Title:

Esport femení, frontenis i talent local

## Visió general del programa **Aldaia parla d'Esport** dedica aquest episodi a dos grans eixos: • **Especial 25N**: com l’esport, i en concret el *frontennis*, pot ser espai d’igualtat, apoderament i prevenció de la violència contra les dones, amb el testimoni de dues protagonistes del *Club Nou Frontenis Aldaia*. • **Actualitat i futur de l’esport al municipi**: resultats destacats de clubs locals, focus en una *jove promesa de l’atletisme* i una agenda molt completa de **bàsquet i futbol base** per al cap de setmana. El programa combina **relat humà i visibilització de l’esport femení**, amb informació detallada del teixit esportiu d’Aldaia. --- ## 1. Especial 25N i frontenis femení ### 1.1. Presentació del programa especial L’espai s’obri recordant que el **25 de novembre** és el *Dia Internacional de l’Eliminació de la Violència contra la Dona* i planteja l’esport com a: • **Espai d’igualtat** i *apoderament* de les dones. • Lloc de **suport, companyonia i seguretat**. S’anuncia una entrevista amb dues dones referents del *frontenis* i un repàs a noves promeses i a l’actualitat esportiva local. --- ## 2. Entrevista: dones referents del Club Nou Frontenis Aldaia Conversa central amb **Lídia Simón** i **Paula Verdejo**, dues figures clau del *Nou Aldaia Frontenis*. ### 2.1. Trajectòria i referents femenins en frontenis **Lídia Simón**: • Campiona d’Espanya, medallista mundial, **guanyadora de la Lliga de les Nacions** i **seleccionadora de la Comunitat Valenciana**, a més d’entrenadora del club aldaier. • Va començar a *frontenis* al col·legi del seu poble (Villena), entrenant **sempre amb xics** per manca de xiques. • Va competir en **categories mixtes** on, en realitat, era l’única noia. • Va aconseguir ser **subcampiona autonòmica** en aquesta categoria i es va guanyar el respecte en un entorn molt masculinitzat. > “Jo volia fer un lloc on les dones també fórem capaces de jugar i competir, fins i tot contra els xics.” • Amb el temps canvia de club, troba més dones amb qui jugar i es converteix en **referent femení local**, obrint camí a noves jugadores. La locutora subratlla la importància de **tenir models visibles**: quan una nena veu que una dona arriba lluny, pensa *“si ella pot, jo també puc”*. --- ### 2.2. Paula Verdejo: maternitat, família i creació del club **Paula Verdejo** és jugadora de **segona divisió** i un clar exemple de superació: • Va deixar el frontenis en quedar-se embarassada però, **al mes de donar a llum**, ja tenia clar que volia tornar. • Descriu el frontenis com **molt més que un esport**: és *una forma de vida* i un lligam molt fort amb la seua família. #### 2.2.1. Naixement del *Club Nou Frontenis Aldaia* • Paula i la seua família jugaven a l’antic club de frontenis d’Aldaia (**Atlético Aldaya**), però **no se sentien valorades** com a jugadores. • Decideixen crear un **nou club femení**, amb lideratge familiar: - La seua **tia Raquel**, la **seua àvia (75 anys i encara jugant)**, la **seua prima** (ara també a la selecció valenciana) i la seua **mare**, entre altres jugadores. • Amb els anys, el club ha crescut fins a ser **un dels clubs femenins amb més jugadores**. • Actualment compten amb: - Un equip en **primera divisió**. - Dos equips en **segona divisió**. - Un grup obert en **tercera**, on les jugadores s’apunten segons disponibilitat. Paula destaca que el club és una **“família ampliada”**: les jugadores es donen suport mutu, comparteixen temps i valors, i el frontó és un espai segur i de convivència. --- ### 2.3. Creixement del frontenis femení i estructura competitiva Des de la mirada de Lídia (entrenadora i seleccionadora) i Paula (jugadora), es descriu un **canvi radical** en el frontenis femení a la Comunitat Valenciana: • Fa 17 anys quasi **no hi havia dones ni Lliga Femenina**. • Ara existeix la **CAF** (circuit femení de la Comunitat Valenciana) amb **cinc divisions**: - *Divisió d’Honor* (més alta), Primera, Segona i Tercera, ara separada en **Nord i Sud** per reduir desplaçaments. • Els caps de setmana els **frontons s’omplin de dones**: - Calen seus amb més d’un frontó perquè no donen l’abast. - Hi ha molta **convivència i germanor fora de pista**, tot i la competitivitat dins del joc. Lídia destaca que el fet de tindre **categories adaptades al nivell**: • Evita que la jugadora més feble s’enfronte sempre a la més forta. • **Manté la motivació**: es pot gaudir, perdre i guanyar amb opcions reals, i plantejar-se reptes com **ascendir de categoria**. Paula confirma que en pocs anys l’evolució ha sigut enorme tant pel que fa al nombre d’equips com a la qualitat competitiva, i que comptar amb una **campiona del món com a entrenadora** és un gran plus. --- ### 2.4. Esport, empoderament i espais segurs Lídia reflexiona sobre el paper de l’esport com a eina de **prevenció de la violència i empoderament**: • Abans, anar al frontó era **veure només xics**; les dones no hi apareixien. • Ara, les jugadores arriben al seu horari d’entrenament i es troben amb **dotzenes de dones** amb el mateix objectiu: **gaudir, competir i millorar**. • La lliga dita “masculina” és en realitat **mixta**: les dones poden jugar amb o contra hòmens, cosa que també motiva a moltes jugadores que volen **demostrar que poden guanyar parelles masculines**. > L’esport es presenta com un espai on les dones **es veuen capaces**, s’organitzen i comparteixen objectius, la qual cosa reforça la seua autoestima i la seua autonomia. Paula, des del dia a dia del club, subratlla que el paper clau és que **totes siguen bones persones i vagen pel mateix objectiu**: jugar, gaudir i estar a gust. Això converteix el club en un **lloc d’acollida i suport**. --- ### 2.5. Allò que encara falta per igualar Tot i els avanços, Lídia assenyala punts on **la igualtat encara no és real**: • **Horaris i visibilitat en grans esdeveniments internacionals**: - Semifinals i finals femenines es juguen **sempre abans** que les masculines. - Als mundials, la final femenina s’emet en primer lloc i la masculina queda “per al plat fort” del final. • Exemple a Mèxic: - Hi havia quatre finals (paleta goma masculina i femenina, frontenis masculí i femení). - Una gran televisió nacional només disposava de **dues hores d’emissió en *prime time***. - Es va **canviar l’ordre** d’última hora perquè la final masculina de frontenis entrara sencera a l’emissió, deixant la femenina amb pocs minuts de visibilitat. • A les graderies, sovint es veu el **frontó ple amb els xics** i, quan comencen les xiques, molta gent se’n va. • Tot i que **els premis econòmics en els tornejos que disputa són iguals**, hi ha **molts tornejos d’estiu** amb piloteta lenta (la “de tota la vida”) que són **només masculins** i amb molt pocs tornejos femenins. Per a Lídia, aquests són punts clau on cal **seguir treballant per la igualtat real**, no només nominal. --- ### 2.6. Com atraure i retenir més xiquetes i dones a l’esport **Paula** proposa diverses idees: • **Donar a conéixer l’esport**: visibilitzar el frontenis i les dones frontenistes amb accions com el **documental “Mujeres Frontenistas”**, on elles mateixes participen. • Promoure activitats de difusió perquè es veja clarament que **les dones també poden jugar, competir i destacar**. • Detecta una dificultat en l’adolescència (14–16 anys): moltes xiques i xics **abandonen per compatibilitzar estudis i esport**, sobretot si volen fer-ho a nivell més alt. Lídia discrepa parcialment i matisa: • Tot depén de les **ambicions personals**: qui “només” vol divertir-se pot deixar-ho quan arriben les obligacions acadèmiques; qui vol arribar molt lluny **busca la manera d’organitzar-se**. • Posa exemples de companys de selecció (com *Mónica* i *Guti*), que han compatibilitzat **carrera universitària, treball (farmàcia) i èxit esportiu internacional** sense faltar a entrenaments ni suspendre assignatures. • Al **centre de tecnificació**, veu clarament qui està per **desconnectar** i qui realment **aspira a ser campió o campiona del món**. Coincideixen que, a més de **organització i sacrifici**, fan falta **referents visibles** perquè les xiquetes sàpien que és possible arribar a **mundials, Lliga de les Nacions o grans tornejos** en un esport tan poc mediàtic. També es comenta que el frontenis gairebé **no apareix a la televisió generalista**: • Algunes competicions es veuen pels **canals de YouTube o xarxes de les federacions**, però això arriba **principalment a qui ja està dins de l’esport**. • Per al públic general és difícil descobrir-lo si no li arriba per altres canals. --- ### 2.7. Vida personal, desplaçaments i motivacions **Paula** explica per què continua desplaçant-se des d’un altre municipi fins a Aldaia per entrenar: • Ho fa **per gust** i per passió pel frontenis. • Entrena **una o dues vegades a la setmana**, i aprofita el viatge per **veure la família**. **Lídia** parla de la seua motivació competitiva: • És campiona del món en **paleta goma** (sub-22 i absoluta) i recent **guanyadora de la Lliga de les Nacions** en aquesta modalitat. • Però encara **no ha sigut campiona del món en frontenis**, i **Espanya mai no ha guanyat** un mundial femení de frontenis (sempre ha dominat Mèxic). > El seu gran repte és aconseguir el **primer títol mundial de frontenis femení per a Espanya**. • L’any vinent hi haurà mundial a **l’Argentina**; gràcies als resultats de la Lliga de les Nacions (segones en frontenis, campiones en paleta), ja estan classificades. • A banda dels títols, la motiva **millorar-se a si mateixa** cada any: física, tècnica i psicològicament. --- ### 2.8. Clubs esportius com a xarxa de detecció i suport Davant la pregunta de com pot un club ajudar dones en **situacions de vulnerabilitat o violència**, Paula respon que: • En ser un **entorn molt pròxim**, on totes es coneixen, és més fàcil **detectar canvis o problemes**. • L’objectiu seria **acompanyar sense ofegar**, estar “a sobre” de la persona però amb respecte. • Considera que l’esport és una de les **millors vies per ajudar**: - Beneficia la **salut física i mental**. - Permet **desconnectar de problemes**; ella mateixa recorre a córrer quan passa un mal moment. Es reforça la idea del club com a **espai segur, de confiança i evasió**, on es poden deixar els problemes “fora de la pista”. --- ### 2.9. Missatges per a les xiquetes que comencen Davant la imatge d’una nena que comença a frontenis, què li dirien? **Lídia**: • Primer de tot, **que disfrute**: si no s’ho passa bé, tal volta no és el seu esport i n’ha de provar altres. • En edats molt joves, és fonamental **explorar i trobar el lloc on es senten més còmodes i felices**. • El frontenis permet **veure millores ràpides**: en pocs mesos passen de no saber colpejar bé a dominar el revés o a jugar amb un bot. • Explica la seua experiència amb un grup de xiques sorgides del programa **“Esport a l’Escola”**, que han passat del zero absolut a entrenar amb molta il·lusió en només dos o tres mesos: > “El més reconfortant és veure la seua sonrisa quan aconsegueixen un colp que abans no els eixia.” • Si alguna no gaudeix, parlaria amb ella i amb la família per entendre què passa. **Paula** afegeix: • Els diria que siguen **elles mateixes** i no es deixen guiar per pressions externes. • Recorda que a vegades **els pares poden fer mal sense voler**, exigint massa als fills. • Recomana que **seguisquen els consells dels entrenadors**, que són qui coneixen millor la dinàmica esportiva. • Defensa tractar els xiquets i xiquetes amb **tacte i respecte**, entenent que el primer és que **siga una font de felicitat, no una obligació**. La tertúlia conclou que **el canvi de mentalitat** (també familiar) és clau perquè l’esport siga, sobretot, **una experiència positiva de creixement personal**. --- ### 2.10. El documental “Mujeres Frontenistas” Es comenta l’estrena, el **14 de novembre**, del documental **“Mujeres Frontenistas”** al centre comercial Bonaire (Aldaia): • Paula explica que **van ser convidades** per la seua història familiar: - Els avis **porten tota la vida jugant a frontó**. - Es van comprar un xalet **amb frontó incorporat**. - Unes Pasqües, la família va decidir “baixar al Decathlon” a comprar raquetes i pilotes, pintar el frontó i reprendre el joc. - A partir d’això acaben apuntant-se a un club d’Aldaia i més tard fundant el *Nou Aldaya Frontenis*. • El documental recull aquesta història i inclou **imatges gravades al club**. **Lídia** comenta la seua participació: • Té un espai específic com a **jugadora, entrenadora, seleccionadora sub-22 i àrbitra**. • Relata que la seua faceta d’àrbitra ha quedat una mica aparcada per falta de temps, entre competir, entrenar joves i la seua vida familiar. • Destaca el que va significar la projecció: - Una vesprada **molt emotiva** i “xulíssima”. - **Moltes dones juntes** amb papers diferents dins de l’esport, però unides pel frontenis. - Admira especialment la història de la família de Paula, com una decisió puntual (comprar un xalet amb frontó) **ha marcat el destí esportiu** de diverses generacions. El documental es presenta com una **eina de visibilització i orgull col·lectiu** per al frontenis femení. --- ### 2.11. Federació, visibilitat institucional i missatge final 25N Es parla de la **federació i la promoció de la dona**: • A la Comunitat Valenciana, la CAF i la **Comissió de Dona i Pilota** treballen des de dins de la federació per impulsat la participació femenina. • Totes les competicions (lliga mixta, CAF i jocs escolars) tenen, en principi, **la mateixa importància formal**. En el **tancament de la secció especial 25N**, s’envien dos missatges clau: **Lídia**: • Anima totes les dones a **no tindre por** ni al “què diran” ni a “no saber fer-ho”. • Recorda que tot té un procés i que hi ha **clubs i escoles per començar des de zero**. • Convida especialment les dones d’Aldaia a acostar-se al **Nou Aldaya Frontenis**, on hi ha entrenaments dilluns, dimecres i divendres. • Remarca que **s’hi apunten contínuament dones noves**, que comencen de zero i ja estan gaudint. > El missatge central: **atrevir-se a provar, disfrutar i compartir un espai propi amb altres dones**. **Paula**: • Resumeix el seu missatge en **ser una mateixa, no deixar-se condicionar i buscar la felicitat**. • Reafirma que **l’esport és felicitat** i s’adreça amb afecte a les seues companyes de club. La conductora tanca l’entrevista agraint-los el testimoni i recordant que **la igualtat també es construeix des de la pista**, dia a dia, amb missatges de força, unió i esperança. --- ## 3. Actualitat esportiva local Després de l’especial 25N, el programa torna al format habitual de **butlletí d’esports locals**. ### 3.1. Natació – CDNA (Club de Natació Aldaia) • Tres integrants del **CDNA** han viatjat amb la **selecció espanyola a la German Cup** (Alemanya): - **Raúl Marec**. - **Carlos Coronado**. - L’entrenadora **Núria Payola**. • Resultat destacat: - **Carlos Coronado** es proclama **campió** en la prova de **200 metres supersocorrista**. - Bat el **rècord d’Espanya**, millorant la seua pròpia marca. • Paral·lelament, la resta del club participa en la **primera jornada de la Lliga Nacional a Vètera** amb un desplaçament de **40 esportistes**, buscant: - Millorar marques personals. - Aconseguir **mínimes nacionals** per al Campionat d’Espanya de desembre a Orense. Es destaca el **gran nivell competitiu** i les “molt bones sensacions” del CDNA. --- ### 3.2. Escacs – Educard Aldaia • El club **Educard Aldaia** conclou la **tercera jornada dels Jocs Esportius Municipals** a València, última abans de la gran final. • **Tots els representants d’Aldaia es classifiquen per a la final**, amb resultats destacats: - **Agustín García**: campió de la **classificació general sub-10**. - **Alejandro Blanco**: **3r lloc** en categoria **sub-12**. - **Diego Raussell**: campió en **sub-14**. - **Aitor Jimeno**: també **3r en sub-12**. S’evidencia que la **pedrera d’escacs d’Aldaia** continua creixent i donant grans alegries. --- ### 3.3. Atletisme – Imanol Sánchez i el camp a través • L’atleta aldaier **Imanol Sánchez** participa en el **Campionat d’Espanya per equips de camp a través** a Atapuerca. • El seu equip aconsegueix un **meritori 3r lloc** al **relleu mixt**, entre **53 equips** de tot l’Estat. • Imanol fa **la quarta i última posta del relleu**, culminant una actuació d’alt nivell. El resum subratlla el **talent, la constància i la feina** de l’esport local. --- ## 4. Secció “Promeses d’Aldaia” – El cas d’Imanol La secció **“Promeses d’Aldaia”** posa el focus en esportistes que **encara no són a l’elit**, però que ja destaquen. ### 4.1. Perfil esportiu d’Imanol • **Imanol** té **20–22 anys** (es considera nascut el 2003, tot i un lapsus parlant). • Competeix en **mig fons**: - Proves d’**800 m** i **1500 m**. - En temporada de **pista coberta** sol fer 1500 m. - En temporada d’aire lliure prioritza l’**800 m**. • Ha disputat **tres Campionats d’Espanya** (dos de pista coberta i un d’aire lliure, en 1500 m). --- ### 4.2. Del futbol a l’atletisme i canvis vitals Imanol relata el seu **canvi d’esport**: • Jugava a **futbol** i sempre havia sigut molt **inquiet i actiu**. • Durant la post-quarantena comença a **córrer amb son pare per la muntanya**. • Es familiaritza amb les **curses populars**, fins que un club li ofereix llicència i la possibilitat de competir en atletisme. > “Ha sigut un canvi total en la meua vida. M’he tornat molt més disciplinat i l’esport m’ha ensenyat molts valors de sacrifici.” ### 4.3. La primera medalla estatal i els propers objectius • La **medalla de bronze per equips** al Campionat d’Espanya de camp a través es viu com **un abans i un després** en la seua carrera. • La victòria el motiva a voler **seguir entrenant fort** i a plantejar-se **nous reptes i objectius** esportius. La locutora el presenta com una de les **joves promeses que ja deixen empremta més enllà del municipi** i expressa **orgull col·lectiu** pel fet que Aldaia soni en l’esport nacional. --- ## 5. Agenda esportiva del cap de setmana La part final del programa és una **agenda molt detallada** de bàsquet i futbol local. ### 5.1. Bàsquet – Partits de dissabte Dissabte, jornada intensa a les pistes: • **Matí**: - 09:00 – **Infantil A** vs. *El Pilar*. - 11:00 – **Infantil C** vs. *Eliseu Vidal*. - 13:00 – L’**aleví** (o equip “Elevise”) es mesura als seus rivals (referits com “els seus suïtes”). • **Vesprada**: - 16:00 – **Sènior C** vs. *Alcàcer*. - 18:00 – **Júnior A** vs. *Don Bosco*. - 20:00 – **Sènior B** vs. *El Grau*. --- ### 5.2. Bàsquet – Partits de diumenge Diumenge continua l’activitat: • 09:00 – **Júnior B** vs. *Alcàcer*. • 11:00 – **Cadet femení** vs. *Puçol*. • 13:00 – **Júnior femení** vs. *Avastos*. • 18:00 – Equip de **Tercera FEB** vs. *L’Eliana*, per tancar la jornada de bàsquet. --- ### 5.3. Futbol – Dissabte, base i partit especial Es detalla una matinal i vesprada de **futbol base** entre el poliesportiu d’Aldaia i el camp d’**Encreullades**: • **Dissabte de matí**: - 09:00 – Doble partit: • **Benjamí A** vs. *Torrent* (Encreullades). • **Infantil B** vs. *Paterna* (Poliesportiu d’Aldaia). - 10:15 – **Benjamí D** vs. *Vall d’Alcalans* (Encreullades) i **Aleví C** vs. *Torrent E*. - 10:45 – **Benjamí B** vs. *Manises* i **Aleví F** vs. *Rocafort* (al poliesportiu). - 11:30 – **Querubí B** vs. *Inter Xiva* (Encreullades). - 12:15 – **Cadet B** vs. *Godelleta* (poliesportiu). • **Dissabte de vesprada**: - 15:00 – **Partit especial d’empreses** al poliesportiu: • *Atlètic Aldaia* vs. *Xest del Túria Benetússer*. - Canvi important d’horari: • El **Femení B** avança el seu partit previst a les 19:30 i passa a jugar **a les 17:00 a Encreullades**. - 17:15 – **Juvenil B** vs. *UD Fonteta* (últim partit al poliesportiu dissabte). --- ### 5.4. Futbol – Diumenge El diumenge manté el poliesportiu i Encreullades com a escenaris principals: • **Matí**: - 11:00 – Doble partit: • **Juvenil C** vs. *Fuente Robles* (poliesportiu). • **Infantil E** vs. *Safranar* (Encreullades). - 12:45 – **Femení infantil** vs. *Alcúdia* (Encreullades). • **Vesprada**: - 16:00 – **Juvenil D** vs. *Esport Xirivella* (poliesportiu). - 18:30 – **Cadet A** vs. *Atlètic Moncadense*, últim partit del cap de setmana. La conductora tanca l’agenda insistint en la **gran quantitat de partits i emocions** que ofereix l’esport local. --- ## 6. Cloenda del programa El programa es tanca amb to proper i comunitari: • Es valora **compartir jugades, resultats i emocions** amb el veïnat d’Aldaia. • Es desitja un **gran cap de setmana esportiu** a tothom. • S’anuncia que el programa tornarà **dijous vinent** amb **més esport, més històries i més passió**. La combinació de: • **Relat d’igualtat i empoderament femení** al frontenis, • **Resultats destacats** en natació, escacs i atletisme, • I una **amplíssima agenda formativa i competitiva** de base, reforça la imatge d’Aldaia com un **municipi molt viu esportivament**, amb especial èmfasi en l’esport com a **espai de convivència, creixement i igualtat**.

["Aldaia parla d'Esport", 'Aldaia Ràdio', 'frontenis femení', 'Nou Aldaya Frontenis', 'igualtat de gènere', '25N', 'violència contra la dona', 'esport i apoderament', 'Lídia Simón', 'Paula Verdejo', 'club esportiu', 'documental Mujeres Frontenistas', 'CAF', 'Comunitat Valenciana', 'natació', 'CDNA', 'German Cup', "rècord d'Espanya", 'Carlos Coronado', 'escacs', 'Educard Aldaia', 'Jocs Esportius Municipals', 'atletisme', 'camp a través', 'Imanol Sánchez', "Promeses d'Aldaia", 'bàsquet base', 'futbol base', 'agenda esportiva', 'esport local']