Title:

Dia de les llibreries, memòria i cultura

## Panorama general de l’episodi Aquest episodi de **Cotiledònia** a **Ona Mediterrània** és un mosaic de **vida cultural balear**: hi apareixen llibreteres, investigadores, gestores culturals i institucions que treballen per la **lectura, la memòria històrica i la projecció internacional** de la cultura catalana. L’episodi combina: - **Entrevistes** (llibretera, historiadora de la literatura, autora d’una biografia-entrevista) - **Informació d’agenda** (presentacions, jornades, congressos, rutes literàries) - **Reivindicació de figures clau** (Jaume I, Maria Aguiló, Josep Maria Llompart, Ramon Llull, Josefina Salord) --- ## 1. El Dia de les llibreries independents i el paper de les llibreries ### 1.1. Què és i per què serveix el Dia de les llibreries Aldana Areco, llibretera de **llibreria pròpia** (Palma) i membre de la Junta del **Gremi de Llibreters de Mallorca**, explica el sentit del **Dia de les llibreries** (11 de novembre): - **No és només un esdeveniment comercial**, sinó una jornada per **donar visibilitat** a les llibreries com a **espais culturals**. - Les llibreries assumeixen una **responsabilitat en la difusió cultural** i en la cura d’un *artefacte* molt especial: **el llibre**, que condensa tradició i actualitat literària. - Es posa l’accent en les **llibreries independents**, que es diferencien de les grans cadenes perquè: - Seleccionen cada llibre **un a un** - El poden **recomanar i defensar** personalment - Generen un **catàleg propi** coherent amb la seva línia Aldana recorda també la **precaritat del sector**: - Tancament de moltes llibreries independents, absorbides per grans superfícies físiques i digitals. - Dificultat per competir en **descomptes i merchandising**. - Necessitat de **compromís del públic** per sostenir aquests espais, més enllà del lament cada vegada que una llibreria tanca. > “Tenim una responsabilitat molt grossa pel que fa a la cultura… venem una cosa que potser no pareix necessària, però és supernecessària perquè alimenta el pensament, la imaginació i l’ànima.” ### 1.2. Activitats del Dia de les llibreries A Mallorca es vol que aquest dia **ressoni al cap de lectores i lectors** com Sant Jordi o la Setmana del Llibre en Català. Algunes activitats destacades: - A **llibreria pròpia**: - Presentació del poemari trilingüe (búlgar, anglès, castellà) d’**Anna Maria Kant**. - Presentació i conversa a càrrec de **Laia Malo** (poeta i *traductora del rus i l’anglès* cap al català), centrada en: - *Dificultat de traduir llengües eslaves* - Com mantenir **sonoritat, musicalitat i ritme** - Estratègies per traslladar **metàfores i ritmes poètics**. - A moltes llibreries: iniciativa **“Llibreter/a per un dia”**: - Una persona no professional de llibreria passa unes hores **darrere el mostrador**. - Experimenta què significa **recomanar llibres**, escoltar lectors i fer d’“assessor/a personal de lectura”. ### 1.3. El vincle personal entre llibreter/a i lector/a Cap al final de la conversa, es defineix la figura del llibreter com a **assessor/a personal**: - Coneix els **gustos lectors** habituals. - Desenvolupa una mena de **sisè sentit** per encertar recomanacions. - Fa la feina per **entusiasme**, un motor que sovint garanteix bones propostes. La **llibreria pròpia**, especialitzada en **autoria femenina, dissidència i editorials independents**, es mou en un nínxol “minoritàri, reduït i marginal”, però ja ha consolidat un **públic fidel** en menys de tres anys d’existència. --- ## 2. Escriptores i escriptors davant la Conquesta de Mallorca ### 2.1. Marc de la conversa L’historiadora de la literatura **Margalida Tomàs**, especialista en literatura catalana del **segle XIX i començament del XX**, presenta el tema de la seva intervenció a unes jornades organitzades per l’**Obra Cultural Balear** i l’**Institut d’Estudis Catalans**: - Títol de les jornades: **“La commemoració de la conquesta de Mallorca. La construcció del relat”**. - Motiu: preparació del **vuitè centenari de la Conquesta de Mallorca (1229–2029)**. - Objectiu de la seva xerrada: analitzar com **escriptors mallorquins dels segles XIX i inicis del XX** han **recreat i interpretat** la Conquesta i la figura de **Jaume I**. ### 2.2. Autors i mirades del segle XIX Margalida se centra en autors mallorquins del **XIX** que escriuen sobre la Conquesta, sovint en el context dels **jocs florals de Barcelona**: - Estem en ple **romanticisme**, època en què: - Agraden els **herois històrics** i la *poesia històrica*. - La figura de **Jaume I** esdevé altament literària. - Alguns autors destacats: - **Pere d’Alcàntara Penya** – amb el poema famós **“La Colcada”**, més vinculat a la festa de l’Estendard que no a la conquesta directa. - **Geroni Rosselló** i altres poetes que elaboren **poemes èpics** plens de notes històriques. Aquestes obres tenen sovint **més interès històric que no estrictament literari**, però revelen com **veuen** aquests autors la Conquesta: - Jaume I com a **heroi romàntic** i guerrer. - Interès paral·lel pels **detalls històrics** (Moncada, Pere Martell, batalles…), fins al punt de carregar els poemes de **notes a peu de pàgina**. ### 2.3. Maria Aguiló i la centralitat de la llengua catalana Un cas clau és **Maria Aguiló**, figura que Margalida ha estudiat a fons: - No tant com a poeta, sinó com a **intel·lectual i filòleg**. - Edita la **Crònica de Jaume I** i hi veu un missatge fonamental: - **La conquesta aporta la llengua catalana** a Mallorca i al País Valencià. - Jaume I es converteix en **símbol de la llengua**: la *“llengua de Jaume I”*. - En l’òptica d’Aguiló, l’element clau de la Conquesta és, doncs, el **naixement d’una comunitat lingüística**. El bicentenari de **Maria Aguiló** passa relativament desapercebut a Mallorca, tot i la seva importància. A Barcelona, en canvi, s’han organitzat sessions a l’**Institut d’Estudis Catalans** i a la **Biblioteca de Catalunya**, i s’està preparant un llibre sobre **“La llengua catalana i Maria Aguiló”**. ### 2.4. Del XIX al XX: canvis de perspectiva Als **autors del segle XX** el tractament canvia: - L’èmfasi es desplaça de la gesta militar a: - **La llengua catalana** com a herència principal de la Conquesta. - Les **llibertats** i la dimensió política-cultural del regnat de Jaume I. - **Maria Antònia Salvà**: - Té poemes significatius sobre Jaume I. - Associa el rei tant a la **fe cristiana** com a la **llengua**. Margalida destaca també: - Alguns poemes on la Conquesta es veu **des del punt de vista dels sarraïns**, especialment en autors com **Geroni Rosselló** (en reculls de poemes històrics): - Idealització de la **Mallorca musulmana**: rica, plena de palmeres, amb un aire d’*orientalisme* molt propi de l’època. En resum, la trajectòria literària passa: - De l’**heroi guerrer** i la gesta militar (XIX) - A la **figura que porta la llengua i unes llibertats** (XX), amb una mirada més moderna i crítica. --- ## 3. Josefina Salord: biografia, recerca i compromís cultural ### 3.1. Un llibre per fixar una trajectòria La filòloga i gestora cultural **Isabel Graña Zapata** presenta el llibre **“Josefina Salord Ripoll. L’afany de coneixement compartit”** (editorial Lleonard Muntaner): - Forma: **llarga entrevista** estructurada en **cinc etapes vitals**. - Protagonista: **Josefina Salord**, referent de la **cultura menorquina**. - Objectiu: fixar la trajectòria d’una **veu clau** en el **panorama cultural contemporani** de les Illes, pensada també perquè la coneguin **les generacions joves**. El títol surt d’una idea central de la mateixa Salord: > La cultura no és res si no és **coneixement compartit**. És a dir, no basta investigar; cal **transferir i socialitzar** allò que es descobreix. ### 3.2. Infantesa, estudis i formació a Barcelona L’entrevista repassa: - **Infantesa a Ciutadella** (anys 50): - Context social on, en arribar a quart de batxillerat, les al·lotes sovint deixaven d’estudiar. - Família lectora, amb una mare gran lectora. - En el seu cas, tota la família té clar que **ella continuarà estudiant**. - **Estudis universitaris a Barcelona** (anys 70): - Primer, **Filologia Hispànica**; després, **Filologia Catalana**. - Ho combina amb **feina**, cosa que mostra un caràcter especialment actiu. - Context: Barcelona convulsa de finals de franquisme i transició, amb **compromís polític i cultural**. Isabel subratlla que el llibre funciona també com a **testimoni generacional**: - La Fina explica experiències que **molts lectors joves no han viscut**. - L’entrevista vol servir de **traspàs de coneixement i memòria**. ### 3.3. Tornada a Menorca i l’IME Un moment clau és la **tornada de Salord a Menorca** als anys 90: - Tot i viure a Barcelona, **no ha trencat mai** els vincles amb l’illa. - Quan veu que pot fer a Menorca la **tasca de recerca i divulgació** que ja fa a Barcelona, decideix tornar. - S’incorpora plenament a l’**Institut Menorquí d’Estudis (IME)**, creat el 1985. Del 2013 al 2020, és **coordinadora científica de l’IME**: - Època marcada per **retallades econòmiques** derivades de canvis polítics. - L’IME ha de prendre decisions difícils per continuar amb la seva missió de **recerca i divulgació cultural a Menorca**. - Salord manté l’equilibri entre **rigor acadèmic** i **proximitat al teixit social**. ### 3.4. Procés del llibre i material gràfic Isabel explica com es va fer el llibre: - Entrevista presencial a Ciutadella (setembre-octubre 2023), enregistrada en àudio. - Llarga **transcripció i revisió conjunta** (fins al novembre de 2024) amb intercanvi constant de manuscrits entre Badalona i Ciutadella. - Selecció d’un **plec de fotografies** que il·lustren: - Família - Mestres - Amics - Moments clau de trajectòria professional i cultural Isabel insisteix que el llibre és **coautoria de fet**: - Ella en dissenya **l’arquitectura de preguntes i seccions**. - Però el valor principal són les **respostes de Josefina Salord**, que posen paraules a tota una vida d’**investigació, docència i gestió cultural**. --- ## 4. Ramon Llull, turisme cultural i altres efemèrides ### 4.1. Congrés internacional “Els espais de Ramon Llull” Es presenta un **congrés internacional** a Palma, a l’Escola d’Hoteleria de les Illes Balears (campus de la UIB), del **20 al 22 de novembre**: - Títol: **“Els espais de Ramon Llull: context, pensament i projecció”**. - Impuls: **Agència d’Estratègia Turística**, que vol inserir Llull en el **turisme cultural internacional**, a l’estil del que fan a Itàlia amb **Dante Alighieri** o **Giovanni Boccaccio**. - Línies de treball principals: - **Ramon Llull en el seu context històric i geogràfic**. - El **pensament lul·lià** en el seu marc intel·lectual i cultural. - La **projecció del lul·lisme** fins avui. ### 4.2. Any Josep Maria Llompart: jornades i homenatges L’episodi reflecteix també l’intens **Any Llompart** (centenari del naixement de **Josep Maria Llompart**): - **Jornada a l’Institut d’Estudis Catalans** (Barcelona): - Organitzada amb la **Institució de les Lletres Catalanes**. - Intervencions sobre diverses facetes de Llompart: - **Poeta i activista** (Cèlia Riba). - **Projecte de país** i compromís cultural (Damià Pons). - **Melangia i història** en la seva poesia (Margalida Pons). - Activitat com a **traductor** (Richard Mansell). - **Assaig literari** (Joan Mas). - **Mitificació dramàtica** de la seva figura (Josep Maria Sala-Valldaura). - Cloenda amb la presentació d’un **prototip de diccionari d’haver-ho fet** basat en enregistraments orals de Llompart. - **Presentacions i homenatges a Mallorca**: - Llibre **“Mentre em resti un bri d’alè. Josep Maria Llompart de la Penya, un home polifacètic al servei del país”** (Pilar Arnau), presentat a Can Alcover per l’**Obra Cultural Balear**. - Homenatges a Llompart a **Can Campaner (Palma)** i al **claustre de Sant Bonaventura (Llucmajor)**. - Exposició **“Josep Maria Llompart. No evitaràs la nit”** a **Casa Blai Bonet** (Santanyí), organitzada per la **Fundació Mallorca Literària**. - Emissió, al final del programa, de **“El circ”**, cançó sobre poema de Llompart, amb música d’**Antoni Parera Fons** i veu de **Maria del Mar Bonet** (identificada al final com “Namarian Luz” però clarament referida a la interpretació clàssica). Aquest conjunt d’actes retrata Llompart com una figura **polifacètica**, alhora **poeta, crític, traductor, activista cultural i intel·lectual compromès**. --- ## 5. Agenda cultural: presentacions, rutes i activitats La part final del programa és una **agenda molt densa d’activitats culturals**, patrocinada per una entitat financera local. ### 5.1. Conferències i xerrades Algunes activitats destacades: - **Seminari sobre Joan Estelrich i Ernest de Torelló** a la UIB (organitzat per Pere Rosselló Bover). - **Conferència de Maria Belmonte** a la Fundació Joan March: *“En busca de la edad de oro. Los viajeros del Grand Tour”*. - Xerrada de **Gabriel Ensenyat** a la Biblioteca de Can Sales sobre **Ramon Llull i les llengües**. - Conferència sobre la **influència de la literatura francesa** en la literatura llatinoamericana de llengua espanyola (a càrrec d’**Abilio Estévez**). ### 5.2. Activitats lul·lianes A la Biblioteca de Can Sales (Palma): - **“La banda sonora de Ramon Llull”**, a càrrec de **Laura de Castellet**. - **Taller d’escriptura medieval lul·liana**, també amb Laura de Castellet. Aquestes activitats reforcen la voluntat de **fer Llull accessible** a públics diversos, integrant **música, escriptura i divulgació**. ### 5.3. Presentacions de llibres i editorials actives L’agenda mostra un **ecosistema d’editorials actives** i autores i autors diversos: - **Fer política** (Jaume Bosch) a La Col·lectiva. - **Díptic de la balena** (Miquel Àngel Llonov) a llibreria Quart Creixent. - **Divos. Les veus masculines de l’òpera i la premsa** (Pilar Riba, Antoni Pisà, Eugènie Gallego) a Can Balaguer. - **Agafa la teva creu** (Antònia Vicens) a Rata Corner. - **Entre dues fosques** (nou poemari d’Antoni Vidal Ferrando) al Teatre Principal de Santanyí. - **Retorno a la Foradada** (Glòria Collado) a la Biblioteca de Son Gotleu. - **Error de càlcul** (Dona Muñoz) i **Els edictes** (Joan Majoral) a l’espai Pansatemps (Santa Maria). - **Místiques** (Begoña Méndez) a la llibreria Drac Màgic. - **El conte dels carboners de Caimari** a l’església vella de Caimari. Aquesta llista evidencia un **moment ric per a la literatura catalana contemporània**, amb oferta continuada de narrativa, poesia, assaig i obres híbrides. ### 5.4. Rutes i projectes de memòria Entre les propostes més singulars: - **Ruta literària pel barri del Terreno** (Palma): *“De Gertrude Stein a Antònia Vicens”*, guiada per **Eduard Moyà** amb col·laboració de **Maria Magdalena Pons**, organitzada per la **Fundació Mallorca Literària**. - Exposicions sobre **Ramon Llull** i **Josep Maria Llompart** que busquen articular **memòria, territori i literatura**. Aquestes iniciatives combinen **espai urbà, biografia d’autores i autors, i lectura de textos**, reforçant un model de **turisme cultural de proximitat**. --- ## 6. Trama general de fons: cultura, llengua i espai públic Al llarg de l’episodi, es repeteixen alguns fils comuns: - **Centralitat de la llengua catalana**: - A la reflexió de **Maria Aguiló** sobre Jaume I. - A les jornades sobre la **Conquesta de Mallorca**. - A la feina de **Josefina Salord** i de l’**IME**. - A la projecció de **Ramon Llull** i **Josep Maria Llompart**. - **Institucions culturals clau**: - **Ona Mediterrània** com a *ràdio local* i altaveu de cultura i llibres. - **Obra Cultural Balear**, **Institut d’Estudis Catalans**, **Institut Menorquí d’Estudis**, **Fundació Mallorca Literària**, **Biblioteca de Can Sales**… - **Fragilitat econòmica i precarietat cultural**: - Llibreries independents amenaçades per grans superfícies. - Retallades a l’IME. - Necessitat de **compromís social** (anar a les llibreries, assistir a actes, fer-se soci de la ràdio…). - **Memòria i futur**: - Preparació dels **800 anys de la Conquesta de Mallorca**. - *Any Llompart* i bicentenari d’**Aguiló**. - Congrés internacional de **Ramon Llull**. L’episodi construeix així una imatge d’una societat que **revisa el passat per projectar-lo al futur**, articulant **creació, recerca, divulgació i espais culturals** (llibreries, ràdio, biblioteques, rutes i congressos).

['Dia de les llibreries', 'llibreries independents', 'Gremi de Llibreters de Mallorca', 'llibreria pròpia', 'traducció poètica', 'Laia Malo', 'Conquesta de Mallorca', 'Jaume I', 'Maria Aguiló', 'Maria Antònia Salvà', 'literatura catalana del segle XIX', 'Josefina Salord Ripoll', 'Institut Menorquí d’Estudis (IME)', 'biografia-entrevista', 'Ramon Llull', 'turisme cultural', 'congrés internacional', 'Josep Maria Llompart', 'Any Llompart', 'Obra Cultural Balear', 'Institut d’Estudis Catalans', 'Fundació Mallorca Literària', 'agenda cultural', 'presentacions de llibres', 'rutes literàries', 'memòria històrica', 'llengua catalana', 'precari etat cultural', 'Ona Mediterrània']