Molt bon dia, monencs i monenques. Som l'Anna Gasol i la Pili García. És divendres 5 de desembre. Les últimes proves orals de competències bàsiques que es fan a sisè de primària i a quart de l'ESO diuen que l'alumnat s'expresa millor en castellà que en català. Ja sabeu que un dels objectius de la ràdio pública és la promoció de la nostra llengua, fent ràdio en català i fent educació mediàtica als centres educatius, com, per exemple, el certamen de lectura en veu alta, llegim entre ones. Aquest és l'infopodcast de Monel, flaix informatiu en 3 minuts que ho produït amb la xarxa.
En guany celebrem la tercera edició d'aquest certamen que vam parar durant la pandèmia. Llegim entre ones és un projecte que passa a mig camí entre l'escola, la biblioteca i la ràdio. El promou Emunt, juntament amb el Pla Educatiu d'Entorn de l'Alcegrià i les biblioteques d'Aubesa, d'Alguaire, d'Almenar, de Corvins i també de Torreferrera.
L'objectiu, que la canalla de tercer i quart de primària agafi confiança llegint en veu alta, jugui amb la veu i descobreixi que llegir pot ser un espectacle. I participen 6 escoles, l'Escola Albert d'Alvesa, Pinyana del Farràs, la Teresa Vergadà del Guaire, l'Escola d'Almena, la Creu de Torreferrera i l'Escola Solixent de Corvins.
Són les bibliotecàries qui trien un text adequat per a 9 i 10 anys. Enguany la tria ha estat Contes per educar infants feliços. Cada escola interpreta un dels contes d'aquest recull que podreu escoltar en un programa especial de Nadal. Abans de gravar, les periodistes de Munt hem fet un taller d'expressió oral i corporal a cada escola, on hem ensenyat a vocalitzar millor, a respirar, a fer una bona entonació i a perdre la vergonya davant del micro. Una mena d'escalfament radiofònic per a tota la classe. Eva, la tutora de l'Escola Albert d'Alvesa, assegura que l'alumnat ha après molt.
El taller ens va ser una oportunitat per ser conscients de la nostra respiració i a més a més ens va agradar molt perquè vam compartir una estona junts i vam ser conscients que de vegades no projectem correctament la veu i hi ha molta diferència de fer-ho bé a no fer-ho. I l'alumnat sembla que també hi ha estat d'acord.
Jo estava molt nerviós i gràcies als exercicis que vam fer ja estava tranquil, podia exercir tranquil, va a apoiar els meus amics, ells m'apoyaven a mi. M'ha agradat molt el taller, el conte m'ha agradat molt i m'agradaria tornar-ho a fer.
També m'ha agradat perquè amb el conte has de fer diferents personatges i has d'actuar molt i llavors això és molt divertit. A mi m'ha agradat el taller, el voldria tornar a fer perquè el dia que m'ho van dir vaig tindre molta il·lusió per fer-ho i m'han ensenyat moltes coses. Cada escola selecciona quatre alumnes, incluent-hi l'alumnat nouvingut, que representaran el centre a la gravació. I aquí ve una de les gràcies del projecte, la lectura. És gravar d'una sola tirada.
A Torreferrera sembla que també s'ho han passat de preparant el conte, com ens expliquen les tutories de quart, la Maite i la Noemí i l'alumnat. Aquest taller ens sembla molt motivador pels alumnes i és una manera de promoure la lectura a l'escola. Els nens que han participat s'han sentit molt importants, ho han practicat diversos dies i a més a més es senten importants operar amb un micròfon, participar en una activitat que és participar en altres escoles i els ha agradat moltíssim.
La part on el panxeta habla m'ha costat. M'ha semblat bé l'Akira perquè se pareix molt el meu nom i no m'ha costat res. Doncs jo soc el Pere i m'ha tocat ser narrador i ho ha passat molt bé amb aquest taller. Jo soc la Sofia i m'ha encantat aquest taller.
Ara el jurat, format per les bibliotecàries, valorarà les lectures. Hi ha un premi col·lectiu per a la classe guanyadora, que serà un lot de llibres. I molt aviat podrem desvetllar quin premi s'emporten els lectors i lectores seleccionats. Podràs escoltar el resultat aquest Nadal al programa especial Llegim entre ones. Escolta l'infopodcast de Munt, el flash informatiu, en 3 minuts que ha produït amb la xarxa. Adeu!