Horitzó 2017, el programa de ràdio dels Jocs Mediterranis.
Són 17 els minuts que passen ara mateix de les 10 en punt del matí.
Obrim l'espai número 16 de l'horitzó 2017 corresponent a aquest dijous 11 de juny del 2015.
Us donem la benvinguda a aquest espai on parlem dels Jocs, repassant l'actualitat cada 15 dies els dijous.
Comencem repassant l'actualitat dels Jocs.
L'equip, precisament, dels Jocs segueix agraint als més de 10.000 alumnes de la demarcació de Tarragona
i de les Terres de l'Ebre que han participat en el concurs de dibuix de la mascota de Tarragona 2017.
Acompanyats pels personatges de la Nineta i l'Ibori,
l'equip dels Jocs Mediterranis continuarà visitant les aules dels centres escolars
fins a final de curs per entregar un obsequi a tots els participants.
Destacar també que gràcies a l'acord signat entre els Jocs Mediterranis i Televisió de Catalunya,
la passada setmana, el Club Super3 promocionarà precisament aquest concurs de la mascota
entre tots els supers de Catalunya i els animarà a participar en la categoria de l'aula virtual
que estarà oberta, recordem-ho, fins al 30 de juny.
Al web del Club Super3 o al web dels Jocs a tarragona2017.cat,
allà hi teniu tota la informació per participar-hi.
En l'àmbit esportiu, us comentem que la selecció espanyola sub-20 de bàsquet
realitzava al Pabelló del Serrallo un entrenament obert a la ciutadania
i un seminari 2017 a càrrec del seu seleccionador.
La trobada va aplegar al Serrallo un gran nombre d'espectadors.
Iniciatives com aquesta s'emmarquen en la voluntat dels Jocs Mediterranis
d'apropar al màxim el territori, aquest esport de primer nivell.
Finalment, destaca que Tarragona 2017 va estar present a la festa del Pòsat la Gorra
a Port Aventura, organitzada per Afanoc, a favor dels nens amb càncer.
La jornada aplegava a nombrosos nens i nenes que també podien dibuixar
la futura mascota dels Jocs.
Avui, en uns instants, al tema central d'aquest horitzó 2017,
parlarem del projecte educatiu dels Jocs,
concretament de la figura del professor promotor,
però també del valor d'aquest projecte.
Abans, però, recordar-vos que avui falten exactament 750 dies pels Jocs
i això és l'horitzó 2017. Benvinguts.
El tema del dia.
El projecte educatiu dels Jocs Mediterranis va donar el seu tret de sortida
a principis d'any i en el seu primer curs acadèmic ha arribat ja
a 279 centres educatius,
179 de la demarcació de Tarragona
i 100 més de les Terres de l'Ebre.
Entre aquestes escoles existeix la figura del professor promotor,
possiblement un dels caps visibles d'aquest projecte a les aules.
Per parlar-ne, avui tenim amb nosaltres
la responsable del Departament d'Esports dels Jocs,
la Vito Fuster. Vito, molt bon dia.
Hola, molt bon dia.
El professor promotor dels Jocs a l'Escola de Camp Clar,
l'Enric Roman. Enric, molt bon dia.
Bon dia.
Moltíssimes gràcies per acompanyar-nos.
També hi saludem a través del telèfon el doctor José Cela.
Doctor Cela, molt bon dia.
Hola, bon dia.
Professor de la Universitat Rovira Virgili
i un dels coordinadors també d'aquest projecte educatiu.
Vito, un projecte, començo per tu,
que Déu-n'hi-do el que s'ha aconseguit fins ara,
doncs això, un any vista gairebé del seu tret de sortida, no?
Sí, realment aquest projecte va sorgir ja fa més de tres anys
des del Departament d'Esports,
la poca estructura que teníem organitzativa des dels Jocs.
Vam veure que arribar als nens a través dels Jocs Mediterranis
era una oportunitat educativa importantíssima
i des d'aquell moment vam començar a treballar,
a veure quina era la millor manera d'arribar als centres,
conscients que els centres estan saturats d'activitats
i veure com podíem entrar,
com podíem aportar un valor afegit
a les activitats que s'estaven fent al centre,
aprofitar la seva dinàmica
i entrar en els Jocs Mediterranis
a formar una mica part d'aquesta educació
de tots els alumnes.
Doctor Cela, com definiria vostè
el projecte educatiu dels Jocs?
Jo crec que la paraula,
o les paraules que millor definen el projecte,
és que és un projecte participat i construït
des de la pròpia realitat dels nostres centres.
No s'ha intentat ejecutar accions
que tenen que veure amb la seva pròpia dinàmica
i que des del principi
hagançat els centres i en concret a les persones
que de manera genèrica
han de treballar cada dia amb ells.
Vostè, com un dels coordinadors
d'aquest projecte educatiu,
què n'espera?
S'estan assolint, s'estan complint
els objectius amb els quals va néixer aquest projecte
i més enllà s'anirà fent més gran encara?
Jo crec que, bueno,
quizás les persones més adequades
per respectar la pregunta
probablement les vengues a la mesa ara.
Jo des del punt de vista de la coordinació
del projecte educatiu,
tenim que dir que estem molt contentes,
molt contentes,
precisament perquè la participació
i la implicació del professorat,
en concret, de la figura del profesor promotor
des del principi,
està sent molt positiva
i, sobretot, estem contentes
perquè va gastant en els centres
un poc la filosofia del projecte,
que, com deia abans,
la base està
en que ells sean los protagonistas
i sientan el projecte como suyo,
no como algo impuesto
i que vencades a la escuela.
Enric, sentiu el projecte
com vostre?
Sí, jo personalment sí.
Des de la universitat,
el comitè d'organitzadors
ens van marcar unes línies de treball,
però nosaltres hem dissenyat
les activitats com hem volgut,
tenint en compte
les línies aquestes de treball.
Ningú ens ha imposat cap activitat,
sinó que nosaltres hem pensat
que ho volíem fer
i ho hem proposat
i ens ha dit que sí
i ja està.
Què és per tu el projecte?
És a dir,
com definiries tu aquest projecte
o què és el que heu
pogut fer fins ara?
Tu ets professor promotor
a l'escola de Camp Clar,
no?
Com dèiem al principi.
Sí.
Bé,
per mi el que significa
és apropar els Jocs Mediterranis
als nens,
als meus alumnes,
perquè,
tot i que són uns alumnes
de Camp Clar,
que serà un punt clau
dins dels Jocs Mediterranis,
havien sentit poc a parlar
sobre els Jocs Mediterranis.
llavors aquest any
hem fet tres activitats
que els ha servit
per conèixer una mica més
el que passarà allí
a l'estiu del 2017.
Els objectius vitos
s'estan assolint,
doncs,
no?
Si el projecte,
els professors se'ls senten seu
i estan transmetent
tots aquests valors
i tot el que simbolitza
i tot el que implica
els Jocs Mediterranis
als alumnes,
podríem dir
que el projecte educatiu
està funcionant,
no?
Sí,
l'essència és aquesta,
que el professor pensi
quina és la dinàmica
del seu centre,
què pot aportar
el seu centre
a través dels Jocs
i que ho faci ell
amb la seva creativitat
i després ho comparteixi
amb la resta
de professors
i persones
que vulguin arribar
a aquesta informació
que estarà penjada
a través d'una pàgina web,
que de fet ja està
constituïda
la pàgina web,
i on
es penjaran
totes les activitats
i propostes
que hagin fet
els diferents centres.
des d'aquelles activitats
els altres centres
podran agafar idees
i podran enriquir-les
i compartir-les
i aquesta és la filosofia.
És a dir,
que també existeix
un treball en xarxa
i una compartició
també fins i tot
de continguts,
no?
D'allò que uns
desenvolupen
perquè els altres
puguin agafar idees
i ho portin
als seus centres,
no?
Sí,
nosaltres
la dinàmica
és donar uns recursos,
sí,
però no imposar
una unitat didàctica
com podrien ser
altres projectes
que s'han fet,
no?
no tenir aquí una unitat didàctica
i heu de fer-ho així,
sinó a través d'aquests recursos
vosaltres
us ho adapteu
i implica una mica més
de feina del professorat,
però això també
ens aporta
molta riquesa
al projecte.
Quants professors
promotors
formen part del projecte
ara mateix,
el projecte educatiu Vito?
Es va fer una primera formació
durant aquest curs,
s'ha fet,
queda 60 professors
que van tenir interès
tot i que
es va començar
a partir del mes de gener,
ara ja estem planificant
la formació
per un curs d'estiu
de professor promotor
aquest estiu
i després
el curs vinent
també
continuar amb la formació
els que ja estan actius
i formar nous professors
promotors.
Ho dèiem al principi
també,
el doctor José Cela
és un dels coordinadors
precisament
d'aquest projecte educatiu
i professor
de la Universitat
Rovira i Virgili.
Doctor Cela,
jo li pregunto
com s'ha implicat
o de quina manera
s'implica
la URB,
la Universitat Rovira i Virgili,
amb aquest projecte educatiu
dels jocs?
La implicació
és,
diguem,
de facto,
és una implicació
que ja
ja viene de llarg,
que començaron
amb unes primeres
conversacions
i,
d'alguna manera,
el que intentem
des de fa ja anys
és consensuar
precisament
aquestes línies
estratègiques
o aquest espíritu
del projecte educatiu
i la implicació
es concreta
en la actividad
conjunta
de dos profesores,
en este caso
del doctor
Luis Márquez
i de mi,
trabajando
sintimament,
o sea,
coordinados
completamente
desde el principio
amb el comitè
organitzador
de los pueblos.
O sea,
que està implicada
nuestra figura
como profesores
y después
del doctor
Luis Márquez
que además
es decano
de la facultad,
digamos que
todo lo que
a todos los lugares
a donde podemos llegar
desde
nuestra figura
en la universidad,
pues digamos
que intentamos
diseminar
todo lo que ocurra
con el proyecto.
Parlem més
de la tasca
del professor
promotor,
Enric,
perquè abans
ja ens ho resumies,
però com ha estat
tota aquesta presa
de contacte,
tu com a professor
promotor,
quan va ser
la teva primera
presa de contacte
amb aquest projecte,
amb els jocs
d'ara el 2017
i com has arribat
a, no sé si,
dissenyar
o agafar idees
també per dur
activitats
a terme a l'aula
i quines han estat
aquestes activitats?
La primera
presa de contacte
va ser la primera
reunió que vam fer
allà a la facultat,
estava el comitè
organitzador,
el Luis,
el José
i tots els mestres
promotors,
professors promotors.
Que si deixis tu
anar a la reunió
o és una cosa
que et proposen
o com funciona això?
Bueno,
arriba la informació
al centre
però decideixo jo,
no es proposa...
El professor és qui decideix
quan rep la informació
si s'apropa
a aquest projecte
o no.
sí, de fet jo he sigut
l'únic de l'escola
que ha anat
a les reunions
però considero
que els altres
tinc companys
que també són
professors promotors
tot i que no han anat
a aquesta formació
entre cometes.
A partir d'allí
comencem a dissenyar
el projecte educatiu
que està una mica
marcat
però entre tots
els professors promotors
hem aportat
el nostre
i llavors
les activitats
que hem dissenyat
a l'escola
hem aprofitat
dues activitats
que ja venien fent
regularment
al centre
però
li hem donat
el toc
dels Jocs Mediterranis
quan hem introduït
una mica
hem fet com una barreja
d'activitat
que ja fèiem
i una mica
el que havíem parlat
amb el projecte educatiu
i una activitat
sí que hem fet nova
que va ser ahir
justament
vam anar
a les pistes
de Camp Clar
a les pistes
d'atletisme
i vam fer una
vam realitzar
una jornada
d'atletisme
tota l'escola
des de P3
fins a 6è
aquesta activitat
és una activitat nova
que probablement
sense aquest projecte educatiu
no l'haguessin pogut realitzar
i
bueno
serveix perquè
primer les famílies
havien de portar
els nens
a les pistes
i no sabien
on estaven les pistes
de Camp Clar
són famílies
d'allí
del barri
i no sabien on està
primer per conèixer
els equipaments
que tenen a prop
que tenen el barri
això per començar
això ja és
alguna cosa afegit
ja és alguna cosa
que aporta
és molt poc
però és una cosa
que aporta
i les altres activitats
que hem fet al centre
són campionats
interns
jocs tradicionals
també
tu ara deies
hem adaptat activitats
que ja fèiem
i els hem donat
aquest toc
de Tarragona 2017
per exemple
això fa que
cada cop els nens
se'n sentin
per la més
suposo
i que se'ls apropi
els jocs
hores d'ara
tu creus
que els nens
ja comencen
a saber
o saben
què és
el Tarragona 2017
i què són
els jocs
militaristes
de Tarragona 2017
s'ho plantegen
almenys
els del meu centre
la majoria no
però
gran part
sí
vull dir
no ho sé
els alumnes
de cicle mitjà
i superior
serien de 8
a 12 anys
que són
més conscients
treballant més
el tema esportiu
amb ells
doncs sí
els més petits
probablement no
perquè és més difícil
però se'n comença a parlar
que és també
un dels objectius
que d'aquí al 2017
digues Vito
jo lligat
amb el que comentaves
afegir que
el projecte que hem fet
l'activitat
de fer la mascota
amb els nens
aquest esforç
que estem fent
que han participat
deies 10.000
i hem valorat
són més de 13.000 nens
de tota la província
ens hem quedat una mica curts
que han fet el dibuix
de la mascota
hem volgut
des de l'equip
dels jocs
anar
nen per nen
a donar-li
un detallet
que al final
simbòlic
una pulsera dels jocs
per veure les cares
d'aquests nens
i ens ha sorprès
i estem
tots els que anem
a les escoles
que és tot l'equip
tornem amb la satisfacció
que els nens
saben que són els jocs
saben els països
saben la majoria
d'esports
que participen
en els tres continents
la germanament
de les tres cultures
de les diferents cultures
i això realment
és molt gratificant
i estem complint
un dels objectius
que és fer difusió
dels jocs
i que els nens
tinguin interès
per l'esport
tinguin interès
per la vida saludable
llavors és
és molt molt positiu
un objectiu
m'imagino que
va ser també
un dels impulsors
o un dels
principals
un dels fonamentals
dels bàsics
del projecte
quan es va començar
a gestar
no doctor Cela
estaríem d'acord?
sí, sí
de acuerdo
completamente
yo creo
que
el que ha comentado
Enric
de alguna manera
ilustra
perfectamente
lo que era
un poco
la voluntad
a la hora
de diseñarlo
y de organizarlo
y que fuese
un proyecto
con acciones
que no interfirieran
en la dinámica
del centro
que después
pudiesen
hacerse públicas
se pudieran
compartir
con otros
centros
con otros
funcionales
y que de manera natural
y además
marcando un poco
los tiempos
no podemos pretender
que a dos o tres años
vista del evento
pues el 100%
de las personas
a quienes queremos llegar
ya esté
todo cubierto
sino que
bueno
vamos cumpliendo
un poquito
el timing
previsto
y yo creo
que
lo que ha comentado
tanto Enric
como Vito
yo creo que
es una
forma bastante
clara
de ilustrar
y de lo que significa
el proyecto
un proyecto
sensuamente ambicios
pero con el cual
se han de cumplir
unos tiempos
como apuntaba
el doctor
José Cela
y también
a tocar
de peus a terra
Vito
abans
nos hablabas
de esta
eina
que aglutina
todas las actividades
y que servirá
segur que sí
para profesores
promotores
que supongo
que se pueden
continuar
apuntando
en este proyecto
la cosa
continua
oberta
y en alza
supongo
es una
está vivo
el proyecto
acaba de nèixer
s'està dotant
de contingut
la primera
fornada
de professors
promotors
són aquests
que han rebut
aquesta formació
certificada
de 50 hores
i a partir
d'aquí
el que
intentem
transmetre
és que
tot i no haver
participat
d'aquesta formació
els centres
poden
agafar
les idees
que estan penjades
a la pàgina web
i poden fer-se
les seves
i aplicar-les
si fan la formació
de profesor
promotor
doncs és l'ideal
però
això no vol dir
que hi ha gent
que no té temps
que no té disposició
però sí que té interès
pel projecte
que tingui la possibilitat
de fer-ho
i les activitats
que es fan
passen per un comitè
evaluador
perquè després
es puguin penjar
i puguin formar
part d'aquest projecte
de moment estaríem
amb aquests 279 centres
que parlàvem
Vito
aquests números
sí
els 279 centres
en els que parlem
són els que ja han fet
activitat
la de fer la mascota
tot i no tenir
professor
professor promotor
sí
hi ha 60 professors
promotors
hi ha algun centre
que tenen dos professors
calculem que uns 50 centres
tenen professor promotor
d'aquesta primera
d'aquesta primera
fornada
però vaja
que el projecte educatiu
arriba d'una manera
o d'una altra
sigui via professor promotor
sigui via la mascota
arriba a cada cop
més centres
de la demarcació
i també
els petits
Enric
demanen més implicacions
és a dir
demanen més activitats
demanen continuar
coneixent el projecte
tu que cops és la realitat
almenys del teu centre
a veure
sí que
és cert que
mostren un interès
pel projecte
el que passa que també
és el que diem
el projecte va néixer
jo em vaig enterar
el gener
que quan vam començar
a fer les formacions
just
va acabar
fa un mes i mig
s'ha de fer avaluacions
competències bàsiques
vull dir
estem saturats al centre
és la pitjor època
per desenvolupar
potser l'any que ve
no podreu continuar
articulant-lo
d'una manera
llavors
això que ja ha començat
està molt bé
que ara ja al setembre
ja sabem
que podem fer alguna activitat
hem començat ara
i a partir del curs
que ve
és quan realment
jo crec que s'ha de començar
a veure
el treball fet
li donareu però
continuïtat
al projecte
segur
el projecte
es continuarà
articulant d'aquesta manera
és a dir
amb més centres
amb més professors
promotors
i anar també
que l'interès dels més petits
vagi increixent
i amb l'objectiu final
que això quedi
que no s'acabi el 2017
que sigui part del llegat
que deixaran els jocs
aquesta dinàmica
dins dels centres educatius
d'activar l'activitat física
i sobretot també
un punt que m'agradaria remarcar
no és un projecte
només únicament
de l'àrea d'educació física
com el que podem pensar
professors promotors
tenim professors promotors
d'anglès
d'història
és molt transversal
i la idea és
que vagi calant
en totes les àrees
del sistema educatiu
que realment
és quan serà ric
el projecte
Abans dèiem
que la difusió
era un punt important
doctor Cela
la transversalitat
del projecte
i el llegat
que deixarà
serien les altres potes
no?
els altres pilars
Sí, sí
el tema
de la transversalitat
de hecho
incluso
en el ideario
del proyecto
ya incorpora
unos criterios
que
de alguna forma
tenen respuesta
a todas las posibles
casuísticas
tanto personales
como de centros
que se tienen
desde un principio
y luego
yo creo que
desde el comité
organizador
también el hecho
de contar
con la universidad
para coordinar
o para
de alguna manera
gestionar el proyecto
también
da una idea
de lo que pretende
el comité organizador
en el sentido
de que
sea un proceso
que esté documentado
que tenga
un cierto rigor
científico
que se pueda avalar
con documentos
que
de alguna forma
no sea algo
que empiece
y acabe
en la actividad
concreta
o incluso
en el mismo evento
sino que
sea algo
que se pueda transmitir
y que ese legado
no solamente
sea
se transmita
por vía
digamos
por vía oral
que no lo vayan contando
sino que
haya una base documental
que pueda avalar
y que pueda
de alguna manera
mostrar
qué es lo que se ha hecho
Sospito que
tots els membres
d'aquesta taula
se sumen
y ensumem
a aquest desig
Doctor José Cela
Vito Fuste
Enric Román
moltísimes gràcies
per acompanyar-nos
aquest matí
per apropar-nos
la figura
del professor promotor
i per parlar-nos
també
per definir-nos
encara més
aquest projecte educatiu
Moltes gràcies
Moltes gràcies
a vosaltres
Gràcies
Gràcies
A vosaltres
L'agenda dels Jocs
passa per la formació
complementària
d'habilitats bàsiques
per a voluntaris
dels Jocs
un altre
dels fonaments
precisament
dels Jocs
dues sessions
que seran divendres
de 5 a 9 del vespre
i dissabte
de 10 a 2
al segon pis
de la Tabacalera
Queden
les últimes places
lliures
així que si encara
algun voluntari
o voluntària
dels Jocs
vol assistir-hi
recomanem
que enviï un correu
electrònic
el més aviat possible
a voluntariat
arroba
tarragona2017.cat
voluntariat
arroba
tarragona2017.cat
també en clau formativa
dels voluntaris
el cap de setmana
del 19
i 20 de juny
és a dir
aquest no
el següent
hi ha programades
xerrades informatives
i formació bàsica
per a voluntaris
inscrits
encara esteu a temps
d'apuntar-vos
també
pel que fa a les activitats
on hi col·laboren
voluntaris
aquest cap de setmana
en destaquem
per exemple
dues a
Cambrils
municipi seu
dels Jocs
que acollirà
el judo
i el carat
el 2017
els voluntaris
col·laboraran
d'una banda
en la night running
de dissabte a la nit
i en la triatló
de diumenge al matí
finalment
destacar
la concentració
que farà
la selecció espanyola
de bàsquet
3x3
a Tarragona
els dies 18 i 19 de juny
al Serrallo
entre els actes programats
hi ha
un entrenament
obert a la ciutadania
com dèiem al principi
el dia 18
acompanyat
per un seminari
2017
a càrrec
del seleccionador espanyol
el Jaume Comas
el dia 19
una selecció
de Tarragona
formada per jugadors
en representació
de diversos clubs
de bàsquet
del territori
disputarà
un triangular
amb la selecció
espanyola absoluta
i la selecció
andorrana
sens dubte
una ocasió
immillorable
per veure en acció
una selecció
absoluta espanyola
i sobretot
la selecció
tarragonina
recordem
que el Comitè Internacional
dels Jocs Mediterranis
incluïa
la disciplina
de bàsquet
3x3
en el programa esportiu
de l'any 2017
per últim
acabem repassant
el grapat
d'activitats
Valor
que hi ha programades
en els propers dies
d'una banda
Valor 2017
també arriba
a la ciutat de Barcelona
i és que la cursa
familiar
de Family Run
d'aquest diumenge
a la ciutat
com tal
també forma part
del projecte
Valor 2017
destacar
destacar també
la segona edició
de la festa
de l'esport
d'arragona
2017
i el club
dels tarraconins
que tindrà
lloc en guany
a la platja
de la Rebassada
serà diumenge
21 de juny
tindrà
tallers esportius
festa de l'escuma
jocs tradicionals
i moltes
moltes propostes més
també
anirem parlant
recordeu que podeu
consultar
i inscriure
també les vostres
activitats
Valor
al web
www.valor2017.cat
Anem tancant
l'horitzó 2017
d'avui
abans però
obrim la bústia
És la bústia dels jocs
aquesta secció
que dona resposta
a tots aquells dubtes
que tingueu relacionats
amb els jocs mediterranis
Tenim una pregunta
de la Laura
de Tarragona
La Laura
ens escriu
Calcom
per entrada
pel partit de bàsquet
3x3
que disputarà
la selecció de Tarragona
i la selecció espanyola
el proper 19 de juny
des de l'organització
dels jocs
li responen que no
que no cal
contraentrada
que l'accés al serrallo
per l'entrenament
i el seminari
del dia 18
així com del triangular
del dia 19
tenen accés gratuït
i lliure per tothom
Una altra pregunta
La Marta de Valls
Diu
Encara es pot participar
al concurs de dibuix
de la mascota
Doncs evidentment
li responen que sí
que fins al 30 de juny
està oberta
la categoria
de l'aula virtual
Al web Tarragona 2017
hi ha tota la informació
i els dibuixos
es poden enviar
per correu electrònic
Així que
la Marta de Valls
queda resposta
també per si
la canalla
vol enviar
el seu dibuix
Recordeu
que podeu fer
qualsevol pregunta
relacionada amb els jocs
al correu electrònic
tarragona2017
arroba
tarragona.cat
tarragona2017
arroba
tarragona.cat
D'aquí 15 dies
l'organització dels jocs
us intentarà
donar resposta
I ara sí
posem
el punt i final
a l'horitzó 2017 d'avui
podeu seguir
l'actualitat dels jocs
això sí
recordar-ho a les xarxes
socials de Tarragona
2017
al Twitter
i al Facebook
i recordar
que avui
doncs falten
exactament
750 dies
per aquests jocs
que l'horitzó 2017
tornarà
d'entre de dues setmanes
a la sintonia
de Tarragona Ràdio
i
de moment
tanquem aquí
per cert
podeu tornar a escoltar
el programa
a tarragonaradio.cat
que vagi molt bé
fins aquí 15 dies