results.
This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.
## Panorama general Entrevista amb en Luca, jugador sub-8 d’escacs, que comparteix els seus **èxits recents a Barcelona i Catalunya**, la seva **rutina d’entrenament**, la manera com **pensa 5–7 jugades per endavant**, i les seves **apertures preferides** com el *Gambit de Dama*. També parla de l’ús de *Lichess*, de l’ambient dels campionats, de l’**anotació de jugades**, i de com afronta el **rànquing en línia** i les derrotes per seguir millorant. • **Campió en tres tornejos recents** (Barcelona i Catalunya) i podis destacats. • **Entrenament constant**: 1–2 hores al dia i 1 hora setmanal amb professor; molta pràctica a *Lichess*. • **Pensament estratègic**: calcula 5–7 jugades; es concentra en les millors respostes del rival. • **Apertures clau**: *Gambit de Dama* amb blanques; conversa sobre *Gambit del Rei* i *Caro‑Kann* amb negres. • **Competicions**: silenci a sala, famílies al darrere d’un vidre; anotació obligatòria en *clàssiques*, no en *ràpides 10+5*. • **Millora contínua**: revisa partides, identifica errors concrets i entén el sistema de **puntuació/rànquing** a *Lichess*. • **Escola i reptes**: vol fer una **simultània** contra els 18 companys de classe; també li agrada la música. • **Futur**: vol seguir progressant per categories fins a sub‑20 i més enllà. ## Temes clau ### Palmarès i inicis • Ha competit en diversos tornejos: **primer a la classificació de Barcelona**, **primer a Catalunya**, i un altre **segon lloc** a Barcelona. • Juga des de fa uns **3 anys** (va començar amb 5). Va iniciar-se al col·legi i a casa, i amb l’avi com a primer guia. • Practica a *Lichess*: pot jugar amb qualsevol edat i nivell. > "Puedo jugar con mayores y con cual sea la edad, porque no hay límite de edad." ### Entrenament i suport familiar • **Professor setmanal (1 h)** i exercicis d’alta dificultat (fins a 7 jugades calculades). • Durant la pandèmia, va intensificar el joc en línia; abans feia extraescolars al col·legi. • **Concentració**: s’asseu, no es mou i manté el focus durant llargues sessions. ### Apertures i càlcul de variants • Apertura preferida: **Gambit de Dama** amb blanques. > "Yo el Gambito de Dama siempre lo juego... Es una apertura." • També discuteix el *Gambit del Rei* i la *Caro‑Kann* (per exemple, resposta 1...c6 contra 1.e4). • Capacitat de visualitzar el tauler i **anticipar 5–7 jugades** en línies com el *Gambit del Rei*. • Estratègia mental: pensa en les **millors opcions del rival** per triar després la resposta òptima. ### Competicions: ambient, temps i anotació • Famílies separades per un **vidre**; **silenci** a la sala, només se sent el soroll de les peces. • En **partides clàssiques** s’han d’*anotar les jugades*; en **ràpides 10+5** no cal, per no perdre temps. • Després, es poden **intercanviar còpies** i fer un **repàs** de la partida. ### Anàlisi d’errors i rànquing en línia • Revisió a *Lichess* d’una derrota: un **mate** per desconcentració (ex.: rei a h8, cavall a e2 amb escac i mat). • Entén que el rànquing pot **fluctuar molt** al principi (va baixar de ~1500 a 1100 i després va remuntar) i que la **puntuació dels rivals** pot enganyar. • Accepta que **no sempre es pot guanyar**: el rival pot estar més concentrat en un moment donat. ### Escola i reptes personals • Vol fer una **simultània** contra els 18 companys de classe de La Miranda. • Combina els escacs amb altres interessos, com **tocar instruments**. ### Futur i aspiracions • Vol continuar competint i millorant pel camí de **sub‑8, sub‑10... fins a sub‑20**. • Manté una **vocació clara** per seguir als escacs i ampliar repertori i nivell en tornejos.
Tags:['escacs', 'sub-8', 'campionat de Barcelona', 'campionat de Catalunya', 'Lichess', 'apertures', 'Gambit de Dama', 'Gambit del Rei', 'Caro-Kann', 'concentració', 'pensament estratègic', 'anotació de jugades', 'ràpides 10+5', 'clàssiques', 'rànquing', 'puntuació', 'simultània', 'escola', 'professor d’escacs', 'pandèmia']