logo

L'entrevista

Conversa amb personatges d’interès informatiu emeses al magazín matinal Baix Gaià al Dia o en altres espais d'Ona la Torre Conversa amb personatges d’interès informatiu emeses al magazín matinal Baix Gaià al Dia o en altres espais d'Ona la Torre

Transcribed podcasts: 31
Time transcribed: 10h 21m 55s

Unknown channel type

This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.

Title:

“El poble de l’aigua”: sequera i memòria a l’Espluga

Summary:

## Resum del contingut ### Context del documental - Es presenta **Gerard Bosch**, periodista i membre de l’Expluga Audiovisual, com a **guanyador del Premi de Comunicació Local Mañé i Flaquer** pel documental **“El poble de l’aigua”**. - El treball explica la **situació de sequera a l’Espluga de Francolí**, tot i ser el municipi on *neix el riu Francolí* i haver tingut històricament una forta vinculació amb l’aigua (balneari, turisme d’aigua, cova). > "El poble de l'aigua... històricament també ha patit moltes vegades la falta d'aigua, com també les riuades." ### Objectiu i sentit del projecte - Volen **deixar testimoni** d’uns anys molt durs de **restriccions, incertesa i manca d’aigua**. - Triar el format **documental** respon a la voluntat de la seva generació de **narrar aquesta història audiovisualment**, en comptes d’un llibre o altres formats. - El projecte neix des de **l’Expluga Audiovisual**, entitat que aplega l’equip vinculat a l’emissora local. ### Rellevància de la ràdio local - La **ràdio de l’Espluga** té més de **40 anys d’història** i es basa en el **voluntariat**. - Durant dècades, els programes els feien **veïns del poble**, alguns amb nivell professional, tot i treballar-hi com a voluntaris. - Fa uns anys es crea una **associació sense ànim de lucre** per a donar marc legal i **aglutinar l’equip històric**. - La ràdio ha estat una **autèntica escola de comunicació** per a diverses generacions: - espai per **créixer i aprendre**, - trampolí cap al **món professional de la comunicació**. > "Nosaltres no seríem aquí si no haguéssim trobat aquesta escola o aquesta oportunitat que vam tenir al poble." ### Diversitat de veus i fonts - El documental treballa amb una **gran diversitat de fonts** per explicar el problema de l’aigua: - **Visió històrica** de la sequera. - **Responsables polítics** des de la transició, que han gestionat el servei d’aigües. - **Institucions externes** que han aportat solucions. - **Famílies, empreses i negocis locals** que han patit directament les restriccions. - Es posa en relleu que: - tothom ha tingut **l’aigua com a preocupació central**, - hi ha hagut **encerts i errors**, però també una **implicació constant** per trobar solucions. ### La crisi de la sequera a l’Espluga - **Restriccions d’aigua:** - **Talls nocturns** del subministrament durant aproximadament **dos anys seguits**. - Subministrament mitjançant **camions cisterna** en períodes anteriors. - El cicle de **sequera greu** s’arrossega des de **2019**, només alleujat puntualment per un 2020 molt plujós. - L’entrada al **Consorci d’Aigües de Tarragona** (aigua de l’Ebre) i les pluges van permetre normalitzar la situació; sense això, probablement les restriccions continuarien. - Factors que agreugen el problema: - Dependència dels **aqüífers propis**, en un municipi de prop de **4.000 habitants** amb activitat econòmica. - **Xarxa d’abastament molt vella** en alguns sectors, amb **moltes fuites**, fet que combinava: - **pocs recursos hídrics**, - **pèrdues d’aigua**, - **manca de pluja**. ### Dimensió humana i reconeixements - Bosch subratlla l’**esforç i la paciència de la població de l’Espluga**, que ha hagut de viure: - **restriccions severes**, - ús de **cuves i cisternes**, - **incertesa constant** sobre el futur. - També destaca el **doble patiment** de les persones que, a més de viure la sequera a casa, havien de **gestionar la crisi i buscar solucions** quan no n’hi havia de fàcils. ### Treball en equip i dimensió personal - El documental el signen **tres amics**: Gerard Bosch, Pep Morató i Pau Grinyó. - Tots tres comparteixen: - **escola pública**, - **institut públic**, - participació en el **projecte de l’emissora municipal**. - Bosch remarca: - el **privilegi de treballar en un projecte gran amb amics**, - el **talent i compromís** dels companys com a clau de l’èxit. > "No hi pot haver res millor que haver-ho fet amb gent amb qui t'avens, amb qui també tenen un talent descomunal i un gran compromís." ### On es pot veure el documental? - El documental **“El poble de l’aigua”** es pot recuperar a: - **Web de l’emissora municipal**: `fmr.cat` - **Canal de YouTube** de l’emissora. - També es va emetre per **TAC12**. ## Idees clau - **Tema central:** impacte de la **sequera** i la gestió de l’aigua a l’Espluga de Francolí. - **Eix narratiu:** combinació de **memòria històrica**, **experiències personals** i **gestió institucional**. - **Paper de la ràdio local:** com a **escola de comunicació** i motor de projectes com l’Expluga Audiovisual. - **Missatge de fons:** importància de **documentar i preservar la memòria col·lectiva** d’una crisi que ha marcat el poble.

Tags:

['documental', 'aigua', 'sequera', 'Espluga de Francolí', 'comunicació local', 'ràdio local', 'Expluga Audiovisual', 'Premi Mañé i Flaquer', 'gestió de l’aigua', 'memòria històrica', 'voluntariat', 'TAC12']