L'entrevista, ara a l'Espai de Català,
amb la col·laboració del Centre de Normalització Lingüística de Cornellà.
Molt bona tarda i benvinguts a un nou Espai de Català.
Com cada 15 dies comptem amb els estudis de la ràdio
amb algun representant del Centre de Normalització Lingüística del Baix Llegat.
I avui tenim els estudis de la ràdio, per una banda la Neus Ortiz.
Hola, bona tarda.
Bona tarda, la dinamitzadora del centre.
I també tenim la Mireia Estapet, tècnica d'ensenyament del centre.
Gràcies per venir. Bona tarda.
Bona tarda.
Moltes gràcies a les dues.
Avui és l'últim espai de la temporada radiofònica del Centre de Normalització Lingüística.
Sí, i a més a més també ens coincideix pràcticament en l'últim dia de cursos.
Ui, últim dia de cursos. La gent està feliç, no? Aleshores?
Sí, sembla que ja comenci l'estiu.
Com a les escoles.
Com a les escoles, aquí ben com és.
Ahir vam acabar els curses de dilluns i dimecres i avui ja tenim el final de curs dels curses de dimarts i dijous.
Ja s'adonen, se fa alguna festeta de final de curs, sobretot els no homologuats, bàsics uns, dos, elementals.
I els homologuats, doncs, em sembla que estan esperant notes de Mireia Esprofe.
Ella fa més classes que no pas jo.
Mireia, com ha anat aquest trimestre? Ha anat bé?
Hi ha una mica de tot.
Una mica de tot.
Ja acostuma a passar això, no?
Sí, com sempre.
Hi haurà algun cate?
Sí, segurament.
Ai, sí.
Alguna persona que no acaba d'assimilar els coneixements encara n'hi ha, però bé, acaben tots molt diversos.
Jo crec que la gent està molt motivada. La gent que està motivada aprovarà.
La gent que pel camí ha fallat moltíssima classe o no s'ho ha après seriosament, doncs, òbviament, com sempre, com a tot arreu.
Com a tot arreu, sí, sí. La gent que no s'ho pren seriosament o també hi ha casos de les persones que van molt de bòlit i no tenen gaire temps per dedicar-hi a l'estudi, doncs, aleshores, passa el que passa.
Però a poc a poc alguna cosa s'ha embrat, no? Tot i que vagi molt de bòlit, el fet d'anar a classe regularment, alguna cosa segur que han après i, per tant, li han tret profit.
Sí, sí, sempre. Sempre s'en treu profit. D'una manera o d'una altra, però sempre treuen profit.
I per treure'n més, per això, sempre també recomanem que, un cop surten a fora, els del B3, a partir de l'ara mental, això els animem a fer servir la llengua,
que també és la manera que va dissimilar les estructures, tot el contingut i tot el que se treballa a l'aula,
i que, al cap i a la fi, més enllà d'un certificat oficial, no, tu aprens una llengua també per poder-la fer servir.
Molt bé, molt bé, molt bé.
Sí, sí. Bé, doncs, parlem una miqueta d'aquest final de trimestre.
Ara mateix, vareu començar el trimestre augmentant el nombre de cursos, recordo,
perquè hi havia hagut un pic d'inscripcions, sobretot de bàsics.
Sí, sí, no, de bàsic ho vam...
Vam obedar... Bé, nosaltres, a Cornellà, vam poder oferir, un cop ja finalitzades les inscripcions,
i ja començades les primeres sessions dels cursos,
finalment, tres bàsics, uns més, amb 25 places cada un.
Per tant, això, vam omplir 125 alumnes, si ho he dit bé, no?
No, 75, perdó, perdó, 75, jo ja me n'anava aquí a...
Podríem, podríem... No, 75 alumnes més, tres curses més de nivell bàsic 1,
i, en aquest cas, això, com que vam començar una miqueta més tard,
encara ens veurem fins després, fins passat Sant Joan.
En aquest cas, llavors, també, van començar, que n'havíem parlat,
un curs intensiu de nivell A2,
que era, inclòria el bàsic 1, bàsic 2, bàsic 3,
en col·laboració amb el SOC,
i aquests encara hauran de...
De seguir venint.
...de estudiar una miqueta més.
Molt bé. Fins a quan s'allargarà aquest curs?
La primera setmana de juliol.
El 4 de juliol ja fa l'examen,
l'examen oficial de nivell A2,
i esperem que tots...
Que tot vagi molt bé.
I, d'altra banda, hi haurà cursos intensius d'estiu?
Sí.
Cada any, el juliol,
ja surt una oferta general del CPNL.
Nosaltres, en guany, l'oferta,
el marc era d'inicials, bàsics 1 i bàsics 2,
i nosaltres, al Servei Local de Català de Cornellà,
finalment podrem oferir 3 cursos.
En farem 2 de bàsic 1,
perquè és el curs amb més demanda,
i després, per tal d'intentar donar una miqueta de continuïtat
als alumnes que aquest trimestre han acabat el bàsic 1,
doncs també oferirem un bàsic 2.
Són curses, clar,
has de tenir disponibilitat,
perquè són curses de 4 dies a la setmana,
en el nostre cas, de dilluns a dijous,
de 9.30 a 1,
3 hores i mitja cada dia.
Per tant, només oferim un bàsic 2,
però bé, com que no tothom té disponibilitat,
i de fet ja hi ha molta gent que espera el setembre,
tornar-se a inscriure als trimestrals,
doncs esperem cobrir la demanda,
en aquest cas, dels bàsics 1 que volen continuar.
Llavors, aquest curs comença el 2 de juliol,
fins al 22 de juliol,
i les inscripcions es faran dilluns dia 30,
de juny, i dimarts dia 1 de juliol.
Per tant, és això, venir-se a inscriure,
i un cop acabada és ja començar.
I, com sempre, es fan les inscripcions presencialment
i en línia?
Sí, sí, sí, es faran presencialment
al nostre centre, al carrer dels Helmogàvers,
de 9 a 1 al matí,
i en línia també hi ha l'opció,
el web que és inscripcions.cpnl.cat.
en aquest cas estarà actiu de les 9 del matí de dia 30
a les 8 de la tarda de dia 1.
Molt bé.
Nosaltres oferim aquests 3 curses a Cornellà.
Llavors, aquesta oferta,
la que hem de complementar, diguem,
amb la resta de curses que ofereixen
els altres serveis locals del CNL
i Obregat Centre,
que se n'ofereixen 6 més
entre tots els centres de Bàsic 1
i Bàsic 2,
tot i que els horaris i els dies
més a menys són els mateixos.
I llavors també,
per totes les persones,
no ho sé que, per exemple,
tenen disponibilitat a la tarda,
a la pàgina web també ja es pot consultar
l'oferta de tot el CPNL.
I també hi ha més oferta a l'Hospitalet,
a Barcelona,
amb més horaris
i una miqueta variació de dates.
Per tal d'aprofitar una miqueta a l'estiu
aquelles persones que ho necessitin, no?
Exacte.
Que vulguin avançar una miqueta amb els curses
o que no vulguin aturar-se el juliol
i continuar estudiant.
Fantàsticament bé.
Bé, doncs,
hem repassat l'oferta de cursos intensius
que es podran fer
al Servei Local de Català de Cornellà
aquest mes de juliol
i ara anem a repassar
alguns altres recursos
que disposem aquest estiu
per tal d'aprendre català.
No només a Cornellà,
sinó també potser si estem de vacances,
a la platja, a la muntanya, no?
Mireia, què ens expliques?
Doncs, mira,
jo us porto tres ofertes.
Una és per si vols practicar el català parlat,
l'altra és per si vols practicar el català escrit o oral
i l'altra és per si vols aprendre català a través de les xarxes.
Fantàstic.
Doncs, anem a començar.
Comencem.
Si vols practicar el català parlat,
jo recomano unes fitxes
que les trobareu
a la pàgina web de la Generalitat,
que es diuen
Llegir per parlar,
Llegir per aprendre,
que són unes fitxes
que jo col·laboro
amb aquesta,
és a dir,
que les dissenyo jo i les faig jo,
i de què es tracta.
Un tema actual,
agafes un text escrit
i es tracta de llegir el text
i hi ha unes preguntes
relacionades amb el text
i es tracta de parlar sobre el text
i sobre el que et proposa
cada una de les preguntes.
I hi ha temes tan diversos
com, per exemple,
un dels últims és aquest,
Cent anys de la ràdio a Catalunya.
doncs hi ha un text especialitzat
d'aquesta temàtica
i una sèrie de preguntes.
Però n'hi ha relacionats,
per exemple,
un dels primers,
Pompeu Fabra,
el mestre,
doncs parles una mica,
coneixes a través del text
a la lectura
qui va ser Pompeu Fabra
i després pots parlar
amb una altra persona
amb la pauta
de les preguntes
que hi ha.
Molt bé.
Aleshores, Mireia,
entenc que aquest disseny
està pensat
perquè dues persones
doncs parlin
i interactuïn
entre elles, no?
Sí, sí, sí.
I n'hi ha,
o sigui, n'hi ha,
em sembla que
anem pel número 90
i n'hi ha
per triar i remenar.
O sigui,
des de la ràdio
ara se n'està
fent una altra,
diguem-ne que ja
és a punt de sortir
del forn gairebé,
sobre
ai,
sobre gastronomia,
sobre gastronomia catalana.
i està molt bé
aquest també.
Són unes publicacions
que de fet
també ja se recomana,
surten al web
del Voluntariat
per la Llengua
com a recurs
per les parelles lingüístiques.
Això se n'ha de dir.
Sí, sí, sí.
Això no atreu
que qualsevol persona,
potser no són adequats
per nens,
nois,
joves,
per haver-hi
per persones adultes.
que tinguin algú
que els pugui ajudar,
doncs és un bon recurs.
Sí,
i és un bon recurs
perquè,
o sigui,
t'ajuda a parlar,
si no tens temes
i vols practicar el català,
doncs et treu temes
que t'ajuden
i et motiven,
o fins i tot
les preguntes que hi ha,
si és una persona
que ja té un nivell
més alt de català,
doncs,
les escrius.
Molt bé.
i també és una manera
de practicar
amb temes diferents,
amb escriptors,
hi ha una temàtica
molt variada.
Podem posar un exemple
de quines són
aquestes preguntes
que s'han de respondre?
Per exemple,
en el tema dels 100 anys
de la ràdio
a Catalunya,
ja que és un tema
que ens interessa.
Sí,
clar.
Doncs,
per exemple,
la primera pregunta
és,
quin és el vostre primer record
relacionat amb la ràdio
en català?
Són coses
que tothom
podria contestar.
Sí,
tothom.
No són coses
relacionades
concretament amb el text,
sinó són temes
i subtemes
que...
Per obrir conversa.
Per obrir conversa,
sí,
sí,
sí.
Per exemple,
com que estem parlant
dels 100 anys
de ràdio,
la pregunta
número 4
diu,
us podeu imaginar
l'emoció
d'aquell moment
històric
quan una persona,
un català no parlant
va sentir per primera vegada
català a la ràdio?
Per què remou,
per què penses
que remou
tantes emocions
un moment
com el que descriu
Isabel Clare Simó?
Perquè en aquest cas
el text és
de la Isabel Clare Simó.
I totes les preguntes
són així,
no?
Relacionades
amb el text,
no exactament
del text.
Molt bé,
molt bé,
molt bé.
Fantàstic,
doncs un recurs
molt interessant
que trobareu
a la plana web
de la Generalitat
es diu
Llegi per parlar
i Llegi per aprendre
i el trobareu
a la web
llengua.cat
cat
no,
llengua.gencat.cat
exacte
i a partir d'aquí
busqueu.
a l'apartat
aprendre català
en aquesta exacta
llengua.gencat.cat
molt
hi ha un cercador
allà mateix
tirant per avall
hi ha l'apartat aquest
d'aprendre català
i aquí
hi apareixen
tots aquests
recursos
molt bé
Mireia
i què més?
perquè ens has dit
també
que a part de
català parlat
volies parlar-nos
d'un recurs
per practicar
el català escrit
o sí
escrit oral
també
o escrit oral
sí
jo
a veure
com a tècnica
com a professora
que veig els alumnes
cada dia
des del moment zero
que aprenen a parlar
català
els recomano
que llegeixin
i
que llegeixin
si poden
que comencin
un llibre
i acabin un llibre
que és
una cosa
que provoca
molta
emoció
mira
m'he començat un llibre
i l'he acabat
i sobretot
que llegeixin
en veu alta
de tant en tant
no tot un capítol
sinó un petit paràgraf
i així
és una molt bona manera
de practicar
la pronunciació
la dicció
i de llibres
de lectura fàcil
com ja hem dit
altres vegades
n'hi ha a totes
les biblioteques
i si vas a la biblioteca
i demanes
on són els llibres
de lectura fàcil
en català
et trobaràs
una lleixa
plena
de llibres
i tant
i a més a més
pots agafar
un llibre
que tu
ja coneguis
o que coneguis
l'argument
la trama
i d'aquesta manera
és més fàcil
més senzill
encara
sí
sí
la meva recomanació
és
sempre poso
el mateix exemple
però tothom sap
la història del Dràcula
o Frankestein
doncs
si és la primera vegada
que vols llegir
un llibre en català
que sigui
d'una història
coneguda
i llavors
doncs
agafa el llibre
i comences a llegir
que no entens
moltes paraules
si no t'impedeixen
entendre
el text
en general
doncs
continua
perquè també
sempre recomano
que
llegir un llibre
i anar buscant
cada una de les paraules
és un mal rotllo
perquè al final
et canses
i perquè et canses
sí
et canses
en la lectura
i al final
se't fa bola
clar
i de llibres de lectura fàcil
n'hi ha de moltes temàtiques
també
jo n'he portat
uns quants
un que es diu
Les Invisibles
és a dir
la història
de dotze dones
importants
a Catalunya
és a dir
la primera viadora
una senyora
que se'n va anar
a l'estranger
a aprendre
com es feia
l'anestèsia
pels malalts
i després
un del
Manuel de Pedrolo
Massa Boira
i altres contes
o un clàssic
de la literatura catalana
adaptat
de solitud
de Víctor Català
i n'hi ha
un munt
i tu
d'aquests tres llibres
recomanes
que són lectures
interessants
per fer
no?
sí
sí
sí
sempre
cada una
té la seva cosa
sí
no està bé
perquè així
doncs potser no sabem
quin llibre agafa
però si tenim la recomanació
d'algú del centre
que ens diu
mira agafa aquest llibre
de Les Invisibles
que està bé
perquè són dotze històries
curtetes
no?
de dones
exacte
que han destacat
alguna coseta
sí
sí
sí
una cosa important
no una coseta
a veure
coses importants
sí
coses importants
i tenen sabentes
de coses
també
molt bé
doncs els llibres
de lectura fàcil
els trobareu
a qualsevol
de les biblioteques
de la xarxa
de biblioteques
de Cornellà
o d'allà on
visqueu vosaltres
també
i també
a vegades
hi ha clubs
de lectura
de llibres
de lectura
fàcils
sí
sí
el que passa
que els clubs
de lectura
és una bona eina
també
per aprendre català
per xerrar una estona
i conversar
amb els companys
no sé si se'n fan
a l'estiu
si no
si no se'n fan
a l'estiu
no sé
de moment
que jo sàpiga
no
perquè no recordo
haver-ho escoltat
a dir
a cap de les biblioteques
que venen sovint
venen cada 15 dies
i no recordo
no però
doncs
esperar al setembre
i segur que
en trobarem
sí
molt bé
doncs
seguim endavant
amb aquest repàs
de recursos estiuencs
què més ens portes?
l'últim és
si vols aprendre
català
amb les xarxes
doncs
només que poseu
la filòloga
de guàrdia
doncs és una noia
és una noia
que
24 hores
no n'està
enganxada
a la web
que es dedica
a parlar
de cosetes
relacionades
amb la llengua
o amb la cultura
en quin perfil
en quin perfil
està
a Instagram
has dit?
no
no
no
això
pot trobar
a través de Youtube
jo crec que treballen
o pengen
a totes les xarxes
d'avui en dia
però Youtube
no la conec
la miraré
a més a més
és divertida
com explicar les coses
molt bé
per cert
de voluntariat
per la llengua
en teniu alguna activitat
aquest estiu?
sí
volíem acabar
això també
parlant una miqueta
del voluntariat
per la llengua
res
perquè
a l'estiu
continuen
continuen
les parelles
lingüístiques
és veritat
que acaba el curs
anual
i ara el juny
abans de Sant Joan
sempre se fa la cloenda
però
tenim
moltes parelles
i voluntaris
disponibles
durant
l'estiu
per tant
tenim
a tothom
continuem
animant
a tothom
que tingui
una hora
a la setmana
ja no direm
els que continuen
sinó
la gent
que encara
no forma part
del BITZL
doncs que sàpiga
que també
funciona
funciona
durant els mesos
d'estius
per practicar
el català
tothom
que necessitia
fer fluïdes
s'hi pot apuntar
i llavors
també
necessitem
voluntaris
és a dir
els cornellenans
cornellenen
que els que
tinguin pensat
ser per aquí
durant aquest juliol
és igual
també
també
et pots apuntar
te'n vas
a la Costa Brava
a fer les vacances
allà segur que
també hi ha
per anem
i en comptes
de fer
la sessió
prenent un cafè
ho fas
en una terrassa
prenent
una oixateta
passejant
per la plaça
menjant
un gelat
també
tenen disponible
totes les
parerats lingüístiques
tenen disponible
el carnet
del carnet
del BITZL
amb el qual
tenen
descomptes
a diferents llocs
a diferents museus
a Barcelona
vull dir que
l'estiu també
dona molt de joc
per passejar
per visitar coses
i a la pàgina web
del BITZL
poden veure
on tenen
aquests descomptes
per aprofitar
i fer una mica
de cultura
a l'estiu
doncs el programa
el projecte
BXL
voluntariat
per la llengua
que segueix
actiu
a l'estiu
no sé si
tenim algun altre
tema pendent
avui
voleu comentar
alguna cosa més
no?
no
donar aquests recursos
per animar
la gent
a continuar
nosaltres
fem vacances
per ells
per continuar
i és important
que practiquin el català
durant l'estiu
perquè després
si es volen apuntar
en un altre curs
o en el curs
que segueix
doncs es nota
qui practica el català
i qui
ja
l'ha
mig obligat
qui ha deixat l'estiu
tot
aturat
ah sí
doncs
us donem les gràcies
a tots els professionals
i tots els professionals
del Centre
de Normalització Lingüística
del Baix Obregat
Centre
que ens heu ajudat
aquest any
a tirar endavant
aquest espai de ràdio
cada 15 dies
informant-nos
de l'actualitat
del Servei Local
de Català
i donar-vos
molts records
a tots
esperem que
passeu tots
molt bon estiu
que us acompanyi
a tots la salut
gràcies
igualment
i jo
abans d'acabar
l'espai
a mi m'agradaria
donar especialment
les gràcies
a la Mireia
perquè
doncs la Mireia
en les últimes setmanes
ha estat per aquí
a la ràdio
donant-me un cop de mà
amb la meva
pronunciació
del català
i aleshores
com tenim una amiga
en comú
que es diu
xat GPT
és veritat
la Mireia això
no ho sabia
la Mireia
tot això
no ho sabia
he de dir
que estic sorpresa
doncs
jo tinc una mica
que es diu
xat GPT
i la Mireia
també
i li he demanat
que em prepari
un poema
i ara
el recitaré
ui
oda
a la Mireia
hi havia un cop
i encara hi és
una profe
amb molta destresa
i interès
la Mireia
amb veu suau
però decidida
va fer de la fonètica
una aventura divertida
em va ensenyar
que la ella
no és pas G
i que la E
oberta
no és cap cafè
la S sonora
no és una setma
enfadada
sinó una dansa
que surt ben afinada
quan no ensenya
sons
amb passió
i rigor
puja a la bici
i fa esport
amb fervor
amb casc
i calçat
respectuós
ben preparada
recorre el món
amb una pedalada
i ai
quan amb el xat
GPT
se lien
els exercicis
personalitzats
et sorprenen
i brillen
ella em deia
repeteix
que pots
fins que els sons
sortien millor
que els dels robots
gràcies Mireia
per la paciència
i l'alegria
per fer del català
la nostra companyia
que t'acompanyi
sempre l'èxit
i la sort
i que et vagin molt bé
tots els camins
del món
oh
l'has fet a plorar
moltes gràcies
moltes gràcies
de veritat
moltes gràcies
ha estat un plaer
i
en realitat
doncs
ha estat
com t'he dit
més d'una vegada
una manera
doncs
de
de fer altres coses
que
no sigui sempre
doncs
fer les classes
que ja m'agraden
sinó
fer altres coses
forma part
d'un dels serveis
que farien
del centre
de normalització
lingüística
el servei
tant per a
l'administració local
com per
entitats
empreses
que en aquest cas
era l'entrenament
lingüístic
hem fet un bon entrenament
molt bo
molt bo
moltes gràcies
i ens ho hem passat molt bé
gràcies a tu
i nosaltres acabem
aquest espai de ràdio aquí
ara us emplacem
a escoltar el programa
musical
Era Vinil
a partir de les dues
de la tarda
moltíssimes gràcies
i que passeu un bon estiu
Mireia i Neus
bon estiu
gràcies
bon estiu
gràcies