Seguim endavant amb aquest programa especial
que des de dilluns, bé, des de dijous passat,
de fet, portem realitzant
que Tarragona Ràdio es converteix en la ràdio de les festes.
Avui, des de dues localitzacions diferents,
us parlo des dels Estudis Centrals de l'Avinguda Roma
i tenim els nostres acompanyes
Miquel González i Joan Maria Bertran,
el nostre tècnic, al Teatre Tarragona,
al Hall, al Bastíbul, com tots aquests dies.
Bon dia, companys de nou.
Bon dia, Núria, aquí seguim, eh?
Aquí seguiu.
Encara tenim un tercer emplaçament,
no sé ben bé on es troba,
tampoc és cosa nostra, però vaja...
Això sí que és entrevista a tres bandes.
A tres bandes.
La nostra convidada, la Joana Virgili,
responsable de la Centra d'Aprenentatge de Tarragona,
és qui ens pot explicar en què consisteixen
aquests tallers festius que trobem en forma de carpa
i de moltes activitats al mig de la Rambla Nova
durant tota la setmana, fins a divendres.
Joana, bon dia.
Hola, bon dia a tots.
Mira, jo estic en el Camp d'Aprenentatge de Tarragona,
que el tenim ubicat en el complex educatiu,
a propet de l'autovia de Salou.
Estan a la teva oficina, diguem,
al quartet general.
Sí, al quartet general,
on oferim a totes les escoles de Catalunya i de fora
que vulguin venir a conèixer la nostra ciutat
un ventall de 96 activitats didàctiques.
Som del Departament d'Educació
i, bueno, endavant.
Molt bé.
I des del Camp d'Aprenentatge organitzeu no sé quantes edicions porteu,
jo recordo que l'any passat ja hi éreu, com a mínim, aquests tallers festius.
Sí, l'any passat va ser la primera vegada que ens vam veure amb coratge
d'obrir aquestes activitats pels nanos de totes les escoles de Tarragona
i també per les famílies a partir de les 5 de la tarda.
Llavors, l'any passat ja vam tindre una molt bona acollida
i en guany també, perquè vam obrir les inscripcions el dia 3 de setembre
i el dia 6 estaven les 60 activitats que podíem oferir plenes.
Per tant, des d'ahir, des de dilluns, no?
Des de dilluns ja estem a la Rambla.
I fins a divendres, amb activitats des de les 5 de la tarda?
Fins a les 8 de la tarda per les famílies i els petits que vulguin
i des de les 9 del dematí fins a les 5 de la tarda per les escoles.
Molt bé. Per tant, sí que és veritat que al matí ja ho hem vist obert,
ja hem vist les carpes a ple funcionament.
El que passa és que ja amb reserves i una mica organitzat d'una altra manera.
Què hi feu amb aquests diferents estats, diferents carpes?
Mira, hi fem essencialment tres activitats.
Una d'elles és fer un castell, és a dir, oferim a tots els nanos
la possibilitat de conèixer aquest món casteller
des d'un aspecte històric fins a l'aspecte totalment lúdic
i conèixer totes les seves parts
de tal manera que aviam si tenim en un futur uns molt bons castellers.
El segon és explicar la història de Santa Tecla
però d'una manera dinàmica, amb titelles, amb enganxines,
de tal manera i a través d'un cuento gegant
que té un metro 10 d'alçada i uns 80 centímetres d'amplada
i que reprodueix totes les escenes de la prevela
que tenim en el retaule de la catedral.
Les titelles són l'arcabisbe del Moldamur,
qui l'encarrega, i el Pere Joan,
que és qui realitza el retaule.
A partir d'aquí hi ha trencat l'Òscar,
referents a tot això, escenes que es poden pintar,
memories, etc.
I el tercer taller és entre bèsties i gegants
que fa referència a tot el que és el segici,
les seves parts, el seu ordre,
i com a finalitat tenim una parella de gegants,
un de petit i un de gran,
que els nens poden fer ballar,
es poden posar sota,
poden experimentar aquesta joia de portar el gegant
i com a finalitat,
llavors poden retallar i pintar les bèsties del segici
i emportar-se-les.
Joana, són els mateixos tallers, pel que estic veient,
i recordo que vau oferir l'any passat?
Sí, són els mateixos.
Són els mateixos perquè l'any passat
es van quedar moltes escoles fora
que no van tindre la possibilitat de participar-hi
i vam creure que els hi havíem de donar,
entre cometes, una segona oportunitat.
Llavors, en següent,
les escoles que l'any passat no van poder-hi participar
per falta, sobretot, d'espai,
doncs, bueno, els hem ofert enguany.
I val a dir que ha sigut gràcies
a l'esponsarització de Repsol Petroli,
tant l'any passat com enguany.
Joana, quantes escoles participen en aquests tallers?
Mira, estem fent 60 tallers.
I participen, doncs, enguany,
des de l'Escola Mediterrani,
la Riu Clà, Teresiana, Esbonat,
i venen a participar unes 35 escoles de Tarragona
en diferents grups.
És a dir, doncs,
està ofert des de primer fins a des de sisè.
Això, quines edats són?
Jo sempre em lio.
Primer són sis anys,
aquesta sol agafar-la entre bèsties i gegants,
tot el que és el seguici,
i onze o dotze solen agafar la història de Santa Tecla.
Molt bé, molt bé.
Per tant, les edats aquestes també són orientatives,
per si hi anem a la tarda, no?
A la tarda és allò, l'activitat familiar?
Sí, és l'activitat familiar,
i si un pare està decidit a fer ballar en gegant,
amb el seu fill el pare es posa el gran
i el fill el petit,
i t'asseguro que és divertit.
Sí?
Sí, sí, sí.
És molt engrescador,
i la gent participa moltíssim.
Bueno, ahir, d'anècdota, no?
Al final, després de tot el dia,
ens vam quedar sense piles per la música,
i va ser curiós,
perquè els pares i els avis van començar a cantar.
Clar, molt bé, veus?
Ja no cal que en compreu més de piles.
És una bona manera, eh?
Així no fa falta piles noves, eh?
No, no.
La gent es posa les piles, mai millor.
Va ser al revés,
és a dir, la gent es va a posar les piles.
Exacte.
I va ser molt bonic.
Molt bé.
Escolta, i com ens ho fem,
si passegem per allí,
des de les 5 fins a les 8?
O sigui, hi ha cues?
Cal reservar d'alguna manera?
Com funciona?
No, de les 5 a les 8
només cal que vingueu allà
i digueu,
escolta, que puc participar en la història de Santa Tecla,
a tocar els animals, veure el que és la serp,
la granota, l'aranya que tenim en el retaule,
és a dir, descobrir la tortuga,
bé, totes aquestes sèries de coses
que són tan boniques
i que moltes vegades
els propis tarragonins desconeixem,
o les mosques,
les senzilles mosques
que tenim damunt dels bous.
O bé, de dir,
escolta, jo vull muntar un castell
amb les fustetes
o senzillament posar
on són totes les colles castellets
en el mapa de Catalunya
que tenim de totes les colles.
Molt xulo,
però què vas dir,
que hi ha mosques,
que teniu mosques damunt dels bous?
Sí, damunt dels bous de la catedral
en el martiri de Santa Tecla,
Pere Joan va dir allò
que us penseu que no en sé,
doncs va arribar a esculpir
dues petitetes mosques
damunt d'una ferida que té el bou.
Ah, no ho sabia això,
tu ho sabies, Miquel.
No, no, de fet,
s'ha dit ja m'ho mirat les mosques.
A banda de divertir-nos
i participar
i conèixer, doncs,
això,
les nostres festes
a través d'aquests tallers,
doncs,
aprendrem també curiositats
que potser les tenim davant mateix
i no ho sabem.
Exacte,
una mica aquest és el nostre objectiu,
és a dir,
descobrir tot això
per tal que aquests petits nostres,
que són els nostres futurs terrenyors,
siguin els que ensenyaran
moltes vegades
inclús amb els pares, no?
És a dir,
perquè, doncs,
bueno,
ells una vegada ho saben,
doncs insten els pares a dir,
escolta,
jo això t'ho vull ensenyar
i és curiós de veure,
doncs,
com ells van.
Fem gran,
Tarragona,
que és el que volem.
Joana,
les xifres,
que ens agraden tant
a nivell periodístic,
quants nens i nenes
calculeu,
o no sé si dires persones,
perquè, clar,
també hem d'acudir amb els pares,
calculeu que passaran
per aquests tallers
durant tota la setmana?
Mira,
nens escolars,
1.800.
Això,
les visites del matí, eh?
Sí,
això és el de matí.
Llavors,
doncs,
persones,
doncs,
la veritat és que
depèn,
és a dir,
però vaja,
normalment estem plens,
normalment estem plens
i compta,
doncs,
unes 50 persones
per cadascun dels tallers,
o potser més,
no ho sé,
unes 80,
per cada taller,
cada dia,
unes 240,
multiplicat per 5,
doncs,
aquestes són les xifres
que tenim de persones
i famílies a la tarda.
Que deu passar la tarda,
que us venen potser nens
que ja han vingut al matí
amb l'escola
i porten els pares.
Ah, exacte,
i les àries.
I volen ensenyar, no?,
allò que han après al matí.
Mira, papa,
què hem après, no?,
mira què hem fet aquest matí,
anem a fer-ho una altra vegada,
no?,
perquè així potser arriba un punt
que els nens ja els ho expliquen
els pares gairebé, no?,
el que han vist al matí a les escoles.
Sí,
és molt bonic,
perquè, doncs,
bueno,
veus el...
i el nen com li va insistint,
mira, mira,
mira això,
i dius, bueno,
doncs...
Ja s'ho coneixen.
Exacte,
ha sigut una tasca important.
Joana,
què feu des del camp d'aprenentatge?
A part d'aquesta participació,
doncs,
ben popular i ben activa a les festes,
quan tanquem festes
a partir de la setmana vinent,
a què us dediqueu?
Quins són els projectes més immediats?
Doncs mira,
els projectes més immediats,
és a dir,
és organitzar tot el que és el curs escolar,
que ja el tenim organitzat,
i treballem a Tarragona cinc àmbits,
el que és la Tarragona romana,
la Tarragona medieval,
industrial,
marítima i urbana.
Llavors,
ens venen escoles
de tot el que és Tarragona,
el tarragonès,
Catalunya,
i també des de fora.
Per exemple,
doncs,
la setmana passada
vam tindre un grup d'Alemanya.
Llavors,
doncs,
que venen a conèixer
tot el que és la nostra ciutat.
I se'ls fa un programa,
i normalment els tenim aquí
de tres a cinc dies.
I a les escoles,
i si no,
també hi ha
les escoles,
doncs,
de les rodalies,
que aquesta se'ls fa
a sortides d'un dia.
Molt bé.
Molt bé.
Tenim, doncs,
amb en Miquel,
ja ens ho podem apuntar a l'agenda,
de parlar amb la Joana,
passat festes,
una mica per seguir-les.
Per fer una mica de balans,
eh?,
i saber com ha anat tot,
i, vaja,
i també,
doncs,
la continuïtat
que tenen totes aquestes activitats.
Sí, sí,
sí,
són sempre unes activitats
molt participatives,
molt dinàmiques,
és a dir,
sobretot que posem-ho
en situació d'autoaprenentatge,
i allò que ens renyen tant,
no toquis,
no toquis quan anem a una botiga,
doncs nosaltres els oferim
l'oportunitat
que puguin tocar,
manejar,
igualitzar...
És fantàstic.
Els malacostumeu,
els malcrieu.
Sí, sí.
Estem acostumats
a tocar poc,
això és...
Això és veritat.
Sí, sí,
i és un dels sentits
més importants,
no?,
és a dir,
és molt important la vista,
però també és molt important
el pacte,
és a dir,
veure com realment
una cosa està feta,
etcètera.
Joana Vergili,
responsable del Camp d'Aprenentatge
de Tarragona,
moltíssimes gràcies
per l'entrevista,
i escolta,
ens passem per la Rambla,
recordeu,
fins a divendres,
passeu-vos per la Rambla,
si ja aneu com a particulars
passejant,
doncs a la tarda,
de 5 a 8 del vespre.
Moltes gràcies
a tots vosaltres
per pensar en nosaltres,
i bona festa!
Gràcies,
bon dia,
bona fiesta!
Gràcies,
adeu!
Adéu, adeu!