Fins demà!
Just call on me
and I'll send it in love
from me to you
Encetem de nou
l'espai dedicat al Caixa Fòrum
recordeu aquest espai cultural
que depèn baix de la Fundació La Caixa
que tenim al carrer a Colom i val la pena recordar
l'adreça perquè aquests dies estem insistint
en que el visiteu encara que sigui per entrar
i agafar el fulletó amb la nova programació
perquè trobareu un espai diferent amb la cara
neta, bueno, han estat fent obres
Carles Marquès, director de Caixa Fòrum
Hola, bon dia
Sí, hem estat fent una mica d'allò de neteja
de cara i a més d'intentar
acostar-nos una mica
a la rambla nova
diguéssim aquest eix
de la ciutat
i a més perquè ara comença
tota la nostra programació, la setmana passada
començava un cicle de la Laura Borràs
en vam parlar
Com va anar?
Com va anar?
Va anar molt bé
Va anar molt bé
Va anar molt bé
i doncs ens va ensenyar coses de Hamlet
ara ja sé alguna cosa
ja sé alguna cosa més
Més enllà de la calavera
Més enllà de la calavera
Sí, jo soc de la calavera
Clàssics moderns
Després farem l'agenda
perquè aquest dimarts n'hi ha un de molt interessant també
I ara també
avui, de fet
estem començant una altra
de les potes més importants del centre
també és una que no es veu
que no es veu gaire
almenys no es veu
per al públic general
que són les activitats educatives
Avui ja han començat un taller
però
a mi m'agradaria
doncs explicar-vos una mica
doncs una altra
vaja, una de les que serà d'aquest curs
d'activitats amb més pes
destinada doncs al sector educatiu
als nens i nenes de la ciutat
i la demarcació
com són les exposicions
és a dir, les visites escolars
a les exposicions
I és que avui parlarem dels nens
i l'Espai Caixa Fòrum
de quina importància tenen
si passeu a qualsevol matí
normalment per l'Espai Caixa Fòrum
ho trobareu
doncs això
amb escolars a dins
exacte
amb grupets ben disciplinats
anant amunt i avall
veient les exposicions
ben disciplinats
n'hi ha que més, n'hi ha que menys
però ja està bé
que també que tot
tampoc siguin tan disciplinats
Qui s'encarrega de la disciplina
i sobretot
d'explicar-los coses interessants
i de tota aquesta
organització
pedagògica didèctica
són a Obriga Serveis Culturals
Anna Catà, bon dia
Bon dia
Encara no tenim inaugurada
l'exposició
dels cellers
modernistes
serà el dia
18 d'octubre
si inaugura el 17
17, exactament
i obertura al públic
el 18
el 18
però vosaltres
ja teniu la programació
didèctica preparada
evidentment
ja ho tenim preparat
s'oferiran
en aquest cas
visites dinamitzades
el que és l'exposició
doncs
els diferents nivells
escolars
una mica és el que estem
en aquests moments
doncs acabant de preparar
clar
parlem d'ampliament
home
sempre hem dit això
que els nens al matí
visiten el Caixa Fòrum
però quina és l'estratègia
que hi ha al darrere
o sigui de quines a quines edats
quines escoles
perquè ens la creveu
tot el territori
arribem a tot el territori
i evidentment
són les escoles
que vulguin venir
nosaltres evidentment
també fem una tasca
de divulgació
d'arribar
és un dels propòsits
a les escoles
que no
que no
ens
que no es visiten encara
però
estem oberts a això
a tota
la demarcació
i a edats
això millor
que us en parli l'ara
una mica
les activitats
al voltant
d'aquesta exposició
sobretot
ens dirigim a tots els nivells educatius
sobretot a partir de tercer de primària
en aquest cas
i evidentment
quants anys són això?
tercer de primària
serien això
uns vuit anys
aproximadament
suposo que aprendre l'exposició
també
es pot començar abans
o després
exacte
sí
hi ha algunes que són més fàcils
de fer adaptacions
per més petits
o així
en aquest cas
de moment
clar
quan parlem de cellers modernistes
però l'exposició
podríem dir que
els cellers modernistes
no deixen de ser una excusa
no deixen de ser un resultat
per parlar d'una època
i d'una època
que ens va molt bé entendre
i que té molts paral·lelismes
en l'actualitat
i una mica
la visita en aquest cas
el que fa
és reforçar
aquests paral·lelismes
com dèiem
els cellers
no deixen de ser un resultat
de dos moviments
que hi van haver
a final de segle XIX
principis del XX
com són el cooperativisme
i el modernisme
i el resultat
vindria a ser
la construcció
d'aquests
d'aquests cellers
i per tant
d'alguna manera
es fa molta incidència
en què va representar
aquest cooperativisme
per què va sortir
i com es dona
aquesta resposta
a través d'un estil
arquitectònic
com pot ser el modernisme
i això ho tracteu
amb nens i nenes
tant de vuit anys
diguem
exacte
fins a quina edat
arribeu?
fins a batxillerat
universitats
i evidentment
a grups d'adults
després hi ha
l'adaptació
de la visita
que he comentat
que es fan
els caps de setmana
per grups
per grups d'adults
amb això
també s'hi arriba
però
el que és
a nivells escolars
s'adapta
a tots els nivells
fins i tot
a l'educació especial
que també tenim
molts grups
en el centre
m'imagino
que després
a part del que
expliqueu en sala
quan vegin la mostra
abans s'ha treballat
a l'escola
amb materials
materials que confeccionen els mestres
o que ajudeu
que ho feu conjuntament?
a veure
en aquest cas
cada exposició
porta diferents recursos
i en aquest cas
en aquesta exposició
hi ha alguns audiovisuals
que ajuden
perquè el professorat
pugui introduir
ells mateixos
saber de què va
o puguin passar a l'aula
i a més a més
això potser ho explicarà
més bé el Carles
però l'exposició
forma part d'un projecte
més global
i hi ha una web
una web
en la que hi ha
moltíssima informació
i que els professors
poden mirar
poden descarregar
poden mirar imatges
hi ha molta informació
en aquest sentit
no passa això
en totes les expos?
no
cada una té
una mica
el seu metratge
i n'hi ha
que porten
material específic
per l'exposició
evidentment
tenim moltes exposicions
d'arts plàstiques
en les quals
el material
s'ha de dissenyar
una mica
a mida
aquí
com m'explicava l'Anna
ja és una exposició
molt interactiva
molt de tocar
i per tant
diguéssim
aquesta part didàctica
que sigui generalista
no només
aplicable
a l'edat escolar
doncs
hi és
i per tant
diguéssim
el material
ja el tens
una mica
in situ
i com també
explicava l'Anna
tot això
forma part
d'un projecte
més gran
i més també
allò
de territori
del nostre territori
com són
això
els cellers
modernistes
les catedrals
del vi
i el projecte
de rehabilitació
en el qual
col·labora
l'obra social
La Caixa
amb la Generalitat
de Catalunya
això és una cosa que
si m'ho permeteu
explicarem una mica més
també a la roda de premsa
de la setmana vinent
però bueno
això sí que jo crec
que com a titular
es pot dir
que aquí
a part
de fer
aquesta tasca
de divulgació
de dos coses
complementàries
com són
el cooperativisme
el perquè
no només
referint-nos
a aquests casos
concrets
que cristal·litzen
en els cellers
modernistes
que aquesta seria
la segona part
és a dir
una que és el cooperativisme
i l'altra
perquè en un moment donat
abans en parlàvem
a micro tancat
d'una època fascinant
de la nostra història
i encara
em sembla que poc
coneguda
com és la mancomunitat
de Catalunya
la presidència
de Prat de la Riba
perquè va dotar
el territori
diguéssim
de totes aquestes
joies
etc.
edificis magnífics
aleshores
a part
diguéssim
de per tant
explicar-ho
explicar
què és el cooperativisme
explicar
on són
aquests edificis
i per què es van construir
qui era César Martínell
que és l'autor
de la majoria
em sembla que són
20 de 30
la gran majoria
dels edificis
aquests concrets
que surten a l'exposició
que són
i aquesta és la segona part
els que s'han refet
els que s'estan
rehabilitant
en territori
aleshores
una sensibilització
a veure
la recomanació
en tot cas seria
veniu a veure
evidentment
l'exposició
vull dir
com que avui
ens adrecem
sobretot
al públic
educatiu
els profes
i també els pares
porteu
els vostres fills
a veure
a veure
l'exposició
però després
és bo
si no coneixeu
aquests edificis
que també
aneu
a Gandès
a Nulles
al Pinell
d'Ebrà
i etcètera
que és on hi ha
aquestes l'enç
joies
de fet
Anna
suposo que
en certa manera
personalitzeu
també la visita
perquè hi haurà
m'imagino
hi haurà alguna escola
o algun grup
de joves
que a més
de venir aquí
muntaran l'excursió
per anar a veure
per un d'aquests cellers
no només això
sinó que n'hi ha alguns
dels que ja
estan apuntats
que són de la zona
i tenen el celler
al costat de casa
no es queixin de muntar
la visita
sinó que
és donar aquestes
claus
una mica més enllà
de dir
què fa aquest edifici
aquí
que a més a més
per alguns pobles
han estat
o són una icona
arquitectònica
i que
en molts casos
va substituir
l'església
o el castell
que hi havia hagut
com a referent
i en aquests moments
passa a ser
el celler
modernista
i a vegades
com que ho veus
cada dia
no ho aprecies
o no saps per què
i no saps d'on ve
i això també és una mica
l'exposició serveix
per posar-ho
en aquest context
de fet la part territorial
Carles
ja en parlàvem
la temporada passada
vull dir
des del Caixa Fòrum
Tarragones
la fem mans i mànigues
perquè aquesta exposició
vingués aquí
perquè clar
és com que vingui a casa
clar
evidentment
era jugar a casa
és una exposició
que en el seu concepte inicial
era per donar
a conèixer justament
més aviat
fora d'aquest territori
aquests
aquests
cellers
però esclar
vull dir
amb
intento no singularitzar
tant
però
que carai
alguna vegada
està bé
em va semblar
molt oportú
que aquí també
reivindiquessin
una mica el que deia l'Anna
que a vegades
els tenim
això
jo
alguns d'aquests pobles
els conec bastant
i sé que a vegades
passem pel costat
i com que he estat
sempre allí
li donem importància
sí
perquè ens sentim
molt orgullosos
però en canvi
no sabem
el per què
com s'ha arribat
això
el que significa
doncs
dues coses
el cooperativisme
i després
que algun arquitecte
de referència
que després
això
serà un gran arquitecte
doncs
em faci una peça
així al teu poble
doncs bé
això
aquesta és la part
que nosaltres
podem explicar
en aquesta exposició
si això
si vius
a l'Espola de Francolí
o això
en ulles i tal
i el tens al costat
doncs que algú
per cert
que el de l'Espola
fa el centenari
no em sembla
aquests dies
justament
doncs això
que una exposició
doncs t'ho vull
contextualitzar
amb les altres
amb les altres
els altres cellers
i amb
quina és la circumstància
històrica
que permet
que es construeixin
visites molt històriques
Anna
el celler és l'excusa
el celler és l'excusa
i a més a més
es fan molts paral·lelismes
amb l'actualitat
perquè
en el fons
o sigui
quan comencen a aparèixer
tota aquesta necessitat
de la creació
d'aquests cellers
i d'aquest cooperativisme
que comentàvem
no deixa de ser
perquè hi ha un moment de crisi
i és una crisi
que es fa amb una lectura
molt actual
trobem molts paral·lelismes
amb l'actualitat
apareix una crisi
a finals del segle XIX
sobretot principis del XX
perquè en el camp
hi ha una especulació
a través del vi català
i després
d'això també
en tenim conseqüències
perquè la filoxera
arriba aquí
i es crea
un gran daltabaix
la gent d'aquell moment
va intentar buscar
una resposta
i la resposta
per en sortir-se
d'aquella crisi
va ser a través
del cooperativisme
i a través
de la modernització
i la industrialització
del camp
clar, això són
quan veus aquest tipus
de lectures
hi veus molts paral·lelismes
avui en dia
Anna, però què pagava
la construcció
d'aquests cellers
tan estupendos?
clar, evidentment
això una mica abans
el Carles ho mitja apuntava
la mancomunitat
hi va tenir
un paper
bastant capdavanter
a l'hora de potenciar-ho
és cert
que tenim diferents models
de cooperativisme
des dels petits pagesos
però podríem dir
que més així
generalitzant
hi va haver
una pressió
política
perquè
va ser una aposta política
exacte
va ser una aposta política
però sí que evidentment
clar, els diners
sortien de les pròpies
persones que formaven
part de les cooperatives
vull dir que
fa ser un esforç
de moltíssimes famílies
i dels propietaris
que evidentment
van patir tant
com tothom
tothom va patir
aquesta crisi
com funciona això?
us vindran als escolars
al matí?
sempre se concentren
en grups de matí?
donem l'oportunitat
de fer-ho a la tarda
vull dir
no és problema
és qüestió de mirar
les agendes
a quadrar-les
però pot ser tant matí
a la tarda
evidentment
sí que en tenim
molts més al matí
i llavors una mica
la visita funciona
una durada
a través d'una hora i mitja
aproximadament
evidentment
també ens acabem d'adaptar
a les necessitats
dels grups
i a partir d'aquí
és una exposició
que permet molt
la interacció
amb els diferents elements
de l'exposició
perquè serà una exposició
molt interactiva
això sé que és el dia
que parlem de l'exposició
ja en parlarem més
poden dir massa cosa
però no serà només
mirar les fotos
no
evidentment
això ho tenim
hi ha diferents elements
interactius
que d'alguna manera
permeten això
i a més a més
hi ha un diàleg
que
amb la persona
que condueix l'activitat
amb l'educador
o l'educadora
que hi hagi
en aquells moments
que d'alguna manera
fa aquestes preguntes
a l'alumnat
i aquestes reflexions
per donar
molts
paral·lismes
també amb l'actualitat
la història
va bé
però va bé
per reflexionar
amb el que ens està passant ara
i evidentment
per conèixer
on som
on hem arribat
una mica es tracta
de fer aquest vincle
i fer aquest pont
entre el que va passar
el que ens queda
i el que estem vivint
per tant
ho dic per aquells pares
que diguin
ai si el meu nen
me'n dic que a l'escola
anirà en el caixaforum
a veure-ho
a veure què fan
quan jo no els veig
arribaran
els agrupeu
suposo
perquè els grups
o han de ser petits
a veure
el que treballem normalment
és en grup classe
llavors
fem l'exposició
fem la visita
amb què és el grup classe
i
hi ha una mica
doncs
aquest seguiment
de l'exposició
amb tot el que seria
amb els mestres
i a més a més
amb una implicació
també del professorat
perquè a vegades
bé
ells evidentment
tenen la capacitat
també
d'establir els vincles
i els ponts
amb el que estan fent
i veure'n l'aula
potser abans de classe
és recomanable
vull dir
no és imprescindible
haver-ho treballat a l'aula
però és recomanable
perquè la visita
no deixa de ser
més significativa
també pel propi alumnat
en aquest sentit
molt bé
experiències mil
suposo
d'altres exposicions
no?
de nens
que et deuen preguntar coses
o et deuen sortir
amb uns comentaris
evidentment
i a més a més
que aquest any passat
vam tenir molt bones exposicions
també
sí com va anar
i la veritat
és que va ser un èxit
les dues últimes
que va ser tan
a Haití
que potser ens va enganxar més a l'estiu
més per grups d'esplai
en aquest sentit
però evidentment
podríem dir
que la joia va ser
també els
Egipte
no?
que les mòmies egípcies
que van tenir un gran ressò
entre els diferents grups escolars
i va causar passions
sí
recordes algun comentari
alguna anècdota agressió
això de l'estiu
fa molt mal
entre mig
però potser
un dels comentaris
o una de les coses
és que
després tornen
i tornen
amb els avis
i tornen
amb els pares
i tornen
i hi ha alguns
que
mira
perquè
en les visites
fem dinàmiques
no?
més enllà dels comentaris
i deien
ara
els deien als pares
ara posa't així
perquè hem de fer
una processó funerària
i es posaven les famílies
i feien
reproduïen
les pròvies dinàmiques
que fèiem
amb els grups
doncs ells ho feien
amb la família
ells hi feien
fer
imagina't tu
que portes aquí
un encens
tenim constància
d'un
jo crec que segurament
hi ha algú més
però no sé si tan constant
com aquest nen
que va venir
des que va venir
amb l'alcohol
i que va venir
cada dia
fins al tancament
de l'exposició
amb diferents persones
o amb el sol
amb les mateixes
amb els pares
amb els avis
i si no de debò
vull dir que
sabeu
que és un tema
d'aquests
que fascina
i si
això
amb algun crioli
aquest és un tema
que li interessa
això
a més
com que
en aquestes exposicions
els hi feien
fer coses
hi ha exposicions
que permeten més
aquest joc
una mica
de rols
i que t'ho permetia
clar
vull dir
el nen o la nena
també assumeix
aquest paper
pedagògic
i aleshores
els hi fa
fer
i els pares
i els nens a creure
exactament
i tant
Anna
que ja anem
tancant l'entrevista
no sé si vols destacar
alguna altra cosa
i sí que et volia preguntar
abans de tancar
quantes escoles
teniu apuntades
i si encara hi ha
lloc
perquè alguna altra escola
s'afegeixi
encara hi ha lloc
perquè l'exposició
està fins al 5 de gener
i per tant
tot el primer trimestre
que hi ha
en aquests moments
estem tancant
el tema de reserves
número exacte
i no t'ho sé dir
perquè també
ho portem una mica
directament
amb el centre
de Caixa Fòrum
però
encara hi ha
alguns dies
això és qüestió
que puguin trucar
directament al centre
i allà mirar
agendes
i quadrar dies
Toqueu també
part de la part històrica
la part artística
el modernisme com a art
Evidentment
es parla
de tot el tema
que són les formes
els materials
i per què en diuen
celles modernistes
això també
en parlem una mica
perquè per època
a vegades
no es correspon gaire
amb el modernisme
llavors
és veure com
aquesta pervivència
del modernisme
arriba
i a més a més
com es fa funcional
perquè evidentment
el modernisme
moltes vegades
l'associem
amb coses
molt més decoratives
i en canvi
aquí es necessita
una cosa molt concreta
i molt d'estar-hi treballant
i com aquestes dues idees
no estan barallades
i per tant
veure tots aquests materials
nobles
com s'integren
per fer la feina
també molt més
atractiva
en el dia a dia
és una cosa
molt interessant
i a part dels recursos
tècnics
ja veieu
tota aquesta informació
històrica artística
és la que gaudiran
els vostres fills
si van a les visites
guiades
a aquesta tasca
de pedagogia
de didèctica
que fan
des de l'espai
Queixa Fòrum
i que acompanya
l'exposició
vosaltres també
la podeu gaudir
si aneu a les visites
guiades
que també fa
abrigues serveis culturals
els caps de setmana
ja està
no
si és en grup
qualsevol dia
de nou del matí
o nou del vespre
Carles volia parlar també
fent el pac de nens
de les activitats
familiars
del cap de setmana
no tenim temps
no tenim temps
si vols
podem parlar
amb una mica més de temps
la setmana vinent
o una altra
en tot cas
repasseu
a programació
setmanal
de l'espai
queixa
encara hi ha arrencat
Anna Catà
moltíssimes gràcies
a vosaltres
Carles Marquès
gràcies també
gràcies a vosaltres
Gràcies