Este es un punto. Marta Prat, buen día.
Buen día, Laura.
Aquí vamos de novedad en novedad cada pocas horas.
Ahora esta que nos avanzaba la Rosé Pereira.
Que Ciudadanos no se presentará a las elecciones el mes de julio.
Sí, parece que la dirección del partido de Madrid ya ha tomado esta decisión.
Después de los malos resultados de diumenge, volvemos a Madrid.
Rosé Pereira, buen día.
Hola, buen día.
El Comité Nacional de Ciudadanos ratificará hoy
no a las elecciones generales del 23 de julio,
según han confirmado fondos de esta formación.
Con esta decisión Ciudadanos quiere evitar
unos nuevos resultados electorales desastrosos,
como ha pasado este 28 de junio.
Ciudadanos considera que la mejor opción es no presentarse
y darse un tiempo.
La estrategia de la formación también es mantener
la economía sanejada hasta la próxima cita electoral,
la de las elecciones europeas del 2024.
La formación ha pasado del gairebé todo a prácticamente nada.
Ciudadanos ha patido estas elecciones municipales y autonómicas,
una debacle a las urnes que ha aportado la formación
a la práctica de desaparición.
Rosé Pereira Moragues, Catalunya Ràdio, Madrid.
Y Junts per Catalunya ens agrada
demà els preparatius per fer unes primàries
per escollir qui serà el candidat del partit a les eleccions generals,
que ahir Pedro Sánchez va convocar, per sorpresa, pel 23 de juliol.
L'actual portaveu de Junts al Congrés, Miriam Nogueras
i l'ex conseller Jaume Giró ja han confirmat
que es presentaran aquestes primàries
que ha visto el matí a Catalunya Ràdio.
Giró ha apelat a la unitat de l'independentisme,
però ha evitat mullar-se sobre la proposta de fer una lista unitària
que ahir llançava el secretari general de Junts, Jordi Turull.
Que nos hemos de poner de acuerdo y que hemos de reconstruir consensos.
Y eso significa que el plantejamiento ha de ser de fondos, propuestas, rigor.
Comenzar por la fórmula es una mica comenzar la casa por la tolada
y de alguna manera enviar un mensaje de que no se han...
Si no sumemos, no hay que empezar a jugar este partido.
Y con Esquerra creo que todos saben que,
como consejero de economía y gente,
no he tenido ningún problema y intenté sumar
desde la diferencia ideológica legítima.
Vamos a sumar y no hemos tenido ningún problema
nunca ni con Esquerra ni con yo ni con Esquerra.
Creo que es lo que deberíamos hacer.
Abans de escuchar la voz de Jaume Giró,
hemos escuchado la de la portaveu de Esquerra, Marta Vidalta,
también al matí de Catalunya Ràdio,
que decía estar d'acord en reforzar el consens entre l'independentisme,
pero ha puesto a igual bir a la lista unitaria.
Y la inflación se ha moderado al mes de mazo,
el aumento de precios el último año es del 3,2% de la mitad
en el conjunto del Estado, 9 décimas menos que en abril,
y la tasa más baja desde hace dos años,
según las noticias provisionales del Instituto de Estadística.
Esta recolada en el encarimiento de los precios
se explica porque los carburantes están bajando,
a la hora que los alimentos han bajado menos
de lo que estaban haciendo.
La inflación subyacente, la que no tiene en cuenta
los alimentos frescos ni los carburantes,
y según estas noticias avanzadas,
el mazo es del 6,1%, 5 décimas menos que en abril.
En clau internacional, Rusia asegura que ha batut
a los 8 drones que han protagonizado un ataque
contra la capital de Moscou,
el más grave hasta ahora, aunque el balance es menor,
dos heridos lejos y daños materiales poco importantes.
El Ministerio de Defensa que acusa a Ucrania
de ser el responsable ha explicado
que tres aparellos han podido ser desviados
y los otros cinco los han interceptado.
Mientras tanto, las fuerzas rusas
tienen un balance de al menos un muerto
y tres heridos.
Las defensas ucranianas han batido 29 de los 31
drones rusos, la mayoría lanzados
contra la capital Kiev y su entorno.
Y otro conflicto latente
que también se está activando
es a Kosovo.
Los enfrentamientos entre las fuerzas de seguridad
de Lután y la población sérvia
de Kosovo han dejado decenas de heridos.
La situación es tensa al norte del país
donde muchos miembros de la comunidad sérvia
no reconocen a los alcaldes albanos
y los alcaldes albanos kusovars
elegidos hace poco a las últimas elecciones
municipales, solo votaron un 3,5%
de la población.
Y acabamos por primera vez en más de tres décadas.
Los canales de la Noguera-Riva Gursana
podrían aprovechar la agua acumulada
al fondo del Pantá de Escalas
para regar.
Son unas reservas que normalmente no se utilizan
pero que ahora se estudia recuperar
para que los pagesos puedan alargar la campaña
hasta el mes de septiembre.
Lleida Roger Segurá.
El Pantá de Escalas es como si fuera un tap
para poder disponer de los fondos mortos.
Una agua situada por debajo del nivel de desembasamiento.
La Confederación Hidrográfica de la Ebre
estudia en qué volumen
podríamos buidar para destinarla a los cultivos.
Carlos Gra es el presidente
del canal Algerri Balaguer.
Los pagesos lo necesitamos todo
y en otras cosas nos iría muy bien
para terminar la campaña.
Pero esto lo hay que estudiar, mirar las ondas,
mirar todo y ver si lo podemos hacer.
Mientras tanto, el canal d'Urgell decide
qué día dará el primer regalo de supervivencia
a los árboles frutés.
Roger Segurá, Catalunya Ràdio Lleida.
El matí de Catalunya Ràdio
con Laura Rosel.
Stil, sí que podemos saludar
al ministro de Universidades, Joan Sobirats.
Muy buen día, ministro.
¿Qué tal? Buen día, Laura.
¿Vostè conoixía les intenciones de Pedro Sánchez ahir
abans que comparegués a la Montcloa?
No.
Ens amabantarán al momento en que
se lo hicieron. Sé que
hablabamos antes con Jo flight a Diaz
pero a mí como ministro
ninguno me dijo nada hasta el momento en que
se me dio publicidad
de la anunciación. ¿Y cómo se quedó?
En parte sorprendido
y en parte
entendiendo la reacción.
Sorprendido por una parte
porque no
había pensado antes
pero al mismo tiempo analizando
la situación que se le ha producido
a las elecciones del pasado domingo
entendiendo la reacción del
presidente de buscar
no
quedar
discutiendo
sobre los resultados de las elecciones
y esperar hasta el diciembre
para poder hacer
las elecciones generales
sino confrontar directamente los resultados
y obligar a la población
general y obligando a todos a pensar
qué es el futuro del país en general.
¿O sea que le parece una buena estrategia?
Me parece una estrategia reúnable
en el momento actual
porque la pujada
de votos de la extrema derecha
es un crecimiento de la unidad
reaccionaria a toda Europa
y por lo tanto es
que la gente entienda
que nos estamos jugando en estos momentos
porque no es un tema
ni local
ni de un Estado
o de un país
sino que es una situación que en estos momentos
está plantejada a toda Europa
y lo entiendo perfectamente
porque estamos ante unos retos
de la humanidad
estamos hablando de emergencia climática
estamos hablando de situaciones
de crecimiento de desigualdad
de cambio tecnológico muy potente
que no sabemos cómo repercutirá la vida de la gente
pero las incertezas son muchas
las pors son muchas
y davante de lo que es esta deriva reaccionaria
que se está produciendo en Europa
yo creo que desde una lógica progresista
es buena de confrontar modelos
y ver dónde estamos.
En esta confrontación de modelos
la estrategia pasa por unir
¿pueden mirar la plataforma sumar de Yolanda Díaz?
En estos momentos
se me parece que Yolanda
lo ha dicho en claridad ayer
va reaccionar muy rápidamente
con un tuit en el anuncio
de las elecciones del 23 de julio
diciendo que no era un momento de distracciones
y que era un momento de ponerse en trabajo
porque además las claves
de la ley electoral
son muy claras
en 10 días
se ha de constituir una coalición
y por lo tanto no hay tiempo
y inmediatamente entiendo que el conjunto
de fuerzas políticas que quiere plagar
Yolanda
bajo su liderazgo
se ha de poner
en trabajo inmediatamente
¿Vostè creu que sí, que tiraran de ver en esta confluencia?
Yo creo que es evident que sí
porque me parece que no hay
muchas alternativas posibles
¿Y ha de colar o quin papel podría jugar
en este nuevo mapa electoral
porque ahora que queda prácticamente
no repetirá como alcaldesa?
¿Tiene sentido que continúe el Ayuntamiento?
¿Podría hacer el Sala Madrid?
Yo creo que la idea
de la entrada desde el comienzo
que apareció esta alternativa
de sumar
va ser recolzarla
con toda la fuerza posible
y desde los comuns y son presentes
desde el comienzo
Por lo tanto entiendo que esta posición
no caminará
Ayer tengo toda la certeza
en la carrera de la vicepresidenta
intentando reforzar al máximo
esta coalición
El papel que tenga la ADA
yo creo que en estos momentos la ADA
es la líder de Barcelona en Comú
también en el ámbito municipal
y hay que ver cómo acaba todo el proceso
de constitución de la Ajuntament
No creo que haya grandes cambios en este tema
¿Tendría sentido que colar o ir a la lista
con Yolanda Díaz?
No creo que este tema esté presente ahora
¿Y usted?
Ya saben que
ya hace tiempo
que cuando dejé la tenencia alcaldía
de la Ajuntament
dije que no tenía interés
en seguir la vida política
y después salió
la posibilidad
de ser ministro de universidades
con un tema que a mi era muy apropiado
que es la universidad
donde he estado dedicando toda la vida
y al final acepté este reto
pero no tengo la voluntad
de seguir la vida política
Tengo 72 años
ya sé que hay en estos momentos
otras personas que...
Sí, son las elecciones para Barcelona
Exacto, claro, lo mejor he esperado
tener 80 años para presentarme al alcalde
pero de momento no es esta la mi aspiración
¿Qué le ha quedado pendiente
hacer como ministro?
¿Qué me ha quedado pendiente?
Estoy bastante content
de lo que he hecho
que he sido poder tirar
la ley orgánica del sistema universitario
que es la tercera gran ley de universidades
de la democracia
que me parece, claro
es dolente que yo la lavi
porque puede parecer una
posición de parte
pero que me parece que orienta bien
los cambios
que han de afrontar las universidades
en estos próximos 20 años
y de este punto de vista
me queda reforzar
algunos temas
que habrían de desarrollarse en estos meses
pero intentaremos
hacer el máximo por ejemplo de temas
vinculados a la ciencia abierta, la ciencia ciudadana
la internacionalización de las universidades
reforzar los temas
de innovación docente a las universidades
hacer algunas de las cosas
que la ley apunta
y que con un cerdo de desenvolvimiento
normativo posterior
decretos, reglamentos, hubiéramos podido hacer uno en estos meses
pero bueno, yo creo que
los grandes temas están encarrilados
Ahora hablaremos aquí a la tabla
porque es uno de los titulares
destacados con el laureado de la crónica
de este domingo y es el bajo nivel
de comprensión lectora que tienen
los alumnos catalanes, especialmente
los alumnos de primaria. Vostè
lo que conoce muy bien el ámbito universitario
creo que se está notando también
en las universidades, en las facultades
como baja esta capacidad de comprensión lectora
Yo no creo que este sea un tema
que en estos momentos se detecte
en las universidades. Sí que
es cierto que evidentemente
estamos hablando de generaciones
claro, tenemos que contar una cosa
estamos hablando de que
del millón de 700.000 alumnos
que hay en las universidades públicas
y privadas españolas
el 95%
tienen menos de 30 años
por lo tanto estamos hablando
de que muchos de ellos son ya
generaciones que han vivido
en el mundo digital
y es cierto que
en estos temas podría haber la sensación
de que esto está repercutiendo
en la comprensión lectora
No tengo esta sensación
más aviat
lo que estamos detectando es que
hay una notable capacidad
de
de ser capaces de trabajar
tanto en el entorno digital como en el entorno
más analógico tradicional
y lo que debería es en todo caso
reforzar esta capacidad
Yo no creo que
esta dimensión
más digital
hagi de haber detrimido una comprensión
lectora más vinculada a temas
más analógicos
creo que esta combinación es posible
y es a lo que los temas de innovación
docentes deberían ser capaces de trabajar
pero que hay
que hay, digamos, trabajo a hacer
al menos esta
estadística
estas datos que han aparecido
Miren, hace muy poco
he estado en una cimera
de ministros de educación
de todos los niveles
también de educación superior
donde precisamente el tema
de la comprensión lectora y de
reforzar el tema de la lectura va a ser presente
y era un tema que preocupaba a toda Europa
y hasta el final
se ha creado un día
de autores europeos, se quiere reforzar este tema
o sea que hay una preocupación
que no es específicamente española
sobre esta cuestión
y que quiere decir que
todavía hay trabajo a hacer
Joan Sobirats, muchas gracias
Gracias a ustedes
que vaya muy bien, un minuto por un cuarto de once
abordemos después el tema
de la
capacidad lectora, de la comprensión lectora
de los alumnos, por lo que hace
movimientos alrededor de cómo lo podemos
la opción que hay de colar o bajar hacia Madrid
la veis fatible, no?
Lo haría muy bien
Sí, yo creo que como alcaldesa
no soy gens partidarios de lo que ha hecho
y es del propio diario
tampoco creo que haya ejecutado lo que va a prometer
pero en cambio
como parlamentaria
recordemos donde viene la de Colau
era una líder social
y con una interlocución social, etc.
como parlamentario podría hacer una buena feina
así que yo posarme al entorno
en el suyo, en el entorno del electorat
que no es exactamente donde yo me encuentro
pero creo que podría hacer una buena feina
Hombre, ella es una buena comunicadora
eso queda claro
fins y todo toda la gente que ha estudiado teatro
cuando
hace la opción de dedicarse a la política
se los nota en el sentido de que dominan muy bien la escena
no sé por qué ríe Joan
es verdad
es verdad
entendimos diferentes, tú no lo has notado
en todos los partidos se nota
el que ha hablado en público
el que interpreta
y tiene una capacidad de empatía
es que ella es una comunicadora
cuando toca sonrío
la sonrío y después deja de sonrío automáticamente
es una capacidad que no todo el mundo tiene
precisamente yo creo que la Colau
lo destaca por su sentido del humor
pero he dicho esto
yo creo que esa señora ha abierto unos debates a Barcelona
que eran necesarios
y los ha abierto ella, hemos jugado durante muchos años
los seus frames, los marcos mentales que ha abierto ella
el que pasa es que muchas veces
las soluciones que ella proponía
o su equipo proponía eran el peor remake de la malaltía
y ha acabado con contradicciones
es un ejemplo muy claro
es decir, cuando entra a la Agencia la primera cosa que hace es acabar con el plazo de hoteles
el tancar hoteles
no dejar de hacer hoteles de nivel de luxo
ha comportado apartamentos
irregulares, turísticos
trabajos pagados en negro
economía submergida
que no pague impuestos
esto es un ejemplo de cómo el colauismo
con las mejores intenciones ha acabado con las peores consecuencias
y aquí podríamos allargarlo
soy yo quien te afege la Ada Colau
es 100% de acuerdo
el parlamento no se gestiona
esto te diga que es diferente
no se que cabe ser ministro
eso es lo peor, entonces adiós
adiós
la Ada Colau ha hecho elementos positivos de gestión
y otros que no
con el bal absoluto no existe
yo deia a Sant Tomàs
no existe nada, es lo dolente del todo
ni el bal absoluto tampoco
estoy hablando del bal absoluto
yo creo que ha hecho cosas positivas
ha abierto debates como el turismo
como la gentrificación
creo que yo no comparto esto en alguna parte de lo que ha hecho
y seguramente habría hecho cambios más profundos
pero es positivo el cambio de modo que ha hecho
dicho esto, más allá de Madrid
yo creo que hay un tema que es
una caldeza que ha estado 8 años
yo la veo muy difícil que se ponga como tercera o cuarta
en una lista de oposición es difícil
si a Madrid
si a Madrid tiene la posibilidad de ir
a la primera lista, sí
y quedarse en Barcelona
es difícil que se quede en Barcelona
ahora sí, ahora te entendemos
perdón
no te hemos entendido
no, no, tú eres una persona que ha estado 8 años de alcaldía
si te quedas como tercera en la oposición
es muy complicado
y evidentemente en estos momentos
es el principal elemento que tienen los comunes de Cataluña
el principal elemento
conozco y con popularidad es la Ada Colau
yo creo perfectamente que en la lista
la popularidad es importante
hay una cosa que creo que se ha de explicar
a los catalanes que nos escuchan
aquí hablamos de que Podemos y el movimiento
y Sumar
se pueden ayudar, lo que pasa es que aquí no conocemos
la personalidad de Yolanda Díaz
porque en Galicia
yo digo por el bloque
porque tengo relación con el bloque nacionalista galego
y la gente del bloque
te explican que tiene una personalidad muy complicada
que las mareas las va a entrar Bolinella
que también era un líder de las mareas
que la cosa la van a intervolir muy
y mira como va a acabar lo de las mareas en Galicia
y está intervoliendo Paolo Iglesias
yo creo que Paolo Iglesias
en todos sus errores defensa una posición ideológica
que creo que Yolanda Díaz
no la compartez
pero Yolanda Díaz no es lo que nos han venido
es una persona inteligente, formada
pero que es de una complejidad a la hora de gestionar
y pactar con ella
que dificultará mucho las cosas
complexa pero eficaz
yo creo que tiene una imagen
muy glorificada de Yolanda Díaz
estoy de acuerdo y tiene un punto populista también
y lo ha demostrado en algunos ámbitos
pero el tiene
la definición de populista es lo que tiene
a veces buenas intenciones
pero después no
acabas sin asumir las consecuencias
y sin hacer la implementación de eso
lo querías tú señor Guardanz que es verdad que un mes uo a política no suman dos
cuando la mujer es presente
y podemos ir presentes y van juntos después
no suman lo que votamos
no sé si el resto sí
pero que la suma de suma podemos
igual no sume más
o sume lo mismo o una mica menos
o menos
si la Erejón y la Yolanda Díaz
no quieren estar con Pablo Iglesias
es de suposar que los electores de la Erejón
y la Yolanda Díaz no quieren estar
con los electores de Pablo Iglesias
una parte pero importante
y por tanto la idea de que de repente
que los líderes no se han encontrado juntos en tantos años
se exigen a los electores que se encuentren
se neutralizan, restan l'un a l'altre
bueno, yo creo que la situación que se genera
será tan dura y tan conflictiva
que no hayurá restos
eso es la jugada de Pedro Sánchez
es decir, crear un estado de excepción
realmente distérea colectiva como el que
ha creado el Partido Popular Madrid
de excepción no, porque es una unidad democrática
pero no solo en Madrid
y en Valencia y en Balear
tenemos la extrema derecha entrando a los gobiernos
que es una extrema derecha
y con todo el cariño que tiene León
no sé si nos escucha alguien, imagino que no
si nos escucha alguien de Castilla y León
pero vaya
con respecto a Castilla y León
que se ha tenido
claro, eso es muy pequeño
es decir, mirad la calidad
Vox entrando a Castilla y León
cuando haya un conseller
un par de consellers de Vox
en la Generalitat Valenciana o Balear
el Cristo que se nos ve al de arriba es muy grande
el de Brasil se ha pedido educación
que vean lo que es esto
tienen clarísimo
que van a pedir a las filas
por la lengua
brutal, brutal
y eso despertará a mucha gente
y me ha agradado mucho lo que decían en Sobirats
que lo he explicado muy bien porque
es un gran portaveu
me encanta siempre escuchar a Sobirats
cuando dice
nos obliga a todos, no solo a votar de izquierda
nos obliga a todos los electores
a aprender en serio estas elecciones
y a pensar en que país quiere
hay mucha gente que ha ido a votar
me gusta aquí, me gusta allá
y por sensibilidades y emociones
las elecciones de 23 de julio
son aquellas de decir
aquí nos estamos jugando al futuro
nos estamos jugando al futuro del país en el que estamos
que queremos para nuestros hijos
que quiero yo las pensiones
es un modelo de país y modelo de sociedad
clarísimamente lo que está en juego
y por tanto en eso
gran crisis no, pero son las elecciones
de las mas serias que ha tenido en este país
más del 82
diría que no ha habido una sensación
sí, porque las del 96 el PSOE
estaba esgotadísimo, por tanto aquel cambio
había incluso muchos socialistas que estaban encantados
yo creo que hace muchos años que este país
el estado en conjunto no ha tenido
unas elecciones en las que realmente es
anem a la derecha o anem a la izquierda
el 2004
no se sabía que el 2004
el 2004, perdona, si no el 2000
el 2004, d'accordo
m'ha arribat el final de la majoria absoluta del anar
yo lo estimaba a él
pero recordo que va haber un atentat por ahí
que va complicar una miqueta
sí, pero no más, el día de las elecciones
la gente va a votar con un no
que no hay reflexión
yo recuerdo que yo de repente era candidato
y de izquierda, y te he de decir que
las enquestas antes del atentat ya apuntaban
un empate técnico, porque ya habíamos
llegado al final, recuerdo la guerra del Irak
recuerdo donde veníamos
vamos a poner los pies debajo de la tabla
en la reunión de las Azores con el Bujó
la tensión que había generado la majoria absoluta del PP
en muchos aspectos
el 2004 mencionas elecciones
seguramente como las de ahora
esperemos que haya un atentat, evidentemente
pero la tensión era similar
pero la gente va a votar el día
aquel
con un, bueno, solo un plus
mucha gente en el carrer
con una cosa emocional, lo que quiero decir es que aquí no es solo
una cosa emocional de hacer fuera a esta gente
que es lo que había, no es solo de hacer fuera a esta gente
por mentiras, que mucha gente va a votar 6
sino que es, bueno, qué queremos
queremos más libertad, queremos un ministro
del interior de Vox, queremos un
modelo familiar de Vox, queremos
¿qué? ¿qué queremos? y es una cosa
más seria, más profunda y todos los votantes
de derecha y de izquierda
también de derecha, cuidado, porque de derecha
es una cosa santisanchista
y la otra es pensarse que quieres un conseller de Vox
y un ministro de Vox, y hay mucha gente
si Cataluña, porque tenemos un sistema
político diferente, evidentemente
a veces barrejamos las cosas
y es una cosa que obviamente de gente de derecha
y de centro derecha de Madrid, que en un momento
determinado votar Vox para emprenar
para emprenar, votar Vox para emprenar
porque así es la España y tal
pero que una cosa es votar Vox por España y tal
y la otra es tener que la educación de España
las dirigiese vosotros
Ay mira, ahora que parles de educación, va, ahora que parles de educación
que hoy hauremos de hablar y fuerza
hasta llegar a las 11 del
del matí, a estas dadas de
comprensión lectora, por tierra
sota mínims
nos abocan y
¿cómo redrecemos esto, Joan?
Esto ya ha llegado, yo escribo un buen conseller
con el ministro Subirats, esto ha llegado a la universidad
ha llegado la falta de comprensión
lectora, diré más cosas
ya no hablo de matemáticas, que aquí no es el tema de hoy
pero el nivel de matemáticas ha bajado
yo creo que va de la mano
ya no hablo de ortografía, mira que te digo
y fin de la vida caligrafía, ya arribaría a este nivel
porque yo he visto alumnos allá, haciendo una nota
que dicen, pero esto que es, ¿no?
hemos llegado, hemos llegado aquí
una de las cosas, una es la digitalización
ha vindo a quedarse
pero tiene unos efectos
tiene unos efectos sobre la canalla
falta de capacidad de concentración
en pocos momentos
ya no dejan de concentrarse
hay un problema de
exceso de innovación educativa, yo creo que
la profesora no llega a agafar
el ritmo de los cambios que se van introduciendo
yo creo que hay un modelo
que ha ido innovando
y ha dejado atrás lo que es esencial
después creo que hay un problema también
que hemos visto aquí todos estos días
de los meses de reivindicación sindical
del sector educativo, pero que básicamente son
del ámbito laboral, no vemos
que haya una demanda por parte de los sindicatos
de la educación de temas realmente
de fondos, el tema educativo
y yo creo sinceramente que
se ha denunciado mucho el sistema
tradicional, cuando vemos que países
como Asia, que nos han pasado por delante
con diferentes rankings
viven en el sistema tradicional
se ha menos tingut todo el tema de la memoria
cuando vas al núvol
has de saber interpretar el núvol
y no...
hay un discurso moderno
y aquí me corregirá o no la Irene que es especialista
hay un discurso moderno de decir
no cae la peli de todo esto porque ya está el núvol
el núvol lo has de interpretar, por Dios
tienes que tener un criterio sobre lo que vas a buscar
yo he visto trabajos de recerca
que dices, madre de Dios
agafan el núvol y van enganchando allá
no tiene sentido, no tiene lógica
tienes que saber interpretar
y se ha menos tingut mucho la memoria
y no cal las tablas de multiplicar porque ya tienen calculadores
eso no va a ir
pero hemos llegado aquí
ya me direu
Irene, no
Irene, es que de hecho tú, después que ve la monsella
y que hablaremos a fondo de esta cuestión
quizás podrías quedar
no, tengo un compromiso
una estoneta
yo no os lo explico
yo soy profesor de Ciencio Político de París
yo me doy una clase en París
de Ciencio Político
y ahora cuando preparaba las clases
del año que viene
he comenzado a utilizar el chat GPT
y he posado en Telegencia Artificial
he sumido en Telegencia Artificial
los exámenes y las pruebas que he hecho
a los mesolúneos del año pasado
y los resultados eran espléndidos
trae buena nota
espléndidos
y por eso lo digo
y he hecho otra cosa
yo no hago exámenes, es un máster
¿qué trabajo tienes que hacer?
para que no sea fácil
hacer con Telegencia Artificial
y entonces el propio Telegencia Artificial
me ha contestado
me ha contestado en una serie de ejercicios
que obligan a pensar
que obligan a reonar
que tienen toda la información del mundo
y buscar información ya no es parte del mérito
porque la tendrán toda
pero que obliga a relacionar
lo que quiero decir es que aquí los que se han de formar son los maestros
porque el que ha de cambiar todo es radicalmente
si pretendemos que los maestros
siguen siendo los de siempre
y que los alumnos sean los que se adapten a ellos
son los maestros los que han de cambiar radicalmente
y saber que tienen en frente
casi seres humanos de otra especie
eso hasta el Yuval Jariri lo dice
es un homo sapiens ya
diferente
al que viene en Telegencia Artificial
a ver
¿qué, quieres hacer el pao o...?
hacemos una cosa, si quieres el pao
vamos a la taula, después nos quedamos y ya nos entrenamos
que más a mi suelto un artículo de vanguardia
que habla de la Irene de las...
suelto un artículo de vanguardia que
que habla precisamente de cuando ella era consellera
yo creo que primero quiero escribir al señor
Puigcercós
que dice que los sindicatos no hablan temas educativos
yo creo que la mejora de condiciones laborales
es un tema educativo de primer orden
que afecta de plena la educación
pero en todo caso, hoy creo que comentaba
el día de ayer, las pantallas
me han sustituido los libros
son muy rápidos, un libro
necesita tiempo, necesita concentración
y nos hemos mal acostumado
las criaturas se han acostumado
que la vida es muy rápida, que pasan muchas cosas
y en los libros no pasan muchas cosas
entonces un libro es de 10 minutos, al menos un cuarto de hora
y yo ahora eso es muy difícil
y se lo he de revertir
no, no, pero a ver, hay una cosa
en Cataluña
que tiene una puntuación muy menor que en Castellilló
y entonces aquí hay
diferentes razones que pueden explicar
primera cosa, yo creo que
sería bueno que el Departamento de Ensayamiento
de aquí poc presentes
los resultados de
de la estudiación ampliada
cuando se hacen estas encuestas
porque no dejan de ser muestras
de todo el país, en Cataluña
teníamos la tradición de pedir
como igual que en el PISA, una estudiación ampliada
de la muestra que se hace en Cataluña
y en la estudiación de esta muestra
podremos ver muy bien qué son
las cosas, por ejemplo
ahora que tenemos el nivel bajo
como Europa, pero en cambio
falta nivel alto
pero hay una cuestión para mí que es básica
que en Joan ya la
ha comenzado a
comentar, que es que
en educación, todo lo que es nuevo
no tiene que ser mejor
y por tanto, hemos convertido
la aula en un taller de innovación
y hoy que nos acompañan
enseñantes jubilados
estarán de acuerdo
en que la primaria
la primaria
es la entrada del sistema
y es el momento de poner
bien los fundamentos
y por tanto, el maestro Tutoki está
muchas horas, el impacto que tienen todos
los especialistas, que todos pasan por allá
una hora, pero ninguno se hace cargo
del niño a su totalidad
hablaríamos de muchas cosas, pero sí que yo
les quiero decir una cosa
pero me preocupa que
ver que se habla de que
hay iniciativas
que dicen, no, haremos lectura cada 30 minutos
30 minutos al día
no, todo profesor es
profesor de lengua, no solo el de lengua
todo profesor es profesor de lengua
la comprensión electoral no es un tema de la biblioteca
que ayuda, pero
un anunciado de un problema de matemática
se ha de poder entender y por tanto
que nuestros maestros se formen
adecuadamente con esta mentalidad
que tenemos muchos temas a tocar
ahora con la Irene
Tomás Cuentes, buen día
¿Qué tal?
La primera pregunta
la primera pregunta que voy a hacer es
¿tenías planes para el 27 de julio?
23
las fotos que hemos visto
una mica emprenhada
¿dónde tenías los aviones?
No, ni aviones ni reserva, pero claro
es que aquel día ya estamos de vacances
bueno, se ha de decidir
para quién las hace estas elecciones
ah, que quizás tú no
yo creo que haurías de hacer las dos
yo creo que también
ya podemos comenzar a hacer la porra
Quinter Tulian irá a listas en estas elecciones
que siempre hay algo
con las municipales ya ha tenido prou
con las compradas que nos han hecho las listas
el jubilar que ha vuelto hoy
ha posado un tuit
donde resumía muy bien
ahora no lo encuentro, puedes decirlo
el tuit que has posado hoy
que he hecho mucha ilusión hasta aquí
sí, pero he hecho
la paqueta y la cadira
ya se lo ha dicho él
qué más, qué más
ahora me he estado hablando también sobre
el tema de educación, el Puigcercós ha dicho
que fins y todo ha visto que la caligrafía
que habías dicho, que había hecho
la caligrafía
y yo
yo soy el primer que se me ha olvidado escribir
pues venga
ahora faré de
de chibato
rubió
rubió, sí, es verdad
y estaba mirando los gargots que hace el jubilar
y
caligrafía ajustada
pero lo único que entiendo es la palabra box
esto sí que es...
vas a escribir en majúsculas
aquí anires a listas también
es la bomba, la sorpresa
y después acaba también
guardando y explicando que
el chat GPT
para preparar los exámenes
lo he encontrado de gente y he preguntado
ya sabes GPT, cómo es
cómo hacer porque tú no lo puedes hacer
y que lo haces
muy interesante, ahora la selectividad también podría ser interesante
plantear este tipo de juegos como el chat GPT
gracias Tomás, a vosotras
adiós, gracias, gracias
la próxima que vaya muy bien, Joan Puigcercós
gracias a Pau Jubillar
Gena, una estoneta
va, ahora volvemos
con Laura Rosel
¡Muy bien!
¡Muy bien!
mira, pels pelos, creo que te ha dicho algo, Quim
compra ahora el teo eurojackpot de l'onze
que son 56 millones
eurojackpot de l'onze
millonari, pels secles del secles
a todos los que jugueu al onze
ben jugat, jugues responsablement
y només si ets major de edad
Cardona, terra de sal, historia de castells
y també de semen de porc
yo soc més de vaques
de vaques sagrades
enviarem l'Edgar Fornós a inseminar trujes
recordarem que Orson Welles va a rodar al castell
y visitarem l'habitació encantada
del parador de Cardona
bienvenidos a la nave del misterio, esta semana
dormir con fantasmas, roncas
se quedan toda la sabana para ellos
també enviarem en Fernando Menech y en Pau Torres
a l'habitació número 712, a ver si hay misterios
o no
y serem tots l'Empar Moliner, la tertulianada,
tot l'equip i també regals entre tots
els que vingueu
si esta bien a Cardona
si esta bien a la tarde
con la colaboración de Semen Cardona
Cafés Janer
y la Fundación Cardona Histórica
ser jugador de la selección
española de futbol
hace que todos los focos estiguin sobre ti
pero estos focos no deberían estar solo sobre nosotros
sino també sobre estos jóvenes
que, juntamente con sus padres y abuelos
siguen haciendo de nuestro país
el país más bueno del mundo
Aliments de España
el país más bueno del mundo
Soy tu ilusión
Soy impulsiva
Tosuda
Valiente
Ombro estadios porque soy sentimiento
Pasión y lucha
Soy tu ilusión
Y tenemos una cita en la historia
Final de la Champions
Barça a Wolfsburg
A TV3 y Catalunya Ràdio
Dissabte a partir de las 2.15 de la tarde
Obre un nou magatzem
Feta a la teva mira para oferirte la mejor experiencia de compra
Con más de 20.000 productos
de las mejores marcas profesionales
líderes del sector y el mejor asesoramiento profesional
A Sabadell, Carrer de la Serra de Gallinés 24
Profesionales de la Construcción y la Reforma
Obre Mat
A Catalunya Ràdio
La vida es un seguido de etapas
Algunas las acabamos nosotros
Y otras se nos escorren entre los dedos
Como agua, por mucho que cerramos el puño
Para retenerlas
De nadie habló de ti
De Laura Anguera
Postdates
La institución de las letras catalanas
y Catalunya Ràdio
Con la literatura
Todo a punto de hacerte sentir
Como a casa
Catalunya Ràdio
Casa Tiva
La batida Catalunya Ràdio
Con Laura Rosel
Pasan 6 minutos de 2.15 del matí
Un de los temas
que os estamos explicando desde la primera hora
Motivo de alarma y de preocupación
Son las datas de comprensión lectora
de los estudiantes catalanes
Según este último informe
PILS
del año 2021
que constata que los alumnos de cuarta primaria
han perdido 15 puntos en cinco años
Y tenemos al Lluís Feixas desde la primera hora
voltando por las escuelas
En concreto la Escuela Euro de Barcelona
Para hablar entre otras de los hábitos lector
Ya que nos fijamos en la comprensión lectora
Los hábitos lectoros de los alumnos de esta escuela
Lluís, ¿qué te han dicho? Buen día de nuevo
Buen día Laura
He hablado con muchos niños y niñas
entre cuarta y sexta primaria y también
con sus padres
Escucharemos un poco la cara y la creu de todo plegado
Comencemos con los niños que disfruten
ya sea porque han encontrado
el libro, la saga que les apasiona
o porque a casa
los han animado con la lectura
A mí me gustan leer las historias
ahora me estoy leyendo un atlas
que me han regalado el rey
El rey es el padre nuevo
La verdad es que no tenemos que hacer más esfuerzos
porque a ellas desde siempre les ha gustado mucho leer
y desde la escuela
también se hace un poco de enfase que leen
Me gusta mucho leer
Gatos guerreros
Hace tiempo he echado este libro
de gatos guerreros de la Amazon
y me gusta mucho
y ahora he empezado a leerlos todos
Sí, a mí me gusta mucho leer
A mí me gusta leer novelas más fantásticas
Ahora estoy leyendo las Miriam Nights
Yo a mi nieta lo que le hago es
que la mesuro
de tal hora a tal hora la tabla no
es leer
y ella le lee si tiene un nivel de lectura aquí
alto
Claro, no estaríamos hablando de
dadas de aballada a la hermana en comprensión lectora
si no fuese porque a mí me parece que
aquellos niños que escuchábamos ahora a Cataluña
me temo que son una minoría
Según este informe a Prils, como hemos explicado a las 8
un hem de segunda primaria a Irlanda
o de tercera primaria a Asturias
El que llege también como alumna de cuarto
y aquí lo que parece es que
el no hábit de lectura es el
más habitual. Escuchemos a los otros niños
A mí no me gusta leer
porque me aburrecho de leer
En lugar de leer me gusta jugar
el fútbol
A mí cuando estoy nerviosa me gusta leer porque
me tranquiliza pero cuando acabo de hacer
una tarea o algo que es cuando ya estoy
tranquila ya he visto muchas letras
ya no voy a ver más letras
¿Y qué te gusta más hacer en lugar de leer?
Jugar con mis amigos al fútbol
o lo que sea
No me gusta leer porque lo siento aburrido
a veces así es de la escuela
Tantos Romeos, tantas Julietas
Claro, hemos tenido que retallar un poco
los silencios y dudas de estos segundos niños
pero en cualquier caso parece bastante evident
y eso nos lo sabrán decir ahora mejor
pero la fluidez verbal de los lectores
es mejor que la de los no lectores
nos decían también los maestros de aquí
y por lo que decían los padres, también
los resultados académicos en general de los que lejan
pues evidentemente si entienden lo que lejan
pues a todos les va mejor después
Muy interesante esta parte
también de la fluidez verbal
de los que lejan
la variedad del lenguaje también
las palabras que conocen el vocabulario
En fin, gracias Lluís
Venga, hasta ahora
Ahora abordemos esta cuestión
con la Irene Arrigau que nos da el favor
de acompañarnos un poco más
con la Montse Yats que es coordinadora
del Plan Nacional del Libre de Lectura
Aquí tenemos a la Ana Guitart
Buen día
Gracias por invitarme
Y nos acompaña también la Catherine Lecouyer
No sé si estoy pronunciando bien el nombre
ahora empurracheces
que es Doctora en Educación y Psicología
Hola, buen día
¿Cómo lo tenemos de pronunciar?
Es que mi marido tampoco lo consigue
A ver, puede ser primero
lo que deberíamos situar es
comprensión lectora
¿Qué entendemos por comprensión lectora?
Lo que es interpretar un texto
para llegar a comprender
la intención del escritor
de la persona que lo ha escrito
partiendo del contexto
Hay que tener contexto para comprender
un relato
y yo creo que ahí es donde entra
la cuestión de
si no hay conocimientos
entonces es muy difícil llegar
a ubicar la información en su sitio
y luego necesitan también
registro léxico
para comprender lo que están leyendo
si no hay vocabulario tampoco pueden
construir ese contexto
Y aquel vocabulario y aquel contexto
la conseguimos leyendo
Claro, es que es un círculo virtuoso
esto es lo maravilloso y también
lo desastroso que puede ser
cuando entramos en el círculo
virtuoso o vicioso
Me gusta la metáfora del lago
son como gotitas
que caen en un lago
son las palabras que el niño va
decidiendo cuando lee
Claro, si cae fuera del lago
que es fuera del registro léxico
el niño no entiende
pero si es verdad también
que si tiene una base
pues ese agua acaba cañendo en el agua
y entonces el nivel del agua sube
y la superficie se hace más grande
y la siguiente lectura entiende más
¿Es un buen momento cuarta primaria
para valorar cómo de madús están
o el nivel de comprensión lectora que tienen?
Sí, bueno depende de lo que estamos midiendo
lo podemos hacer en muchos momentos
yo creo que hay muchas
muchas cuestiones
de las que podemos hablar ahora
que se pueden ser causas por una baja del nivel léxico
empezando por los métodos educativos
de lectoescritura que se utilizan
que hay métodos que tienen más y otros menos recorridos
y luego también
le hemos hablado antes la cuestión
de la tecnología
es decir que ya salen muchísimos estudios
que relacionan una bajada en la compresión-lectura
cuando hay un uso de la tecnología
en las aulas en la primaria
es decir, la tecnología puede llevar a interferir
con el proceso de aprendizaje
de la lectoescritura, esto es muy importante
Pero ahora el primer que nos encontramos cuando entremos en las aulas
es una pantalla digital
las tablets, de seguida
ya los ordenadores
y claro, es que están monopolizando el espacio que abans ocupaban
los libros, las libretas
Las mías fillas no portan libretas en la escuela
están haciendo en primaria todas las dos
y las pizarras
Entonces, sobre esto, quizás hay que reflexionar
porque la bajada, aparte de ser la de Cataluña
que hemos comentado, es generalizada
a nivel también de otros países
de Europa que son referencia
por tanto, alerta también
con una cuestión como esta
de las pantallas
que creo que es un de los elementos
de distracción que también pasan a los adultos
y leer
demana una concentración
leer y escribir
es una actividad muy compleja
que se puede resolver fácilmente
por tanto, demana un buen aprendizaje
demana fijarnos
en lo que estamos haciendo, etc.
y por tanto, las pantallas
no nos ayudan en esto
pero no pasa nada, las tenemos que educar
porque las utilizamos correctamente
a mi me parece que una cosa no está reñida con la otra
la otra es si tenemos que poner pantallas
a niños de 6 años cuando están en el pre plus
es el lector
pero si estamos poniendo pantallas a niños de 2 años
para que dinen, para que se acaben el sopar
bueno, esto va a encontrar ya
de las recomendaciones de sanidad pública
de las asociaciones pediátricas
de hecho, se fomenta muchísimo
la digitalización de la etapa de la primaria
lo cual no es coherente
con las recomendaciones de sanidad pública
Irene, a ver
yo recuerdo
recuerdo la
experiencia como maestra
y como inspectora y como profesora
de maestras
y después ya como responsable
y creo
que se ha desprofesionalizado
la docencia
entonces
ahora lo que diré puede parecer triste
pero las escuelas
que preparaban los maestros eran las escuelas
normales, tenían un nivel bajito
normal, pero por la época
después esto se incorporó a las universidades
para ser profesora normal
se debía haber sido como mínimo 10 años
maestra, ahora
si vas a estudiar a las universidades
a las facultades de educación que forman
los maestros, difícilmente lo encuentras
una persona que haya sido maestra
y esto es un oficio
enseñar a leer y escribir
es un gran oficio
y las metodologías que utilizas
son básicas
por ejemplo, aquí pasó el silábico global
con una alegría impresionante
y no todos los alumnos reaccionan
igual ante un método determinado
por lo tanto, para mi la formación
de los maestros en este sentido es capital
después hay el papel
que ha de hacer el tutor y el seguimiento
del alumno, como más personas
interaccionan en un aula, menos seguimiento
hay de ese niño
y en primaria el tutor
ha ido perdiendo peso
con la incorporación
de otras personas, ¿qué quiero decir?
que hay temas organizativos generales
en el sistema, que hay que reflexionar
bien, por eso pusimos la prueba
de lengua para acceder a magisterio
para que venga gente más formada
que la que entraba
eso es muy largo
y en el tema de las metodologías
también es verdad que esta prueba se ha hecho
después de la Covid, que eso seguro que
ha afectado, porque
un día pasaba la Covid
era el momento de hacer, y Laura
eso me ha sentido mucho, recuperación
de todo lo que no se había podido
estudiar durante
la época del tancamiento
nos abrancamos con el calendario
no sé qué, no sé cuánto, y no se lo hizo
pero supongo
refuerzo
también
hay que ver, eso que decíamos antes
si la banda baja la tenemos correcta
y lo que nos falta es gente a la banda
alta, que ha bajado
el nivel, escucha, el nivel general
hay gente muy buena, más buena
que antes, hay gente como antes
y gente con un nivel
más bajo, porque la democratización del ensayamiento
genera estas dinámicas
lo que hay que hacer es ir adelante
al nivel medio, pero
lo que sí creo es
que
no podemos entender la lectura como una actividad
que toca
la lectura al centro del currículum
haremos 30 minutos diarios
de lectura, iremos a la biblioteca
todo el día haces lectura
todo profesor es profesor de lengua
todo profesor debe hablar bien
y todo el mundo debe garantizar que lo que
anuncia sea un problema
o sea un tema de ciencias
se comprende, yo de verdad
creo que la comprensión electoral
es la clave del aprendizaje y del éxito
escolar y si no se aposta
seriosamente por la profesionalización
y eso se domina bien ya como estudiante
y como... y después
que si esto es una prioridad
y acabo con esto, el
político ha de... ha de hablar
ha de hablar, porque
se ha de alinear el sistema
pero solo el sistema se mejora
cuando todos los estamentos del sistema
están enfocados en el mismo tema
nos acompañan hoy de público
normalmente tenemos alumnos de primaria, de secundaria
de algún grado superior
y hoy tenemos
maestros jubilados
es casualidad que habéis venido hoy
son de la asociación de maestros y profesores jubilados
en Rella, por lo que me interesa mucho
no sé quién tiene el micrófono
hay algún... el micrófono de Ángeles, ¿no?
Ángeles
¿cómo veis todo esto?
mira, es un poco complicado
yo el primero que diría, muchas gracias a todos
y por tenernos aquí
yo el que primero diría
que en esta tabla falta algún maestro
¿no?
con activo supongo, ¿no?
con activo y quizás tampoco no activo
con activo seguro
con activo seguro
los he mezclado antes
pero hace bastantes años
que de todas maneras
en la asociación de Rella
siempre estamos preocupados
y estamos trabajando por la educación
estamos preocupados
y seguimos, no a primera fila
pero sí recorriendo desde detrás
¿os preocupan estas datas?
nos preocupan bastante
de todas maneras, yo diferenciaría
dos cosas
una cosa es el aprendizaje mecánico
de la lectoescriptura
y otra cosa es
encomendar el gusto por la lectura
serían dos cosas diferentes
una cosa es la mecánica
por la metodología
que en aquel momento toca
yo diría una mica, ¿no?
que es verdad, nosotros hemos pasado por diferentes metodologías
en nuestras aulas
sobre todo las que hemos sido de primaria
pero bueno, hemos seguido adelante
y yo creo que cada niño es cada niño
pero bueno
sí que han aprendido a leer y escribir
y otra cosa es encomendar
el gusto por la lectura
que significa que tú estás
agilizando
lo que has aprendido
¿no?
si tú lo que has aprendido no lo agilizas
pues bueno
queda donde queda
otra cosa es la tecnología
la tecnología ha venido
a nuestra era y ha venido
a quedarse, por lo tanto yo
no culpabilizaría tanto la tecnología
sino el uso que hacemos de
esta tecnología
el uso que se hace a las escuelas
el uso que se hace a casa
el uso que se hace
porque la tecnología es y no la podemos obviar
al contrario, la deberíamos poder incorporar
incorporar o de la manera
mejor posible
incorporarla cuando toca
igual que no aprendemos
no enseñemos a sumar
o a multiplicar a P3 y a P4
quizás sí que se habría de graduar
cómo introduimos
esta tecnología
¿es una de las propuestas que tendrá
el plan nacional de lectura, Montse?
No, en realidad el plan
el que defensa
es que tornemos a comenzar
porque aquí hay como un bucle
de la formación de los maestros
habría de ser mejor, pero mientras tanto
estamos eliminando todas las didácticas
para poner mucha psicología y mucha pedagogía
por tanto, esto
no es lo que precisamente
estamos trabajando
por tanto, el plan, lo que defensa es
que comencemos con las familias, comencemos desde la base
y que cada uno
porque al final de ser lector
tenemos responsabilidades diferentes
pero todos lo entendemos como sociedad
es decir, la familia, la escuela
las librerías, las bibliotecas
todos los agentes, los críticos, etc.
y todos tenemos un papel aquí
para acabar haciendo lectores o no lectores
cada uno tiene unas responsabilidades
y yo creo, personalmente y aquí
en todo caso
la escuela sí que la técnica y la mecánica
la ha de garantir
porque esto, por alguna cosa
hemos estudiado por maestros
porque dominamos unas cuestiones que las familias
no tienen por qué dominar
y por tanto, está bien toda la feina que
podemos hacer al entorno, pero si no dominas la técnica
y la mecánica, la resta va siempre
acuaje y por tanto, yo creo que
hemos de incidir en este P5 que ahora se dice
I5 y primer
para garantir
los niños tienen muchas ganas de
elegir y les agrada mucho
me gusta mucho ver cómo descubren que pueden hacer lo que hacen los adultos
por tanto, tienen las capacidades
algunos tienen unos bagajes
culturales que no les es tan fácil
por tanto, la escuela es la clave
y la sociedad
y ha de colaborar en la mesura
en este gusto por la lectura que decía
aquella maestra que la escuela
nos ayuda a comenzarlo pero las otras agencias
y que se puede hacer desde las administraciones
en este sentido, es decir, este plan
que hará, que serán los objetivos o las
el 18 de juliol o
el 18 de juliol
ha tocado las elecciones
lo presentaremos
en todo caso el juliol lo presentaremos
pero es esta idea de
que tornemos a comenzar con programas y proyectos
desde la base y anem creciendo
para conseguir
que los jóvenes no se desaferren
de la lectura, por ejemplo, porque es un tema
que anem diciendo
y por tanto, hay propuestas que a partir de las
diferentes administraciones, aniremos explicando
pero que
en este momento
no podemos explicar
recursos a las escuelas
recursos a las familias también
que pueden hacer
o pueden buscar ayuda
eso es lo que pensaba ahi
porque al final hay una feina que se hace a las escuelas
que muchas veces los padres no
pueden intercedir
o participar, y aunque
creo que hay una cosa importante que es una responsabilidad
de los padres a la hora de triar la escuela
creo que una de las preguntas que te has de hacer
es ¿cómo se aborda la lectura?
¿Qué tipo de biblioteca tienen?
Todo esto son cosas que después no te pueden sorprender
yo sí que he visto padres sorpresos porque después
dicen, pero aquí no se hace esto
quizás nos tenemos que informar antes
quizás también tenemos que exigir de mandar a las escuelas
pero ahi pensaba, vale, ¿qué podemos hacer
los padres? Porque hay una preocupación
es una cosa que yo creo que
las noticias de ayer
es una cosa que nos ha inquietado a muchos, y entonces pensaba
mira, mañana hablaré de un par de libros
de un par de cosas, por ejemplo
está demostrado que el acompañamiento
en la lectura es una cosa
que hace que las criaturas
tengan ganas de continuar leyendo, lo decía esta maestra
una cosa es aprender cómo
se lee, la mecánica, la condición
la M y la A, efectivamente
y la otra es estas ganas de leer
entonces hay un libro que a mi me gusta mucho
que se llama la magia de leer en voz alta
que es de una autora que se llama Megan Cox
Gordon, ella es norteamericana
es crítica literaria, infantil
y juvenil y explica la
experiencia durante más de
20 años leyendo con sus hijos
en casa. Ah, o sea, cuando dices acompañamiento
en la lectura quieres decir
aseúrense en el sofá, aseúrense y leer en voz alta
leer en voz alta, que lejeche el adulto
que lejeche el adulto o que lejeche la criatura
puedes comenzar en aquel momento en que
hay que leer el adulto porque la criatura no lo sabe
pero en este momento precioso
en que el adulto le pasa el libro a la criatura
y la criatura ve que es ella
que puede comenzar, que sabe ligar
aquellas palabras que su madre está escuchando
Por lo tanto, claro, son momentos que realmente
crean un vínculo muy especial
con la lectura y lo que me gusta
mucho de este libro, que os dará muchas herramientas
es que, dice una cosa, dice, hacer esto
es fechudo, es decir, estamos
muy cansados, cuando llegamos el vespre
tenemos ganas de hacer el sofá de
prisa, que los niños se duermen y nos vamos
también a dormir. Y entonces a mí lo que me gusta
es la generosidad de esta autora que
dice, escucha, no es una cosa fácil
es una cosa que tenemos que hacer
pues la tenemos que incorporar
y nos tenemos que obligar a hacerlo
y explica muchas cosas, por ejemplo, cuando hablamos
de las pantallas, hablamos de las pantallas y las criaturas
pero yo, leyéndolas, me
reconozco con una cosa terrible
yo tengo un niño pequeño
muchas veces, cuando estoy con él
tengo el móvil en la mano
y estoy leyendo otras cosas
yo creo que nos vemos muchos y muchas
entonces, estas pantallas también de ver
qué hacemos nosotros y realmente esto es un esfuerzo
pero es importante que lo hacemos
y de este libro nos salen muchas lecturas
yo creo que esto también es una cosa buena
que los padres sepiguemos qué libros
y esto nos lleva a otro libro, que es
lecturas que hacen lectores de la Cristina Correo de Iglesias
y el Joan Portell
que construyen toda una serie de recomendaciones
de alguna manera, como hacen una
mena de itinerarios lectores y además
pues dan estrategias
para fumar la habitación y yo creo que este tipo de
libros, para los padres también pueden ser muy útiles
es que nos quedan dos minutos, no se podrá quedar ninguno
no se puede quedar ninguno
Irene, muy rápido
yo muy rápido, solo digo que todo lo que se está diciendo
me parece muy bien, pero que
tenemos que garantizar que la escuela también
transmite este curso por la lectura
porque si no, el condicionamiento familiar
es demasiado fuerte
y la escuela tiene que ser compensatoria
tiene que ser compensatoria en este sentido
y por tanto, pero también digo que también hay buenas noticias
por ejemplo, el domingo que viene
habrá el concurso de voz alta
de lectura en voz alta
y la Ciclopèdia Catalana
convoca la fundación anualmente
y que más de mil escuelas participen
y en el Teatro Nacional
haremos la final, lo digo porque
hay noticias diversas
que queda claro que se avanza
Catalina, yo creo que es importante
conocer el niño
es importante saber cómo aprende el niño
por ejemplo, en Infantil
tendemos a utilizar un método
que es el método global
tras los bits de lectura
tenemos las cichas, que es un método mecanicista
en el que el niño tiene que rellenar
las ecotasías y sabemos
que los niños pequeños aprenden
en esas etapas
a través de las relaciones interpersonales
y a través de las experiencias sensoriales
y por lo tanto, ninguno de esos dos métodos
tiene sentido
a partir de primaria
sabemos que las evidencias dan prioridad
al método fonético
sobre el método global, eso lo dicen
todos los estudios en los países anglosajones
como Australia, Canadá, Estados Unidos
que son además idiomas opacos
ellos optan por esos métodos
que tienen recorrido
y es importante adoptar métodos
que están basados en las evidencias
y no en las ocurriencias
y luego, por último, acabo con eso
creo que es importantísimo
aspirar, tener ambiciones
con las lecturas a las que
tienen acceso nuestros hijos
no nos podemos contentar pensando
pobrecitos, hay que nivelar por la base
es que el niño no está hecho vago
el niño tiene ganas, tiene sed
de relatos que tienen sentido
entonces hay que proporcionárselos
para que encuentran motivación
que encuentran sentido en lo que están leyendo
y hay que ser ambicioso, porque si no la escuela
deja de ser ascensor social
entonces, haremos un recullo de todas las propuestas
que heu hecho, de todas las reflexiones y
lo encontraremos en la web de Cataluña Radio
gracias a las cuatro, gracias Irene Rigao
y gracias a Catarina, gracias a Ana
y gracias Montse, por habernos acompañado
dos minutos por las 11
publicidad de Gutllatí
en un contexto relaxado y informal
así, personas con conocimientos básicos
de catalán pueden hablarlo con otros
que ya lo hablan habitualmente
informa tanto a vxl.cat
012, la mejor respuesta
Generalitat de Catalunya
la Corte Inglés
consulta las condiciones
y exclusiones al Corte Inglés
una montaña de sal pura que crece
a mesura que se enextreva
el 3 y 4 de junio a Cardona, celebremos
la Festa de la Sal
espectáculos, concertos, gastronomía y ciencia ciudadana
en honor de nuestro origen
conozco nuestra historia y nuestro patrimonio
con actividades para todos los públicos
más información a
festadelasal.com
Cardona, 3 y 4 de junio, celebremos de donde venimos
Inscríbete a la cursa de los 40 años
de TV3 y Cataluña Rádio
llores, violencia, fiesta
con un nuevo recorrido de 6