Ja us dèiem fa uns minuts en el sumari
d'aquesta última mitja hora del programa
que havíem de tenir a punt el Miquel González
amb el que hem fet un clic i també tenim a punt
el Josep Ardila, ell està en un altre punt
de la ciutat, fora dels estudis, amb la unitat mòbil
s'han anat fins al Museu del Port
on avui, ara fa una estona, es presentava
una activitat que em sembla que serà molt curiosa
de comentar, una activitat
en el marc d'aquests actes de commemoració
del Bicentenari de la Guerra del Francès
1811-2011
fa 200 anys
així que hi ha moltes activitats per commemorar
aquesta data històrica
Anem amb la unitat mòbil, al Museu del Port
Josep Ardila, bon dia
De què es tracta aquesta activitat?
Doncs ara ens ho explicaran, perquè és com bé deies
fa una estoneta que l'han presentat ara a les 12
navegant Pau 19, aquesta activitat que s'emmarca
en tots els actes de commemoració del Bicentenari
de la Guerra del Francès a Tarragona
i al Museu del Port també s'hi ha volgut afegir
ja sabeu que al Museu del Port
cada any passen milers i milers de nens i nenes
de diverses escoles a fer totes les activitats
que fan i que bé coneixeu els oients de Tarragona Ràdio
i avui en presentaven una de nova
amb l'excusa doncs aquesta, eh?
del Bicentenari de la Guerra del Francès
i ens ho explicarà qui millor que la coordinadora del Port
la Mercè Toldrà
Mercè... la coordinadora del Museu del Port
això
Mercè Toldrà, ja et pujava de càrrec
Mercè, bon dia
Hola, bon dia
et pujava de càrrec ja
no, no, no, coordinadora del Museu està bé
coordinadora del Museu del Port
navegant Pau 19
què farem amb aquesta activitat?
bé, doncs aquest és un títol una mica ampli
però que l'hem volgut encetar amb aquesta proposta
doncs que hi ha ara amb tot el setge de la Guerra del Francès
per fer una contextualització històrica en aquest moment
però que a la llarga ens pugui servir
per donar-ho a més nivells educatius
i altres activitats
en aquest cas
com hem comentat
és la part històrica vinculat amb aquest període
del 1808 al 1814
però després també amb coneixements de geografia
amb coneixements de comerç
i de navegació
és a dir, l'activitat té dues parts
una teòrica que es faria aquí al museu
i llavors una altra de pràctica
que és l'organitza, l'associació de la mar
que són els propietaris del Bergantí-Cirano
i llavors farien una navegació a vela clàssica
és a dir, parlem d'uns vaixells
parlem d'una activitat comercial
a principi del segle XIX
i després poden conèixer amb un vaixell de l'època
o que representa a l'època
el que els mariners
o que els comerciants portaven les mercaderies
i l'activitat que hi havia a bord
per tal que aquestes mercaderies anessin o tornessin
és a dir, importar, exportar o cabotatge
els diferents conceptes
això també s'ha fet, a part que s'ha produït al museu
aquesta activitat és una activitat totalment nostra
que l'ha fet la Carme Muntanya, la nostra companya
però que hem utilitzat documentació
tant de l'arxiu del port com de l'arxiu històric de la ciutat
i mapes de l'Institut Cartogràfic de Catalunya
hem intentat utilitzar diferents recursos
perquè per molt que sigui una activitat teòrica
que es faci aquí a l'aula del museu
volem que els nens siguin una mica interactives
és a dir, aquests documents
nosaltres n'hem fet unes còpies plastificades
perquè ells puguin saber
la diferent mercaderia
els diferents tipus de vaixells que hi havia en aquella època
i també les diferents mesures que hi havia
les pipes o les botes
o pel que fa a mesures de líquids
la roba, el quintà
és a dir, volem que amb aquesta excusa
de la guerra del francès
es pugui conèixer una mica més
tot el que és l'entorn comercial
pel port de Tarragona
perquè també és un dels moments
on ha començat ja
el que és l'anada al comerç americà
no podem utilitzar documentació estricta
del moment del setge
perquè aquesta no hi és
però l'utilitzem del 1810 i del 1814
el 1810 és un dels moments
en què hi ha molts comerciants de Barcelona
perquè Barcelona estava ocupada
venen cap a Tarragona
és un moment comercialment molt important
doncs això ens permet
poder treure aquesta informació
i que els nens també
l'activitat està adreçada
a nens de quart d'ESO i de batxillerat
puguin acostumar-se també
a treballar amb documentació de l'època
Això és nou?
És a dir, perquè generalment
potser són més petits
els nens que venen al Museu del Port
o no?
O és nou això
que hi ha gent més gran
fins a batxillerat?
A veure, podem dir
que un número important
de nens que venen
són més aviat de primària
de cicle infantil
també tenim un número important
i primària
pel que fa a cicles superior
o l'ESO
i amb el batxillerat
podem dir que no hi ha
tant nombre de visitants
llavors la idea és això
començar a fer
aquestes activitats
com la que vam presentar
per la Setmana de la Ciència
que també era
veure ocells
vine a veure ocells
que també era una activitat
per nens una mica més grans
doncs anant
incorporant nous conceptes
i noves activitats
per agafar un segment més ampli
i això no vol dir
que a la llarga
aquesta activitat
agafem altres apartats
de la navegació
o del comerç
perquè ho puguin fer
als nivells més
doncs de primària
o de primer cicle de l'ESO
però sí
la idea és anar captant
aquest altre sector
doncs que no
que generalment
no feia activitats
al museu
En tot cas
com deies
hi haurà la part més teòrica
la part més pràctica
com sempre la part teòrica
també hi ha totes les activitats
que feu des d'aquí
que els nens i nenes
aprenen
també jugant
que això també és important
aleshores el tema
a les motifs deies aquest
el port comercial
això era una mica
el tema principal
Sí, una mica
és que vagin anant coneixent
o sigui
amb aquests documents
que abans et comentava
que són els nòlits
el document de càrrega
que portava el vaixell
o els registres d'arbitris
on doncs
especifique
les tipologies de vaixells
el capità
i el producte
que portaven
o que preneien
és a dir
el que importaven
o el que exportaven
o el cabotatge
que podien fer
llavors es complementa
clar
estem parlant també
d'un moment
que és el de la revolució industrial
o sigui
són diferents aspectes
curriculars
que es treballen
als instituts
i llavors
parlar del sucre
per nosaltres
el sucre és normal
o parlar del cotó
però en aquella època
són productes
que s'importaven
llavors s'importaven
també una altra sèrie
de productes
com podia ser
la nyil
com podia ser
la grana
que eren
per després
per fetins
tot això
s'alimentava
de la indústria
tèxtil
llavors és una mica
amb l'excusa aquesta
de navegar
o amb l'excusa
del setge
anant entreguint
altres temes
que són els que estan
com hem dit
dintre de la programació
dels instituts
i que
anem
coneguent
cada vegada més
genèricament
el que pot ser
la història
però també
el que és
la realitat
del port de Tarragona
en un moment
en concret
i tenim documentació
o tenim
o ens
podem col·laborar
amb institucions
que tenen
aquesta documentació
i això ens permet
doncs
posar-ho a l'abast
i que es pugui treballar
sobre cosa real
com deies
el navegant
és un paraigua
molt ample
on hi caben moltes coses
no sé si us plantegeu
també a la llarga
poder estirar
més temes
més coses
interessants
també sota aquest
gran paraigües
sí
la idea és aquesta
no ara
començar d'aquesta manera
i llavors
doncs potser
algun
evidentment
s'ha de mirar
perquè dintre
de tot el que és
els plans d'estudis
són temes
que puguin ser-los
dintre de la programació
que tenen
però la idea
també és fent
alguna cosa
per primària
evidentment
la navegació vela
doncs es pot estudiar
i també
amb altres projectes
que hi ha al museu
doncs
anant complementant-ho
perquè la navegació
en concret
i ara parlant
de la paraula navegació
el 19 és molt important
doncs perquè passem
del vapor
després
de la vela
passem al vapor
llavors més endavant
hi ha el 20
i ja passarem
el que és
els motors
però en aquell moment
també hi ha un canvi
dels grans vaixells
de vela
al que cap a finals
també hi ha els vaixells
de vapor
i això
doncs també és
des d'un punt de vista
tècnic
perquè clar
és un museu
que va tenir
molta part d'història
però també tenim
una part tècnica
doncs també
ho podem complementar
amb aquestes altres activitats
que és
la idea en un futur
quan la posem en marxa
l'activitat ja
l'activitat sí
hi ha a partir
doncs de la setmana que ve
generalment nosaltres
les activitats
les engeguem
al setembre
amb el curs escolar
però aquesta
hem volgut
iniciar-la
quan s'ha començat
la programació
general
a Tarragona
de Tarragona
setjada
el 1811
però doncs
a partir d'ara
és una activitat
de matí
perquè doncs
entre si es fa
la navegació
a vela
i l'activitat
doncs són unes 3
3 hores
llescaig
doncs es necessita
un temps suficient
llavors
a partir d'ara
les escoles
que ho desitgen
els instituts
doncs
poden trucar al museu
per reservar
l'activitat
i ja sabeu
que enguany
el museu
del Port de Tarragona
està celebrent
el seu desè aniversari
des del maig
de l'any passat
i fins al maig vinent
doncs sobretot aquest any
dels 10 anys
del Museu del Port
s'han fet moltes activitats
i m'imagino
que encara queden
coses pendents
fins al maig
bueno encara
si ens queden
algunes de les coses
programades
doncs estem treballant
també un tema
que hi havia
de la reconstrucció
d'un taller de boter
estem acabant
el projecte
per portar-lo a terme
perquè la idea
és que un dels darrers
boters de Tarragona
el Joan Ibáñez
va ahir
de la zona del port
on hi havia
la majoria de boters
al segle XIX
i a principi del XX
ens ha cedit
tot
ja fa un temps
que ens va cedir
les eines
totes les eines
que ell utilitzava
com a boter
i llavors
doncs la nostra idea
és això
reconvertir
un petit espai
un petit espai del museu
en un antic taller
de boter
de boter
per tal
que la gent
pugui veure
com es treballava
en un ofici
tan vinculat
a la part comercial
del port
del port
fins a mitjans
del segle XX
del segle XX
com era
tot el comerç
del Vila
i guardant
aquest és un tema
i llavors
acabar ja
la programació
del Compartint la Mar
que és l'activitat
que hem portat a terme
cada mes
amb una institució
cultural
de la ciutat
en principi
s'havia d'acabar
el mes d'abril
però com que el mes
de setembre
vam tancar
per obres
de condicionament
de l'edifici
del museu
l'entitat
que havia d'exposar
el mes de setembre
exposarà
el mes de maig
en el mes
que es fa
la cluenda
i llavors
l'any passat
el dia 13 de maig
vam compartir
el dia amb vosaltres
quan feia
el desè aniversari
doncs en guany
el 13 de maig
farem
la cluenda
de l'activitat
del Compartint
i de l'aniversari
que ja haurem fet
uns anys
11 anys
ja serà
l'11er any
perfecto
doncs ja ho sabeu
aquest desè aniversari
del museu
del port de Tarragona
i avui hem presentat
aquesta nova activitat
navegant pel 19
que com dèiem
s'emmarca
dins d'aquesta
àmplia programació
del bicentenari
del setge
de la guerra del francès
a la ciutat de Tarragona
una mica
l'excusa
per poder engegar
aquesta activitat
tan àmplia
que pot donar
tantes possibilitats
en navegant pel 19
Mercè Tudrà
moltes gràcies
i fins a la propera
a vosaltres
per haver vingut
i fins a un altre
doncs ja ho sabeu
el museu del port
com sempre que té
les portes obertes