Title:

Constitució i funcionament de l’Espai de Participació Infantil i Juvenil de Sant Just: franges d’edat, calendari, representativitat i impacte al municipi

## Resum general ### Context i objectiu de l’episodi • Entrevista al regidor **Just Fosalva** (Educació, Infància i Acompanyament a l’Escolaritat) sobre la **posada en marxa de l’Espai de Participació Infantil i Juvenil** de Sant Just. • Es detallen el **procés de constitució**, el **model de funcionament** (franges d’edat, periodicitat, plenaris), la **representativitat** (dins i fora escola) i la **capacitat real d’incidència** en polítiques i serveis municipals. ## Temes principals ### Acte de constitució i trajectòria prèvia • L’acte es va celebrar al **Casal de Joves** amb protagonisme d’**infants i adolescents**. • Repàs històric: compromís sorgit del *Projecte Educatiu de Ciutat (2016-2017)* per crear un espai de participació infantil i juvenil. • Procés previ amb **grup impulsor/motor** (escollit per sorteig) que va definir com havia de ser l’espai: composició, eleccions, temàtiques, dinàmiques. • **Més de 120 infants** van participar en el procés de candidatures; s’han **cobert pràcticament totes les franges** d’edat. • Testimonis emotius de famílies i participants; es consoliden **dues franges d’edat** per treballar amb ritmes diferenciats. ### Funcionament previst: franges, periodicitat i plenaris • Dues franges: **8–12 (primària)** i **12–16 (secundària)**. • **Sessions mensuals** a partir de l’any vinent, amb **moments de plenari conjunt** puntuals. • Composició prevista: **42 membres** (aprox. 20 + 22), organitzats en **grups de treball de 20** per afavorir la participació, el debat i el confort d’expressió. ### Representativitat i dificultats de difusió • Proporció de candidatures: aproximadament **80% dins escola / 20% fora escola**. • Exemples: en un grup de 20, **16 dins** i **4 fora**; en el de 22, entorn **16–17 dins** i **5 fora**. • **Repte principal**: captar candidatures de la franja **fora escola**, especialment a secundària. La difusió via **web i xarxes** és menys efectiva que a les **tutories** dels centres. ### Capacitat d’incidència i valor educatiu • Més que fixar límits formals de decisió, es posa l’accent en el **procés participatiu**: debatre, aportar idees, **arribar a consensos**, i aprendre a **construir ciutadania**. • Compromís de l’Ajuntament: **acompanyament professional**, recepció de **projectes i propostes**, i **resposta responsable** (dir **sí** o **no** amb criteri i transparència). • Objectiu clau: fomentar en 40+ joves la capacitat d’**anàlisi**, **pensament crític** i **transformació** del seu entorn. ### Exemples d’impacte i límits • Ajustar **horaris del Casal de Joves** per facilitar l’assistència. • Millorar **espais públics**: zones per fer esport informal (futbol, etc.). • **Seguretat viària** entorn escolar: revisar **passos de vianants** i trajectes. • També hi haurà propostes **no viables**: dir **no** forma part de l’**aprenentatge cívic** i de conèixer competències i limitacions reals. ### Primers passos i simbolisme • S’obsequia cada membre amb una **llibreta en blanc** com a símbol d’ideació i treball compartit: espai per **idees, projectes i somnis**. Missatge central: **“aquí es ve a treballar”** i a **passar-s’ho bé aprenent**. ### “S’hi arriba tard?” Autocrítica i resposta • Reconeguda **manca històrica** d’aquest espai a Sant Just en comparació amb altres municipis (p. ex. Sant Feliu, 2008–2009). • Posada al dia: la inquietud era present des de **2015** i va ser **compartida** pel *PEC*; s’ha **construït conjuntament** amb la ciutadania fins a un projecte **madur i operatiu**. ## Cites destacades > "Una llibreta com a símbol d’un lloc on escriure, on tenir idees, on desenvolupar projectes... aquí es ve a treballar." > "Ens estem posant les piles: Sant Just estava mancat d’aquest espai, i ho hem reconegut i construït amb la ciutadania." ## Notes i context • L’entrevista es fa als **estudis de Ràdio Desvern**. L’acte de constitució va tenir lloc al **Casal de Joves**. • Al tram final del podcast s’anuncia el tema **“Ready for the Floor”** de **Hot Chip** i una futura connexió amb **l’Institut de Sant Just**.

['Sant Just', 'Espai de Participació Infantil i Juvenil', 'participació ciutadana', 'infància', 'adolescència', 'educació', 'Projecte Educatiu de Ciutat', 'grup impulsor', 'grup motor', 'representativitat', 'fora escola', 'plenaris', 'Casal de Joves', 'difusió', 'seguretat viària', 'espai públic', 'espais esportius', 'Ràdio Desvern', 'Hot Chip', 'Ready for the Floor']