Tornem a encetar un nou espai al carrer
amb la Fundació Casal Lamic
i de nou amb el Javier Saragossa
que és la mestra de cerimònies,
jo sempre, responsable de comunicació
de la Fundació. Javi, bon dia.
Bon dia, Núria.
Ens porteu avui dins l'Espai al carrer
un tema d'agenda, d'agenda propera.
I tant. Un dia clavat,
que és el dia que comencen unes jornades
que tindran tres dies,
però comencen aquest 7 de març
a dos quarts de set de la tarda
a l'Espai QS i les jornades són
Educació i Actitud Emprenedora.
A veure, a veure, com has dit això?
Educació i Actitud Emprenedora.
Correcte. Són unes jornades d'aprenentatge
i de debat sobre l'educació
i l'emprenedoria social.
Què és l'emprenedoria social?
Bé, preguntem-li a la Merche Canet.
Sí, preguntem-li a la convidada d'avui
que és membre de Minyons Escoltes
i Guies de Catalunya
de la demarcació de Tarragona
que són els organitzadors
d'aquestes jornades
i la tenim aquí al costat.
Bon dia, Merche.
Molt bon dia a tots dos.
Què és això de l'emprenedoria social?
L'emprenedoria social és aquella emprenedoria
que el que vol és donar beneficis socials.
No només vol tenir beneficis econòmics,
ni tan sols de vegades
n'ha de tenir.
Vull dir, el que vol és fer canvis,
són actituds, són projectes
que milloren l'entorn.
Sí, nosaltres sempre diem
de transformar el món,
que hi hagi una transformació
per fer un món millor.
Això ho veiem reflectit
a nivell d'agrupacions,
d'associacions,
Minyons Escoltes seria un cas,
no?
Correcte.
Però també a nivell personal.
El que passa és que suposo
que us adreceu més
amb aquests col·lectius.
Bé, la idea era una miqueta
fer unes jornades
que anessin adreçades a educadors
de qualsevol tipus.
Estan educadors familiars,
educadors d'educació formal,
professorat,
i també educadors
en temps de lleure.
Era unes jornades
que el que volíem era
aproximar eines i recursos
perquè la gent pugui,
en base a conèixer experiències,
tindre altres facilitat
com per ajudar l'infant,
el jove o la gent gran
a tenir aquesta capacitat emprenadora.
Jo m'aventuro a dir
que la temàtica d'aquestes jornades
és bastant per tots els públics
i a un advocat o a un economista
tampoc no li aniria malament
poder escoltar aquesta temàtica
d'emprenedoria social
perquè també jo penso
que transformar el món
ho hem de transformar tots,
no?
Vull dir que pot ser interessant
per tot home.
Ho heu dividit en tres jornades
aquest dijous,
després el 14 de març
que intueixo que és dijous vinents,
que no tinc cap calendari a mà,
i el 21 de març
que és l'altre dijous.
Els tres dijous de març
que tenim per davant.
Sempre dos quarts de set a l'Espai QS.
I què fareu
amb aquestes tres sessions?
Doncs,
quan vam pensar una miqueta
en les jornades,
el que vam creure dient
era que féssim
una petita xerrada de mar
d'una hora o una hora i mitja
amb persones referents
a nivell de Catalunya,
i després
expliquéssim una experiència
que fos més local,
més pròxima a nosaltres.
Llavors,
el dia 7 de març
comencem
amb una jornada
que va més destinada
a l'educació
en el lleure.
El dia 14
parlem més
d'educació formal
dins de l'àmbit escolar,
però amb noves tecnologies.
I el dia 21
parlem
dins de també
el tema
d'educació formal,
però
no tant
a nivell de col·legi,
sinó
potser més
cap a la infància
o cap a la gent
adulta,
gent de la tercera edat
o més gran.
Sempre,
doncs,
estem parlant
de conferències,
de xerrades...
Sí,
són xerrades
introductories
i després
experiències locals.
O sigui,
un cas pràctic
on es mostra
la part teòrica
que s'ha explicat
al principi.
En aquest sentit,
heu convidat
a diferents entitats
també
a realitzar
alguna d'aquestes xerrades
o a explicar
el seu cas.
Qui participa,
si us sembla?
Anem dia a dia?
Sí,
perfecte.
Sí,
sí,
sí,
és prou interessant.
Sí,
sí,
sí,
aquest dijous,
dos quarts de set.
Doncs,
sí,
aquest dijous
començarem
amb la xerrada
de mar de la Merche García.
La Merche García
és directora
de l'Esplai La Florida
de l'Hospital de Llobregat.
Per tant,
també a la Fundació AXOCA,
que és la fundació
d'emprenedors socials
més gran
a nivell mundial
i és una de les delegades
a nivell estatal
d'aquesta fundació.
Els delegats
de la fundació
el que fan
és promoure
aquests valors.
llavors,
com es diu la...
Merche García
i la fundació
és AXOCA.
AXOCA,
amics.
El dia 14
ve també
un membre
d'AXOCA
que també ve a explicar...
AXOCA,
ho dic per si algú
vol buscar més informació
ja que és l'associació
més gran
d'empranories socials.
A-S-H
o K-A.
AXOCA,
amb S-H.
Perfecte.
Digues.
Doncs,
ella ens vindrà a explicar
una miqueta
com la seva experiència
dintre del món
de l'Esplai.
Ella ha sigut
directora
de la Federació Catalana
de l'Esplai
durant molts anys.
Vindrà a explicar
com ella amb l'experiència
està fent
interrelacionar
tots els factors educatius
de l'entorn dels joves
perquè aquests puguin
crear projectes
i treballar
en base a l'educació
per projectes.
Llavors,
ens parlarà una miqueta
de l'entitat AXOCA,
ens parlarà una miqueta
del seu projecte
de l'Esplai La Florida
i com aquest projecte
de l'Esplai
La Florida
s'està copiant
i reproduint
a altres llocs d'Espanya.
Què té d'especial?
Se'n sabeu alguna cosa?
Sí,
per evitar el fracàs escolar,
l'abandonament escolar
dels joves i infants.
Llavors,
el que fan és
estudiar molt bé
l'entorn
de l'Esplai,
del que seria
l'edifici físic
i interrelacionar
tots els elements educatius,
tant pares,
col·legis,
entitats,
fundacions,
tot el que pugui
influir en l'educació
dels nens.
Aglutina molt, no?
Sí.
Em sembla que
és un agrupament
que, bueno,
un Esplai
que és molt històric,
m'assembla,
i que té
força anomenada,
realment.
Sí, sí.
I que treballa també
amb col·lectius immigrants.
Sí, sí, sí.
I el que estan fent
és reproduir aquest model
a nivell d'Espanya.
Estan treballant, doncs,
a València,
a Sevilla,
a Galícia,
i volem fer una xarxa,
no?,
en què
els esplais
o els centres cívics
o centres lúdics
puguin crear
una xarxa
entre ells,
afegint aquest model
de l'educació en el lleure
que a Catalunya
està molt arreglada
però la resta d'Espanya
no tant,
i creant aquests vincles
que puguin promoure
que els joves
en base a l'educació
per projectes
puguin estar molt més integrats,
que siguin molt més actius
i molt més participatius.
Molt bé.
Llavors,
aquell mateix dia
l'experiència
vindrà de part
de la nostra escola
de formació de Minyons.
Els comissaris
de la demarcació de Tarragona,
la Inoa Huguet
i el Salvador Graner,
explicaran una miqueta
com nosaltres
dins del moviment de Minyons,
de fet,
des de qualsevol moviment
Escolta
i també des del moviment
de les plais
s'està treballant
a nivell local
per treballar per projectes
i educar per projectes
als joves.
És com funcionen els CAUs,
els esplais
funcionen generalment així.
Sí, sí, sí.
És el funcionament habitual.
Molt bé.
I actualment
hi ha escoles
que també funcionen així.
Sí, sí,
n'hem sentit
que són les que ara
estan amb la crisi
tan més amenaçades.
Algunes, doncs...
Sí, que treballen també
en projectes
i és una manera
més motivadora
pels infants, realment.
Sí.
De fet,
la Merce també ens parla
d'això,
una mica de l'educació
per projectes
que és el que ella
del que és una experta
i el que està aplicant
tant a les plais
de la Florida
com a els altres centres
a nivell espanyol.
Molt bé.
Dia 14 de març,
també a dos quarts de set,
a l'Espai QS.
14, sí que tenim.
Doncs el dia 14
tenim una xerrada
sobre noves metodologies
pedagògiques
i ús d'eines tecnològiques,
les xerres d'aprenentatge
i el treball col·laboratiu.
Vindrà Narcís Vives,
que és el director
de la Fundació Itinerariu,
com dèiem abans,
és membre d'Axoca
i també és membre
d'App Social.
Us vaig explicar
una miqueta
de forma breu.
Això que sí que dèiem abans
d'Emprenedors Socials.
App Social
és un programa,
una iniciativa
que ha sorgit a Barcelona
que el que fan
és agafar projectes
que estiguin funcionant
a nivell mundial,
són diverses fundacions,
entitats
que treballen
amb l'emprenedoria social,
que el que estan agafant
és exemples
de projectes
que estiguin funcionant,
per exemple,
amb temes
de gent sense sostre,
abandonament escolar,
projectes que a Canava,
a França,
a Alemanya,
estiguin funcionant
i els volen implementar
a Barcelona
per solventar problemes
que existeixin
en aquest territori.
Es tracta de,
diguem abans,
no hi ha res
que no estigui per implementar,
potser hi ha vegades
que el que hem de fer
és copiar els bons exemples.
Sí, sí.
Fa moltes idees
que ja estan triomfant
a altres parts del món
i aplicar-les al territori,
realment.
És tan fàcil com això.
I a nivell més personal,
Narcís el que està fent,
és el director
de la Fundació Itinerariu.
Aquesta Fundació
el que fa és aplicar
les TICs,
les noves tecnologies,
a l'educació.
Va començar treballant
amb persones amb dificultat,
amb gent amb síndrome de Down,
però també va començar,
sobretot,
a un centre d'integració
de nens afectats
per hemofília
i el que va fer
i el que va fer és aplicar
les noves tecnologies
perquè aquests nens
estiguessin molt més integrats
i poguessin continuar
amb la seva educació
de forma molt més eficient.
Llavors,
el que fan
bàsicament és això,
agafar i fer servir,
per exemple,
ara acaben de fer un projecte
en què una nena
amb síndrome de Down
i la seva mare
han creat un abecedari
que li és molt més fàcil
de llegir
a tota la gent
que té síndrome de Down.
Estan treballant
en temes de realitat augmentada
per facilitar l'educació.
Estan treballant
en temes de geolocalització.
Què és la realitat augmentada?
Ai,
és que m'ho he passat així.
Es pot explicar amb les paraules?
Fes les coses més grans
perquè,
bueno,
diríem això, no?
Realitat augmentada
és això que ara vindrà,
no?
És això després del 2.0,
doncs vindrà
el tema de les ulleres
aquelles de Google
que tu pots mirar
i et donen la temperatura
que hi ha a l'ambient.
Si mires un edifici
et dona informació.
I ja s'està treballant
a nivell social amb això?
Bé,
s'està treballant
a nivell educatiu.
És una bona manera
d'engrescar els joves
i s'estan donant
resultats molt bons
de reduccions
de fracàs escolar.
Al final,
és aplicar
la nova tecnologia
que el jove coneix,
domina
i li interessa
a l'educació.
I, per tant,
aquell jove
torna a tenir un interès
per l'educació.
Llavors,
el que vindrà
també l'experiència relacionada
és un dels seus projectes
en una escola de Tortosa.
Vindrà a explicar-nos
exactament com s'estan implementant.
Us ho explicarà
el Narcís
molt millor que jo.
No, no,
però està bé,
tenim la pinçalladeta.
Molt bé.
14 de març.
I ara ja passem
a la darrera
de les jornades
de les sessions
que és el 21 de març
també dos quarts de set.
Molt bé,
doncs el 21 de març
vindrà la Maria Batet.
Maria Batet
és una persona
que ha gestionat
el viver d'empreses
de Vilafranca
durant més de 20 anys.
És una persona
que formativament
és educadora
però que es va especialitzar
molt en l'assessorament
per a emprenedors.
I després de dedicar-s'hi 20 anys
a ajudar a fer el pla d'empresa,
tirant davant d'empreses,
va que ha decidit
que era el seu moment
de crear la seva pròvia empresa.
Desemprenedora.
Sí,
desemprenedora.
Llavors,
la Maria Batet
s'encarrega de...
Bueno,
ha fet una empresa
que es diu Valors d'emprendre
i educar per a l'emprenedoria
tornem sempre
amb la filosofia
que té d'emprenedoria
com capacitat
de transformar
sobretot
en escoles de primària
i amb gent gran.
Va potser
als dos extrems.
Ja no va a l'adolescent
que ara sí que té
assignatures obligatòries
a l'ESO,
batxillerat,
sobre emprenedoria,
sinó que va a la infància
perquè entenem
que si des de petit
t'ajuden a transformar
les teves idees
en projectes
i els teus projectes
desenvolupar-los,
avaluar-los i a més,
tindràs capacitat
tota la vida
i també hi ha persones grans
que estan a la universitat
que s'han reincorporat,
no?,
aquelles persones
de 50, 60 anys
que tornen al món universitari
doncs els ajudarà,
els ajuda de fet
a desenvolupar
aquesta capacitat emprenedora.
Molt bé.
I l'experiència
doncs serà
de l'Escola Lliure
del Submarín Lila
d'aquí de Castellbell.
Què són?
És una escola lliure,
és un altre tipus d'educació
llavors
que va una miqueta
en paral·lel
al sistema educatiu
en què els nens
decideixen què estudien,
quan no estudien.
Ells ens ho explicaran
bastant millor
però una miqueta
és la idea
que el nen
aprengui en base
en els seus interessos.
D'aquesta manera
apren molt més
i de manera molt més eficient.
Hi ha molta implicació
també de les famílies,
vull dir també
es forma a les famílies
perquè també
s'impliquin
en tot el procés educatiu.
vull dir que és...
Hi ha una noia
que havia treballat
a la Fundació
que ara està fent
de mestre aquí
i que també
la podríem convidar
algun dia
perquè ens ho vingui a explicar.
Sí, perquè això
de l'Escola Lliure
també té el seu punt
per explicar.
De fet,
qualsevol d'aquestes xerrades
té una entrevista a part.
Sí, sí, no.
Són molt interessants.
Realment,
la gent que vindrà
tenim molta sort
perquè han volgut col·laborar
i són referents
a nivell nacional
i internacional.
Com ho muntem
des de Fundació
Casa en l'Amic
i Minyons
que som tot voluntaris
i a més,
s'han prestat a venir.
Si no,
seria complicat.
Però la veritat
és que estem molt contents
perquè realment
són gent
a nivell nacional
i internacional
referents.
Tot això són
aquestes jornades
els propers dijous
7, 14 i 21.
Educació i actitud emprenedora.
Jornades d'aprenentatge
i debat
sobre l'educació
per l'emprenentoria social.
O ens hem d'apuntar?
Preferiblement sí.
Són gratuïtes.
No hi ha el preu...
No volíem
que fos una limitació
per assistir-hi.
Però sí que agrairíem
que la gent
que estigués interessada
fes mitjançant un correu
a l'adreça
tarragona
arroba
escoltesiguias.cat
Doncs ja ho sabeu.
tarragona
arroba
escoltesiguias.cat
Si voleu
apuntar-vos
en aquestes jornades
i si no,
per a més informació
demarcació tgn
www.blogspot.com.es
Això ho hem de fer més fàcil,
Merche, eh?
Ho parlarem amb els jefes.
No, però posem
jo què sé,
emprenentoria social
i a Tarragona
i trobarem alguna cosa,
algú que lo que...
No ho sé,
però si no,
ja ens hi ficarem
perquè d'aquí unes hores
ho aconseguim.
No, ho dic per si algú
oblida dies i hores i tal,
tenim aquesta entrevista
penjada a internet,
per exemple.
A la pàgina web
de la Fundació
que és l'Amic
també hi ha
la informació
tota de les jornades.
Si no,
a l'Espai Jove
que també podran
trobar informació.
Doncs ja està.
Merche Carot,
moltes gràcies per venir.
Avui la Merche
ha vingut com a representant
de Minyons Escoltes i Guies
de Catalunya
de la demarcació de Tarragona.
Gràcies, Merche.
Moltes gràcies a vosaltres.
Javi,
molt interessant,
com sempre,
i d'aquí han de sortir
temes pels propers
de les setmanes.
Doncs agafarem,
agafarem nota
i a veure si...
Clar,
són gent que ve de fora.
No sé si ho podrem fer
per telèfon
o dir-los que es passin
un dia per aquí.
Clar,
que els comitem un cafè.
Llupi.
Merci.
Gràcies, Javi.