i ara us volem parlar d'un gènere literari
un gènere literari que és el dels contes infantils
avui ens preguntem
tenen sortida els contes infantils?
hi ha un mercat per aquests petits llibres
sovint acompanyats a banda d'òtics
també per il·lustracions
en volem parlar i és per això que hem convidat un autor
que ja n'ha publicat diverses obres
és el filòleg Balleng, Roger Roig
Roger, què tal, molt bon dia
el que tenim ara és El temps de castanyes
és un llibre en compte infantil
de la col·lecció Patufet
i les tradicions catalanes de Gossetània Edicions
i que també ha contat amb les il·lustracions
de l'il·lustre de Tarragoní i Lugo Parades
què tal, molt bon dia, benvingut
la pregunta és molt genèrica
és tan ambigua que hi cabria tot
però veieu, ja ha sortida
és a dir, veritat, hi ha un mercat
interessat en aquest tipus de
narrativa de contes
Bé, la narrativa infantil té sentit
en el moment en què hi ha nens
disposats a llegir
nens que estan en un procés d'aprenentatge
i que necessiten unes lectures
i per tant nosaltres ens hem afegit a això
en donar-los un material perquè puguin
puguin fer les seves primeres passes
en el món dels lectors
que és un món que es mouran
a partir de llavors i durant tota la seva edat adulta
i jo crec que sí que té
té mercat
hi ha molts nens, hi ha molts pares
amb voluntat que els seus nens
tinguin uns elements, uns materials
o uns recursos per poder
avançar, per poder créixer
i la lectura és una part important
en aquest creixement
Tu, Roger, ja ets en certa manera reincident
no és el primer conte infantil
jo n'he fet d'altres
Sí, a veure, jo n'he fet d'altres
i pel que vol dir
que en aquest moment
és que aquest, el que presentem avui
el Temps de Castanyes
és el quart d'aquesta col·lecció
del Patufet i les tradicions catalanes
i que neix amb la voluntat
d'oferir al públic infantil
un món que és molt complex
i que té uns encants especials
que és el món de les tradicions catalanes
i acostar-los
transmetre'ls-hi
a través d'una ficció
d'un conte
que els expliqui a cadascuna
d'aquestes tradicions
Fins ara hem tret
la llegenda de Sant Jordi
una mona de Pasqua
i la nit màgica de Sant Joan
i aquest quart títol
és el Temps de Castanyes
Està pensat
per a les escoles, per exemple
per a les escoles com a material didàctic
perquè encara falten uns dies
per a la Castanyada
per si ho agafen l'antena
ho veieu això
com a material didàctic
per a les escoles
perquè puguin aprendre
doncs tradicions tant nostres
com aquesta
com la Castanyada
Això ho sabrà millor
Roger
que porta més el tema
de difusió
i a més a més
té crios
i em sembla que ho viu
bastant més
que jo
jo penso que podria ser perfectament
perquè per exemple
ara estem elaborant
el KGTO
estem acabant
d'engestir-lo
i una cosa que vaig
com estava buscant documentació
sobre el KGTO
em vaig trobar
que a les anys 80
un llibre que tinc
doncs el KGTO
estava perdent-se
o sigui
m'ha sobtat molt
de dir
el KGTO és una tradició
quasi perduda
estava sentint allí
dic ostres
sembla que estem fent una cosa
que ja tothom coneix
però et dones compte
que estàs creant
estàs creant
quasi-casi
o retrovant-te
amb tradicions
que s'estaven perdent
que ara sembla que siguin
molt comunes
perquè tothom
més o menys
hem picat
el bastó
el KGTO
però no és
no està
vull dir que
tenim una memòria fràgil
de seguir de les coses
es poden perdre
amb facilitat
i per això
que ajudarà molt
a entendre certa
connexió
amb les nostres rels
Estàs d'acord
Roger amb això?
Sí
jo crec que
a nivell escolar
no sé si dintre del currículum
d'una manera explícita o no
però
aquesta dedicació
a la descoberta
de l'entorn
passa per saber
que el que ens rodegen
són les tradicions
i que
per tant
cal tractar
aquestes tradicions
jo en tinc constància
a l'escola
on van els meus nens
cada any
fan la castanyada
cada any
fan el cagatió
i per tant
com que aquestes tradicions
es viuen
nosaltres
hi volíem donar
un format literari
amb això
perquè sigui un recurs més
per poder-ho tractar
Aquí hi ha un regafons
per exemple
la cooperació
la solidaritat
hi ha tot un seguit d'elements
que són presents
en el text
d'aquest conte
perquè per exemple
el grup d'amics
en aquest cas
es planteja
ajudar
a la castanyera
en la tasca
d'acollir les castanyes
però també en coure-les
fer les flames
també hi ha tot això
tot aquest missatge
que també està inclòs
a l'hora de fer el conte
quan hem parlat
amb l'Hugo
una de les coses
fonamentals
un conte
és per passar-s'ho bé
està claríssim
per llegir
per mirar uns dibuixos
que són molt bonics
però també
la literatura
és per transmetre valors
i per tant
el que volíem
és que
no fos un conte
inocu
sinó que
tingués uns valors
i que hi hagués
el valor de l'amistat
per això hi ha una colla
d'amics
amb un personatge
que els articula
que és el Petofet
i a part
ajuden gent
descobreixen gent
i fan una sèrie
de coses
que té
els valors
de la convivència
de la solidaritat
i que per tant
doncs sí
es busca
que tingui substància
per cert
els dibuixos
que deia
molt guapos
els dibuixos
estem fulleixant el llibre
molt treballats
hi havies fet
alguna altra vegada
aquest conte infantil
o no?
l'any passat
ens vam presentar
un concurs
a Torredembarra
vam guanyar
el premi
va ser un dels primers
que feia infantil
he fet alguna cosa
anteriorment
el que passa és que
jo amb el tema gràfic
estic aprenent contínuament
així que no
cada vegada
que faig un conte
cada vegada
que trobo una cosa
d'aquesta
això és com un repte
he fet algunes coses
però no tenen res a veure
amb el que estic fent ara
ara diguéssim
aquí el repte
és quasi
mantenir una línia
i no anar canviant
gràficament
perquè tinc tendència
a anar fent coses diferents
llavors aquí
has de mantenir
alguns personatges
has de tindre una
diguéssim una mica
com a crear-te un món
que tu tens referències visuals
del teu entorn
en aquest cas
podria ser més
un món rural
perquè
no hem volgut posar
una ciutat
per
ho vam decidir
jo dic
no posarem ciutat
sinó posarem una cosa
que sigui més rural
com potser una mica
més autèntic
si vols dir
i si realment
no estic aprenent
no sé com serà el següent
espero que sigui millor
és molt difícil
dibuixar canalla
com aquest
amb el rostre
abandonar-se allò
el rostre
que pots intuir
darrere
els sentiments
el que pensen
el que passa
amb la meva feina
és que a vegades
si vols córrer massa
vulgarment la cagues
llavors
has d'anar
a més a més
s'ha fet en pinzell
llavors requereix
un tempo
no pots córrer
més que pinzell
si tu corres
més que pinzell
acabes pifiant
el tema
de les cares
abans de fer
el conte
el que faig
és una preparació
de personatges
llavors
em posem d'acord
amb el Roger
a veure com
si ens agrada
si estem d'acord
amb la tipologia
de la gent
i després
estic endavant
o sigui
quan fem el conte
els personatges
ja es tenim una mica
ja clars
si costa més
o no
fer la descripció
perdona
que torno a la pregunta
doncs
no
particularment no
són personatges
molt senzills
i en teoria
estan definits
a nivell de personalitat
en part perquè
els dos nens que surten
s'assemblen molt
els fills del Roger
jo no
s'assemblen
s'assemblen
és una concessió
és una concessió
que vaig haver de fer
que a la colla d'amics
havien de sortir
els meus dos nens
i realment
s'assemblen força
estan per aquí
no?
suposo
són l'Arnau i el Jan
i s'assemblen força
això ajuda no?
suposo
tenir canalla a casa
ajuda no?
sí, perquè
jo m'he fet un fart
des que eren molt petits
que no es pot anar a dormir
sense el conte
per tant
vol dir que
no sempre has de llegir
un conte que ja tens
a mà
sinó que t'has d'esprem
el cervell
per anar traient coses
i d'aquí m'ha sortit
molta part
de les meves
ganes
de fer literatura
o de fer
contes infantils
perquè
cada nit
hi estic
i cada nit
el drem polint una mica més
i al final surt una cosa
que pot estar bé
això és important
recuperar doncs
aquest moment
a la nit abans d'anar a dormir
amb la canalla
a vegades s'ho demanen
a vegades s'ho demanen
ells
és el mateix que ja t'ho demanen
i no se van a dormir
fins que no els expliques el conte
però està bé no?
recuperar
se li tenia
per cent
no?
el dia a dia
tot i que arribem cansats
que és l'última hora del dia
que ja agafaries
voldries anar a dormir
tenir un moment
ni que siguin uns minuts
per explicar el conte
sí, de fet és un moment
molt màgic
perquè
realment
els tens
absolutament extasiats
escoltant el que els volgués dir
i és el moment
que cobra les portes
per anar a dormir
o sigui que és el moment
de relax
i els hi va molt bé
i a part jo crec que
que els convida
a estimar
les lletres escrites
i
i els
i la literatura en general
si abans parlàvem
de la sortida o no
d'aquest tipus de contes
hi ha una
la màxima expressió
potser seria
que un conte com aquest
pogués acabar doncs
amb una sèrie de dibuixos animals
no?
amb una pel·lícula
ha passat
no?
ha passat
amb les tres persones
estem parlant de Hollywood
ara mateix
estem parlant
no?
estem parlant de Hollywood
dels contes infantils
però això passa
no?
és a dir
si el personatge s'agrada molt
pot ser que
que Triónfica ria més enllà
no?
que algú s'hi fixi
sí
sí
aquí fem una crida
si vols pagar
uns quants milions d'euros
podem fer una pel·lícula
amb això
esteu disposats
a fer la pel·lícula
del temps de castanya
i puc viatjar pel món
també
recorrent
diferents àmbits
ciutats
per agafar documentació
també
doncs
estan oberts
és a dir
que si algú vol fer la pel·lícula
home
a Targona
tenim molts directors
de cinema
vull dir que
potser algú s'apunta
a la idea
però també és un gènere
no?
poder fer la pel·lícula
no?
per poder entrar al món
del cinema
des de la il·lustració
no?
i des de
la narrativa
infantil
sí
sí
el tema
de moment
el que és un èxit
és que
després dels tres
que vam treure
pràcticament
alhora
n'hagin pogut treure
un altre
això ja de moment
i que
en tinguem
entre mig dibuixats
i mig escrits
i a la cartera
en tinguem
fins a l'acabament
del curs
aquest curs 2013-2014
curs escolar
parlo
podem parlar
que hi haurà
quatre llibres més
això vol dir
que
tant nosaltres
ens hi posem
amb moltes ganes
com l'editorial
confia molt
en aquest producte
és un producte
que de moment
té una resposta
de vendes
molt bona
i que
per tant
vol dir que
si tot va bé
hi ha la mateixa entesa
que hi ha fins a aquests moments
el Patufet
pot seguir explicant
tradicions
durant molts anys
hi ha moltes apostes
des d'aquest punt de vista
parlant de l'editorial
de Cusatania
és un exemple
el que ens ocupa
però hi ha
moltes editorials
que apostin
per aquest estil
de narrativa
infantil
o no?
sí
el que passa
és que jo
per exemple
fa dos anys
vaig estar
a Bolònia
o l'any passat
no me'n recordo
i abans vaig parlar
amb il·lustradors
i l'hauria d'ells
estan treballant
per l'estranger
il·lustradors bons
vull dir que
a més
per països àrabs
per França
per aquí
n'hi ha col·leccions
a Barcelona
que s'han fet
del tema similar
però no
no és un mercat
que digui
no sé si
Roger coneix una mica
més el tema
però no
amb aquest estil
el que és el tema
de tradició
no sé si hi ha molta cosa
a veure
hi ha alguna
alguna editorial
que funciona
alguna col·lecció
d'alguna editorial
que funciona molt bé
hi ha altres provatures
que potser
han funcionat menys
el que passa
és que relacionant
amb el tema
que deies al principi
clar
centrant-nos
en localismes
o en
nacionalismes
en el tema
que estem fent
les tradicions catalanes
clar
com a exportació
poca cosa
es tractaria
de poder
posar aquest mateix
personatge
amb altres temes
que no fossin
perquè a veure
jo no sé si
si fessin un llibre
sobre les tradicions
de Flandes
tot i que a mi
em pot agradar molt
la literatura
fins a quin punt
jo compraria
les tradicions
de Flandes
o faria
que els meus nens
llegissin
les tradicions
de Flandes
que poden ser
molt interessants
però per tant
clar
això té un mercat
que té
però tot i això
en aquest mercat
ja és prou
perquè això
pugui tenir una vida
Estareu firmant
per Sant Jordi
o no?
El traureu
o Sant Jordi
fareu un tom
per la ramba
o per algun lloc
amb el llibre
amb els temps de castanya
amb les altres
de la col·lecció
segurament sí
segurament sí
vam estar aquest any
també
ja ho hem fet
i molt bé
realment estem una mica
jo per a mi
parlo una mica sorpresos
de la bona rebuda
que ha tingut
els llibres
que estem traient
ara quan veníem
amb cotxe
vam parlar amb en Roger
i això ens anima
a continuar
perquè
bé a la gent li agrada
El temps de castanyes
el Patufet
i les tradicions
catalanes
aquest llibre
avui n'hem parlat
del Roger Roig
i del Hugo Pradas
però quan veiem
en projecte
Roger
altres horitzons
altres contes
Sí
el tema també
que et volia comentar
és que
aquest és un llibre
aquesta col·lecció
fa que els llibres
siguin cíclics
ara és el tema
de castanyes
per tant
durant aquest octubre
novembre
la gent pot tenir
una certa tirada
a comprar llibres
que parlin de la castanyada
però és que l'any 2014
hi tornarà a veure la castanyada
i l'any 2015
hi tornarà a veure la castanyada
per tant
són llibres que
tot i que tu els treus un any
l'any següent
ja tens
aquell llibre
del mercat
i que torna
a funcionar
perquè
torna a parlar
d'aquella
o vull dir
en un any
per exemple
no haurem de treure
el llibre
de Sant Jordi
perquè el vam treure
l'any passat
i tornem a vendre
llibres de Sant Jordi
tant de bon
venguem molt
per tant
fa això
que hi hagi
moltes
qualsevol llibres
retroalimenta
l'any següent
i el que em deia
és de projectes
sí
per exemple
te'n puc parlar
que ben aviat
traurem el Cagatió
pels vols de Nadal
i per Carnaval
traurem un llibre
que els nens
i el Patufet
es disfressen
per tant
aquests
aquests
aquests
els projectes
més immediats
però
abans d'acabar el curs
no trobarem d'altres
o sigui
Hugo
el teu pincell
per tant
no para
el pincell
està allò
esmolat
ara mateix
marxo corrents ja
perquè m'està esperant
a taula
no tinc molta feina
no puc queixer
en aquest aspecte
a nivell creatiu
com treballes
a nivell creatiu
Hugo
doncs bé
bueno
amb els contes
Jordi m'envia el text
el miro
li comento coses
o no
i llavors
ens trobem
i una mica
definim
llavors falles els bossos
i els envio amb ell
també
trobem tot ok
perquè a més
quatre agulls
veuen més que dos
i a vegades
escolta
que aquí t'has deixat
això
no es corre a la pàgina
tal
o l'has ficat pigues
al patofet
a una pàgina
a l'altra no
és veritat
i així
vaig els esbossos
i un cop tinc els esbossos
tinta
tinta
i després un ordinador
aquests estan pintats
amb ordinador
primer és la història
i després
anar bastint
la imatge
primer és la història
i a més a més
amb l'afegit
la novetat
diguem
respecte d'altres llibres
que aquesta història
està explicada en prosa
sinó que està explicada
en vers
són rimes
són tipus rodolins
que és el que
a la canalla
a la mena dels hi entra
que
puc fer la prova
amb molts nens
que m'han vingut a dir
és que jo vam ser els rodolins
perquè me diuen
totes les paraules
menys l'última
i jo
jo vam ser el conte
per tant
i per tant
aquest fet del vers
que rima
fa que
els nens també entrin
a part d'entrar
amb el dibuix
que això és evident
que hi entren
però que també puguin entrar
amb el text
que és potser una cosa més difícil
se'ls hi van els ulls
se'ls hi van cap al dibuix
però que també puguis dir
que el text
els hi ha interessat
també està
està bé
i
llavors per tant
això
que
aquest és el
la novetat
respecte
a d'altres
a d'altres contes
posar-nos propis
els personatges
com la Carlota
el Jan
l'Arnau
això també funciona
o no?
fa que crea
un vincle de proximitat
amb l'entorn més immediat
de la canalla
jo a veure
jo
amb l'entorn dels nens
que hi surten
i que se saben retratar
sí
funciona perfectament
amb els altres
no ho he experimentat
suposo que deu ser
allò típic
que també ja ens passaven
altres quan érem petits
que si coincidia
un nom amb el teu
era màgic
però si no
doncs
era un nen més
com els que coneixes
a la classe
però
jo crec que
que era bo
i això també ho ha comentat
l'Ugo
que cada
que cada personatge
que hi hagués
uns personatges definits
és una colla
que són sis nens
aproximadament
les mateixes edats
i un petofet
que els
que els va lligant
entre tots
i
i que tota la col·lecció
sigui aquests personatges
el petofet
amb la
amb la
amb la
amb la
amb la
amb la
amb la
la
amb la
no?
el sacet d'aquí
no?
sí, sí
aquí surtan
també les
filloles
també
vull dir que
aquí tothom
més o menys
existeix
excepte un paell
de personatges
que són ficticis
però
si estan definits
ja inclús
perquè estan vius
perquè són personatges
reals
i altres
has de donar-li el caràcter
el petofet
per exemple
és un
entremaliat
i suposo
que ens esperen
encara més aventures
fent de les seves
també
el petofet
em va costar
em va costar
al principi
trobar-li
la punta
perquè
hi ha molts petofets
i trobar un
que sigui teu
que t'arribuix còmodo
i que també
li agradi
a Roser
perquè
vaig enviar-li
no sé quants
petofets
i no
cap
s'acaba d'agradar
i al final
van trobar-li
el puntet
del petofet
el que volíem
era també
era també
que això s'explica
a la pàgina
de la contraportada
del llibre
és trobar
un element
que formés part
de la mitologia
catalana
de l'imaginari
català
que conegués tothom
no cal presentar
el petofet
tothom el coneix
però en tot cas
nosaltres el que hem fet
ha sigut una revisió
del petofet
l'agafem
i el convertim
en un nen més
que té una colla
d'amics
i per tant
ens serveix
per poder titular
el llibre
la col·lecció
però
perquè la gent
sàpiga
que existeix
aquest petofet
i també
s'ho ha de difondre més
no cal perdre de vista
que és el conte
català
més popular
a tot arreu
per tant
vam voler col·laborar
La castanya
també és un personatge
la castanya
veig que surten braços
i cames
i també corren
és un personatge més
no la castanya
no exactament
dintre del llibre
no
el que passa
és que l'hem volgut
aquí darrere
a la contraportada
sí que l'hem fet
una mica córrer
perquè
ens interessava
que la castanya
s'estigués corrent
la castanya
però l'interior no
l'interior
és víctima
de la fam
dels nens
de la pella foradada
ja per acabar
Hugo
la inspiració
no ve sola
la creativitat
no ve sola
ho dic
perquè a vegades
parlem en creatius
i diuen
que no és allò
de seure
si espera que arribin
no
no funciona així
les coses
expliquem-ho
perquè
hi ha qui es pensa
que és així
que els creatius
teniu allà
una ment
extraordinària
que també
no
però
i que tot arriba
te seus allà
i t'arriba tot sol
i no
a veure
hi ha sistemes
per intentar buscar
la inspiració
inspiració

has de gastar blocs, per exemple, al principi,
blocs d'aquestos de punts natural, has de gastar moltíssims.
Si no, i després com te sortiran les cares?
Com faràs una cara en tres quarts, vist des de dalt, vist des de baix,
si tu abans no ho has dibuixat?
Què penses? Que mirant pel ordinador i ho sabràs com funciona?
Aquí hi ha una sèrie de coses que s'estan perdent.
En alguna banda, a l'escola d'art, em sembla que està intentant recuperar,
però que anem tornant altra vegada a posar pedra.
És la forma de comprendre com funciona el món.
i més gràficament, que has de dibuixar les coses.
És a dir, que les inventes no tenen el mateix.
El talent pel dibuix, si neix amb això, no?
És a dir, tu quan eres petit, te recordes que dibuixaves molt?
Sí, perquè era un desastre els estudis, però...
Home, és que a vegades passa, a vegades va lligada una cosa amb l'altra, no?
Sí, la gent suposo que té vocacions,
i a mi aquest estava des de petit, sí.
Però hi ha molta gent que té molt amunt amb el dibuix,
el que potser no té és la capacitat de, amb el temps,
ser constant i continuar, i voler millorar,
que són coses que també a l'escola s'hauria d'ensenyar, no?
Si tu vols una cosa, des de lluitar per ella, no?
Estàs d'acord, no?
De focalitzar una mica la potencialitat de cadascú.
Del tot, i també estic d'acord que, a veure, jo amb un nivell diferent,
però no m'assec i trec les 44 línies que té cada llibre,
els 44 versos que té cada llibre,
no ho trec ni en una vegada, ni en dues, ni en tres,
sinó que és a base de picar molta pedra
i d'anar provant coses fins que al final surt.
I es fa un...
Hi ha les peces, hi ha el trencaclosques desfet
i tu l'has de fer.
I que la llengua t'ho permet,
igual que la teva creativitat amb els dibuixos ho permet,
però l'has de fer tu.
Feu pluja d'idees, quan es trobeu, o no?
És a dir, els creatius diuen, els gurus de la creativitat,
que si fas una pluja d'idees i desinhibeixes,
i vas dient idees,
encara que sentim molt estranyes, molt surrealistes,
que a mesura d'anar afegint-ne,
al final surt una dada molt bona, no?
Apareix una dada molt bona, no?
Però un s'ha de decidir via,
que està preparat, no? Per això.
Bueno, l'altre...
Fa un mes o així vam fer...
vam trobar davalls i vam estar donant-li voltes a coses.
No era una pluja, era un plugim,
però, sí, bé, abans van...
Hi ha projectes i hi ha possibilitat de fer coses.
A més, hi ha ganes, que és important.
D'idees, hi ha tantes,
a partir de s'agafar i dir, bueno,
de quines d'aquestes, quines són viables i quines no, no?
A veure, ara què ens porta al futur?
No, i a més hi ha una idea que ell ha ressaltat abans,
que és el fet que, com que encara que no visquem a prop,
però hi ha molt de feedback en què ens anem passant correus,
en què ens comuniquem de la manera que sigui,
doncs, a veure, anem pol·lint totes les coses a base...
No ens trobem i fem una pluja d'idees, normalment,
però anem passant-se comentaris
durant el temps de confecció del llibre
i realment es nota que jo no he fet una part i ell ha fet l'altra,
sinó que hi ha interferències entre uns i l'altre
i que part del meu escrit l'ha tocat ell i jo
i pressionat o hi ha influït en els seus dibuixos,
que per tant també hi ha coses que vei...
Escolta'm, això és meu, encara que jo no ho hagi dibuixat, no?
Sí, sí, sí.
I el resultat el tenim aquí a la taula,
temps de castanyes, el patofet i les tradicions catalanes
en aquesta sèrie de cosetàtiques edicions
i properament també doncs el cagatió de cara a Nadal
del filòleg Roger Roig i l'il·lustre de Tarragoniu a Parades.
Gràcies i ja ens queda clar que hi ha futur, eh?
Fins a en Jordi, no? Fins abans, que vagi molt bé. Gràcies.
Gràcies.
Gràcies.
Gràcies.
Gràcies.
Gràcies.
Gràcies.