Title:

So Long, My Son, Woody Allen i el projecte Cinema en curs: crítiques d’O que arde, Retrat d’una dona en flames, Joker i Ad Astra, i debat sobre sales de repertori

## Introducció i editorial **Context excepcional a Catalunya**: el programa s’obre amb una posició clara davant les sentències als presos polítics (total de 99 anys i 6 mesos). > "Un problema polític només es pot resoldre políticament" i cal respectar una demanda que implica més de dos milions de ciutadans. --- ## Crítiques i recomanacions ### ‘So Long, My Son’ (Hasta siempre, hijo mío) — Wang Xiaoshuai **Punts clau** • **Actuacions magistrals** (Os de Plata a la Berlinale per als dos protagonistes) amb un realisme que freguen el documental. • **Estructura narrativa per el·lipsis** molt clara i entenedora, que travessa 30–40 anys d’història xinesa a través d’una parella. • Diàleg amb el *neorealisme* (Rossellini) i ecos d’Angelopoulos; to sobri, profund i gens melodramàtic malgrat un títol castellà molt carregat. • **Context social**: política del *fill únic*, transformacions del país i el pes de la comunitat, però amb tractament familiar **universal**. • Durada: **3 hores** que “les ha de durar”. > “És una obra d’art.” ### ‘A Rainy Day in New York’ — Woody Allen **Punts clau** • Banda sonora exquisida (jazz clàssic; “Misty”, d’Erroll Garner) i fotografia de **Vittorio Storaro** (tardor a Central Park). • **Elle Fanning** destaca; **Timothée Chalamet** divideix opinions. • Woody Allen en clau d’“essència Allen”: elegant i fluida però **derivativa**, repeteix gags i situacions d’altres títols; “notable” per ofici, però sense la màgia de les grans. • Crítica a la bombolla *pija* novaiorquesa i a un protagonista que “no dóna un pal a l’aigua”. ### ‘O que arde’ (Lo que arde) — Oliver Laxe **Punts clau** • Cinema físic i sensorial a la Galícia rural; **no actors** (Benedicta Sánchez i Amador Arias) d’una veritat colpidora. • Obertura amb bulldozers arrasant el bosc i **clímax amb incendi real**; la lluita paradoxal dels bombers. • **Relació mare-fill** d’una empatia i sensibilitat excepcionals. • Recorregut festivaler: Quinzena dels Realitzadors (Cannes) — Premi de la Crítica. ### ‘Retrat d’una dona en flames’ — Céline Sciamma **Punts clau** • 1770, Bretanya: una pintora ha de retratar una jove que es nega a posar; **amor construït entre mirades**. • *Gira de dones*: direcció, protagonistes i mirada feminista subtil dins el context històric. • **Guió de filigrana** (Premi al Millor Guió a Cannes), diàlegs escassos però precisos; **imatges d’una bellesa extraordinària**. • Pot connectar encara més amb el públic femení, segons testimonis de sala. ### ‘Joker’ — Todd Phillips **Punts clau** • No és una cinta de superherois; és **una pel·lícula rebel** sobre exclusió i violència estructural. • **Joaquin Phoenix**, interpretació descomunal. • Controvèrsia internacional: problemes a Rússia i **prohibició a la Xina**. • L’elogi a l’**autocrítica** del cinema nord-americà. ### ‘Ad Astra’ — James Gray **Punts clau** • Òrbita íntima: **odissea fill–pare** amb ecos d’Homer (Telèmac), *Edip* i ‘Heart of Darkness’ (Conrad). • Estètica que remet a *2001*, però **la història és traslladable** a qualsevol geografia; el viatge és emocional. • Brad Pitt, magnetisme sobri en un relat d’obsessió i reconciliació. --- ## Debat: clàssics i experiència de visionat **Punts clau** • Sales de repertori (Verdi, “Imprescindibles”): revisitar **Bergman** (‘Summer with Monika’, ‘Fresas salvajes’, ‘Persona’) que **no envellixen**. • Crítica a l’emissió televisiva amb **corts publicitaris** llargs (8TV): “no es pot tallar una emoció” (Fellini). Preferència per BTV i plataformes (control del temps i sense anuncis). --- ## Tema central: el projecte educatiu ‘Cinema en curs’ ### Què és i com neix • Iniciat el **2005**; impulsores: **Núria Aidelman** i **Laia Collel**. • Objectiu: el cinema com a **art i llenguatge**, no com a instrument publicitari; **creació** al centre. ### Metodologia i pràctica • **Simbiosi cineasta–docent** a l’aula; treball per **pràctiques** des del primer dia amb material professional (càmeres, micros). • Nivells: de **Primària a Batxillerat** (implicació real del centre; sovint caps de setmana, franges llargues, etc.). • **Guió col·lectiu** a partir d’**emocions viscudes**; rigor en llum, plans i *posada en escena*; vocabulari tècnic integrat pels alumnes. • **Formació del professorat** (convivència de cap de setmana amb cineastes) i **projeccions a la Filmoteca**. ### Resultats, reconeixements i expansió • **Premi Ciutat de Barcelona**; projeccions i **xarxa internacional** (França/Marseille, Xile, Argentina, Brasil...). • Cineastes implicats: p. ex. **Pep Garrido** i **Meritxell Colell** (‘Con el viento’). • **Web** i contacte: cinemaencurs.org — l’accés demana centres “creients” i molt implicats. > "Els resultats són impagables"; els infants incorporen el llenguatge cinematogràfic amb una velocitat sorprenent. ### Agenda • Mostra a **Bordils** (Primària, tradició de llenguatge audiovisual): dissabte, **10–18 h**. Rutes guiades, **càmera fosca** i pràctiques obertes per a famílies i visitants. --- ## Cloenda • A l’avanç: visita de **L’Àngela Gutiérrez** (música i cinema) per parlar del **Festival de Venècia**.

['Cinema sense condicions', 'Sant Just', 'crítiques de cinema', 'Wang Xiaoshuai', 'So Long, My Son', 'Hasta siempre, hijo mío', 'neorealisme', 'Rossellini', 'Theo Angelopoulos', 'Zhang Yimou', 'Woody Allen', 'A Rainy Day in New York', 'Vittorio Storaro', 'Erroll Garner', 'Misty', 'Elle Fanning', 'Timothée Chalamet', 'Oliver Laxe', 'O que arde', 'Benedicta Sánchez', 'Amador Arias', 'Céline Sciamma', 'Portrait of a Lady on Fire', 'Retrat d’una dona en flames', 'Joker', 'Joaquin Phoenix', 'Todd Phillips', 'Ad Astra', 'James Gray', 'Ingmar Bergman', 'Persona', 'Fresas salvajes', 'Summer with Monika', 'sales de repertori', '8TV', 'BTV', 'publicitat televisiva', 'Netflix', 'Filmoteca de Catalunya', 'Cinema en curs', 'Núria Aidelman', 'Laia Collel', 'Pep Garrido', 'Meritxell Colell', 'Con el viento', 'Bordils', 'educació audiovisual', 'cineclubs', 'context polític català', 'sentències']