Puri, bona tarda.
Hola, bona tarda, Mireia.
Bona tarda, com estem?
Doncs, bueno, bé.
Doncs, bé, anem fent, no?
Anem fent, seria la paraula.
T'he presentat abans, però ho torno a dir.
Puri, ets coordinadora dels cursos municipals dels plàstics
que es gaudim creant art, aquí a sobre de la ràdio,
a Can Ginestà, a la Casa Cultural,
i parlem avui, de fet, volíem parlar amb tu avui
per saber com ho estàveu gestionant tot plegat
després de, doncs bé, deixar de fer les classes presencialment,
de quina manera ho reben els alumnes...
En fi, volem saber una mica, tot plegat,
començarem preguntant-vos com ho esteu gestionant
amb els alumnes i quin fitba que esteu rebent d'ells.
Doncs, bueno, estem contínuament parlant amb ells,
perquè, bueno, gràcies i sort de les tecnologies,
doncs és molt proper, ara, el contacte,
i, bueno, doncs cada professor s'ha posat en contacte
amb el seu alumnat, i llavors ell ha decidit la manera
de connectar-se, o sigui, via mail, via WhatsApp,
via app, i, bueno, estem fent.
Per nosaltres és la primera vegada,
i en aquesta setmana arrenquem totes les disciplines amb això,
excepció de dues.
Excepció de dues que hem optat per recuperar hores.
que són, quines són?
Que són a la vostra i gravat.
Tot i fent un seguiment telemàtic,
però després, clar, necessitem la maquinària
per fer impressions i tot això,
o sigui que poden preparar planxes i fer coses,
o a la vostra poden iniciar-se alguns,
que la llanera farà el seguiment,
però els que comencen de nous,
doncs és més complicat.
I llavors, doncs li tocarà recuperar hores.
Parlàvem a Puri fa uns mesos,
fa un parell i tres de mesos,
després del confinament,
que vam fer una breu entrevista també,
parlàvem sobre si us plantejàveu
de cara a un futur no massa llunyà,
com per exemple aquest curs,
doncs fer això, no?,
el format híbrid d'intentar fer classes online,
és òbvi que hi ha classes,
com les que comentaves,
que no pots fer res perquè són alabastres,
són unes pedres molt grans
i el material no el té cadascú,
sinó que està aquí a les classes, no?
No, bueno, s'ho han emportat, eh?
Sí, les pedres també?
Sí, però com hi ha gent que s'inicia,
doncs per primera vegada,
doncs llavors, clar, aquest sí que no...
Si la professora no està al costat,
diguem-li pica aquí o pica així,
doncs és més complicat.
Però els que ja fa més anys
que hi són a la classe amb la Janira,
llavors sí que poden fer-ho a casa,
són emportat,
i la Janira sí que els hi anirà
dient unes directrius,
però no amb tothom.
I cada professor entén
que gestiona els seus grups
a través d'aquestes videotrucades,
grupals, aquestes classes online?
Sí, sí.
O sigui, el que tu acabes de comentar,
feia uns mesos,
vèiem una cosa impossible,
i al final,
doncs vèiem que sí,
que és viable,
que, bueno,
cada professor,
doncs,
ha pensat
com impartir aquestes classes
a través d'uns exercicis,
i a través d'unes correccions,
i fent els treballs
que et van mostrant,
tu vas mirant,
vas corretxint,
és d'una altra manera de fer,
però, bueno,
ho intentem,
i endavant.
I de quina manera s'ho prenen els alumnes,
o quin feedback teniu dels alumnes?
Bé,
ja de tot,
o sigui,
jo m'he sobtat,
perquè un 95%,
molt bé,
i hi ha alguns,
doncs,
que diuen que no,
que online no,
però, bueno,
ja ens ho esperàvem,
però,
Déu-n'hi-do,
els que em segueixen,
dient,
ok,
puri,
molt bé,
o Carme,
o Jordi,
el qualsevol professor,
inclús el Xesco Ramos,
que també deia,
ai,
no sé,
perquè són molt grans,
però bé,
molt bé,
jo crec que han posat de part seva,
perquè tirem endavant,
i faran el possible.
I jo crec que a Història de l'Art,
m'ha comentat el Xesco Ramos,
que l'alumnat està molt content,
perquè inclús els hi ha passat els apunts,
doncs aquells tenien que estar prenent apunts,
a part de fer la videoconferència,
clar,
després els passa la temàtica,
i es veu que estan bastant més contents,
inclús amb imatges i tot,
o sigui que no serà negatiu,
eh,
aquesta experiència.
I parlaves també que,
clar,
hi ha gent una mica més gran,
potser,
que per edat de tecnologia,
doncs no la tenen,
introduïren el seu dia a dia,
no?,
i aquesta gent igual queda fora dels grups,
o et fan el possible per ser-hi.
Aquí està els que no tenen tecnologia,
aquests seran els més complicats,
perquè no ho podran fer.
Aquesta gent, clar,
no podrà fer aquest seguiment,
que esperem que no s'allargui molt,
perquè aquests quedaran exclosos,
clar,
perquè jo tinc alguna alumna,
que per exemple no té ni el mòbil aquest,
que té un mòbil d'aquells antics,
que només se'l tenen per trucar,
i és evident que amb aquests,
ostres,
quedaran exclosos,
perquè no tenen ni internet,
no tenen ordinador,
i llavors,
doncs,
aquest és el problema.
I després,
hi ha gent que sí que seguirà fent això,
però, clar,
diuen,
ostres,
és que a mi el que m'agrada és relacionar-me,
i jo ho entenc,
també una cosa és l'aprendre
i també la part social,
i la part social en aquestes classes
és molt important.
I llavors,
clar,
és tot un conjunt,
i,
bé,
anirem fent,
anirem fent,
però contents
que la resposta
és positiva,
és més positiva
del que m'imaginava.
Però, clar,
jo no sé si és perquè pensen
que en un temps determinat,
o si fos tot el curs,
jo crec que no,
que no voldria la gent.
Però,
per un temps parcial així,
doncs,
ha respost molt bé.
Clar,
això en teories per 15 dies,
els propers 15 dies,
en teories el temps que durarà,
no,
això,
però ser una mica realistes,
conscients de la situació,
no,
això s'allargarà,
segurament.
Sí,
perquè saps que quan tens 15 dies,
després són 15 dies més.
Ja vam aprendre,
però,
bueno,
esperem que no siguin mesos,
o sigui,
confiem que sigui un mes,
i llavors,
doncs,
bé,
com a molt,
i ja està,
que diguem,
bé,
mira,
un mes,
doncs,
ens ho hem passat bé,
hem après,
i no sé,
però no sé quant temps pot durar això.
Puri Portes,
quants anys,
a veure,
crec que ho dic bé,
fa més de 25 anys,
no,
que dones classes d'arts plàstiques,
aquí a Sant Jus,
en concret,
també,
i crec que és la primera vegada,
no,
que crec que,
com bé deies a Twitter,
no,
que personalment,
donaràs classes de,
de les disciplines que portes,
exacte,
de grup online.
Online grupal,
sí,
perquè per individual,
sí,
però així grupal serà la primera vegada.
Per tu,
com ho vius?
Perquè aquí,
bueno,
doncs,
demà serà el primer dia.
treballar en persona,
i clar,
és molt diferent.
Demà serà el primer dia,
perquè avui em tocava gravat,
i hem dit que recuperarem les hores,
o sigui,
que demà m'iniciaré,
amb les classes online grupals,
i a veure com va,
perquè a mi el que m'agrada
sempre és observar
la manera de treballar
de cada alumne,
no?
I el procés que necessita,
i, bueno,
espero que sigui el mateix,
espero que sigui el mateix.
Jo no sé com serà
treballar amb tots,
o sigui,
ja he pensat exercicis
perquè facin uns,
perquè facin uns altres,
ho intentaré adaptar,
i, bueno,
el que s'inicia,
doncs,
amb les teories del color,
les rodes,
però saps què passa?
Que amb el mateix grup
tinc diferents nivells,
i llavors,
doncs,
clar,
estan els que s'inicien,
els que porten anys,
els que són més avançats,
i ahí està la complexitat,
no?
Però, bueno,
allà em llançaré demà.
Segur que anirà bé.
Sí, sí, sí.
Això espero.
Seguríssim, seguríssim.
Seguríssim.
Però, bueno,
ja estoy en ello,
perquè,
ja et dic,
ja he mirat la manera
de com fer-ho
i a veure si tot va bé.
I,
no sé,
ja t'ho explicaré,
Mireia.
Sí, home, sí,
seran els nervis del primer dia,
però si els alumnes,
si us coneixeu,
ja teniu una pràctica habitual,
diguéssim que l'entorn
ja està creat,
no?
Sí, sí, sí.
Només és nova la manera.
Clar,
és la manera.
i inclús he pensat
en una classe,
doncs,
potser,
doncs,
dividir-la en dos,
en dos de fer-les portes fangades,
no sé,
la de demà a les quatre,
o sigui,
no ho sé.
a veure,
a veure com va,
a veure que ens vagi bé
la tecnologia a tots,
si no,
sempre tenim el WhatsApp,
o sigui,
espero que vagi bé.
Sí, home, sí.
I que estiguin contents.
I tant.
I que acabin contents.
I parlant de professors,
puri,
perdona que t'he tallat,
parlant de professorat,
aquest any,
no sé si havíem comentat ja
la temàtica que havíeu agafat
per aquest curs,
pel 2020-2021,
o l'anterior sabíem que era el caos,
que Déu-n'hi-do.
Doncs,
clar,
imagina't,
vam dir el caos,
mirar com vam acabar,
llavors,
aquest any,
per contrarrestar,
és el tema de l'harmonia.
Val.
I és l'harmonia
a través del color blau.
I llavors,
doncs,
bé,
primer és l'harmonia genèrica,
o sigui,
cada professor,
ja saps que la porta al camí
com ell vol,
però després ens unirà a les...
saps que ens agrada
després fer
aquestes exposicions
de fi de curs
o d'inici de curs
com aquest any
i llavors serà tot
a través de color blau
perquè així
quedarà harmònic
i ens unirà
a totes les disciplines
al color blau.
i aquesta era
la nostra proposta
per si l'harmonia
arribava ja aviat
perquè si s'ha de passar
a la pràctica
doncs que vingui.
Farem una crida
a l'harmonia.
Això mateix.
i durant el curs
entenc que
els professors,
el professorat
de Gaudim Cranar
dels cursos
us aneu reunint,
trobant,
aneu comentant,
suposo,
clar,
ara ho feu
igualment online.
Ara ho fem
telemàticament,
si la setmana passada
ens vam reunir
també
i bueno,
seguirem igual.
Fem reunions
telemàticament
i periòdiques.
I bueno,
també estem en contacte
contínuament.
Tenim un grup
de WhatsApp
en què parlem,
tenim els dubtes
i dialoguem.
O sigui,
que estem en contacte.
Esteu en contacte
i esteu molt actius.
Les xarxes socials
també anava a recordar
si hi ha algú
que us vol buscar.
i trobar-vos
bàsicament,
no?
A Twitter
us poden trobar
com a Gaudim Cranar.
Gaudim Cranar,
sí.
I a Instagram també.
I a Instagram també.
Bueno,
ara està l'Instagram
una miqueta més paradet.
A mi que m'agrada
bombardejar molt,
però bueno,
ara seran
fotos diferents.
Suposo,
les que em vagin passant
a través de la pantalla,
ara seran ja diferents.
Però bueno,
i bueno,
també el que
t'anava a comentar,
el que jo pensava
que era molt complicat
el retaula,
doncs jo també veig
que té possibilitats.
Hi ha gent que la tinc
engrescada,
les del dematí,
per exemple,
de retaula,
que m'imagina que jo,
dic,
ara ja veuràs,
em diran que no,
telemàticament no,
i m'he portat
una gran sorpresa.
M'han dit,
endavant,
endavant,
ho provem,
molt bé,
em trec el barret,
molt bé,
estic molt contenta
del meu alumnat,
de tot,
de tot l'alumnat
de les arts plàstiques,
de veritat,
estic molt contenta.
A més,
era un any
que semblava
que potser
podia ser fluix,
perquè,
doncs bé,
potser l'economia
no està molt bollante,
no?,
com per poder apuntar-se
a activitats extres,
no?,
fora de la rutina habitual,
però,
en el fons,
heu començat
amb molt bon peu
el mes de setembre,
de fet,
heu començat
amb bon peu.
Sí,
hem començat
amb molt bon peu,
la veritat
que,
que inclús
hem hagut
d'obrir
dues classes més,
la Janira ha hagut
de doblar,
bé,
també hem de dir
que,
per l'aforament
i tot,
també
no podíem agafar
més d'X alumnes
per la normativa
del Covid,
i llavors,
doncs bé,
hem obert
una classe de la vostra
més
i una classe de cor
més,
i sí,
molt contents
perquè teníem
les classes
plenes,
plenes,
o sigui,
molt contents,
però,
ara no sabem
què passarà.
També n'hi ha baixes,
també,
en aquest primer trimestre
n'hi haurà baixes,
perquè,
el que et comento,
hi ha gent més gran
que no es pot connectar,
gent que s'iniciava
que diu
és que jo
així no puc,
no li veig el què,
i n'hi haurà baixes,
però,
de totes maneres,
ja et dic,
al setembre
teníem
les inscripcions
a més de 265,
de 65,
o sigui,
estàvem molt bé,
molt bé,
però,
bé,
ara no sé
què passarà,
però,
de totes maneres,
aquesta gent
que no ens seguirà ara,
ens ha dit,
Puri,
al segon trimestre,
si tot això va bé,
jo
em torno a apuntar,
o sigui,
que,
bé,
esperem que
així sigui,
que això
vagi a millor,
i,
però,
bé,
i dintre de tot,
doncs,
nosaltres,
el professorat,
doncs,
bé,
estem animats,
encara que sigui telemàticament,
apostem per tot,
i,
bé,
és provar-ho,
és provar-ho,
i a nosaltres no ens falten les ganes,
la veritat.
Em consta que no us falten les ganes,
perquè tot i a l'inici,
quan ja us van dir que no podíeu fer les classes,
vau buscar-vos,
diguéssim,
la vida per poder mantenir les mínimes,
ni que fos els jardins,
no?,
de Can Ginestà,
encara que fos amb un alumnat molt,
molt reduït a l'exterior,
amb la separació,
amb les mascaretes,
en fi,
que lluitau,
lluiteu,
ens consta,
aquí a Ràdio d'Esverda.
Sí,
la veritat que
aquestes dues setmanes que he sigut jo,
i el Chorri,
el Chorri Fandos,
els que ens hem aprofitat del jardí,
ens va anar molt bé,
la veritat,
ens va anar molt bé,
perquè,
era la miqueta que ens faltava per iniciar,
eh?,
per aquesta empenta,
potser per el retaule,
per preparar les fustes,
per donar aquelles capes que tan bàsiques que per l'inici,
i, bueno,
ens va anar molt bé,
la veritat,
i gràcies,
només donar les gràcies per poder-ho fer,
i, no sé,
i ara,
a veure com ens va aquesta setmana,
que serà la primera,
la Carme ja va començar,
per això,
el seu alumnat,
es van portar les escultures,
les treballen a casa,
es connecten amb la Carme,
i van fent,
de moment,
crec que va bé,
crec que va bé.
I amb aquesta actitud,
jo crec que us anirà bé,
Puri,
almenys tenint també aquest feedback positiu,
dels alumnes,
i de la voluntat vostra,
que s'obre,
no?,
per tirar-ho endavant,
i per seguir fent aquestes classes,
que espero que,
com bé deies,
que siguin aquestes dues setmanes,
Puri,
i que ben aviat també pugueu tornar a les aules,
que a més l'espai i l'entorn
és privilegiat,
aquí a dalt que ens hi n'està,
i que pugueu tornar a gaudir d'aquestes classes,
presencialment,
i amb totes les mesures,
com fèieu fins ara.
Sí, sí,
esperem que sí,
perquè ho vèiem segur,
inclús l'alumnat deia,
ostres,
si és que estem...
Puri?
Ai, hem perdut la Puri.
L'espai està marcat al taburet,
a sobre d'una X,
t'hem perdut durant uns segons.
Ah, vaja.
S'ha com mig tallat.
I ara es torna a tallar.
Puri, en sents?
Puri?
A veure, torna.
Molt bé.
Hola.
Ara, Puri.
Hola.
Perdona.
Ah, vale.
L'últim no t'he sentit,
el que ja m'he liat sola.
No, no, no.
Parlava de que a les aules,
que estaven molt segurs,
o sigui,
que hi havia molta seguretat
respecte a la Covid,
que les aules són molt àmplies,
tenim moltes finestres,
estan molt ventilades,
que cada alumne
tenia marcat el seu espai,
sempre al seu lloc,
al seu taburet a sobre d'una X,
on estava mesurat,
que ho estaven fent molt bé,
que ho estaven fent molt bé,
i espero tornar ben aviat,
perquè inclús ells
se sentien segurs
a les aules.
I segur que tornem ben aviat.
Puri,
i a més tu,
amb aquest caràcter positiu que tens,
que no l'abandones mai,
també amb una...
Esperem que no.
Una abraçada,
esperem que no,
una abraçada ben forta,
i us anem seguint la pista
per xarxes socials.
Que vagi molt bé,
aquestes classes online.
Molt bé.
I molts ànims,
Puri.
Gràcies, Mireia.
Adéu, bona tarda.
Esperem trobar-nos aviat.
Adéu, bona tarda.
Adéu, bona tarda.
Adéu, bona tarda.
Adéu, bona tarda.
Laisse-moi te chanter,
allez te faire...
Moi, j'passerai pas à la radio,
parce que mes mots sont pas très beaux.
Laisse-moi te chanter,
laisse-moi te chanter,
allez te faire...
Je serai poli pour la télé,
mais va te faire...
Balance ton croix.
Balance ton croix.
Balance ton croix.
Balance ton croix.
Balance ton croix.
Même si tu parles mal des filles,
je sais qu'au fond t'as compris.
Balance ton croix.
peut-être ça changera.
Balance ton croix.
Balance ton croix.
...
...
...
...
...