Title:

Olors, català, infància i participació a Sant Just

## Panorama general • En aquesta entrevista, **Desiré Slauca Triller (ERC Sant Just)** repassa els principals acords del darrer ple: *ordenança d’olors*, *Pacte Nacional per la Llengua*, *PLIA* i qüestions de **transparència, participació** i **gestió pressupostària**. > "Tots volem el millor per Sant Just" ## Ordenança d’Olors ### Aprovació inicial i estudi tècnic pendent • Es va aprovar de manera **inicial**; resta conèixer **al·legacions** i el resultat d’un **estudi tècnic** demanat per l’associació de veïns del *barri Sud*. • ERC es va **abstenir** a l’espera d’aquest estudi per validar **paràmetres** i **efectivitat** de la norma. • Formalment, l’ordenança és **correcta jurídicament**, però hi ha **mancances d’informació de fons**. ### Comerç i acompanyament • Preocupació per possibles efectes sobre **restauració** i altres negocis amb **emissions d’olors** (campanes extractores, forns, etc.). • Es reclama **acompanyament municipal** als comerços existents per adaptar-se sense **greuges**. ### Seguiment, inspeccions i transparència • La clau és el **seguiment**: sense control, la norma **no serà eficient**. • Proposta: **plans de gestió d’olors** a les empreses i **inspeccions** municipals amb **retorn públic** (resums no confidencials) al **Consell de Medi Ambient** i al veïnat. > "No n’hi ha prou d’aprovar l’ordenança; cal un **seguiment real** i **retorn** a la ciutadania" ## Pacte Nacional per la Llengua ### Ús social del català • Suport a l’adhesió: **"una persona té dret a viure en català"** a l’escola, al lleure, al comerç i al carrer. • Fomentar **no canviar de llengua** en converses quotidianes i **transmetre l’hàbit als infants** (alerta de retrocés als patis). • Coherència institucional: als **plens municipals** el català hauria de ser **vehicular**. ### Comerç i rotulació • **Acompanyament** als comerços perquè **rotulin en català** (exterior, cartes i informació), aprofitant els **tràmits de llicència** i suport municipal. • Si hi ha **resistència explícita**, estudiar **campanyes d’incentiu** per complir. ## PLIA (Pla Local d’Infància i Adolescència) ### Accions clau i criteri • El *PLIA* s’ha fet amb el **Consell d’Infància i Joventut** i agents educatius. Proposa **gestió emocional**, **suport psicològic** i **camins escolars segurs**. • El repte és **aterrar el pla** en **accions concretes**, prioritzades i **calendaritzades**. ### Implicació de famílies i horaris • Impulsar **participació real** de famílies amb **tallers pràctics** (no només conferències) i **horaris conciliadors** (setmana vs. caps de setmana). ## Institut Escola i oferta de secundària • **Suport** a la figura d’*institut escola* per **evitar la transició** primària-secundària i donar **continuïtat**. • **Lament** per la no obertura de la **segona línia d’ESO**; es demana **informació clara** del Departament d’Educació i **calendaris**. • Objectiu: **segon institut** a Sant Just per **diversificar projectes** i **evitar fugues** d’alumnat a fora del municipi. ## Pressupost i modificacions de crèdit • Sobre la modificació 15/2025, ERC manté **abstenció** (criteri general): el **pressupost el fa el govern** i reubicar partides és **prerrogativa** seva. • Excepcions només si és **molt favorable** o **molt contrari**; altrament, l’oposició no imposa la seva **prelació** de prioritats. ## Participació i transparència ### Espais ciutadans • En diversos **consells** (cultura, medi ambient, etc.) predomina el **format informatiu** més que el **debat** i la **cocreació**. • Bones pràctiques a recuperar: **consells de regidoria de barri** i **pressupostos participatius** perquè la ciutadania decideixi part de la despesa. • Millorar la **comunicació municipal** per augmentar assistència i impacte. ### Relació govern–oposició • Falta **informació a temps** i **espais de deliberació** previs. Quan n’hi ha, s’assoleixen **acords unànimes**. • Crida a establir **més temes compartits**: hi ha marge per **consensos** en benefici del municipi.

['Sant Just Desvern', 'Ordenança d’olors', 'Contaminació olfactiva', 'Barri Sud', 'Associació de veïns', 'Seguiment i inspeccions', 'Transparència', 'Consell de Medi Ambient', 'Pacte Nacional per la Llengua', 'Ús social del català', 'CAL', 'Correllengua', 'Comerç local', 'Rotulació en català', 'PLIA', 'Infància i adolescència', 'Camins escolars segurs', 'Tallers de gestió emocional', 'Institut escola', 'Línia d’ESO', 'Departament d’Educació', 'Modificació de crèdit', 'Pressupostos participatius', 'Participació ciutadana', 'Govern municipal', 'Esquerra Republicana']