results.
This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.
## Resum general Entrevista amb l’autor **Albert Alarcón** arran de la presentació del conte infantil “Diego i la història d’Espanya” a la Biblioteca Manel García Grau de Benicarló. L’obra inaugura una sèrie per acostar la *història d’Espanya* als més menuts a través de **valors intergeneracionals**, la **memòria oral dels iaios** i fets clau com la *batalla de Covadonga* i l’inici de la *Reconquesta*. També es debat sobre **hàbits de lectura** en temps de pantalles, el **paper de les biblioteques** com a espais de vida cultural i el procés d’**il·lustració** del llibre. ## Temes principals - **Origen del conte i inspiració familiar**: l’avi Diego i el poder de la memòria oral per transmetre valors. - **Història per a xiquets**: emoció, autenticitat i introducció gradual de contingut per mantenir l’interés. - **Covadonga i la Reconquesta**: tria d’un moment fundacional per obrir la sèrie i despertar curiositat històrica. - **Lectura i pantalles**: defensa del **llibre en paper** per crear hàbits lectors i experiència sensorial. - **Biblioteques actives**: presentacions, tallers i clubs de lectura infantils com a **punts de trobada** culturals. - **Procés creatiu visual**: il·lustracions d’**Avi** (Mèxic), tipografia escolar i coherència emocional amb el text. - **Trajectòria de l’autor**: empresari agrícola, formació en *genealogia* i nou poemari “Sentimento Fluyente”. ## Idees clau i punts destacats - **Escoltar i respectar els majors** és essencial per no perdre la memòria del segle XX (Guerra Civil i postguerra) i els seus aprenentatges. - Per ensenyar història als infants: • **Autenticitat i sentiment** perquè el relat resulte creïble i proper. • **Intriga progressiva** per convidar a “voler saber-ne més”. - La *batalla de Covadonga* es presenta com a **fet simbòlic** i punt d’entrada: • S’explica el debat entre **mite vs. crònica històrica** i la idea de “fets fundacionals”. - **Decisió editorial**: sense edició digital per fomentar l’hàbit de llegir en paper (olorar, tocar i girar pàgines). - **Biblioteques**: • De l’estudi obligatori a l’**experiència cultural compartida**. • Proposta de **clubs de lectura per a xiquets**. - **Procés visual**: l’estil d’Avi capta el to emocional del conte; tipografia “d’aprenentatge” que evoca l’escola i l’inici lector. ## Cites destacades > "Qui no coneix la història està condenat a repetir-la." > "Han d’agafar l’hàbit d’agafar un llibre, a olorar les seues pàgines noves, aquesta emoció de girar les pàgines." ## Informació de l’esdeveniment - **Quan**: esta vesprada, **18:00 h**. - **On**: Biblioteca **Manel García Grau** (Benicarló). - **Format**: presentació breu + **lectura del conte** + **tertúlia** i preguntes amb els xiquets. ## Sobre l’autor - **Empresari agrícola** (instal·lació de sistemes de rec) i relleu generacional al camp. - Inquiet i en **formació contínua**: Administració i Finances; estudiant de **Dret** a distància. - Aficionat a la **història** i a la *genealogia, heràldica i nobiliària*. - Experiència en **política municipal** i escriptura d’articles. ## Sobre el llibre i la sèrie - **Objectiu**: acostar la *història d’Espanya* als infants amb **valors** i **emoció**. - **Volum 1**: *Covadonga* i inici de la *Reconquesta* com a “porta d’entrada”. - **Estil**: conte il·lustrat, **tipografia escolar**, llenguatge senzill i proper. - **Il·lustracions**: d’**Avi** (Mèxic); coherència emocional amb el text. - **Format**: sense versió digital per reforçar l’hàbit i el plaer de la **lectura en paper**. - **Continuïtat**: tria de **moments clau** per encuriosir i convidar a investigar per compte propi.
Tags:['Albert Alarcón', 'Diego i la història d’Espanya', 'Biblioteca Manel García Grau', 'Benicarló', 'conte infantil', 'història d’Espanya', 'Reconquesta', 'Covadonga', 'Don Pelayo', 'valors intergeneracionals', 'iaios', 'memòria oral', 'hàbits de lectura', 'llibres en paper', 'biblioteques', 'il·lustracions', 'genealogia', 'agricultura', 'poesia', 'Sentimento Fluyente', 'Talón de Aquiles']