Title:

Entrades polèmiques a Montilivi, educació en crisi i música

## Resum general Episodi amb diversos blocs clarament diferenciats: un inici d’actualitat internacional amb to crític, la **polèmica de les entrades nominals de Champions a Montilivi** explicada per un soci veterà, una **entrevista extensa a Damià Bardera** sobre el seu llibre i el que qualifica com a *desgavell* del sistema educatiu, i el retorn de la secció musical d’**Adrià Giné** amb tres recomanacions destacades. ## Temes principals • **Geopolítica**: reflexió del locutor sobre l’escalada Iran–Israel i la responsabilitat de parlar-ne. • **Girona FC – Champions**: cas real d’un soci (núm. 1022) que no pot entrar per la **nominalitat de les entrades** i la resposta del club (al·legada normativa UEFA). • **Educació**: Damià Bardera presenta “Les incompetències bàsiques” i denuncia un **despropòsit sostingut** en l’educació pública catalana; proposa mesures **radicals i valentes**. • **Música**: retorn d’Adrià Giné amb tres peces: Arde Bogotá “Torre Picasso”, Valeria Castro “El borde del mundo” (pel·lícula “El 47”) i Siloé “Todos los besos”. ## Idees clau ### Cas Girona FC: entrades nominals i tracte al soci • Soci de 75 anys, núm. 1022, guanya entrada pel debut de Champions a Montilivi. • La seva dona compra l’entrada mentre ell és de viatge; el tiquet surt al seu nom, i **no es permet el canvi de titular** per ser entrades nominals. • El club al·lega “normativa UEFA” i no ofereix solució malgrat tractar-se d’**un únic accés** i d’un soci històric. • El soci lamenta “perdre 61 € no és el problema; **és el tracte** després de dècades recolzant el club”. > "No vull arribar al camp i tornar cap a casa. El que em sap greu és que el Girona no ha tingut ni un detall amb nosaltres." ### Educació: Damià Bardera i el “desgavell” del sistema • El llibre neix d’una mirada **literària i en actiu** (professor en servei) més que no pas acadèmica; connecta perquè verbalitza un “secret a veus”. > "És un **desastre sostingut** en el temps. Si altres sectors funcionessin com educació, el país s’hauria ensorrat." • Símptomes del desordre: - Competència entre escoles públiques i *jornades de portes obertes* com a operació de **maquillatge**. - Etiquetes pedagògiques sense rigor: fals *Montessori* amb poca formació i sense acreditació. - Concentració de poder: *decret de plantilles*, direccions que generen **dinàmiques tòxiques** i *places perfilades* **opaces**. - **Infantilització** i formacions humiliants (p. ex. “embenar els ulls i abraçar companys”). - Oposicions desvirtuades: *situacions d’aprenentatge* que “ni tribunals ni opositors saben definir”, però s’avaluen igual. > "El sistema és **pervers**: o et talla les ales si vols ensenyar, o fa de ‘colador’ per a qui no és apte." • Abdicació d’ensenyar: preval l’“animació” i certa *educació emocional* deslligada de **continguts, cultura i tradició**. • Preparació per la vida: **manca de conseqüències** (retards, aprovats automàtics) que no reflecteix el món laboral. • Propostes: - “**Foc nou**”: **intervenció externa** (p. ex. model Estònia) durant 5–6 anys, preservant el català. - **Neteja de burocràcia** al Departament (Via Augusta): fora càrrecs per quota, només **tècnics**; revisar si els tràmits aporten valor. > "Ens hem de **deixar intervenir**: una comissió que implementi el model i després relleu amb gent formada." ### Secció musical d’Adrià Giné • Presenta la playlist setmanal “Seven Tracks” i comparteix 3 peces amb fil temàtic de **resistència i recerca de llibertat**: - **Arde Bogotá – “Torre Picasso”**: rock amb ambició (8 min), producció de Carlos Raya, metàfora del **capitalisme opressiu** i el desig de “veure el sol” enderrocant símbols que ens asfixien. - **Valeria Castro – “El borde del mundo”**: tema per a la pel·lícula “El 47”; nostàlgia i **empoderament**, convidant a **mirar més enllà** i a guanyar-se els somnis. - **Siloé – “Todos los besos”**: creixement de la banda; cançó sobre l’**amor** i els seus símbols senzills però profunds (petons) que marquen la connexió emocional. ### Obertura geopolítica • Reflexió sobre els límits de la indiferència davant l’escalada **Iran–Jerusalem/Tel Aviv** i la responsabilitat dels mitjans de **no mirar cap a una altra banda**. > "Quan tothom va en contra teva, alguna cosa fas malament… i ara què?"

['Girona', 'Els Quatre Rius', 'Girona FC', 'Montilivi', 'Champions League', 'entrades nominals', 'normativa UEFA', 'soci 1022', 'Damià Bardera', 'Les incompetències bàsiques', 'educació pública', 'decret de plantilles', 'places perfilades', 'jornades de portes obertes', 'Montessori', 'oposicions', 'situacions d’aprenentatge', 'Foucault', 'Via Augusta', 'Departament d’Educació', 'emergència educativa', 'Arde Bogotá', 'Torre Picasso', 'Valeria Castro', 'El 47 (pel·lícula)', 'Siloé', 'Todos los besos', 'Seven Tracks', 'Adrià Giné', 'Iran', 'Jerusalem', 'Tel Aviv']