Title:

Eines per a la dislèxia amb Núria Albertí

## La creació de recursos per a la dislèxia L'escriptora **Núria Albertí** visita **ENTREVISTES D'ACTUALITAT** per presentar la seva col·lecció de llibres dissenyats específicament per a infants amb *dislèxia*. La motivació de l'autora neix d'una experiència personal: el diagnòstic del seu fill, un fet que la va empènyer a buscar solucions més creatives en un mercat que, segons ella, oferia llibres poc motivadors o excessivament infantils per a la realitat d'aquests nens. ### El concepte de "llegir a la falda" La col·lecció, publicada sota el segell *Tatami Books*, aposta per una metodologia basada en la complicitat i el gaudi: • **Lectura compartida**: L'objectiu és desdramatitzar el procés d'aprenentatge. Com afirma l'autora: > "Es tracta de que agafin el gust a la lectura i després ja aprendran les eines amb els poemes. Es tracta d'acompanyar simplement." • **Creativitat i joc**: Utilitza l'humor, el dibuix i la poesia per ajudar a fixar grafies i sons problemàtics (com la confusió entre la 'B', la 'D' o els números '6' i '9'). • **Vocabulari ric**: Albertí empra conscientment un lèxic alt per enriquir el llenguatge de l'infant, utilitzant la rima com a mecanisme de suport i plaer. ### Eines pràctiques per a famílies i escoles L'autora detalla diversos títols fonamentals de la sèrie *Prenem Junts*: • *Carnaval de Lletres*: Focalitzat en la correcció de grafies girades mitjançant poemes divertits. • *Superlletres*: Un llibre que revela els "secrets inconfessables" de cada lletra amb molt humor. • *Sil·labari*: Una eina tècnica, creada amb criteris fonètics, que inclou un sistema de premis amb *carnets* per marcar objectius assolits. • *Rima Lletres*: Pensat especialment per a l'ús a l'aula, ajudant a recordar la forma i el so de les lletres. Finalment, l'entrevista destaca la importància d'una detecció primerenca, reconeixent la gran tasca que realitzen els centres educatius i les mestres, i recorda que, amb el suport adequat, la *dislèxia* no té per què ser una barrera en la vida adulta, essent molts dels afectats persones amb grans capacitats creatives.

['dislèxia', 'educació', 'literatura infantil', 'acompanyament parental', 'lectoescriptura', 'poesia']