de treball d'ells
molt clarament és, diguéssim,
l'administració local.
És possible que hi hagi més nois que noies
en aquests estudis?
És cert, hi ha més nois que noies,
és cert, és cert.
Ens agradaria que hi hagués més noies,
com probablement ens agradaria
que en el món de l'esport,
la pràctica esportiva femenina,
diguéssim, que ha millorat en els darrers anys,
segueixi millorant a nivell de practicants,
a nivell d'usuàries,
diguéssim, de la pràctica esportiva.
I aquí diu que quan els mitjans de comunicació
facin una mica més de cas a l'esport esportiu
professional femení,
serà quan realment...
Totalment d'acord.
Segurament sigui això, no?
Aquest efecte de ressò que tenen els mitjans,
l'esport femení no es promociona,
sense dubtar amb el masculí.
Sí, perquè va una mica lligant, no?
A nivell de patrocinis, a nivell de suport,
el nivell de dedicació és el mateix,
el nivell d'exigència també és molt alt,
i en canvi el suport i, diguéssim,
veure's reflectit en el que estan fent
no té punt de comparació a l'esport femení,
malauradament, amb l'esport masculí.
És entrar una miqueta en el terreny personal,
però només una miqueta,
però ens agrada sempre preguntar des d'aquest espai
a tots els exalumnes i alumnes,
persones que ja sou professionals,
que us hi dediqueu,
més que res perquè quan s'acaba l'ESO,
els joves, les joves tenen un moment d'incertesa,
hi ha qui té molt clar a què es vol dedicar
la resta de la seva vida,
però després hi ha joves que,
com que no saben ben bé què fer
amb el seu futur professional,
perquè no tenen definit ben clar la seva aspiració,
diguem-ne que entren en un cicle formatiu,
se n'adonen que realment els agrada,
o no els agrada i se'n va a una altra o se'n van a l'universitat.
En el vostre cas,
teníeu claríssim que volíeu fer això,
perquè per l'experiència d'altres convidats
que han vingut aquí a l'Eines,
hem vist casos de tots colors.
La bona notícia és que,
després, per un camí o un altre,
tots la van encertar.
No sé quin és el vostre cas.
En el meu cas, sí,
tenia ganes d'anar per aquest costat.
l'únic problema que jo veig del que fem
és que tens molts companys
que entren per fer alguna cosa
i després veus que ja no tenen una continuïtat
i et quedes menys,
en el que fem sobretot,
i anar-la a fer,
ja és gent que té ganes de dedicar-se a això
i veus que la gent ja s'ho pren una miqueta més en sèrio.
Jordi, en el teu cas,
era vocacional?
Sí, sí.
No podem amagar que el Joan estarà d'acord amb mi
que un 95% dels que estem fent aquest tipus
de cicles formatius
és gent que venim de fer esport,
de fer de monitors,
o de fer d'entrenadors.
Estem molt lligats al món de l'esport
i jo no crec, ho dubto,
que molta gent que faci aquest tipus de cicle
sigui perquè no és vocacional,
ho dubto.
Pot haver aquell 5%, no?
que sigui de plataforma per fer una carrera universitària,
sigui per fer algun tipus de feina esporàdica o alguna cosa d'aquesta,
però dubto que la gent que no sigui de l'esport,
en el cas de l'Àngel,
doncs, ve del món de futbol,
en el meu cas,
doncs, venia de fer 40 esports,
el francès segurament igual,
i no crec que vingui...
Pot ser una plataforma, doncs,
per accedir a la universitat,
però bueno...
La majoria ho té claríssim.
Àngel, tu també ho tenies claríssim.
tot el dia ja des de petit,
donant cops de peu a la pilota,
i aquest nen tot el dia amb la pilota no farem res de bo d'ell,
o què?
Com va anar la cosa?
No, no,
el bo és que...
Menys futbol.
Ja veus, ja.
M'ha de pressa a fer-te tot aquest mòdul.
No, és molt...
A veure,
té molta relació amb el tema de practicar esport
abans de començar a estudiar aquest mòdul.
el que sí que és cert
que n'has de tenir unes mínimes condicions coordinatives,
físiques,
unes capacitats,
que si no ho has fet fins ara,
és molt complicat que durant els dos anys del curs
puguis millorar.
La majoria de la gent és això,
aficionada al futbol,
aficionada als esports diversos,
i que vol tenir una títol d'acció
per accedir després a l'esport extraescolar
o al món de l'empresa privada
per treballar i dedicar-s'hi
en un futur a realitzar
el que realment li agrada,
que és el tema de l'esport.
La veritat és que el millor d'aquest mòdul
és la quantitat d'hores pràctiques
que pots arribar a fer,
a experimentar realment.
Com és una jornada als alies calípolis?
Hi ha dies que pràcticament no estem a l'aula.
Utilitzem diferents instal·lacions
per diferents pràctiques esportives.
Avui que tocaria, per exemple.
Ara mateix estaria fent
administració i gestió d'empresa.
Apassionant, eh?
Apassionant.
Acabo de sortir ara d'allí.
Una llàstima.
Te l'has perdut avui.
Sí, avui és una llàstima de l'ha perdut.
No, però la majoria
estaríem a Constantí a la pista de voleibol avui,
demà estaríem a la piscina a primera hora
i després acabaríem fent amb vol
a les instal·lacions del calípolis.
vull dir, és molt diferent
de seure tot el dia a l'aula,
empujar, fer matèria i teòrica.
És passar-ho bé.
Fer dos anys d'un mòdul
molt divertit,
conèixer, relacionar gent,
portar dinàmiques de grups,
donar-te a conèixer dintre de...
a tu mateix, eh, dintre d'un grup,
com relacionaries?
La veritat és que està molt ben platejat.
És que el perfil, de fet, ja és animació d'activitats fisioesportives.
Per tant, hi ha un component, evidentment,
de tècnic,
de l'esport en concret,
però també la capacitat de portar un grup fent esport
i d'animar-lo a practicar, no?
En aquest vessant saludable, social, etcètera.
Això que dius, i ara ho penso tant amb el Francesc
com amb el Jordi.
Mira, allà no és una miqueta
en el patronat municipal d'esports d'aquí de Tarragona.
Es fan 50 caminades l'any amb bicicletades,
és a dir, tota una sèrie d'ofertes d'esport col·lectiu,
que això no només és saber l'itinerari que traçaré,
que l'heu de fer prèviament,
vull dir, no agafeu el mapa,
sinó que em penso que trepitgeu el terreny vosaltres,
sinó també aquesta dinamització de grup, no?
Estem parlant de grups que poden ser molt heterogenis,
des de persones grans fins a canalla, famílies...
La patinada popular, aquest tipus de feina,
són les que feu vosaltres
des dels patronats municipals d'esports?
És que nosaltres, jo suposo que el Francesc
estarà més o menys com estic jo,
nosaltres planifiquem l'activitat
a través d'una idea que pot venir
des de la part política,
des de la part d'usuaris,
abonats, esportistes,
planifiquem aquella activitat,
la desenvolupem,
és a dir, el dia que hi ha l'activitat,
si és patinar, estem patinant,
si és amb bicicleta, estem amb bicicleta,
i si és amb cavall, doncs amb cavall.
I has d'estar.
I has d'estar allà.
I després, doncs, fas el que,
l'avaluació de l'activitat o de l'esdeveniment,
i fas una mica de...
A veure, organitzativament has de pensar
des de protecció civil,
des de la prevenció de les ambulàncies,
de la seguretat,
coordinar, per exemple,
acosos de voluntaris que treballen molt
en el món de l'esport.
Vull dir que aquestes assignatures més lletjotes,
que no són de pràctiques,
m'imagino que us les heu de menjar
i després ho agraïu, no?
Sí, bueno, policia local,
bueno, tots.
I a vegades nosaltres,
bueno, a mi em passa també com a Paula,
perquè nosaltres som molt més petits,
has d'anar perseguint a la gent
perquè també et vinguin a fer l'activitat.
Però com que estàs entrenat per córrer,
no hi ha problema, no?
Sí, però bueno, entre el telèfon,
els mails i tot,
doncs tens que anar engrescant
perquè et vinguin a fer l'activitat.
L'Àngel ha apuntat una cosa molt òbvia
però també molt interessant
i has de tenir una certa forma física.
Tu no pots arribar un dia
que va a l'ESO despertar-te i dir
mira, ara vull fer un cicle formatiu de grau mitjà
i no he fet res d'espera en la meva vida.
Difícil, no?
Difícil, certament.
I per exemple,
el cicle formatiu de grau mitjà
d'activitats físiques de la manera natural
és obvi.
Si hem de sortir a la muntanya amb bicicleta,
hem de sortir a caminar,
hem de sortir a cavall.
Es comença d'un nivell que nosaltres considem inicial
però si fiquem per cas
que hi ha un alumne que no sap anar en bicicleta...
Sí, però si tu em dius un nivell inicial...
A veure, hi ha vegades
que aquí tenim un espai d'esports d'aventura
que venen persones que...
Les que tenen un nivell
i les que tenen un nivell, diguem-ne, de lleure.
I a vegades em parlen de rutes de 45 quilòmetres
i dius, i això és bàsic?
Això és un nivell bàsic?
Parlem d'això?
Que el primer dia de classe pràctica...
El primer dia de classe pràctica
del cicle formatiu de grau mitjà en bicicleta
s'està pel centre
i s'avolua el nivell que tenen els alumnes
però certament han d'acabar en un any,
en un sol un any,
han d'acabar tenint la capacitat
d'anar a la muntanya
i acompanyar a un grup en bicicleta.
Per tant, han d'acabar amb un domini,
amb una habilitat
i amb un coneixement
suficient com per garantir això.
Jo no sé, tu Francesc,
jo el primer dia sí que aguantaria
anem tu més pel Calipolis,
però més no sé.
Jo em dono speu a parlar.
Jo ara estava pensant,
sí que parlem de futbol,
de bàsquet, de natació, de handball,
però, per exemple,
esports minoritaris.
El francès ha deixat caure la petanga,
però petanga,
tirant barc, escaig,
hi ha tota una sèrie d'esports
que realment a la societat els hi agrada.
Els hi agrada,
sí que és minoritari,
però els hi agrada.
Llavors, igual com,
per exemple,
l'Àngel,
que està acabant
el segon curs del cicle superior,
amb el qual li dono peu
a ser entrenador nacional.
Entrenador nacional,
no sé de quina categoria,
que és un dubte que també tinc.
Sí, que això ara també ho hem d'explicar.
Són dues coses diferents,
ara ho aclarim.
Llavors, evidentment,
de tirant barc,
evidentment que hi ha d'haver
entrenadors,
monitors,
entrenadors tècnics,
que...
Llavors,
com carai es fa?
Com es desenvolupa
aquests esports minoritaris?
A veure, per cobrir,
dues coses.
Per el tècnic superior,
bàsicament veu esports convencionals
amb un crèdit que tingui el nom de l'esport.
El crèdit d'esports col·lectius
recull futbol,
bàsquet,
etcètera.
El crèdit d'esports individual
recull natació,
l'atisme.
I els altres,
però aleshores assignatures com jocs,
d'acord?
Hi ha una assignatura de jocs
que és bàsica i fonamental,
on es veuen pinzellades
de diferents activitats esportives.
El món on s'han de dedicar ells,
en què s'han de desenvolupar,
és suficient.
És una formació de dos anys.
Evidentment,
el món de l'esport és amplíssim.
I per ser tècnic específic
d'aquell esport,
aleshores ja és
el que hem dit abans,
el que hem parlat també,
els segles formatius
de grau mitjà
de règim especial,
aquest conveni
amb la federació,
que llavors ja és tècnic específic
d'un esport.
que actualment
el conveni
està en uns determinats esports.
No hi és,
per exemple,
amb l'esgrima,
no hi és,
per exemple,
amb la gimnàstica rítmica.
I si algú es vol dedicar
a ser entrenador d'esgrima,
actualment només té
la via federativa,
la via
d'anar
a la federació.
Però sí que és cert
que aquest conveni
d'educació-federació
és per anar més
i cada vegada
introduir-se.
Jo ficava l'exemple
d'un esport
tan rellevant,
per mi important
i conegut
com l'atletisme,
que nosaltres
oferim
però no tenim demanda
per cobrir
un grup
de segle formatiu
com a mínim
haurien de ser
12.
I això que tenim
una Natàlia Rodríguez,
que podria ser
un bon atractiu,
no?
I estem parlant
d'un esport rei
quan fem jocs olímpics
i que tenim
per sort
la Natàlia
com a banderada
diguéssim
com a un reflex
molt important
de l'esport del nivell
i no hi ha demanda
d'alumnes
que vulguin fer
un cicle formatiu
diguéssim
com aquest
a Catalunya
només es fa
el centre
del rendiment
només hi ha demanda
per cobrir
un únic grup
d'acord?
Aleshores
l'altra pregunta seria
hi hauria demanda
per cobrir
esports minoritaris
aquí a Tarragona
difícil
si no cobrim
amb el atisme
eh?
Mal que sí
hi ha una demanda
grandíssima
no sé si per estudiar
criminologia
però sí per estudiar
INEF
i en aquest sentit
ja fa temps
que les comarques
de Tarragona
diguem-ho de manera
genèrica
que no és l'espai
per debatre
el lloc físic
on s'ha d'ubicar
però fa temps
que s'està reclamant
un centre d'INEF
no entrarem
on ha d'anar-hi
que cadascú segur
que s'ho vol emportar
cap a casa seva
i hi ha prou polèmica
que portem
amb els bucodentals
eh Francesc
però sí la necessitat
de la demanda
que pot haver-hi
d'alumnes
que vulguin cursar
INEF
sense desplaçar-se
a Lleida
per exemple
perquè s'ha constatat
que aquí hi ha
una demanda real
de joves estudiants
que volen acabar
i fer
INEF
certament
hi ha una demanda
i el fet
que hi hagi
el cicle formatiu
de grau superior
aquí a Tarragona
que hi ha dos grups
i quan dic Tarragona
com molt bé dius tu
diem Tarragona
en un àmbit
diguéssim
local
i també comarcal
d'acord
perquè nosaltres
al cicle formatiu
de grau superior
tenim alumnes
de la ciutat
molts
però també tenim alumnes
de les poblacions
al voltant
doncs passaria el mateix
aquesta demanda
per tenir un INEF
de fa anys
jo diria que dècades
que es considera
que això és una necessitat
pel camp de Tarragona
i aleshores
necessari
que hi sigui
de fet
ha augmentat moltíssim
la demanda
i els dos INEF
diguéssim
de caràcter públic
que són Barcelona-Lleida
i ja no ho cobreixen
si abans
es va debatre
si havia d'anar a Lleida
o a Tarragona
i es va quedant a Lleida
és que ara
per cobrir la demanda
no més
de les nostres comarques
ja es necessita
un INEF a Tarragona
Vosaltres treballant
ja
inserits en el món laboral
si haguéssiu tingut
oportunitat
de fer INEF
sense desplaçar-vos a Lleida
que clar
si heu de complir
una jornada laboral
de 8 hores
però si l'haguéssiu tingut
a prop de casa vostra
potser haguéssiu continuat
anar cap a la universitat
Bueno, de fet
jo en acabar
el cicle formatiu
de grau superior
vaig començar
la diplomatura de turisme
i després ve
quan es creuen els camins
una oposició
amb una carrera
doncs
a tot no arribes
o fas blanc
o fas negre
però sí que és important
tenir aquest
aquest estímul
diguem estímul
perquè
heu fet molts cops
de desplaçar-te
o com diu el Joan
que no hi hagi
places suficient
a la universitat pública
molts cops
és un fre
en canvi
diguem-ne que aquest estímul
el tens al costat de casa
sigui Tarragona
o Cambrils
l'Hospitalet
o qualsevol zona
de per aquí
que és molt pròxim
inclús estan treballant
és un estímul
per dir
vaig estudiar alguna cosa més
de fet
un cop hem acabat d'estudiar
tots continuem estudiant
i formant-nos
Sí, que d'això
us preguntaré també
el tema de formació
i les categories
que no se'ns oblidi
que és una cosa
que ha apuntat el Francesc
que és molt important
la feina
o el treball
avui en dia
és canviant
no sempre és el mateix
t'has de saber adaptar
a les noves
les noves tecnologies
a les noves feines
a les nous
especialitats
i el formar-te
al dia a dia
és bàsic
no et serveix
el dir
tinc un curs
de dos anys
i ja està
m'ho vaig plantejar
i la idea era
pujar i baixar cada dia
per poder continuar treballant
però
després
vaig veure que
era bastant inviable
i com laboralment
ja estava bastant
posicionat
doncs
m'hi vaig
quedar on estava
laboralment
i ara estic esperant
a veure si
s'ha col·loca
per aquí les contrades
a qualsevol lloc
i intentem fer
es pot reprendre
l'Àngel
com que ja va venir
de València
doncs això de la mobilitat
ja ho tens superat
et planteges
et planteges
continuar després
però inefo
o alguna altra cosa
no vull dedicar-me
al tema de l'esport
m'agrada més l'educació
vull agafar la ramada
de magisteri
és el magisteri
sí
trobo que és
per mi
i pel meu caràcter
em va més
el tema de l'esport
quan et dic
que és professionalment
a un esport
et s'atura
i necessites
desconnectar una mica
i la meva forma
de sortir de la rutina
és intentar ensenyar
no continuar fent
pràctica esportiva
en el tema de la formació
apuntava el Jordi
ens estem formant constantment
no m'estranya
perquè nosaltres
com a usuaris
o practicants
de l'esport
cada dia ens llevem
i veiem una nova modalitat
d'algú
tot ha acabat en inc
i tot és nou
des dels gimnassos
fins a pràctiques esportives
a l'aire lliure
quan no és una varietat
del parapente
és no sé què
clar
vosaltres heu d'estar
al dia amb tot
i jo no sé
si feu cursets
a través d'empreses
o les federacions
com ve deia el Joan
però clar
hi ha coses
que la federació
tampoc no les pot posar
a l'abast
l'empresa privada
també aposta
per fer cursets
i formació
sí
amb totes les rames
ja sigui la part pública
a través d'universitats
o sigui
la part privada
a través de moltes federacions
moltes federacions
són privades
amb les quals
estan oferint
formació
i t'has de posar el dia
t'has de posar el dia
perquè un dia
et surt l'espini
que són molt rades
sí
el següent dia
funciona l'enderwalking
el tercer
però a la que rasques
dius home
això es pot dir en català
i ja es veu el que és
però bueno
és el que ven
clar
dius home
vols dir que
és a dir
que se't queda cara
no no sé què és
i dius
i després quan ho veus
practicant
això és la bicicleta
però que em poso un barret
per posar una caricatura
per això
realment
el cos de la formació
està bastant determinat
diguéssim
i això són especialitats
pràctiques específiques
que en un curs de formació
com qualsevol treballó
ha de fer
un cop estigui titulat
diguéssim
que pots
diguéssim
formar-te
amb aquella
nova activitat
per exemple
el tema de les categories
que apuntava el francès
l'Àngel
tot i que es vulgui
dedicar al magisteri
si volgués
ser entrenador
en quines categories
podria fer-ho
jo crec que l'Àngel
ens ho pot explicar
ell mateix
molt bé
que ja ho és
ja ho ets
per tant
a veure
el que equivale
al grau mitjà
diríem que són dos nivells
d'especialitat
del futbol
seria
fins a futbol
base
categoria sub-19
seria primer nivell
de futbol
i segon nivell
seria fins a categoria
no nacional
és a dir
fins a primera catalana
en el nostre
en el nostre cas
i l'arrel de l'estat espanyol
fins a preferent
a partir de tercera divisió
fins a primera divisió
existeix el grau superior
tècnics
especialitzat en futbol
seria
la titulació nacional
de tercera divisió
fins a primera divisió
des dos nivells
fins ara
jo tinc
fins al segon nivell
tinc un grau mitjà
tècnic especialitzat
en futbol
podria accedir només
fins a primera catalana
per entrenar
a partir d'aquí
per accedir
al grau superior
la prova d'accés
en cas que no la tinguessin
cursat igual
que la resta
de graus
que tenim
a l'institut
i en dos anys
una titulació
de dos anys
per accedir
a entrenar
a primera divisió
ara
la majoria d'entrenadors
de primera divisió
són exfutbolistes
no?
hi ha pocs
que hagin fet
aquesta formació
que teniu vosaltres
no per res
el problema
que hi havia abans
tot era federatiu
el tema
està en què
ara l'educació
està pel mig
amb la meva titulació
a Espanya
podia entrenar
qualsevol categoria
dintre dels límits
que hem posat abans
però jo sortia fora
anava a Europa
i no podria
no podria entrenar
perquè la titulació
no la convalidarien
segons quins federacions
requisits
ara sí
tens una titulació
que a nivell europeu
pots anar
i acreditar
a alt nivell
en qualsevol país
en la comunitat europea
han guanyat i força
des d'aquest punt de vista
o sigui
l'acabar el segon curs
del grau superior
pots entrenar
a tercera o primera?
sí
però
estem barrejant ara
dues coses diferents
un
és el que jo estic fent
com a activitats físiques
i esportives
que és el que parlàvem abans
que hem cursat tots
com a alumnes aquí
i el règim especial
té també un grau superior
que és el que parlem
de nacional
categoria nacional
d'aquí no res
comencen les preinscripcions
ja comenceu a fer
portes obertes
sí
d'aquí no res
comencen les preinscripcions
en el cas del cicle formatiu
de grau mitjà
és del 10 al 21 de maig
i dels cicles formatius
de grau superior
és del 25 de maig
o 4 de juny
abans
hi ha la prova
pel qui la necessiti
que no tingui els requisits
hi ha la prova d'accés
al cicle formatiu
de grau mitjà
o de grau superior
recordem que es pot accedir
des de l'ESO
i des del batxillerat
exacte
si tu tens l'ESO
ja no has de fer cap prova d'accés
per anar al cicle formatiu
de grau mitjà
si tens el batxillerat
no has de fer cap prova d'accés
per anar al cicle formatiu
de grau superior
si no
aleshores has de fer
la prova d'accés
dos minuts
Francesc
vols afegir alguna cosa més?
jo preguntaria
ja que és el cap d'estudis
el Joan del Calípolis
qui empaita aquí
la federació
educació
o educació
a les federacions?
bé jo crec que es necessiten
en dos
es necessiten
primer perquè
com molt bé deia l'Àngel
si les federacions
volen aquest reconeixement
de les titulacions
que fins ara donaven
que tinguin
el reconeixement
i diria que
l'homogeneïtat
per anar
a Europa
i perquè aquí
a nivell
aquest tipus de titulacions
tingui un organisme
que és el que es dedica
diguéssim
a partir
als ensenyaments
que estigui aquí darrere
matriculant
gestionant
i també formant
doncs
d'alguna manera
ens necessitem
els dos
les federacions
per altra banda
són
les que promouen
l'esport
a nivell de competició
el més reglamentat
de tots
i
educació
diguéssim
a trucar
a la seva porta
una mica
per
encabir-los
i per
anar tots junts
a formar
a la gent
que es dediqui
en aquell esport
en concret
Déu-n'hi-do
què teniu entre mans
així properament
ara a la primavera
que hi ha tanta activitat
a cadascun
dels nostres municipis
nosaltres estem preparant
les activitats estiu
de municipals
de Parc Canalla
i tot això
i també
tots els finals de temporada
de tots els equips
que portem
ja estem preparant
fos sortides
i bé
tot
mai sé per allà
molt de moviment
i mai millor
dit en el vostre cas
igual
comencem
sobretot
amb la temporada
de fortes
d'aveniments esportius
raits
patinades
tornejos
de vòlei
el que vulguis
el que vulguis
és que últimament
estem tots
tan espitosos
de fer esport
que és tremendo
això
és la primavera
sí sí
que ens exalta
ja que tenim
quatre tècnics
amb esport
què penseu
dels Jogues del Mediterrani
el 2017?
endavant
és una oportunitat
que s'ha d'aprofitar
jo crec que
qui pugui veure-ho
serà un aconteciment
únic
val la pena
que ho facin aquí
i a veure si tenim sort
i que nosaltres també estiguem
veient-ho
i això
i participant
d'una manera directa
o directa
home això és veritat
des d'aquesta vessant
si algú pot col·laborar
nosaltres també
tenim alguna cosa
a dir
clar sou persones
algunes en formació
d'altres formades
que tenen un paper
fonamental
la veritat és que
jo no sé tu francès
jo era una gran
desconeixedora
d'aquesta família
que s'imparteix
al Calípolis
perdó
els cicles de la branca esportiva
jo crec que
els oients
tindran tota la informació
de totes maneres
sempre s'hi poden atençar
al Calípolis
preguntar
demanar
entrar a la seva pàgina web
ja no tenim més temps
Joan Parelló
Francesc Madurell
Jordi Ferrer
Àngel Blasco
Francesc Potau
moltíssimes gràcies
fins la propera
adeu-siau
aich gesti
Jordi Ferrer