Title:

Crèixer com a adults per cuidar la infància: Lourdes Cayenni i Lila Lorenzo presenten "Un Tiempo para la Infancia / A Time for Childhood"

## Resum de la conversa ### Context i convidades Espai d'entrevista amb **Lourdes Cayenni** (terapeuta, formadora i impulsora de l'associació *Un Tiempo para la Infancia / A Time for Childhood*) i **Lila Lorenzo** (educadora i dinamitzadora de la risa), sobre una nova mirada a la **criança** i el **suport a famílies**. > "El nen necessita amor, i aquest amor incondicional; i si l'adult té suport i escolta, també ho trasllada al nen." --- ### Idees clau - **Camí del mig**: evitar tant el *libertinatge* com l'*autoritarisme*; una via de **consciència, creativitat i escolta**. - **Treball personal de l’adult**: quan el pare/mare es calma i es mira dins, el nen **respon amb més proximitat, respecte i salut**. - **Escolta i comunitat**: grups regulars i espais de **diàleg** per compartir preocupacions davant d’un **món complex**. - **Límits sans**: gran demanda sobre com posar **límits i contenció** amb afecte i claredat. - **Pre-adolescència i adolescència**: prevenció i **comunicació** efectiva abans i durant els canvis. - **Nen és nen**: alerta sobre la tendència a **tractar els infants com adults** i a donar-los responsabilitats que no pertoquen. --- ### Origen i trajectòria - Més de **26 anys de treball** entre **Londres** i **Barcelona** (grups, cursos intensius, serveis socials, escoles). - Lila descobreix aquest enfocament fa **18–19 anys** i en destaca l’**impacte sostingut** en la criança i també en la relació amb els seus **pares**. > "Ni el libertinatge ni l'autoritarisme. El camí de pel mig." --- ### Enfocament de l’associació - Objectiu: donar **suport integral a la infància** en connexió amb el **desenvolupament de l’adult**. - Eix central: **escolta profunda**, **amor** i **coneixement evolutiu** de les etapes infantils. --- ### Tres línies de treball principals - **Biografia humana (adults)**: grups per revisar les *etapes vitals* i enfortir la **base interior** dels cuidadors. - **Criança i etapes evolutives**: suport quotidià, límits, hàbits, i especial èmfasi en **pre-adolescència i adolescència**; cursos per a **mares/pares i docents**. - **Consultes i teràpia**: **individual** i **de parella**, amb focus en **diàleg** i **comunicació**. --- ### Resultats i testimonis - Canvis visibles quan canvia la **mirada adulta**: els infants es mostren **més receptius**, **tranquils** i **cooperatius**. - Moltes famílies arriben demanant "eines" i descobreixen que el **procés d’escolta i regulació de l’adult** ja transforma la dinàmica. > "Quan arribo a casa, el nen és un altre... perquè jo l'he començat a veure diferent." --- ### Qui arriba i reptes actuals - **Dues portes d’entrada**: - Famílies en **crisi** ("ja no puc més"). - Famílies amb **vocació preventiva** que volen fer-ho millor i preparar-se per a l’etapa següent. - **Risc actual**: dificultat per **comprometre’s** en processos **profunds** en una cultura de **pressa i dispersió**. - Factors de pressió: **independència i càrregues de la dona**, **separacions**, **confusió educativa**. --- ### Logística i contactes - Web: "Un Tiempo para la Infancia" / "A Time for Childhood". - Instagram: **@atimeforchildhood** (canal més actiu). - Presència: **Cardedeu** i **Escola Waldorf Barcelona**; també **online**. - Idiomes: **català, castellà, anglès** (i entén portuguès). --- ### Missatge final - La clau és el **benestar de l’adult** per sostenir el **benestar de l’infant**. - Amb **escolta, amor i límits clars**, el **canvi és possible** i es veu a casa.

['infància', 'criança conscient', 'lí mits i contenció', 'camí del mig', 'biografia humana', 'adolescència', 'pre-adolescència', 'comunicació', 'amor incondicional', 'escolta', 'teràpia familiar', 'suport a famílies', 'educació Waldorf', 'Cardedeu', 'Barcelona', 'associació', 'meditació', 'salut emocional', 'prevenció']