Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Tot això per explicar-vos que el que toca ara mateix és continuar amb el programa i amb la secció que ens porten cada dimarts setmanalment de la Biblioteca Pública de Tarragona.
Avui ja parlem sobre la Club de Lectura Infantil. Ho fem amb la Imma. Imma, bon dia.
Bon dia.
El Club de Lectura, la secció infantil en general, el Club de Lectura és una de les parts que tractarem, no?
Sí, que cada vegada participen més i menys lectors, que estem molt contents, no?
Però que també hi ha un munt d'activitats aquesta setmana i aquest mes a la sala infantil, com sempre.
Moltes activitats, ara m'ho comentaves, hem de parlar de l'agenda, hem de parlar dels àlbums il·lustrats, hem de parlar de novetats editorials, del Herald & Stilton.
Per on comencem, Imma?
Doncs si et sembla bé, comencem per les activitats.
Vinga, va.
Doncs aquest dijous tenim hora del conte, que es titula Bon Profit, aquest dijous dia 9, a les 6 de la tarda, a partir de 4 anys, eh?
I ho faig jo. Bé, ja sabem que en temps de crisi, encara més, eh?
Quan ets una especialista.
Bé, i tant, i tant, no? I a més a més, doncs que en temps així tots sabem que hem de potenciar totes les aspectes bons que tingui la gent que treballa amb nosaltres, no?
Qui sàpiga fer una cosa, doncs vinga, que s'animi, no?
Com és el cas que passa també a la sala infantil, que tenim la sort, doncs, que l'auxiliar que està allà a la sala infantil, doncs, també sap parlar anglès i l'aprofitem, doncs, perquè expliqui contes amb anglès.
Doncs, que moments de crisi també són bons, no?, per estimular la creativitat i per posar-nos tots una mica a treballar, no?
Que no vol dir que no treballéssim abans, ni molt menys, eh?
Ara no ens envoliquéssim, no?
Que dic que ens acostumem, no?
Doncs bé, aquest dijous, a partir de les 6, els nens, a partir de 4 anys, poden venir a la sala infantil.
Això sí, acompanyats dels pares, ja sabeu que les nostres activitats sempre intentem fomentar, doncs, la biblioteca com una activitat, doncs, familiar, de lectura compartida, pares, fills, eh?
Per tal que sigui això, no?
No un lloc on deixo els nens i ja està, jo me n'oblido i em poso a fer una altra cosa o em vaig a una altra sala, doncs, no.
Un lloc on la lectura ha de ser una cosa compartida, eh?
I es diu, bon profit, aquest conte de contes que faràs.
Sí, aniràs sobre menjars, eh?
Sí.
No ho havia sent mai, tu, això, Emma, però a la biblioteca, sí, de conte de contes.
I tant, sempre, sempre.
Això d'aprofitar la vostra faceta ja.
No, el que passa que quan tens uns diners, no, que poden assignar per pressupost, no, per fer activitats, doncs, sempre pots complementar i fer venir altres conte de contes, que també és molt bo pels nens, no, perquè vegin altres maneres de fer, que no és l'única, la teva, amb la gràcia està en la diversitat, no?
Però bé, en moments així, doncs, bé, ja s'hauran de cansar de veure'ns a nosaltres.
Però bé, ja és molt, perquè hi ha biblioteques, doncs, que no tenen aquesta sort, no?
Llavors, potser hem de fer conte de contes una vegada al mes, perquè, esclar, és més problemàtic, no?
Conte de contes, aquest dijous, bon profit, nens, a partir de quatre anys a les sis de la tarda a la biblioteca, a la sala infantil.
Molt bé, després ja ens n'anirien cap al cap de setmana, on tenim les reunions dels clubs de lectura, que cada vegada són més i més nombroses, i tenim més i més clubs.
Sí.
Fa moltíssims anys, eh?, que fem clubs infantils i juvenils a la biblioteca, de l'any 2003, crec, eh?, que vam començar, que eren poquets, però, a mica en mica, aquests nens han anat creixent,
i el que era el club, estava abans el club infantil i ja està el juvenil, que té setze anys, vull dir que els has vist créixer tots, eh?, n'has vist que han hagut d'anar marxant per temes, doncs, o que han marxat de Tarragona,
o que, a vegades, quan es comencen a fer grans, ja no tenen temps per llegir, passa molt, i bé, n'has anat perdent, altres els recuperes i tornen, però bé, et fa gràcia quan els retrobes, no?
I dius, què fas, tu, que venies al club quan tenies deu anys? Doncs, he acabat la carrera, no sé, no? Et fa gràcia.
Doncs, bé, una novetat és que aquest dissabte estrenem un nou club de lectura, de set a vuit anys.
Sí.
D'acord? Aquest club, bé, és un club que, en principi, l'hem venut, l'hem publicitat com un club que neix i es mora, bé, es mora, bé, s'acaba, diguéssim, no?
Després veurem si la gent té moltes ganes de continuar, si pot continuar-se o no fent, no?
Comença ara, al mes de febrer, i dura fins al mes de maig, no?
I, doncs, el que proposem, els lectors que s'han volgut apuntar, els nens de set a vuit anys, és una mena d'itinerari lector.
Fem un repàs a partir de diferents escriptors que considerem que són importants o són persones destacades al món de la literatura infantil
i els proposem, doncs, això, que vinguin, que llegeixin aquests contes, que segurament servirà per enganxar-se amb altres tipus de llibres.
Perquè altres clubs de lectura infantils que teniu funcionen de manera diferent, diguéssim, són de més llarga durada,
i aneu-neu fent, o són altres temàtiques?
Sí, sí.
Són temàtiques concretes, són matemàtiques, no?
Sí, ja t'ho explicaré també, sí, ja t'ho explicaré.
I aquest té la gràcia de que feu una mica d'imprescindibles, diguéssim.
Sí, com sí, sí, els imprescindibles.
És un itinerari lector en el món de la literatura infantil.
I llavors, bé, hem hagut de fer de febrer a maig.
Normalment els coordino jo, els clubs de lectura.
Llavors, clar, jo ja no tenia més hores el dissabte per poder-ne fer, no?
I llavors tenim, doncs, la sort que una noia que havia treballat a la biblioteca,
que es diu Sara, Sara Berga, doncs, el coordinarà aquest club, no?
Portarà el club, bé, amb l'assessorament, doncs, de mi mateixa,
la bibliotecària de la sala infantil, no?
I tot el que puguem fer, no?
Seguirà una mica la dinàmica que anem fent sempre,
però que portarà aquest club.
I aquest dissabte, a tres quarts de dotze,
justament a tres quarts de dotze, començarà aquest club.
És una mà estranyota, eh?
Bé, perquè ho faig per complementar-me a tots els clubs que tinc jo.
Perquè ara t'explicaré tot el meu programa,
la meva agenda del dissabte, amb clubs de lectura, és clar.
Els clubs de lectura, el infantil, almenys els infantils,
us reuniu sempre els dissabtes?
Els dissabtes, sí.
Aquest és de set a vuit anys, s'han d'apuntar,
començarà aquest dissabte, però està oberta,
que si algú es vol apuntar, algun d'aquests dissabtes ho pot fer.
Llavors, el bo és que ja hem marcat les lectures que es llegiran,
els dies de les reunions, de tal manera que si algú diu
«Oi, aquest no puc venir, aquest tampoc, però mira, aquests dos últims,
potser sí que puc venir».
Doncs ja està, va directe cap a aquestes lectures.
Cap problema, ens avisa i ja està.
Quines lectures hi ha per anar fent boca?
Sí, doncs el mes de març llegirem un autor que és bastant recent,
no és com el Michael Ende, que ara és el que comentarem aquest dissabte,
amb el secret de l'Helena, sinó és un d'ara,
que es diu «Sou un malvat senyor gom».
És una història esbojarrada, que es pixaran de riure els nens
perquè hi surt de tot caques, bé, els encanta.
Després, a l'abril, proposem el Roald Dahl,
perquè també és un clàssic de la literatura infantil.
Tots coneixem la xarra i la fàbrica de xocolata,
les bruixes, la Matilda...
Doncs bé, proposem pels més petits la meravellosa medicina d'en Jordi.
És una idea per si algú té una àvia molt rondinaire,
molt dolenta, molt dolenta, molt dolenta.
En Jordi fa una medicina per poder-la pelar.
Més o menys, però bé, perquè que no ho posin en pràctica els nostres lectors, això sí.
I després ja proposem com a darrera lectura, doncs, l'Emili Teixidor,
que amb el llibre «L'amiga més amiga» de la Formiga Piga
va ser guardonat amb el Premi Nacional de Literatura Infantil,
ja fa molts i molts anys.
Doncs bé, aquestes són les quatre lectures que proposem per aquest club.
Després, si veiem que la gent té moltes ganes que continuïm,
doncs, de cara a l'octubre,
que és quan tornem a reemprendre els clubs de lectura,
perquè a l'estiu, doncs, les reunions s'aturen,
s'aturen, tot i que proposem lectures a l'estiu,
potser els torneu a reemprendre.
Això ho veurem.
Aquest club de lectura per a nens i nenes de 7 a 8 anys
comença ara, aquest dissabte.
Per demanda popular de la gent, eh?
Ara t'anava a dir com és, que no tenia.
Perquè la gent venia a l'emboteca i ens deia
«Per què no comenceu a fer-ne un de 7 a 8 anys?»
No teníeu, aquestes edats cobertes no estaven.
És que, a veure, els nens han anat creixent.
I, clar, van creixent i anem creant nous clubs, no?
I al final arriba un moment
que feries anar fent clubs...
7 anys i mig cap a 8 menys i un mes.
No, ja em diuen «Ni de 6 anys que no em faràs?»
Dic «Bueno, és que al final...»
Però fa l'empresa que en teniu molts.
Hi ha de clous de lectura infantil?
Sí, sí, sí.
Quins teniu? I més, si només per fer el titular.
És que, clar, cada any els nanos
estan afiançant la lectura.
7 ja la tenen afiançada, no?
Però, clar, segons l'edat, segons quin llibre,
doncs amb un lit, un tollo.
No es pots ajuntar 7, 8, 9, 10.
I, au, vinga, fem una reunió.
Clar, és que mira...
Has de fer per franges,
tot i que a vegades l'edat física
no correspon amb l'edat lectora.
Llavors, tu ja ho detectes.
Ja ho veus, ui, aquesta nena llegeix molt,
doncs millor que la posi en una altra, no?
És que això és complicat.
Perquè tenim un altre club de 9 a 10 anys,
perdó, de 9 a 11 anys, eh?
Que es diuen els devoradors de llibres, d'acord?
Tenim un altre club que és de 11 a 12 anys,
que es diuen les girafes lectores.
I després tenim el club juvenil de 12 a 13 anys
i el club més gran encara juvenil de 14 a 16.
I, clar, tota la reunió és un dissabte.
Clar.
Però bé...
Però és veritat, quedava buida la franja de 7 a 8.
Ja està, Emma, és que és el que passa.
Sí, és això, no?
És que són edats molt...
I els més petits, els més petitets?
Sí, són aquests, eh?
Quins? 7 a 8?
7 a 8 anys, sí.
Ui, d'aquí uns mesos ja t'estic veient
que em presentaràs un de 6 a 7.
Bé, a veure...
Com aneu?
Sí.
Doncs després, els més petitons
els hem posat el nom dels barrufadors d'històries.
Vinga, bé.
Després ja vindrà a les 10 i quart,
doncs jo faig la primera reunió
dels devoradors de llibres de 9 a 11 anys
i llegim, doncs, un llibre sobre l'amistat, eh?
Una amistat entre un nen jueu i una nena...
Al revés, una nena jueva i un nen àrab.
És molt bonic.
Fem un cicle sobre l'amistat, eh?
I hem tirat uns títols que llegirem durant 3 mesos, eh?
Perquè això què passa?
Dieu els títols i cada nen s'emporta el llibre a casa?
Sí, del primer només, eh?
Llavors ja els anem...
El dia que fem la reunió donem el proper eixemplar.
Val.
I tenen tot un mes per...
Sí, per poder-ho llegir.
Per llegir i després es troben el dissabte...
I posem en comú.
Que toca per posar-ho en comú.
Sí, llavors...
Quant de temps duren aquestes reunions?
No, uns tres quarts d'hora.
Podrien durar molt més, eh?
Però bé.
Uns tres quarts d'hora està bé.
Molt bé.
O sigui que tenim...
El dissabte obrim a les 10, doncs vinga, fins a veure les dues, doncs...
Nens sense papes, eh?
Sí, sense pares.
Molt bé.
Si els pares estan per allà, consultant, a la biblioteca, el que sigui, i vinga, ja està.
I els nens s'ho passen molt bé.
El grup més nombrós és aquest grup de 9 a 11 anys, que són uns 16.
Sí.
16 anys.
Millor, eh?
Sí, sí.
Perquè això comporta també haver de demanar 16 llibres.
Abans podíem comprar-los, però ara, clar, amb la retallada pressupostària que hi ha hagut...
I demaneu altres biblioteques.
Sí, demanem altres biblioteques, que està molt bé, no?
Però a vegades, potser en un llibre penses que en tindràs molts exemplars i no en tens tants.
Llavors has de mirar a veure com ho pots fer, com ho pots arreglar.
Però va molt bé.
El fet de poder demanar llibres a altres biblioteques és perfecte.
Com porteu la dinàmica després, per curiositat?
I això són qüestions internes, eh?
Però aquests tres quarts d'hora, quina dinàmica porteu?
Feu preguntes, tipus a tu aquest personatge t'ha agradat més, coses així.
Sí, coses així.
És tot això, que parlin.
Sí, sí, preparar algun joc, els agradarà molt fer-se jocs, preguntes,
a veure si enxampen un nen que no sap la resposta aquella del llibre,
alguns jocs d'animació a la lectura, sí, sí.
O fer-los preguntes d'on llegeixes tu?
Al llit, al vàter, al drenc?
Molt bé.
Coses així, no?
O quin és el llibre que més t'ha agradat i el que més odies, no?
Intentar fer activitats així de dinàmica, de grup.
Molt bé.
És un bon temps, heu calculat que és un bon temps, un mes, tot un mes, per llegir un llibre?
Sí, sí, ja mirem que...
Hem intentat, doncs, a veure, hi ha la moda, últimament, no?,
que els llibres són molt grossos i els nens no tenen gaire temps per llegir.
És veritat, eh?
Pots trobar llibres de 400 pàgines.
I sobretot amb els clubs juvenils et trobes amb això, que no ho han pogut llegir,
tenen altres lectures, et diuen, és que clar, no només haig de llegir d'això,
i primer els meus pares em diuen que llegeixi de l'escola, està clar.
Tot i que nosaltres no obliguem a llegir, eh?
Si et vols saltar paràgrafs, te'ls pots saltar.
Si vols llegir el final, te'ls pots llegir.
Si el vols deixar, el pots abandonar.
No t'obliguem, eh?
No és una lectura obligatòria, sinó per plaer.
D'acord?
I és això el que intentem potenciar, eh?
Clubs de lectura infantils, eh?
A partir de set anys.
Què més?
Sí, sí, sí.
Després a les 11 tenim un altre club que el cicle es titula Anem de viatge i Anem a Venècia.
Un llibre que és preciós, que es titula El senyor dels lladres, que passa a Venècia.
Però aquest ja l'heu llegit, representa.
Sí, el comentem aquest dissabte.
És per comentar.
Sí.
I després, els clubs juvenils, a tres quarts de dotze, eh?
Que és quan nosaltres marxem de la sala infantil perquè no coincidem dos clubs de lectura
i ens n'anem a una altra sala a fer la reunió amb els més grans, eh?
Perquè pensa que llavors ja s'inaugura el primer club, el dels més petitons, eh?
A tres quarts de dotze, que t'he dit abans l'hora.
Sí, sí, sí, a aquesta hora d'anem.
Jo me'n vaig cap amunt perquè no coincidem dos clubs.
El problema de la biblioteca, tots el sabeu, el que el coneixeu, és la manca d'espai
per poder fer activitats i que hem d'anar fent el que puguem.
Doncs comentarem, amb un cicle que es titula Altres literatures,
un llibre que és preciós, preciós, que es titula La invenció de l'Ugo Cabret.
Que el recomano perquè és un llibre molt novedor, no és nou, eh?
Ja fa temps que ha sortit.
que barreja, és una novel·la, novel·la gràfica, és una barreja.
Un àlbum il·lustrat, és preciós.
I va sobre el món del cinema, clàssic, eh?
A veure, torna a dir el títol.
El món de l'Ugo Cabret.
És un totxo, però te'l poleixes, bé, jo me'l vaig mirar, és preciós.
Per què ha anat?
Bé, jo el recomano a 12, 13 anys.
I a més és recordar el món del cinema clàssic.
És preciós, vull dir, jo crec que els haurà agradat, eh?
A més, a més, t'enxampa, t'enganxa, vaja.
Sí, sí, sí.
I després ja tenim la reunió del Club Juvenil, de 14 a 16 anys,
que els hem proposat una lectura totalment diferent.
Llegir àlbums il·lustrats per adults.
Bé, i aquí és on fem el parèntesi,
parem una miqueta i l'Imma els explica
què són els àlbums il·lustrats per adults.
Sí, perquè l'àlbum il·lustrat, doncs, és,
aparentment, és un conte, dir-ho, ah, això és un conte per nens.
Perquè, bé, tapa dura, eh?
Molta il·lustració, poca lletra, eh?
I, aparentment, doncs, penses, ah, clar, dibuix,
això és per nanos, no és pas per adults.
Aquí, al nostre país, doncs, tenim molt poca tradició
de llegir llibres amb imatges.
Països anglosaxons, doncs, en tenen més tradició.
Fins i tot a les novel·les tenen il·lustracions.
I aquí, penseu, heu llegit mai una novel·la
que tingui alguna il·lustració? Mai, heu vist mai una novel·la?
Llavors, clar, aquesta petita secció d'àlbums
de contes per adults, la tenim a la secció infantil, eh?
La tenim separada, perquè no són llibres per nens,
perquè no els entendrien.
I veurien que no els agrada.
Llavors, bé, hem intentat, doncs, amb els més grans,
amb els de 14 a 16 anys,
proposar-los una lectura diferent,
descobrir-los el món dels àlbums il·lustrats per adults.
Són llibres amb un missatge, doncs,
bueno, fora, diferent,
que no pot entendre un nano. Adult.
Adult, amb una visió adulta.
El que passa és que, al tenir les il·lustracions,
que, ostres, aquest és superoriginal, eh?
I molt dur.
Sí, sí, a vegades les il·lustracions tenen a veure,
bueno, són com a il·lustracions de llibre infantil.
Sí, pot ser, però llavors el missatge no.
En aquest cas, doncs, és un llibre que es titula
Jules, que és un clàssic ja, també,
amb els àlbums il·lustrats per adults,
que no són il·lustracions,
sinó que són fotografies d'escultura,
d'una escultura feta amb fusta.
Feta amb fusta.
I és una mica el que vol deixar d'entendre
és aquesta mena de violència
o de crueltat que hi ha a vegades entre els nens, eh?
D'enriure-se'n d'un, no?
Això és portat al límit,
perquè és un nano, doncs, que se li enriuen,
que té les orelles d'aquesta manera
i tothom se n'enriu.
Al final, ell decideix treure-se-les.
Tens els cabells que semblen no sé què.
Es treu els cabells.
Així fins al final es va mutilant, diguéssim, no?
És portat a l'extrem, eh?
Però són llibres que, clar, que et deixen...
Ostres, no?
És a l'extrem.
I en aquest alt t'he portat un altre exemple,
que és els nens del mar,
que està fet entre Jaume Escala
i la seva dona Carme Soler Vendrell.
Jaume Escala és música.
Carme Soler Vendrell és il·lustradora.
I és un llibre que aparentment dius,
això, aquestes imatges estan dolces,
això és per nens, està clar.
Doncs no.
Perquè al seu interior, doncs, veus que no.
Parla una mica dels nanos, doncs,
d'aquests que viuen al carrer.
Que estan allà escalfant-se,
que estan marginats, no?
Sense pares.
Arriba un home amb un llibre i diu,
té, et ensenya un llibre.
Diu, un llibre?
Què és un llibre?
Doncs mira, un llibre,
en els llibres hi trobaràs palaus.
A una banda de la il·lustració
veus un palau d'aquests encantats i tal.
Diu, sí, palau.
La casa on visc jo.
I es veu la il·lustració d'una barraca, no?
I pots trobar una carrossa.
Diu, sí, sí.
La rumba en un cotxe robat, no?
És allò, aquesta crueltat.
Bé, la diferenciació, no?
Sempre són dos, aquests àlbums il·lusionats.
No, hi ha de tot, eh?
Hi ha àlbums també macos.
Diu, i et deixen.
Però que a un nano, doncs, no arriba a aquest missatge, no?
D'acord?
I clar.
Són llibres forts, no?
Perquè també et diu, doncs mira,
hi ha un conte de la noia que va dormir 100 anys.
Tots la coneixem, no?
I ell pensa, sí.
Aquella noia que es va drogar i va morir, no?
Llavors, bé, l'Àngel Sauret,
que és un il·lustrador riarenc d'aquí de la Riera de Gaià,
que és professor també de l'Escola d'Art i Disseny d'aquí Tarragona,
doncs col·laborarà amb nosaltres en aquesta activitat
i vindrà a explicar, doncs, als joves
el que és la il·lustració,
què ens vol dir l'il·lustrador amb la imatge que ens ofereix,
quina relació hi ha entre el text i la imatge,
l'il·lustrador com ha de combinar-ho,
i ens parlarà d'aquests il·lustradors, no?,
tan coneguts ara avui en dia com són Roberto Nochenti,
coneguts entre la gent que els coneix, està clar, no?
Però bé, gent, doncs, coneguda.
Curiosarà, doncs, està obert a tothom,
tot i que està pensat, doncs,
amb el marc dels clubs de lectura juvenils,
si hi ha algú que estigués interessat a venir,
a escoltar l'Àngel Sauret o participar-hi,
perquè els nanos, els joves,
s'han endut dos àlbums cadascú a casa seva.
Alguns em deien als pares,
però què els has donat-hi, aquesta vegada,
si això no és llegir?
Però llegirem imatges,
que això també és molt important, no?,
llegir les imatges.
Els nanos, quan ets petit, estàs molt acostumat,
però després te n'oblides a llegir les imatges.
Recorda'ns, doncs, el dia d'aquesta activitat,
d'aquesta xerrada,
que, com dius, està oberta a tothom.
Aquest dissabte, a dos quarts d'una.
Dissabte, a dos quarts d'una.
A la planta primera.
Sobretot, si voleu venir,
doncs, aviseu-nos,
perquè, clar, normalment fem les reunions
i veiem que hi ha molta gent
que normalment no succeeix el cas,
ens posaríem en un altre lloc, eh?
D'acord?
Queda res, un minutet, Imma, si et va bé?
Doncs, bé...
Per parlar de Gerónimo Stilton.
Ah, de Stilton, sí.
Doncs bé, tots sabem, doncs,
que a l'Stilton vam rebre amb gran alegria
de dir, ostres, el famós ratolí
que a la biblioteca volen els llibres
del Gerónimo Stilton, no?
Per més que en tinguis,
doncs no en trobes mai.
Bé a Barcelona per Sant Jordi?
Sí, es veu que sí.
En persona.
I vam dir que sort bé.
i a més a més dius,
oh, que bé, no?,
que surti un ratolí tan famós
que a més ha venut tants i tants llibres
aquí a Catalunya.
Però resulta que llavors
han fet la versió en castellà
i va a la fèria de Madrid del libro.
Ai, jo vaig quedar...
I què passa?
Que en castellà no pot venir
el dia de Sant Jordi o què?
I llavors canvien la bandera catalana
que surt a la portada.
És clar, si va a la fèria del libro de Madrid
no pot anar a la bandera catalana.
Però, clar, et sobta
que la traducció no sigui
Sant Jordi en castellà,
sinó que sigui cap a Madrid.
Llavors dius, oi,
què passa aquí, no?,
els de l'editorial, no ho sé.
Sí, et rellisco una mica
perquè vaig estar molt contenta
de dir, mira, va Sant Jordi,
està molt bé,
una que es promocioni, no?,
aquesta diada tan maca.
Van dir que també es podia promocionar
la fiesta del libro
que també es fèiem a la resta d'Espanya.
Bé, m'he quedat molt parada, la veritat.
És un tema que ja se n'està parlant,
eh?, les xarxes socials i tal.
Sí, sí, sí, i tant i tant.
Bueno, ha creat certa controvèrsia
i com que la...
Sí, però bé, sapigueu que, bé,
d'aquí uns dies ja el tindreu a la sala infantil
per si voleu venir a llegir
un llibre del Jerónimo Estil,
tot i que segur que hi haurà cua,
però a veure qui és el primer.
Ima Pujol, escolta,
felicitats per la feina que feu
i moltíssimes gràcies
que no et passis res aquest dissabte.
No, que et veiem una mica ocupada.
No, que va.
Adéu.
Gràcies, Imma.
A vosaltres.