És l'aventura de la vida
Viu l'aventura de la vida
I seguim en directe a la sintonia de Tarragona Ràdio
com cada divendres a aquesta hora i amb aquesta sintonia
l'aventura de la vida, ja ho sabeu, aquest espai
fet amb el suport de les conselleries de salut i ensenyament
de l'Ajuntament de Tarragona i amb el suport també
de la Fundació Catalana de l'Esplai
Com sempre ens visiten nois i noies de diverses escoles de Tarragona
i avui ens visiten de l'Estonac
però jo crec que el Ferran ens ho explicarà millor
Ferran, endavant
Bon dia a tothom
Avui ens trobem en aquest estudi de ràdio
els nens i nenes de quarta primària del col·legi
l'Estonac L'Ensenyança de Tarragona
Els nostres noms són
Judit, Marcos, David, Anna, Marc, Blanca, Òscar, Nil, Joana i jo
que em dic Ferran
No ens volem pas oblidar dels nostres companys i companyes de la classe
que també han fet possible la preparació d'aquests programes
així com de la nostra senyoreta fina
Des d'aquí els envien una salutació molt especial
El tema que hem treballat dins el programa de l'aventura de la vida
és un tema molt d'actualitat i molt important en la vida diària
Sí, volem parlar avui sobre el medi ambient
i, com tots nosaltres, tenim un paper protagonista en les nostres vides i el món en què vivim
perquè el món serà millor si tots treballem per fer-lo millor
Per iniciar la preparació d'aquest tema
hem fet la lectura d'un llibre original i divertit
que porta per títol
El tal Pau d'Al i la Carles i el Clar
Llibre que d'aquí uns moments explicarem
No voldríem pas acabar aquesta presentació
sense donar les gràcies a tot l'equip de l'aventura de la vida
i Tarragona Ràdio
per donar-los l'oportunitat d'estar en antena
i posar veu allò que amencem i sentim
Crec que portarem cada setmana
perquè ho faci un aplaudiment
Nois, bon dia, benvinguts
Com dèiem, són la Joana, la Blanca, el Marc, el Nil, la Judit, l'Anna, el Marcos, el Ferran, el David i l'Òscar
Ells alumnes de quarta primària de l'Estonac L'Ensenyança de Tarragona
Ens acompanya també el seu professor i tutor, el Jesús Blanco
Jesús, bon dia
Hola, bon dia a tot
I avui també una convidada d'excepció
De fet, la vam saludar ja el primer programa
Quan vam començar la temporada de l'aventura de la vida
és la Isabel Matas, la coordinadora pedagògica de la Fundació Catalana de l'Espai
Isabel, bon dia
Hola, bon dia, tot i tot i tot
Com tots ells, quan la Isabel s'ha incorporat amb tots els nens i nenes
quan vulgui dir alguna cosa que aixequi la mà i endavant
Ja us sabeu que cada setmana donem veu als nois i noies de les escoles de Tarragona
per parlar de diversos temes
El Ferran ho ha explicat ja perfecte, no acaba d'explicar massa cosa més
i és que avui parlen de la defensa i la cura del medi ambient
una cosa que és de tots, la casa de tots
Per tant, és important tenir-ne cura
Ho hem fet a través de diverses activitats
però una d'elles ha sigut a través del llibre
El tal Pau Dau i la Carla Selclar
Joana, bon dia
Podríem explicar de què va aquest llibre
Què et sembla? Endavant, doncs
Un talp que es diu Eudalt
ens explica una història que va tenir amb els caps de carbassa
els humans
i amb una en concret, la Carla Selclar
Tot va començar quan la Carla Selclar
se n'havia anat al riu
a buscar fauna aquàtica
i es va trobar el tal Pau Dau
que havia caigut al riu
La Carla el va salvar en una xarxa
i el va posar dintre d'una galleda
En principi es va pensar que es tractava d'un peix
però de seguida se'n va adonar que era un talp aquàtic
i a tota màquina va anar cap a l'institut
amb el talp a la bici
Quan va arribar a l'institut
al quatre ulls, el professor
se'l va ficar a la butxaca
i van entrar a la classe
El professor va dir que l'indret on la Carla havia trobat el talp
era un riu mort
i també els va dir que allò era cosa de polítics
i que s'hi havien de conformar
Però van decidir fer uns cartells
amb missatges escrits del riu
per fer saber a la gent que el riu era mort
però els missatges no els van importar
perquè vivien totalment d'esquena el riu
Aleshores, la Carla i els seus companys
per indicació del talp
se'ls va acudir que podien celebrar
les finals de natació escolar al riu
però per això van tenir que convèncer
el monitor i el regidor d'esports
i ja tenim el pla a punt
Aquell dia, centenars de nens
estaven preparats per nedar
però els pares i familiars
deien que no nedarien allí
Llavors, el talp va saltar de la bici
i tots els nens el van perseguir
fins que va pujar al damunt d'un arbre
El fill de l'alcalde també va pujar
i la branca es va trencar
L'alcalde va aconseguir salvar el seu fill
però ell va caure al riu
Quan va sortir, va prometre que el netejaria
fins que fos un riu net i bonic
La Carla es va alegrar molt
i va deixar en llibertat el talp adual
perquè visqués la seva vida
Molt bé, interessant, eh?
El llibre interessant
i que ets permet parlar de moltes coses
Ja per començar a xerrar
Noies, noies
Què us ha semblat aquest llibre?
Què podem explicar del que explica el llibre
sobretot d'això
de la cura del medi ambient
d'aquest riu que no estava massa arreglat
Què us ha semblat el llibre?
Què podem dir?
Què? Aquí comença
Vinga, David
Que estava molt bé
que ens ensenya els nens i els pares
a cuidar bé el medi ambient
i així tratar-lo
per després, a les següents generacions
ja que estigui millor
Molt bé, per tant, el llibre ensenya això
una miqueta, tenir cura del nostre entorn
perquè, vaja, ara el tenim nosaltres
però potser d'aquí uns anys
els nostres fills o els nostres nets
no el podran gaudir, no?
Alguna observació més del llibre?
Alguna cosa que us hagi agradat?
Òscar, digues
A mi també m'ha agradat
però no només amb el riu
sinó amb els boscos
amb els camps
amb tot
Molt bé
i alguna...
Perquè l'actitud de la gent
què us ha semblat?
Que sembla que vivíem, no?
Una mica d'esquena
com deia la Joana al riu
fins que s'adonen que van allà
i veuen que realment
està impracticable aquell riu
Com ho veieu això
l'actitud de la gent?
Què?
Digues, Marcos
Que a vegades és molt dolenta
i llancen les llaunes
i totes les coses
quan no troben una papelera
les llancen al terra
Malament, doncs, no?
Malament
I alguna cosa més?
Per exemple, la figura
de la Carla seu clar
el paper que ella té
en el conte
què en podeu dir?
Judit
Que al final
que és molt bona nena
i que vol ajudar
a netejar la natura
Molt bé
Al final se surt amb la seva, no?
Sí
Tot i que què ha de passar
finalment
perquè es surt amb la seva?
Que han de fer
que vagi
la gent al riu
I què passa, però?
Que cau l'alcauda
com que l'alcauda cau
i al final veu
que allò està malament
diu
sí que ho haurem d'arreglar
llavors, no?
Alguna cosa més
explicar d'aquest paper
de la Carla seu clar
i la seva insistència
per
això
aconseguir allò que volia
recuperar el riu
Ferran
Que no es rendeix fàcilment
i perquè si es rendís fàcilment
el riu
estaria igual de brut
Molt bé
Per tant
val la pena
esforçar-se
i aconseguir allò que et proposes
no, Marcos?
I que també és molt atrevida
i quan fa una cosa
la vol fer
fins a acabar-la
Molt bé
Vosaltres ho haguéssiu fet això?
Sí?
Seríeu com la Carla
d'aconseguir
fins al final
el vostre objectiu?
Sí
I així
us ha agradat el llibre
o què és el que més us ha agradat
d'aquest llibre, Judit?
Quan fan la promesa
que netejaran el riu
Molt bé
això està bé, no?
I l'Òscar, què?
Quan l'alcalde es cau al riu
Això t'ha agradat, eh?
David
A mi també
igual que l'Òscar
quan l'Eduard es cau al riu
Quan cau al riu
llavors sí que...
I Marc?
El tal Pau dalt
el persegueix
tota la colla de nens
Molt bé
Molt bé
Anna
I que la Carla
mai es rendeix
Això és el que t'ha agradat
del llibre, eh?
Que la Carla
ella no es rendeix mai
fins que aconsegueix
l'objectiu, no?
I alguna cosa més
ha destacat del llibre o què?
Alguna cosa més
que us hagi agradat
que...
No?
Home, Déu n'hi do, eh?
Hem parlat coses, eh?
Clar, aquí
a Tarragona
no sabem com es diu aquell riu
però a Tarragona
també tenim un riu, no?
El riu Francolí
Sí
I què?
Com el veieu, el riu Francolí?
A veure
I aquí hi ha menys mans aixecades
Niu
Que al riu Francolí
soli cau aigua
quan plou
Només quan plou
és quan passa una mica d'aigua, no?
Sí
Judit
Que al riu Francolí
ara està net
Ara està més net, no?
Potser tot l'entorn, no?
Marcos
I que al riu Francolí
per no fer tants grafitis
ja no parem molt gran
perquè facin grafitis
Molt bé
Alguna cosa més del riu Francolí?
Vosaltres ja aneu sovint allà
a la gespa
Sí
Òscar
Que es pot anar amb bici
es pot anar a jugar a futbol
a passejar el gos
Molt bé
Ferran
Jo hi vaig quan
quan vaig amb bici
amb el meu pare
Per tant, amb bici
aneu per allà a la llera del riu, eh?
També
Sí
Joana, tenies la matxacada?
Sí, sí
Jo també quan vaig amb bici
Molt bé
Per tant, molts aneu allà amb bici
a fer una mica d'esport
amb la família
Per tant, creieu que en general està bé el riu o què?
Sí
Sí
Sí? No és com el del llibre?
No
No, eh? El del llibre estava pitjor
Va, molt bé
Perfecte
Isabel
et volia preguntar
Interessant també
aquestes dinàmiques de treball
que permet a l'aventura de la vida
a través d'un llibre
Home, relacionar-ho
amb això
amb el nostre entorn
amb el medi ambient
Sí, de fet
això és el més interessant
perquè si
parlem de coses
que no ens afecten
que estan molt llunyanes
a vegades sembla que parlem de coses
que no sabem de què van
però quan parlem
i podem anar a pensar
que el nostre riu està bé
no?
A mi m'ha agradat molt
sentir això del riu
perquè jo fa uns quants anys
que vinc aquí
a Tarragona
i us puc dir
que quan vaig començar a venir
no es parlava així del riu
del vostre riu
per tant
està molt bé
que ara pugueu anar en bicicleta
i pugueu anar
i segurament el que heu de fer
abans ho deien
no sé al principi
haureu de pensar
com podem continuar
que això
entre tots
continuï sent així
em sembla que potser
avui podrien sortir
algunes idees d'aquestes
que sí
Sí, no?
Sí
Perquè hi ha idees
això de
quan anem al riu
o quan anem en bicicleta
clar, és allò
hem de respectar
el nostre entorn
vosaltres observeu
que hi hagi gent
que no ho faci
o que
llenci coses
o que l'embruti
però tots què veieu
quan hi ha neu
David?
Què?
Acosta't
acosta't el micròfon
Quan passo jo
per allà
amb cotxe
veig gent que corre
però com hi ha
unes quantes papereres
les llencen allí
O sigui, tu has vist
gent que ho llença
la paperera
això és un punt a favor
doncs
Marcos
Allà al riu
Francolí
no hi ha tanta
sombra
i necessiten
que els arbres
creixin més
Molt bé
per tant estaria bé
més arbres
perquè hi hagués més ombra
per poder fer esport i no agafar cap insolvació
Alguna cosa més que veieu quan aneu al riu
que falti millorar
o que entre tots poguéssim
entre tots poguéssim millorar
Ferran
Que jo l'únic és quan vaig amb bici
que veig que potser
alguna persona
que tira alguna llauna al terra
però després la torna a recollir
Bueno, o sigui que
després té mala consciència
i va tornar a recollir
Sí
Bé, ja està bé
Ja està bé
Hi ha alguna cosa més o què?
Digues, Marcos
Tampoc no es poden tirar pedres al riu
Molt bé
Per exemple, no?
Ja ho dic
David
I seguirà el caminet
perquè si xafem la gespa
després no quedarà bé
quedarà bruta i trencada
Per tant hi ha un caminet
que s'hi pot anar
amb la bicicleta
Òscar
Jo al riu
hi posaria alguna brossa
o una paperera
Més brosses hi posaries?
Sí?
Niu?
Si els senyors
van a passejar els gossos
que recullin
les caques
Molt bé
Això està bé
Això està bé
que a vegades no passa
Blanca
Que jo de vegades
ve que persones
que tiren brossa al terra
I jo la recull
Tu la reculls
Molt bé
Molt bé
Judit
Que hem de ficar més fons
perquè n'hi ha molt poques
Fons?
Per beure aigua
Molt bé
És una opció
Molt bé
Joana
Que a vegades es veuen
branques trencades al terra
dels camins
També, no?
I el Marcos
crec que teniu la mà aixecada
No, no
Home, Déu-n'hi-do
Ja han sortit força
força coses, eh?
Perquè clar
vosaltres també heu treballat
aquell concepte
de...
Que són allò
les tres, què?
Les tres...
Les tres R's
I què són això
de les tres R's?
Reciclar
Reciclar, reduir i reutilitzar
Reciclar
Reciclar, reduir i reutilitzar
I això què vol dir?
Ai, què vol dir això?
Sí que ho sabeu i tant
És a dir, Judit
A veure
Reutilitzar vol dir
que si hem fet servir una cosa
tornar-la a fer servir
Molt bé
Això és reutilitzar
Reduir què és, per exemple?
Òscar
Reduir vol dir
Si tu vas
al mercat
i et donen
per exemple
la carn
o envasada
o te la donen
que te la tallen allà
millor que agafis
la que te tallen allà
que no l'envasada
Perquè així
és un rebuig menys
a llançar, no?
Sí
L'envas de la carn
Molt bé
I reciclar
Què vol dir reciclar?
A veure, Anna
Reciclar
vol dir
posar
les seves coses
al seu contenit
de corresponent
Molt bé
I quins són
aquests contenidors?
Crec que a més
els heu dibuixat
tots
A veure, Nil
El de color blau
és el de paper i cartró
El
el groc
és el d'envasos
I el
verd
és per vidre
Molt bé
Molt bé
A més veig
Sí, aquí tenen uns
uns contenidors
que han fet tots els alumnes
cadascú doncs una miqueta
amb això
com veu
i tots els elements
que es poden llançar
en cada un d'aquests
d'aquests
contenidors
Digues, Òscar
Que n'hi ha tres més
el de piles
el de medicaments
i l'orgànic
Molt bé
Per tant tenim
molts contenidors
I vosaltres
què creieu?
Que la gent recicla prou?
Que no?
Vosaltres que també observeu sempre
què?
Què penseu?
Marc?
Jo he vist gent
que
bueno
que sí que tira
les coses
al seu contenidor
però també n'hi ha gent
que no
que la deixa allí
i que un altre
ja la tirarà
que un altre ja ho farà
no?
I què?
David
què?
Tu com ho veus això?
Jo he vist gent que
la fica
perquè davant de la meva casa
hi ha 5 o 6 contenidors
per exemple
en el d'orgànica
llençant un tros de peix
però
com aquell és de baixar
ho deixen així
ho deixen obert
i allà es queda
I allà es queda
no?
Malament
Ferran, què?
La meva família
sí que recicla
però jo he vist alguns
que no
que ho deixen allí tot
Per tant tu a casa
tens allò
els 3 contenidors diferents
no?
I alhora d'anar a reciclar
portar-ho
Sí
Molt bé
Marcos
Jo a prop de la meva casa
tinc alguns contenidors
i a vegades
i jo també tinc
un contenidor
que és de color taronja
que és per la roba
Ah, molt bé
Molt bé
Per tant
també perquè altra gent
pugui utilitzar la roba
que nosaltres ja no utilitzem
Joana
Abaix de casa meva
hi ha contenidors
i es veuen
moltes coses a terra
que la gent deixa les brosses
amb la bossa
de la brossa
lletirada
i que ja
sí, ho recolliran
Per tant
la gent encara no
està massa conscienciada
potser, no?
Blanca
Que jo de vegades
veig brossa a terra
quan al davant
hi ha un contenidor
que dius
no costa res
no?
Obrir la tapa
i posar-ho, no?
I sabeu, què?
Jo no sé
m'hi he fixat
però aquí a Tarragona
en els contenidors
hi ha un telèfon
per revisar
si està brut al voltant
o no
Ho sabeu?
A Barcelona
jo visc a Barcelona
a Barcelona
en els contenidors
teòricament
hi ha un telèfon
perquè si estan plens
o hi ha molta brossa
al voltant
com a ciutadà o ciutadana
puguis trucar
i que vinguin
a recollir-ho
Això passa aquí a Tarragona?
No
No?
No ho heu vist?
Bueno, pues mira
una idea
Ens hi haurien
sí, no?
És una idea
és una idea
Nil
Jo a vegades
quan vaig a tirar
la brossa
amb el meu pare
veig vidres
pel terra
Per tant també, no?
Òscar
Jo
hi ha cops
que quan vaig a tirar
la brossa
el contenidor groc
està ple
i t'has de tornar
la brossa cap a casa
i l'endemà
tornar a intentar-ho
Tornar a intentar-ho, no?
No llançar-ho al contenidor
al taronja, no?
No
Al que toca
Marcos
Jo a vegades
al costat del contenidor
hi ha vidres
molt petits
molt petits
molt petits
pel terra
escampat
Això també passa, no?
Que la gent potser
llença les ampolles per allà
queden esmiculades
i ja ho queda tot el vidre per allà
Joana
Que
d'aquells contenidors
que es veuen
una mica el que tiren
hi ha gent que no tira
el que s'ha de tirar
el contenidor
Això ho heu detectat?
Que hi ha gent que
potser va amb el plàstic
i el llença el rebuig
per exemple?
Sí
Sí
Marcos
Que jo tinc unes bosses
que són de plàstic
de plàstic no
d'un tipus de plàstic
i així vas ficant-la al vidre
i el vas tirant al seu contenidor
Molt bé
De colors, no?
Sí
De colors, no?
Molt bé
I clar
A més a més
ells han preparat aquí
unes frases
que les podríem comentar
i que això també ens dona
peu a parlar-ne
frases que tenen a veure
això amb el medi ambient
amb el respecte
al nostre entorn
Una d'elles diu
La Terra
El nostre planeta és un ésser viu
com nosaltres
Què podem dir d'això?
Creieu que és com nosaltres
per exemple el planeta
que també
Sí
perquè nosaltres necessitem respirar
necessitem estar net
necessitem, no?
Judit
Que no podem embrutar
perquè també és un ésser viu
de terra
Molt bé
Què més podem dir d'això, Joana?
Les plantes
si els hi treus fulles
i així
elles també ho noten
Molt bé
Molt bé
Marcos
Ai, a les flors
millor tallar-les
i no arrencar-les
Òscar
Que si nosaltres trepitgem les fulles
és com si a nosaltres
ens trepitgessin
Molt bé
És com si ens trepitgessin
el peu o una cama, no?
Clar
Judit
Que si nosaltres els arrenquem
folors
o coses
és com si a nosaltres
ens arrenquessin els cabells
i no ens agradaria
Molt bé
És que no
Home, fa mal
que t'arrenquin els cabells, no?
Sí
Les flors
es deuen sentir iguals
les plantes
igual que si contaminem, no?
No?
Que no tenim
fins i tot nosaltres
també ens afecta això
Marcos
Però també això passa
amb els animals
Per exemple, no?
Molt bé
Hi ha alguna cosa més
d'aquesta frase
que puguem dir?
Bé
Que també ens afecta a tots, no?
Judit
Que és com si ens arrenquessin
els cabells
Aquesta comparació
ha estat bé
David
Que els rius
també necessiten
estar vius
perquè si estan molt bruts
no passen ni peixos
ni hi ha mosquits
ni res
Molt bé
I l'aigua també és necessària
a més a més
Ferran
Jo tinc una mascota
que és un hàmster
que de tant en tant
també li he de netejar
la gàbia
perquè si no
no s'hi pot estar
Per tant també s'ha de tenir cura
no?
No el pots deixar allà
i ja està
Marcos
Jo el mateix que Ferran
però jo tinc un peix
i el peix
ja està de canviar l'aigua
que no ho sé
tres o quatre dies
I ho fas o què Marcos?
Sí
Sí?
O ho fan més els pares?
Els pares
Els pares
més
Hi ha una altra frase
que també és interessant
que diu
la vida és fràgil
i no se'n té cura
podem destruir-la
amb molta facilitat
Què podem dir d'això?
Creieu que no en tenim
prou cura
David?
Que si
que si fos difícil
per exemple
trepitjar unes plantes
no ho farien molt
però sí
com és fàcil
les podríem matar
molt fàcilment
Com que és fàcil de fer
acostuma a passar més
no Judit?
Que és molt fràgil
vol dir
que podem fer-ho
tot molt fàcil
i que
és més fàcil
que es morin
O sigui que és més fàcil
fer-ho malament
que fer-ho bé
podríem dir
Per tant per fer-ho bé
has de posar les ganes
posar-hi un esforç
perquè fer-ho malament
doncs xafes la planta
i ja està
Molt bé
N'hi ha més
diuen
si no posem remei al planeta
si no posem remei
el planeta està bocat al desastre
Què Joana?
Que si nosaltres
volem millorar-ho
hem de començar
per nosaltres
i després dir-ho als demés
Molt bé
Molt bé
Per exemple
és una opció
Marcos
Igual que a vegades
a l'aigua
me la fico jo primer
i després fico els altres
Ah
Molt bé
Veus?
I què?
Alguna opció més?
Alguna cosa més
podem dir d'això?
Creieu que està bocat
al desastre
al planeta?
Ferran
Home
jo en vic
no molt
però
hi ha alguns llocs que sí
Hi ha llocs que potser més
no?
Sí
David
què?
No
que a part de la meva casa
no està res abocat al desastre
ni al planeta
ni res
tot el que jo conec
no està abocat al desastre
Però creus que si no en tenim cura
pot passar?
Sí
Que tota contaminació
que la gent no recicla
pot passar, no?
Marcos
Al carrer de la meva àvia
que és a València
a vegades
hi ha moltes
moltes cagades de colom
i cigarros al terra
Malament
Marc
perquè
com diu el llibre
si contaminem
l'aigua
aquella aigua
ens la baguem
a vegades
i
baguem aigua contaminada
que no és bona
I per tant
també ens pot afectar a nosaltres
no?
Que va
la nostra salut
fins i tot
Oscar
Que davant de casa meva
hi ha un parc
que fica una senyal
que està prohibit
als gossos
i tothom
va amb gossos allà
Tothom
Per tant
ningú fa cas de la senyal
Vaja
Marcos
Com ha dit el Marc
l'aigua
l'aigua del riu
si l'embrotem
va per al mar
i nosaltres
ens banyem al mar
Jesús
o el professor
vau dir alguna cosa
Digues
Cada vegada
també es demostrat
a nivell d'estudis
que hi ha una relació
molt directa
entre el medi ambient
i la salut
Cada vegada
tenim més problemes
de salut
i malalties
que apareixen
i que es reprodueixen
contínuament
com si fossin
veritables epidèmies
i és perquè realment
la proporció de salut
i medi ambient
no és igual
És a dir
que si nosaltres treballem
per un medi ambient
repercutirà
d'una manera
tan directament
sobre nosaltres
que tots sortirien beneficials
És a dir
que el medi ambient
regala més
del que nosaltres donem
És molt agraït
el medi ambient
Llavors jo
una de les coses
quan parlem
d'abocar el desastre
jo la veritat
igual que la Fina
quan treballem
en aquesta canalla
ens donem compte
que si el món
té futures per ells
perquè és que són nets
ho diuen de la manera
tan espontània
i comencen a ser compromesos
és a dir
que els primers
que comencen a reciclar
si no reciclen a casa
són ells
i que es donen compte
i prenen una consciència
que ens donen l'esperança
que aquest món canviarà
i que realment
serà un món millor
per a tots
Clar, serà començar
des dels més petits
Exactament
Però integren
que a vegades dius
és una lliçó magistral
que fem els professors
No, és que els alumnes
tenen molt a dir
i ens aporten
i ens ensenyen molt també
Marcos
Que hi ha alguns arbusts
que a vegades veig gent
que arrenca les fulles
dels arbustos
i les tira al terra
I tu què us hi dius?
Jo no els dic res
però després
quan veig alguna persona
sí que els hi dic
Clar, si us hi pots dir
no, escolta
això no ho facis
Òscar
Que si trepitges les fulles
les fulles són les que
ens donen oxigen
O sigui que si les trepitges
és com si et quedessis
amb una miqueta menys d'oxigen
Molt bé, molt bé
Clar
És una miqueta menys
però
i que potser no es nota
però una miqueta menys d'aquí
d'allà
i mous miquetes menys
fa molt, no?
Marcos
A vegades veig senyors
que tallen els arbres
per fer paper
però el de tallar els arbres
també és destruir l'oxigen
per nosaltres
També és una manera, no?
Hi ha una frase
que aquí està molt bé
que diu
Clar, escriure i parlar
no és suficient
ningú no fa ser un problema
fins que no ho té a sobre
Clar, abans el David deia
Jo al meu voltant
no veig que s'aboqui el desastre
però clar
potser quan ho vegi
és quan començarà a actuar
Creu que és així
quan tenim un problema a sobre nostre
és quan ens conscienciem
i aleshores
és quan actuem
o quan fem alguna cosa
Sí
Veu que és així, no?
Sí
A més a més
han fet una cosa
que es fa molt aventura a la vida
i la Isabel m'agradaria
que intervingués aquí
que és aquesta dinàmica
tan interessant
d'observar
tot allò que tenim
criticar-ho
proposar
i aleshores passar a l'acció
allò que és proposat
poder-ho dur a terme
això és una dinàmica interessant
que treballa en molts grups
a l'aventura de la vida
Isabel
Interessant aquesta dinàmica
Bueno
és una proposta
és una manera
perquè a vegades
ens acostumem a criticar
jo crec que
tots ens sabem bastant
de criticar
no?
Penseu que és allò
això no m'agrada
això no està bé
i ja està bé
aquesta és una primera fase
no?
O m'agrada
no?
també
però llavors
doncs què puc fer
per canviar allò que no m'agrada
i què puc fer
per mantenir allò que sí que m'agrada
perquè també és molt important
que no passa
les coses no passen perquè sí
i tot és repercussió
el Jesús ho deia abans
no?
Diguéssim
que el medi ambient estigui bé
repercuteix en la nostra salut
doncs això és així
és tan senzill
que l'altre dia sentia una metgesa
que deia
no sabem
si realment hem de recomanar
les accions de peix
que haurien de ser
perquè els peixos
porten tants metalls
a sobre
que no sabem
si realment
hem de continuar
recomanant això
enteneu?
per tant
el fet de dir
treballar
i dir
bueno
això no m'agrada
però bueno
què podem fer
perquè els peixos
no tinguin no?
llavors ha de venir l'altre
i bueno molt bé
això ja ens ho heu explicat
ara què podem fer
per tant
jo crec que aquesta dinàmica
vosaltres l'heu estat treballant
no?
i bueno
ara ens explicareu cosetes
no?
de tot això
i a més imagino
i sabeu que
ajudar a que els nois i nois
tinguin aquella mirada crítica
també sobre les coses
no?
mirada crítica
però a sobre
això
donar opcions
per poder-la millorar
oi?
sí
crítica i responsable
ha d'anar una mica junt
no?
perquè és quan les coses avancen
llavors ja
canvi
Blanca
que de vegades
hi ha persones
que diuen
tu no tiris això
al terra
que ho embrutes
i després
ells ho tiren
al terra
i tu què penses
quan passa això?
que clar
diuen una cosa
i després no la compleixen
no?
per tant hem de ser els primers
a que si diem una cosa
l'hem de complir
no?
Marcos
que l'aigua
si embrutem el riu
va per al mar
i al mar hi ha molts peixos
i nosaltres
ens hem de menjar
els peixos
per exemple
és el que ja veus
que al final
aquells menjar
ens ho hem de
aquells
els animals
ens els acabem menjant
nosaltres
per tant
anem de tenir cura
com dèiem
heu fet aquesta dinàmica
heu observat
tot el riu
tot el nostre entorn
el tema de reciclar
tot això
i heu criticat
què podem dir
d'allò que heu criticat
d'allò que creieu
que està malament
Judit
que si tirem
deixelles al riu
pot arribar al mar
i els peixos
se'ls traguen
i llavors
hi ha metells dintre
per exemple
un exemple
Marcos
i quan
trencar les branques
dels arbres
per fer espases
o
per exemple
no?
David
o no llençar pedres
als rius
perquè si no
l'aigua no podria
córrer
per al riu
i no arribaria
fins al mar
molt bé
Anna
netre pitja
les flors
per exemple
no?
alguna cosa més
que podem
criticar
Joana
que si nosaltres
ens hem de banyar
al riu
no ens agradaria
que estigués brut
ens agradaria
banyar-nos
amb aigua neta
molt bé
Marc
tens la matxacada?
ah no eh
va per tant
podríem dir que
critiquem una mica
la falta de respecte
al medi ambient
no?
tota la falta
que entre tots tenim
de respecte
al medi ambient
i potser
poc compromís
de la nostra societat
creieu que falta
potser poc compromís
que la gent
es conscienciï
perquè nosaltres
que sou
ara ho dèiem
amb el Jesús
sou més joves
ho esteu veient
des de ben petits
però els grans
què penseu vosaltres
perquè tot això
que heu criticat
són més els grans
que ho fan
o nois com vosaltres?
què creieu?
Ferran
jo crec que més els grans
sí?
sí
perquè potser els grans
si haguessin tingut
això que tenim nosaltres
no ho haguessin fet
no?
no
David
jo també crec
com el Ferran
que més els grans
i a més els grans
són els que ens ensenyen
els nens petits
que hem de cuidar
el medi ambient
i tot
per tant haurien de tenir
més compromís
més consciència
no Marcos?
no els petits
ni tampoc els més grans
sinó els joves
els joves que què?
els joves
són els que
amb els de més
fem més grafitis
ah
fan els grafitis
no?
Judit
també els joves
i els grans
perquè
nosaltres
ja ens ho ensenyen
des de petits
i llavors ens aprendrem
i quan siguem grans
ja no ho farem tant
molt bé
molt bé
Anna
els joves
i els grans
perquè alguns joves
fan grafitis
i els grans
a vegades
tiren papers
al terra
i malament
també eh
Òscar
jo també crec
que els joves
i els grans
però
si els grans
ens ensenyen
a no tirar-ho
doncs que
ells també ho facin
d'això de
molt bé
per exemple
Isabel
tu estàs d'acord
amb això o no?
no és el teu cas
potser eh
bueno
intento que no sigui
el meu cas
no però realment
esteu donant un perill
el que estem ensenyant
no és el que veieu
en tot cas
no són
no són tots els grans
ni són tots els joves
no podem generalitzar
per tant
sí que és veritat
que
durant molts anys
ens hem pensat
en general
que no passava res
eh
que podíem fer
el que fos
que podíem
anar amb el bosc
i agafàvem els arbres
que volíem
tot això
però clar
ara som molta gent
els boscos
s'han de cuidar més
i tot això
n'hem d'aprendre
n'hem d'aprendre els grans
i n'heu d'aprendre vosaltres
perquè
una mica
el que us deia abans
eh
és a dir
la vida continua
i després de vosaltres
doncs venen més
clar
vosaltres ho feu ara
però heu de continuar
a fer-ho
quan sigueu grans
també heu de continuar
fent això
eh Marcos
que els boscos
no
intentar no llençar
vidres
ni discos
perquè pot crear
un incendi
molt bé
Ferran
jo els boscos
veig
molts
bé
depèn de quins boscos
vaig
veig plàstics
i està brut
depèn en quin lloc
Anna
jo els boscos
que tinc per allà
a casa
a prop
a vegades
vec llaunes
amb papers
tirats
rames
tot
tot està una mica
així eh
Marcos
com jo
dic als boscos
de Tarragona
me vaig
me vaig trobar
un disc de peli
i el vaig deixar
a la meva casa
i el vaig llançar
a la brossa
molt bé
molt bé
Blanca
que jo un dia
vaig veure
uns nens grans
que posaven
a un arbre
papers
de pipes
i tot això
Ferran
a mi també
em va passar
igual que el Marcos
quan anava en bici
amb el meu cosí
que també viu
per boscos
però en vez
d'un CD
vaig veure
una capsa
buida
de sabates
i que la vas agafar
i la vas llançar
sí
bueno me la vaig emportar
cap a casa
i allí vaig llançar
molt bé
Joana
que les platges
també estan brutes
hi ha molta brutícia
papers pel terra
vidres a vegades
per tant també
no hauríem de tenir
consciència
no?
Marc
l'hivern
les platges
estan molt brutes
i a l'estiu
com que tothom hi va
les netegen
clar les netegen
quan tothom hi va
però l'hivern
no n'hi ha massa cura
o sigui que això
podria ser una cosa
millorar o què?
sí
sí no?
Judit
que a l'hivern
hem de també
millorar les platges
i també
hem de fer
que estiguin netes
no només a l'estiu
quan hi va la gent
molt bé
Òscar
que la gent
quan va a menjar
a la platja
i s'hi queda
per dinar
i llavors se'n va
que no deixi
els restes de menjar
que s'ha menjat
que no les deixi a la platja
o que se les emporti
o que les tira a la brossa
molt bé
David
que jo
alguns cops
quan vaig a la platja
veig
hi ha unes
de Coca-Cola
i tot dintre de l'aigua
i allí
van els nens petits
a banyar-se
i les agafen
i es poden fer mal
no?
Ferran
jo
jo
un dia
que
com que a l'hivern
no hi ha
jo
a la platja del Miracle
quan vaig hi ha unes banderes
que són
verda
groga
i vermella
i llavors
un dia
estava a bandera vermella
i uns
que no es podia banyar
i uns que feien surf
es van banyar
llavors
els van tindre
que venir
a rescatar
i llavors
com que van passar
molt ràpid
per un lloc
on no es podia
el meu pare
i van a dir-li
que no podien passar
tan ràpid
molt bé
per tant també
s'ha de tenir cura
d'això no?
Marcos
que a la platja
hi ha unes broses
que també són
una que té
un plàstic negre
una groc
i una de blau
i a vegades
la gent
fica
el groc
el blau
perquè es pensen
que no és
com els contenidors
però també és igual
no?
molt bé
Anna
jo a vegades
quan vaig a la platja
veig gent
que tira
a la sorra
i jo penso
a vegades
que ho poden tirar
a la papelera
o guardar-ho
per exemple
tot això ho hem criticat
estem criticant
tot allò que hem vist
però clar
ara hem de proposar
hem de proposar
què proposem?
Judit?
que netegin les platges
i que així
quedaran millor
i quan ens banyem
o ens fiquem a la sorra
o ens estirem
i juguem
doncs així
no ens farem mal
molt bé
en Ferran
que si va anar
amb algun gos
a la platja
que no deixin
els seus excrements
a la platja
a la sorra
per exemple
David
que quan
vaixen amb cotxe
com allà
al costat
de la platja
on jo vaig
hi ha un pàrquing
doncs hi ha gent
que amb què hi hagi lloc
s'aparquen damunt
de la vorera
per tant
que aparquin bé
no Marcos?
que a la Rambla
vaig veure
un far molt petit
que estava
trencat
i jo diria
que el podrien arreglar
un què?
un far petit
un fanal
un fanal
ah un fanal
vau
Anna
jo
quan
a vegades
quan passo en cotxe
amb el meu pare
hi ha cotxes
allà
aparcats damunt
de la vorera
i no poden passar
i tenen que passar
per la carretera
perquè és molt estreixa
Joana
que podien fer-ho ells
i no
haguessin de venir
menys gent
a netejar-ho
si ho féssim nosaltres
la nostra
el que nosaltres embrutéssim
clar
com menys embrutem
menys
ho haurem de netejar
no?
això és de cavalls
per tant
entre totes aquestes normes
i de fet
ells ho han treballat així
podríem fer un decàleg
una mena de decàleg
de normes
i accions
a favor de respectar
i tenir cura
del medi ambient
no?
Òscar
que hi ha
hi ha terres
pel carrer
que
les rajoles
se mouen
quan
fiques el peu
que les podrien arreglar
perquè la gent
algú sí que haurà
al final
Marcos
com has dit tu
hi ha gent
si menys embrutes
les
les
les que
neteixen el carrer
menys tindran
què fer
clar
com menys brut
menys s'haurà de netejar
Ferran
jo
tinc un camp
i un dia
vaig anar a un camp
i vaig veure
que les pedres
estaven totes mogudes
perquè ens les van moure
per agafar cargols
i no les van tornar a deixar
com estaven
ho van deixar malament
doncs no?
per tant hem criticat
hem proposat
i ara hem de passar a l'acció
com passem a l'acció
perquè clar
tot això ho diem
però què hem de fer després?
Fer-ho
fer-ho
molt bé
tot això ho hem de fer
per tant
què és el que podríem fer
tots plegats
per millorar-ho
això Judit?
doncs
començant per nosaltres
i nosaltres
no anem tirant
i així
la gent
després els diem
i que tampoc no tirin ells
perquè si no
queda més brut
molt bé
per tant som nosaltres
els primers
en què ho hem de respectar
no David?
doncs com ha dit la Judit
que comencem per nosaltres
perquè així
els nostres fills
els ensenyarem
ells ho faran
i així
duren totes les generacions
molt bé
Anna?
també com ha dit la Judit
però
comencem per nosaltres
i quan ho fem
si veiem alguna persona
que ho tira a terra
ser valents
i dir-los
que no ho facin això
molt bé
perquè se'ls pot dir
de bones maneres
se'ls pot dir
perdoni
que pot recollir això
és que ho estan brutant
no?
si es diuen bé les coses
no hi ha problema
Marc
m'ha dit el David
doncs
donar exemple
als altres
perquè també ho facin
perquè
si nosaltres no ho fem
i després diem
fes-ho
fes-ho
doncs
fins i tot a la vostra
mateixa escola
no?
vosaltres sou de quart
d'aquí uns anys
sereu més grans
i haureu de donar exemple
als que arribin de primer
de segon
de tercer
llançar les coses
pel pati
pels passadissos
no?
s'ha de netejar tot
Joana
el de donar exemple
si
veiem algú
que ho tira
i li diem
però no ens fa cas
ho tirem nosaltres
perquè no es quedi brut
allà tot
molt bé
per tant
no només ho diem
sinó que ho fem
passem a l'acció
això
Ferran
jo un dia
vaig veure un senyor
que tirava una lleuna
al terra
i llavors jo
també vaig fer el mateix
i després
per cridar l'atenció
la vaig agafar
i la vaig tirar
llavors aquell senyor
també ho va fer
molt bé
per tant com que va veure
que tu ho feies
ell també ho va fer
és una tàctica
la tàctica del Ferran
Marcos
el dels clots
que a vegades
pel terra
hi ha clots
i la gent
fica els excrements
del gos
allí
i a vegades
podem caure els clots
i trepitjar
l'excrement del gos
molt bé
Òscar
el de donar exemple
que
quan menges
quan els grans
mengen pipes
les tiren a terra
doncs
nosaltres
agafar les closques
i quan veiem una paperera
tirar-les
molt bé
Judit
dir-los els més grans
perquè quan els hi diem
nosaltres
tenen vergonya
perquè són més petits
i sabem més
perquè els hi diem
les coses que no han de fer
molt bé
pot ser una bona tàctica
però clar
per exemple
l'Òscar deia abans
hi ha rejoles
per la Rambla
pel carrer
però clar
si només ho pensem
no arreglem res
què hauríem de fer
Òscar
per exemple
què podríem fer
dir-ho
o fer una foto
per exemple
una foto
i enviar-ho a on?
a l'Ajuntament
a l'Ajuntament
o als mitjans
que se'n facin ressò
tot allò que vegeu
no podem dir
hi ha una rejola trencada
però ja està
no
hem de dir
anem al dia
al cal de l'Ajuntament
a veure si ho arreglen
o als mitjans
portem la foto
i a veure si això té ressò
per tant
David digues
també com diu en el llibre
de la Carles Alclar
que
que com diu el tal
que no
que perquè l'Ajuntament
em fica
moltes
els que parquen
malament al cotxe
i no els que llencen
brutitia als rius
per exemple
no?
Marcos
hi ha vegades
que rajoles
se mouen
i la gent
comença a fer així
i es mouen
i així poden
fer
que es desloqui més
la rajola
que es trenqui més
encara no?
molt bé
molt bé
Déu-n'hi-do eh?
digues
Òscar
un dia
que va ploure molt
nosaltres teníem
el cotxe aparcat
en un carrer
que està baix
i va ploure tant
que les clavegueres
es van omplir
i el nostre cotxe
es va quedar
per dintre
brut
amb aigua
i
bueno
aigua
amb brutícia
i no
no està massa bé
no?
Marcos
que a València
que a València
quan fan falles
ve que gent
que fica
petardos
dins les clavegueres
i les poden petar
ui
aquí ja
es posem
a nosaltres
ja som
avui
i es diu alguna cosa
eh?
simplement que
de nosaltres
els centres educatius
també tenim
el nostre protagonisme
en el sentit
que si donem
a conèixer més
el nostre entorn
el nostre medi ambient
el coneixem
el pategem
el mirem
el mimem
possiblement
gaudirem més
l'estimarem
i el respecte
serà més
més eficient
és a dir
les coses
quan les coneixes més
és quan les estimes
llavors a vegades
des d'un llibre
pot ser explicar
el medi ambient
però anar al medi ambient
gaudir
conèixer el tipus de plantes
els camins
els animals
és fer-lo nostre
és estimar-lo
i és protegir-lo
llavors que també
la resposta
també ha de ser de tots
de les famílies
de les escoles
d'ells
i de la societat en comú
va ser interessant
conèixer tot allò
que tenim a la ciutat
tots els camins
els boscos
tot l'entorn
ens l'estimem més
més el respectarem
bona filosofia
Isabel
quan escoltes tot això
de com ho treballen
a les escoles
una mica els objectius
de l'aventura de la vida
què penses?
te'n vas contenta
cap a casa?
em vaig encantada
sí?
sí perquè realment
penso que aquesta
és una feina
molt interessant
jo els hi suggeriria
una cosa
en aquesta colla
que esteu aquí avui
és a dir
aquesta idea
que heu dit
d'algú que fa
que no us agrada
és només perquè
ho penseu
alguna vegada
heu pensat
que podríeu fer alguna cosa
felicitant algú
que fa coses
que sí us agraden
perquè a vegades
no passa
que fem coses
ben fetes
i ningú
sembla que no existim
que no ho fem
què em penseu d'això?
què Marcos
què em penses d'això?
que a vegades
la meva mare
sempre em fa el dinar
i tot això
i a vegades
m'aixeco ràpid
i faig l'esmorzar
ah
vols dir
que fas esmorzar
per quan
abans d'aquella
s'aixequi
no?
sí
com que ella
et fa el dinar
tu li fas esmorzar
mira veus
Ferran
és una manera
d'agrair
una manera d'agrair
jo com que la meva mare
jo tinc un germà
que és més gran
i els dies que
alguns dies
que la meva mare
s'aixeca aviat
i ha de portar
noixar-me al col·le
que entre les 8
doncs jo
em faig
l'esmorzar
i ja menjo
i llavors
podem anar més ràpid
molt bé
i creieu això
que la Isabel
que diu
això que a vegades
només ens diuen
allò que fem malament
o només diem
allò que fem malament
però allò que fem bé
potser ningú ens ho diu
valt
us també ho veieu
això Judit
tu què creus?
la meva mare
m'ha dit
tot el que faig malament
i quan es dona
compte de les coses
que faig bé
m'ho diu
però si a vegades
no es dona compte
doncs
no
no m'ho diu
clar
a vegades no passa
li has de dir jo
digue'm com he fet bé
Joana
que la meva mare
em fa el dinar
i el sopar
i a vegades
jo no li agraeixo
però després
me demana una cosa
i jo li faig
veus?
Marcos
com ahir l'he ajudit
jo a vegades
quan faig
l'esmorzar o alguna cosa
a vegades
m'haig a acotar
i no em dono temps
de
de fer l'esmorzar
ara ens què passa?
sí
llavors què passa?
a mi
la
ah digues
el meu pare
em fa
el faranar
l'esmorzar
i tot
a vegades
i
a vegades
quan ell
té que
estendre la roba
jo li ajudo
veus?
veus?
per tant aquí
tot és una mica
una feina de tots
ja veu
de col·laborar entre tots
eh?
Marco
ai David
digues
jo també
com l'Anna
jo també
quan
surto fora
i veig allí
tota la roba
li dic a la meva mare
si la puc estendre
i el meu pare
també ve i m'ajuda
i això
m'ajudeu tots
no?
molt bé
Marcos
ahir
les meves germans
també són una mica
responsables
perquè
jo ahir
no estava a casa
i no estava
el meu pare
i llavors
vaig
la meva mare
se va
vindre
a recollir-me
i va deixar
les meves germans
que són més petites
que jo
a casa soles
fent els deures
i s'han portat bé?
sí
molt
per tant aquí
de proposta
en surten moltes
se'ns acaba prou el temps
avui interessant
hem conegut
això
com han treballat
el tema
de respectar
i tenir cura
del nostre medi ambient
hi ha moltes coses a fer
i per tant
no només cal dir-ho
sinó també fer-ho
a més a més
amb la companyia
del professor
Jesús Blanco
i avui amb la Isabel Matas
Isabel moltíssimes gràcies
a vosaltres
que avui ens ha acompanyat
a l'Aventura de la Vida
coordinadora pedagògica
de la Fundació Catalana de l'Esplai
acabem sempre amb una cançó
i heu escollit aquella cançó
de Tarragona 2017
no?
o no?
sí no?
Tarragona 2017
aquest himne de Tarragona 2017
perquè home
ja que hem de tenir cura
del nostre medi ambient
si tenim una ciutat ben bonica
l'any 2017
lluiran millor els jocs
no?
o què?
sí no?
sí
sí
sí
doncs vinga
joana
blanca
mar
nil
judit
anna
marcos
ferran
david
òscar
moltes gràcies
que vagi bé
adeu
adeu
i que sapigueu
ho podeu tornar a escoltar
diumenge a les 11 del matí
i a la nostra web
a www.arragonaradi.cat
ho podeu tornar a escoltar
la meta es la motivación
luchamos por ser los primeros
y el verdadero ganador
es que disfrutaré el trayendo
siento tus latidos
en mi piel
y empiezo a correr
tú y yo los dos
si el aire sopla fuerte contra ti
yo romperé contra mi cuerpo
con la furia del viento
hoy ya sé
por fin
que más que competir
es compartir
lo que le da sentido
a nuestro difícil camino
corriendo solo soy veloz
pero contigo voy más lejos
nada me puede detener
si pones alas a mis sueños
si pones alas a mis sueños
siento tus latidos
palpitar
y empiezo a volar
tú y yo los dos
si el aire sopla fuerte contra ti
lo romperé contra mi cuerpo
la furia del viento
hoy ya sé
por fin
que más que competir
es compartir
lo que le da sentido
a nuestro difícil camino
lo romperé contra mi cuerpo
lo romperé contra mi cuerpo