Fins demà!
Fins demà!
Veieu futur? Veieu un futur allò clar? Teniu clar què vau fer d'aquí alguns anys?
Ho aneu perfilant? Teniu, no sé, algun horitzó?
Bueno, sí, més o menys. A mi m'agradaria acabar els estudis de l'ESO i fer el batxillerat artístic escènic.
Ah, molt bé, molt bé. O sigui que vols ser artista?
Exacte, sí.
Amb alguna disciplina en concret?
Bueno, m'agradaria fer en concret interpretació.
però no sé, ja es veurà.
I com ho veus? Això és un horitzó molt llunyat, proper?
Doncs la veritat és que no ho sé encara, no ho tinc del tot enfocat, però es tindrà que veure.
Això a Anna Maria s'hi passa una mica, no? Que el futur el veuen, potser en massa llarg termini, no el veuen allò en un futur molt proper?
Els costa concretar, potser perquè l'ESO és molt llarga, són quatre anys d'ESO, i durant l'ESO es despisten una mica i l'objectiu es difumina, no?
Ara bé, a quart, precisament la intenció que tenim a quart és ajudar-los a concretar i que ho vegin més clar.
Doncs els que tinguin clar que volen fer batxillerat, que volen fer una especialitat determinada,
d'altres potser veuran clar que volen fer un cicle formatiu, o algun altre potser veuran clar que vol passar al món laboral.
La nostra, precisament, l'acció tutorial a quart és molt d'orientació.
De fet, per això es porteu una mica de ruta, no? Per diferents sectors productius.
Avui heu vingut a la ràdio, no? Perquè vegin, doncs, com funcionem aquí a una emissora de ràdio,
com és, doncs, l'ofici de periodista, perquè vegin, doncs, que també hi ha altres possibilitats, no?
Que coneguin la realitat del dia a dia, no?
Sí, sí, aquesta és la principal finalitat.
La principal finalitat és sortir de l'aula, eh?
Sortir de l'aula tradicional, amb la pissarra de guix de tota la vida,
i la seva tauleta, això els ho dic a ells molt sovint,
i que vegin el món real, els oficis, les possibilitats que hi ha de guanyar-se a la vida,
i que molts passen per no fer el batxillerat.
Hi ha moltes sortides per les quals no cal fer el batxillerat.
El batxillerat l'ha de fer una persona que li agradi estudiar.
Si no, és millor que passin a fer cicles formatius,
que els cicles estan molt, molt, molt, i molt bé.
D'ells, quants, no sé si ho teniu quantificat, però quants n'hi ha a la universitat?
I quants optaran per altres vies com a reciclet formatiu?
Bé, al meu institut hi ha tres quarts d'ESO.
Dels tres quarts d'ESO, un quart i mig més o tres quarts més van a batxillerat segur.
Posa gairebé dos quarts. Dos grups pràcticament opten a batxillerat.
I llavors queda un altre grup d'alumnes, que és aquest grup que té dubtes,
i que bàsicament no els agrada massa estudiar.
Perquè si a un li agrada estudiar, encara que tingui dubtes, ja està bé que faci el batxillerat.
El problema és que quan no els agrada, pateixen,
no assisteixen, no estudien al dia, i llavors s'han enredant, saps?
Al final és complicat.
És el cas de la Paula i l'Ana Ilova, o són bones estudiant, vosaltres? Paula?
Bé, més o menys.
Més o menys? Què vol dir més o menys? A veure.
Estudio, però...
Voldries fer altres coses?
No ho sé. És que no ho tinc molt clar encara.
No tens molt clar què vols fer?
Volia fer educació infantil.
Volia passar abans per batxillerat, però ara m'estic pensant fer cicles formatius.
grau mitjà, després fer un examen per grau superior,
i després ja anar a l'universitat, o no ho sé.
Teniu telèfon mòbil, vosaltres?
Jo sí.
Tots tres?
Sí.
Com és aquest telèfon, a veure? El teniu per aquí? Ensenyau-me'l.
Ai, molt.
És smartphone, és d'última generació, o no?
No, el meu és molt.
És un mòbil normal?
No.
I el vostre, a mi, a ella sí, a part d'un...
Bueno, és una imitació de BlackBerry.
Ah, va, va, va.
Però vull dir que esteu connectats, no?
Els twitters, els Facebooks, el...
Jo no.
I ho feu servir classe, això, o no?
Jo no.
Us envieu missatges, whatsapps i tot això?
És que jo no puc.
Bueno, tu no pots, eh?
A vegades hi ha temptacions.
Però en principi no podeu fer-ho, no?
No, en principi no.
Està prohibit, però...
Sí.
El que passa per sota la taula, per sota el pupitre,
no ho sabem, no ho sabem, però podem imaginar coses.
Paula, a tu com ho veus, al futur?
Paula, perdona, Alba, Alba.
A tu, al futur, com ho veus?
Jo encara no tinc clar...
Bueno, estava pensant fer un cicle formatiu d'administració,
perquè veig que té més sortides de treball.
Batxillerat no vull fer perquè no vull cap carrera.
No vols fer carrera, eh?
No.
Perquè el veus massa lluny?
Sí.
És a dir, veus que som massa inversió de temps?
Sí.
I, clar, tampoc no soc...
Si m'hi poso, depèn de quines matèries,
sí que soc una mica estudiosa,
però si no, no.
I, clar, jo el mòdul el veig més fàcil.
Home, si ara aconseguéssiu treball,
potser d'aquí uns anys,
us podeu trobar una segona oportunitat,
és a dir, a partir dels 25, per exemple,
podeu fer la prova d'accés
per a 25 anys per a la universitat,
potser llavors ja heu tingut una feina,
haureu aconseguit uns ginerets
i podreu estudiar a la universitat
i treballar al mateix temps.
És una altra opció, no?
Vull dir que, Anna Maria,
hi ha opcions, diguéssim,
no hi ha cartes.
Sí, sí.
Cada vegada més,
el Departament d'Ensenyament
obre vies noves.
Cada any,
gairebé cada any,
hi ha alguna innovació
que els facilita amb ells
el fet de poder passar
d'un camí a l'altre,
és a dir, de poder passar
de cicles a batxillerat
o de batxillerat a cicles, etc.
Una de les vies,
doncs, és ara provar a quart d'ESO
i passar cicles,
cicle formatiu de grau mitjà,
després cicle formatiu de grau superior
i després es pot arribar a la universitat.
Una altra via,
en el cas de no provar a quart d'ESO,
és passar a una escola d'adults.
Una altra via és fer un curs
d'accés als cicles mitjans
i que és una cosa nova d'aquest any,
o sigui, fins ara per accedir
als cicles mitjans
s'havia de fer un examen.
Ara es pot fer un curs presencial,
que és una facilitat.
I bé,
i després hi ha això
de les majors de 25 anys,
o sigui,
de vies n'hi ha moltes,
el que cal és tenir-ho clar,
és tenir un objectiu clar.
Que veu d'arribar,
però què us sembla la ràdio?
S'ho imaginàvem que era així,
això, tan gran o no?
No.
No?
Més o menys.
Algú vol ser periodista?
Per allà algú vol ser periodista de gran?
No?
Sí, el de blanc.
El de blanc?
A veure,
ensenya que s'ho diu de blanc?
Mira.
Després t'explicarem com és el dia a dia.
De fet,
avui els hem convidat
perquè puguin estar per aquí,
ara els ensenyarem com és la ràdio,
i si us quedeu
per allà darrere on està el Lluís,
ara veureu com fem en directe
una entrevista
amb el Tintre d'Alcalde de Treball
i Activació Econòmica
de l'Ajuntament de Tarragona
i Joventut,
és a dir,
Treball,
Joventut i Activació Econòmica
amb en Javier Villamallor,
que ja està aquí als estudis,
i veureu des d'allà
com fem l'entrevista
i parlem de coses
com ara l'Smart City
i de qüestions del dia a dia.
Us sembla bé?
Sí, molt bé.
Doncs Paula, Alba, Jordi, gràcies.
Us esperem per allà darrere
i Anna Maria, també gràcies
per visitar-nos
i ara ens veiem per aquí fora.
Molt bé, molt bé, gràcies.
Fem una petita pausa
i de seguida parlem amb Javier Villamallor.