Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
I el SOC, suposo que veuen dades en el dia a dia referents als joves que estan a l'atur
i no fa gaires dies explicaven que els titulars en formació professional estan menys exposats a l'atur
que la mitjana de joves d'entre 7 i 24 anys.
Això ho veuen? Allà es reflecteix aquestes dades?
Sí, sí, es reflecteix molt bé i nosaltres, el SOC, el servei d'ocupació de Catalunya i l'empresa d'ocupació
apostem per una formació professionalitzadora perquè tenim molts programes ara mateix que estan començant amb això.
Hi ha oferta, hi ha una gran oferta de formació professional, avui també l'analitzarem en aquest debat
i també s'acompanya Valero Camps, és el conillador de l'àmbit geogràfic del Tarragonès,
és a dir, de la nostra comarca de formació professional del Departament d'Essenyament de la Generalitat.
Valero, molt bon dia.
Bon dia.
Tenim oferta àmplia, no, d'EFP?
Sí, a Tarragona Ciutat estem ara sobre els 5.000 alumnes matriculats de formació professional
i amb moltes famílies professionals, per tant, molt àmplia l'oferta.
Si faig una pregunta així a tots, eh, i podem anar respondent tant com vulguin,
però hi ha sortides, creuen, hi ha sortides laborals efectives, directes, de formació professional,
és a dir, col·loquen els joves que estudien formació professional, qui respon, qui comença?
No ho sé, no, tampoc és que sigui el gran coneixedor, potser, exactament els números, no?,
que potser estan localitzats en alguna estadística,
però pel contacte directe que tenim amb alguns dels centres de formació professional de la ciutat,
doncs la veritat és que sí, que hi ha força a nivell d'ocupació immediata,
només a acabar els estudis, en el cas dels tècnics superiors, dels cicles formatius,
de grau superior que, doncs, aconsegueixen ja, al llarg de la carrera i dels estudis,
doncs, contractes-empresa, que els faciliten molt, doncs, el coneixement en directe
d'empreses químiques o empreses d'electrònica, de mecànica, etcètera,
que després fan possible que aquests alumnes, doncs, amb la seva titulació corresponent,
doncs, ja es puguin col·locar.
Jo no et sabria dir quants exactament, no?, però que és altíssim i que supera el 90%, sí,
i això és motiu per pensar, i tenim experiències, ja, des de l'Institut Calípolis,
pel que fa a la ciutat de Tarragona, eh?, que aquí hi ha demarcació també més àmplia,
o el Pere Martell, o el Comte de Rius, és a dir, és potentíssim el nivell d'ocupació.
No, que això és una prova evident de que, justament, el que suposo que després també tractarem,
que és el de la potenciació a través de jornades o de setmanes de formació professional,
doncs, fa una crida perquè els estudiants que optin en el seu dia,
i ara s'aproparà també els moments de prescripció i matriculació pels estudis de la formació professional,
i més en els temps que corren, en els que fa falta un reconeixement i una qualificació,
doncs, optint també pels estudis de l'AFP.
Pedro, vostè anava dient que sí, amb el cap, però...
Sí, jo volia donar les dades perquè són d'un estudi que fa la Càmera de Comerç cada any,
que es presenta avui, precisament, a la Càmera de Comerç,
amb la qui, doncs, els centres de formació professional col·laboren en tot el tema de la formació en centres de treball,
i l'estudi referit al 2012 ens dona les dades següents.
La desocupació de graduats de grau mitjà, en aquests moments, és del 18%, per tant, molt baixa,
i la dels titulats de grau superior, en aquests moments, del 14%.
Per tant, són dades sensiblement inferiors a la mitjana de l'atur juvenil que en aquests moments es registra al país.
i també el cap de... dir que la inserció laboral al cap de 6-9 mesos d'acabar els estudis
està en el grau superior, en els cicles formatius de grau superior, en el 58%.
Per tant, són xifres força bones d'inserció.
L'atur entre joves, entre aquesta franja d'edat, està al voltant del 50%.
És a dir que és una diferència substancial, considerable.
Jo diria que un dels programes, o una de les coses més efectives,
i una de les realitats que ens aporta la formació professional,
és aquest a acostar els estudis a l'empresa.
O sigui, els estudis de formació professional no poden quedar aïllats del seu entorn.
I l'oferta formativa ha d'estar molt vinculada amb les necessitats de l'empresa que té al voltant.
Fa una setmana, aproximadament 10 dies, que signaven, per exemple,
un conveni molt important entre l'empresa Repsol i l'Institut Compte de Rius.
Què es pretén en aquest cas?
Doncs l'empresa Repsol sap quines persones necessita per contractar en un futur.
La seva plantilla s'ha de veure incrementada amb professionals nous
i també per les baixes de persones que es jubilen, etcètera,
que és un creixement passiu.
Què fan?
Llavors ells diuen, nosaltres volem professionals,
nosaltres entrem en un conveni amb un institut qualificador de formació professional
i a partir d'allà saben que els estudiants que estan rebent són potencials després,
que faran les pràctiques a l'empresa i dels quals molts ja formaran part de la seva plantilla.
Aquesta proximitat crec que és la clau.
Jo posaria un altre exemple, que no és un estudi exactament reglat,
però també és una altra manera.
També fa... la setmana passada estàvem al Consell Comarcal del Baix Camp.
Una altra manera de funcionar és exactament així.
En aquest cas hi havia 40 joves que seguiran uns cursos professionalitzadors,
no és una formació professional, però sí uns cursos professionalitzadors,
i a partir d'aquí què es busca?
Doncs es busca que durant un temps rebin, són nois i noies que no han acabat l'ESO molts d'ells
o que tenen una qualificació molt baixa, estudien, se'ls prepara pel món laboral
i després se'ls inserta durant sis mesos a les empreses, amb un cost zero a l'empresa,
l'empresa només ha de pagar la Seguritat Social, però tot el salari prové d'empresa i ocupació,
parlem d'un projecte de més de 200.000 euros, que costa això,
però que porta que després aquestes persones puguin quedar-se al lloc de treball.
Aquesta manera de funcionar tan propera que té la formació professional
i aquests cursos també inseridors, crec que són un model que faciliten
i que flexibilitzen el mercat de treball.
Javier.
Bé, jo diria que des de l'Ajuntament, bueno, ratifiquem el que acaba de dir Carme,
perquè l'estratègia que estem seguint nosaltres és una estratègia definida conjuntament amb el SOC
i que es fa conjuntament la implementació d'aquesta estratègia.
La campanya Professional Point venia bàsicament a cobrir un dèficit que hi havia a la ciutat de Tarragona
des de feia molts anys, a diferència d'altres ciutats que feien campanyes actives
per donar i divulgar el que és la formació professional a la nostra ciutat fins al 2011,
no ens estrenem amb aquesta divulgació activa i al carrer de les ofertes formatives,
de les sortides professionals i de les característiques que té la formació professional avui en dia
que ha canviat molt en els darrers anys.
Per tant, l'any 2011 arrenquem aquest Professional Point i l'any 2013 tenim la tercera edició.
Una tercera edició on hi ha més instituts involucrats, hi ha una presència molt activa al carrer,
a la Rambla Nova de Tarragona, els tarragonins i tarragonines que hi passegin podran veure durant un dia
l'oferta formativa i inclús fer un petit tast del que s'està ensenyant en aquests centres d'ensenyament
i ratifico el que comentaven els companys de taula, és a dir, les dades d'inserció laboral
demostren que la formació professional de grau mig i superior té un bon comportament en inserció,
m'atreviria a dir un molt bon comportament en inserció.
D'altra banda, des de l'Ajuntament estem convençuts que l'únic antídot aprovat i fiable
per no caure en l'atur és la formació permanent i la formació i l'educació en aquells àmbits
on, com deia la Carmen Mancilla, hi ha demanda per part del territori,
nosaltres som un territori que té un avantatge respecte a d'altres
i és que som un territori amb diversos motors econòmics que actuen simultàniament
en el terreny logístic, en el terreny dels serveis vinculats al turisme o a la salut,
en el terreny industrial, en el terreny de l'anologia i dels productes euroalimentaris, etcètera.
Per tant, tenim cinc locomotores que estan treballant a la vegada.
Quan una fluixa, hi ha una altra que la pot cobrir, substituir o complementar.
I per tant, del que estem parlant és que un Ajuntament com el de Tarragona,
un servei territorial com el del SOC, els centres d'educació de secundària
en formació professional treballin junts per informar d'aquelles sortides,
d'aquella oferta que hi ha a la ciutat de Tarragona.
I només posaré un exemple de la feina que estem fent des de l'Ajuntament.
Moltes de les xerrades que s'organitzen en les oficines de joventut,
en el Servei Municipal de Joventut, van orientades a trobar vocacions
entre els joves que estan en atur.
I per tant, moltes de les coses que fem divulgatives i de sensibilització
el que pretenen és informar.
Informar, fer conferències, fer xerrades, fer tallers,
que permetin a la gent, sobretot als joves en atur,
veure que sense moure's de casa seva, en el mateix entorn on viuen habitualment,
poden trobar una oferta formativa d'excel·lent nivell
i que, a més, els facilitarà i molt la seva inserció laboral.
Jo crec que aquesta és la clau.
Aquesta és la campanya i això és l'objectiu que persegueix Professional Point 2013.
Poden intervenir-ne si volen, no cal que els doni jo el pas.
Vull dir que poden anar exposant, però com deia Javier Villamallor,
és un punt de trobada, aquest Professional Point,
de gent interessada en la formació professional.
Quin dirien que és aquest públic potencial de formació professional?
Estem parlant de diferents edats, no?
Estem parlant de franges d'edats que poden ser molt variades, no?
No sé qui...
A veure, hi ha un...
La primera franja d'edats serien els alumnes que acaben l'ESO
o que acaben el batxillerat.
Per tant, alumnes estem parlant de 16 anys o de 18 anys,
que són el primer col·lectiu d'alumnat dels cicles formatius.
Però les dades ens diuen que en aquests moments
els graduats de formació professional,
el 25% dels graduats, és a dir, la quarta part,
tenen més de 25 anys.
Vol dir que la formació professional s'adreça també
i cada vegada més a gent ja adulta
que d'alguna manera retorna al sistema educatiu
per necessitats de formació.
En tot aquest públic,
em sembla que exposar l'oferta que tenim a la ciutat
és important perquè aquesta és una línia de futur
que el Departament d'Ensenyament
cuida amb especial atenció.
Tot aquest sistema que s'ha establert
el que anomenem mesures flexibilitzadores
de formació professional,
és a dir, facilitar en aquests col·lectius
de gent adulta que possiblement ja està treballant
o que està en atur i necessita reciclar-se,
facilitar-los que puguin seguir estudis
de diverses maneres.
O bé fent formació semipresencial,
és a dir, no acudir al centre educatiu
totes les hores que té el cicle,
sinó només una part d'aquestes hores, el 50%,
o bé reconeixent l'experiència professional,
acreditant aquesta experiència professional
o de formació ocupacional
que abans deia la senyora Mancilla
per convalidar,
per substituir,
per aprovar mòduls o crèdits del cicle formatiu.
Aquesta línia crec que també és molt important
i és una línia molt de futur.
I estan d'acord, no?
Sí, bàsicament és això, perquè, a veure,
els estudiants, quan acaben l'educació secundària obligatòria,
tenen la possibilitat, bé, tenen tres possibilitats,
incorporar-se al món laboral,
bé, hi hauria una quarta possibilitat,
que és no fer res,
però crec que no és la que aconsellaríem,
fer un cicle formatiu de grau mitjà
o continuar estudis de batxillerat.
Evidentment,
alguns opten per una cosa o per l'altra,
però tenim un gruix,
un gruix de persones que abandonen el sistema educatiu,
que érem allò d'una mica el no fer res,
buscant un lloc de treball.
Clar, actualment,
aquesta búsqueda de lloc de treball
doncs normalment és complicada,
normalment aconsegueixen o treballs
o molt precaris o cap treball.
Això provoca un replantejament.
Una mica el que deia jo,
el que notava l'altre dia
el Consell Comarcal del Baix Camp,
notava una sèrie de joves
que havien abandonat el sistema educatiu
i que veien que no havien aconseguit res.
És aquesta tasca facilitadora
que deia molt bé el senyor Valero
de repascar tota aquesta gent
que ha abandonat el sistema educatiu
i que després se n'adona
que realment necessita una formació.
I ara és un bon moment.
És un bon moment perquè la gent,
millori,
aprengui,
però després també,
com dèiem abans,
vagi en connexió cap al mercat laboral.
No solament aprendre per aprendre,
que sempre és important,
però també aprendre per aconseguir una feina.
I això cada vegada
els joves se'n van adonant més.
Joves i no tan joves,
perquè també estem veient això,
el retorn a les aules,
el retorn als sistemes educatius,
també a través dels estudis a distància,
de persones que ja tenen una edat,
fins i tot persones ja realment adultes,
però que veuen amb la formació
una possibilitat de creixement personal,
però també d'incensió al món laboral.
Lliguem una mica amb les paraules de Carmen,
al final,
que en els centres de formació d'adults,
que és un altre dels camins
que té el públic en general
i l'estudiant que ha deixat
de formar-se en algun moment,
doncs pot tornar a preparar-se
per l'accés que en diem a les proves
per accedir als cicles formatius,
de grau mitjà o de grau superior.
I enllaçant-ho,
i com que també a Tarragona
ens disposem a part del centre municipal,
de centres de la Generalitat,
que preparen per aquestes proves,
doncs són joves i no tan joves
que s'apropen cada curs
per superar aquestes proves d'accés.
I la veritat és que també
els resultats són prou satisfactoris
perquè puguin tornar a reemprendre els estudis
d'una manera arreglada,
d'una manera formal,
en els centres que estan per això.
I, per altra banda,
i una mica aprofundint en les paraules
de Javier Millamayor,
que la fira del Professional Point
pretén apropar-se al públic en general,
que és el que estàvem dient,
al carrer també,
perquè no només vagi dirigit
dels estudiants,
que també,
i d'una manera important,
dels que estan acabant els seus estudis
de secundària obligatòria,
que s'apropin a les conferències,
que es donaran a les jornades,
a les diferents exposicions
que hi haurà en els centres escolars,
i que hi haurà també a la Rambla,
doncs,
el divendres dia 15,
no?
però el públic en general,
que també pot,
doncs,
això,
afrontar-se de les propostes
que tenen els centres a Tarragona
i voltants,
que en diem,
perquè no hem d'oblidar,
aquesta,
sí,
també cal dir-ho,
doncs,
capitalitat,
o una mica,
eix central,
doncs,
de factor crida,
que pot suposar disposar
d'uns centres,
ja,
aquí mateix,
potentíssims,
de formació professional,
però també al voltant,
ciutats com Reus,
Valls,
Cambrils,
doncs,
tenen també una oferta potent,
que també estan convidats,
doncs,
a presentar-la a Tarragona,
a la ciutat.
Javier.
És que m'estava recordant
una anècdota de fa pocs dies,
amb la inauguració
de la nova planta de Clariant,
que ens va plegar
alguns dels que estem en aquesta taula,
va assistir també
al cònsul general de Suïssa,
a la inauguració,
perquè Clariant
és una empresa
de Capital Suïs,
i quan va acabar
l'acte protocolari
vam tenir una petita reunió
per parlar
de la situació econòmica
del territori
i per repassar
i pensar possibles formes
de col·laborar
amb el consulat general de Suïssa
i l'Ajuntament de Tarragona.
I una de les coses
que em deia
és que hi havia
una comissió
de suïssos
experts
en formació professional dual,
que era el que comentava
la senyora Mancilla
fa poc,
que venia a Tarragona
i que venia també
a Catalunya
per mirar d'estrany
encara més
els llaços
entre ensenyament
i empresa.
Jo crec que
el que em venia a dir
el cònsul
és que porten
més de 30 anys
fent-ho així,
que hi ha
un lligam molt fort
entre les empreses
i la formació professional dual
a Suïssa,
que l'oferta formativa
s'adequa
a les necessitats
de cadascuna
de les empreses
i que
al llarg dels 4 anys
de formació
que fan
la convivència
en l'empresa
és tan estreta
que no hi ha
diferenciació
entre un treballador
de la companyia
a temps complet
i un treballador
part-time
o a temps parcial
que s'estigui formant
la mateixa vegada
en alguna de les especialitats
de formació professional.
Per tant,
el treball
que s'ha fet
a Alemanya,
que s'ha fet
a Ústria,
que s'ha fet
a Suïssa,
d'estrenyar al màxim
la relació
entre l'entorn,
el territori,
les empreses
i els centres,
jo crec que és l'estratègia
que hem de copiar
o adequar
o assumir
a Catalunya
perquè
en els moments
tan difícils
que estem vivint
i on hi ha,
com tu deies abans,
un percentatge
tan gran
de joves
que no tenen feina,
el que jo crec
que és un deure
de tot responsable
polític i públic
és adequar
els serveis
que prestem
les diferents administracions
a les possibilitats
reals de l'economia
i les possibilitats
d'inserció laboral.
És el nostre deure
treballar colze a colze
amb el sector privat
per tal
que aquells joves
que fan el pas
i es formen
en alguna d'aquestes especialitats
puguin guanyar-se la vida
i puguin treballar
en aquests àmbits
en els quals
han adquirit
una bona professió
o una bona formació professional.
Estan d'acord
amb el que diu
el Javier Carama,
per exemple?
Sí,
a veure,
i el gran avantatge
com deia també abans
el Javier
és la zona
amb la qual estem nosaltres.
Crec que pocs indrets
a Catalunya
trobaríem
una zona tan privilegiada
perquè tenim
tot tipus d'oferta
a l'abast.
Nosaltres tenim aquí
des d'una empresa química
a una empresa industrial
però tenim
totalment
el sector serveis,
tenim
una important
massa hotelera
al voltant
que ens treballa
i tenim també
la sector
de la pagesia
que també
està present.
Per tant,
tenim
formació professional,
Mas Bové,
que porten
un munt d'anys
també
adequant
i ensenyant
a les persones
que es volen inserir
en el món laboral
agrari.
Per tant,
aquesta situació
de privilegi
fa que també
l'oferta formativa
aquí sigui
realment
jo m'atribaria
a dir
espectacular
perquè
pràcticament
no tenim límits,
no hi ha cap cosa
que no puguem
ensenyar.
Hi ha altres coses
que no són ben bé
d'aquest àmbit
però que també
estan funcionant
doncs
com per exemple
persones
que se'ls fa cursos
molt curts
per exemple
a l'Ajuntament de Valls
estem fent
uns cursos
curts
de formació
en capacitació agrària
que també són
destinats
a aquelles persones
amb risc
d'exclusió social
que estem mirant
de col·locar-los
després com a temporers
vull dir
sempre a través
de la formació
sempre amb aquest lligam
o després altres coses
també des d'empresa
i ocupació
que estem també
tirant endavant
i que també va
amb la mateixa línia
que és que
quan una empresa
entra en marxa
per exemple
aquests dies
sabem
perquè ha tingut
bastant de ressò
doncs l'empresa
IKEA
l'empresa Fulvitex
per fi
aconseguim
que una empresa
de l'àmbit
com IKEA
traslladi
les seves plantes
de producció
a Catalunya
i per tant
deixin
doncs aquests
països
de l'est
i aquests
països
asiàtics
i comencin
a explorar
el nostre país
com un lloc
de producció
doncs bé
bé
es presenta
l'empresa
IKEA
a través
d'empresa
Fulvitex
que és la que guanya
el concurs
i demana formació
per a aquelles persones
que després
han de ser
els seus contractats
a través d'aquí
doncs també
els ajuntaments
en aquest cas
estic parlant
de l'Ajuntament de Baix
però evidentment
l'Ajuntament de Terracona
segur que funciona
de la mateixa manera
o Reus
a través de Mas Carandell
doncs també
doncs posen en marxa
el seu programa formatiu
fan un curs específic
i aquelles persones
immediatament
entren a treballar
per tant
fixeu-vos
que sempre estem girant
al voltant
del mateix eix
però aquella localització
de l'empresa
busca
busca
treballadors
i
s'encamina
o bé
a empresa i ocupació
o bé
als ajuntaments
o bé
al Departament d'Ensenyament
buscant
qui formi
els seus
els seus futurs
treballadors
aquesta és la fórmula
que ens ha de permetre
doncs
fer forat
en aquest índex
d'atur
tan bestial
que patim
i en el de la mà
que és important
també
que diferents administracions
vagin de la mà
en aquesta mateixa direcció
des del SOC
Pilar
que fas tot
com el sentim
Pilar Pla
des del SOC
jo li vull preguntar
és a dir
hi ha forts ofertes
adreçades
a gent que hagi estudiat
formació professional
les veuen
al SOC
i es col·loca gent
digués-me
a través d'aquest canal
nosaltres
gestionem
el Servei d'Ocupació
de Catalunya
gestiona
molt poca oferta
i si gestiona
és molt especialitzada
ara mateix
no tinc
dades
de col·locació
però
sí que
les
les ofertes
que gestionem
són molt
especialitzades
i en la seva formació
demanen
molta gent
però
amb molta formació
FP2
ara mateix
grau mitjà
o grau alt
no tinc
dades
ara mateix
però
és molt
especialitzada
el Servei d'Ocupació
gestiona
oferta
molt especialitzada
molt concret
molt detallada
l'oferta formativa
és molt àmplia
ho dèiem perquè
si es posa a mirar
mòduls
i les diferents
orientacions
que hi ha
jo diria que n'hi ha
per tots els gustos
més o menys
sí
a veure
l'oferta que en aquests
moments tenim
a la ciutat de Tarragona
i voltants
és una oferta
molt potent
tenim
una particularitat
aquí
que són
dos centres
específics
de formació
professional
que estan al complex
educatiu
aquests dos centres
amb una àmplia
oferta educativa
estan a Tarragona
però el seu àmbit
de captació
d'alumnat
no és simplement
tarragoní
aquests dos centres
tenen
i tot i amb això
que a l'internat
hi ha poca gent
molt poca gent
però tot i amb això
són centres
que capten gent
del Baix Camp
i del Privat
i de les Terres de l'Ebre
per tant
aquests dos centres
complementen
els altres dos
específics
sítols grans
els més petits
també hi són
i fan una bona tasca
però sítols grans
el Comte de Rius
i el Vidal i Parraquer
són els altres dos centres
de Tarragona
també específics
amb una oferta
superample
i per tant
amb una
jo diria
amb una capacitat
important
d'acollir-se
d'implicar-se
amb totes aquelles
novetats
de la formació
professional
reglada
inicial
com ho volguéssim dir
que
el departament
impulsa
abans s'ha apuntat
aquí el tema
de la formació
dual
i la relació
amb les empreses
jo voldria aclarir
una mica el tema
la formació
dual
que en aquests moments
el departament
d'ensenyament
impulsa
és un pas
més endavant
del que fins ara
veníem coneixent
com les pràctiques
en empreses
la formació
en centres de treball
implica
que
determinats
continguts
formatius
que s'estan fent
en aquests moments
en el centre educatiu
es fan a l'empresa
per tant
aquest alumne
deixa d'assistir
unes hores
al centre
i
aquests continguts
realment els fa
l'empresa
i són avaluats
allà
això què representa
dues coses
importantíssimes
perquè aquest model
pugui tirar endavant
la primera qüestió
és que
això demana
un sobresforç
als centres
els centres
han de seleccionar
molt bé
quins continguts
es fan a l'empresa
i quins continguts
es fan al centre
i per tant
requereix un seguiment
de l'alumne
que no el tenim
totes aquelles
2.000 hores
que duren un cicle formatiu
al centre
i per part
i per part
de l'empresa
suposa també
un esforç important
i aquí
s'hauria d'aprofundir
molt més
nosaltres estem fent
ara formació dual
amb dos centres
de Tarragona
el Vidal i Barraquer
amb la
branca de comerç
i el
Comte de Rius
amb la química
realment
el que necessitem
per portar a terme
aquesta formació dual
són empreses
que estiguin disposades
a tenir
aquests alumnes
una promoció
d'alumnes
i
aquestes empreses
l'alumne que tenen
els representa un cost
és una mena de beca
una beca salari
i per tant
els representa cost
aquest pas
més endavant
de no simplement
tenir un alumne
fent pràctiques
de manera gratuïta
i tal
sinó
tenir més hores
a l'alumne
a l'empresa
i pagar-li
bé
tampoc és una gran beca
però pagar-li
per la seva activitat
a l'empresa
és el que
en aquests moments
ens està costant
una mica
d'aquesta col·laboració
amb l'empresa
quan a l'empresa
li parles de diners
en aquests moments actuals
que ha de pagar
un alumne
costa una mica
l'empresa no tindrà
bonificacions
per part de
crec que de l'estat
fins i tot
amb la nova reforma
de la formació professional
sí
té bonificacions
en seguretat social
però realment
ha de pagar
la beca
a l'alumne
per una empresa gran
això no acostuma
a ser problema
i va molt bé
però per empreses petites
estem parlant
estem parlant
del Vidal Barraquer
Comerç
els petits comerços
això té una dificultat
evident
en aquest tema
una cosa
potser perquè
si els oients
puguin entendre
que
la banda
de la formació professional
doncs
que va dirigida
a molts col·lectius
no només hi ha
l'arreglada
aquesta
que estem comentant
dels grans centres
de formació professional
sinó que també
i com comentava
Valero Camps
molts centres
ofereixen els programes
de qualificació inicial
els PECUPIs
que són coneguts
perquè donen oportunitat
als joves
amb 16 anys
que encara no han tingut
el graduat
en secundària
obligatòria
doncs també puguin
apropar-se
per qualificar-se
mínimament
per poder
incorporar-se
al món laboral
amb un mínim
de qualificació
i hi ha bastants centres
a part dels que
citàvem Valero
que també es fan
programes d'aquests
de qualificació inicial
com són el Calípoles
el Premartell
l'Escola Joan XXIII
en fi
n'hi ha molts
públics i concertats
fins i tot la mateixa
Espai Llargues
hi ha molta oferta
perquè els joves
s'hi puguin incorporar
horticultura
que també
s'ha repassat per aquí
doncs deia que
tots aquests centres
també participen
doncs activament
en aquesta potenciació
i qualificació
dels joves
malgrat
doncs no haguessin
acabat els seus estudis
previs bàsics
jo diria que
un dels avantatges
que té Tarragona
o el territori
no només la ciutat
en matèria de formació
professional dual
com deia el senyor
Valero Camps
és que tenim empreses
suficientment grans
en dimensions
Repsol
Dao Chemical
Bayer
BESF
que són capaces
i a més estan interessades
en que es treballi
cols a cols
amb l'Institut
de Formació Professional
perquè són els demandants
de mà d'obra qualificada
i per tant
tenen suficient volum
i després també
volia destacar
la importància
de la formació
professional dual
en l'àmbit del comerç
que em sembla
que l'Institut
Vidal i Barragé
és el primer
sinó el primer
de Catalunya
que ha fet
aquesta aposta
per la formació
professional dual
en l'àmbit del comerç
i això parla molt bé
no només del personal
de l'Institut
sinó també
de la xarxa
de comerç
de proximitat
que tenim a Tarragona
que necessita
de bons
treballadors
i de personal qualificat
per continuar
prestand el servei
de qualitat
que fins ara ha prestat
És un terç
de la formació
que s'haurà de fer
l'empresa
amb aquest nou model
un terç
aproximadament?
S'ha de determinar
com a molt un terç
s'haurà de determinar
en cada cicle formatiu
aquells elements comuns
que tenen
diferents empreses
a la química
en una empresa química
que absorbeixi
un col·lectiu important
d'alumnes
és fàcil
determinar-los
perquè tots
estan al mateix lloc
però en el comerç
serà diferent
d'un comerç
d'un altre
i per tant
aquí hi ha més feina
a fer per part del centre
el que fa
si un alumne
en un comerç
possiblement
sigui alguna cosa diferent
del que fa
si un altre alumne
en un altre comerç
i per tant
aquí serà més complicat
determinar els continguts
de tota manera
sí que hi ha
un límit horari
d'aquesta actuació
de fet
fa pocs mesos
amb el regidor
d'ensenyament
de l'Ajuntament de Tarragona
i jo mateix
i l'alcalde de la ciutat
van visitar
una de les sessions
formatives
que es feien
a dalt quèmica
amb estudiants
de formació professional
i van poder veure
de fet
era la darrera sessió formativa
i van fer un balanç
els alumnes
del que havia suposat
per ells
estar en un entorn
de treball
absolutament competitiu
normalitzat
i exigent
i el que havia també
significat per l'empresa
ens van dir
que havia estat
molt satisfactori
per en dues parts
i de fet em consta
que molts dels alumnes
havien tingut
contractes
de feina
a d'au quèmica
un cop enllestida
l'etapa formativa
per tant
en la línia
del que comentava
Valero Camps
és molt important
veure que
no estem parlant
d'X hores
de pràctiques
al finalitzar
vuit mesos
l'actiu
sinó que estem parlant
que l'empresa
i el centre
dissenyen
el recorregut
formatiu
i per tant
ha de ser flexible
ha de ser pactat
ha de ser
consensuat
ha de ser també
remunerat
amb aquest
petit contracte
i per tant
estem parlant
d'un esforç
sistemàtic
seriós
i jo crec que
l'experiència
és molt positiva
per el que en diuen
tant els centres
com les empreses
que l'han posat en marxa
a Tarragona
anem acabant
ja
és que en partit
en cinc minuts
però en definitiva
ja ha sortit
a formació professional
perquè aquells que mirin
el programa
veuran que havien de parlar
de sortides laborals
a la nostra ciutat
a formació professional
és a dir
n'hi ha
i no són poques
Carme
sí
ho hem dit
i jo crec que és el resum
de la reunió
i és
de la xerrada
i és dir
que
ja tenim
torno a dir
un entorn privilegiat
tenim
una gran potencialitat
jo crec que som
a Catalunya
d'aquells indrets
on tenim
més possibilitats
de créixer
més possibilitat
de consolidar-nos
i l'oferta formativa
hi sap anar lligada
sap treballar
i sap adaptar-s'hi
per tant
doncs
el missatge
és totalment positiu
la gent s'ha de formar
i les empreses
han d'entendre
aquesta col·laboració
estreta
amb totes les administracions
perquè els hi aportaran
bons professionals
professionals
a més a més
persones que aniran
ensenyades
i adequades
per fer aquell lloc de treball
abans el Valero deia
petit comerç
bé
sovint
quan passem pels comerços
veiem aquell cartell
desnecessita dependente
estem parlant
que aquí
se'ls hi aportarà
se'ls hi aportarà
amb una persona
que s'estarà formant
que se li anirà
corrigint els defectes
serà una persona
que vindrà
tutorialitzada
tindrà un tutor
darrere
i per tant
que després
aquella empresa
que l'haurà conegut
i que l'haurà moldejat
se la podrà quedar
per tant
tota aquesta aposta
de futur
tota aquesta manera
de treballar
és el que nosaltres
estem
doncs ara
en aquesta
reunió
parlant-ne
però crec que
és també
la línia de treball
de cada un dels departaments
que estem avui aquí
representats
algú més
segons
concluent
a títol de conclusió
també
per part
de Valero Camps
no
jo crec
el mateix
que
el marc
normatiu
del departament
d'ensenyament
és prou flexible
en aquest moment
com per donar
sortida
a moltes opcions
a moltes possibilitats
aquesta col·laboració
amb les empreses
que s'ha de donar
des de fa anys
però
amb aspectes
molt concrets
bàsicament
en la formació
en centres de treball
s'ha d'ampliar
i estem
en la línia
parlant d'ampliacions
hi ha alguna
no sé
alguna matèria
que hagi d'entrar
properament
en un futur
proper
no sé
tecnologies
per exemple
climatització
energia solar
tot això
està
aquí al punt de mira
i està present
però vull dir
que s'ha de fer un pas més
en aquest sentit
no
ara estem en un moment
aquests
dos darrers anys
tres
de canvi
de cicles formatius
de l'antiga llei
d'educació
de l'OXE
a la nova llei
l'ALOE
i s'estan
canviant
convertint uns cicles
en els altres
i la novetat
que hi ha hagut
en els cicles formatius
a part d'aquest
canvi
legislatiu
és la introducció
de la llengua estrangera
de l'anglès
en els cicles
que també és un tema
important
i incipient
el moment s'està començant
Javier
jo només
a tall de recordatori
dic que
Professional Point
té lloc entre l'11
i el 15 de març
destacar
dues activitats
que es faran
el dimarts dia 12
i el dimarts dia 13
a les 5 de la tarda
al Casal Joveques
hi ha
dues conferències
sobre
FP
i sortides
professionals
Casal Joveques
a les 5 de la tarda
els dimarts
i dimecres
12 i 13 de març
i que
tota aquella gent
que estiguin interessades
doncs poden visitar
la pàgina web
de Tarragona Impulsa
per veure el programa
d'activitats
que conclourà
el dia 15
amb la fira
a la Rambla Nova
de Tarragona
i només
vull agrair
la col·laboració
del Servei d'Ocupació
de Catalunya
i del Departament
d'Ensenyament
i també reconèixer
la feina
bona feina
que han fet
els tècnics municipals
Maite Jove
i Juan Mapatón
en el disseny
d'aquest
programa
d'activitats
conjuntament
amb l'Institut Municipal
d'Educació de Tarragona
que avui per ser són aquí
no en parlà
però estan aquí
estan aquí
també en aquesta
Carles
si hi ha títol de conclusió
no, no
jo crec que
no
a la conclusió
final és que
hi ha oportunitats
i hi ha ocasions
perquè els joves
s'incorporin
al món laboral
d'una manera
qualificada
preparats
i per tant
amb garanties
d'èxit
per a la seva formació
i també convidar
perquè ens toca
com a Institut Municipal
d'Educació
al públic en general
i els estudiants
sobretot
a participar
dels actes
que com he mencionat
a Vellamaior
hi haurà
el motiu
d'aquest professional
punt
i el divendres
visitant la Fira
a la Rambla
Una curiositat
per cert
hi ha llicenciats
que salten
a la formació
professional
per trobar
sortida laboral
o no?
Sí, també
el col·lectiu
és amplíssim
i divers
és un percentatge
petit
però també
hi ha gent
que es passa
una mica
per aquesta
avantatge
en la col·locació
doncs queda
dit també
Carme Mancilla
Pilar Pla
gràcies
per acompanyar-nos
també doncs
a Carles
Acepero
a Javier Vellamallor
i a Valero Camps
i gràcies a tots
fins la propera
i també els tenim
estant aquí
com dèiem
que també han col·laborat
activament
gràcies
fins la propera
gràcies
Has veterans
abonet
Dup
de
Dup
دup
dup
de
dir
du
c
hi
hi
hi
hi
hi