Title:

Audicions de l’Escola de Música al Casal de Joves: instruments, estils (rock, clàssica, Beatles), beneficis d’estudiar música i horaris

## Context i objectiu • Entrevista a **Oleguer** sobre les **audicions de l’Escola de Música** al **Casal de Joves** de Sant Just, dins el magazín matinal de Ràdio d’Esvern. ## Audicions: què, quan i com • **Dues audicions per curs**: una al febrer (aquesta és la primera del curs) i una al juny. • Jornada dividida en **4 franges**: 10–12 h, 12–14 h, 17–19 h i 19–21 h. • Participació oberta a l’alumnat que vulgui; **al matí els més petits**, i a la tarda **grans i combos**. • A última hora (a partir de les 19 h), actuen els **grups de l’assignatura de tocar en grup** (*combos*). ## Instruments i estils • Instruments: **guitarra, piano, bateria, cant**, i també **flauta** i **saxo**. • Forta presència de **classes de cant** (en promoció activa). • Estils: versions de **rock**, *música clàssica* (especialment piano infantil), **pop** i temes dels **Beatles**, a més de **grups actuals**. • Metodologia: es deixa que l’alumnat triï els temes, cosa que aporta **gran varietat** i motivació. ## Participació i dinàmica del dia • Aproximadament **100 alumnes** participen a cada audició. • Els inicis no són obligatoris: es prioritza que qui pugi a l’escenari ho faci amb **ganes i confiança**. • Matí amb peces **curtes i seguides** (infantil); a mesura que avança el dia, **cançons senceres** (1–2 per alumne). ## Beneficis d’estudiar música • La música com a activitat **social** i de **comunicació** (especialment en *combos*). • Valor educatiu de **tocar en públic**: gestió de l’escena i de l’exposició. • Estudi instrumental integrador: **vista, oïda, musculatura i coordinació** — aprenentatge molt complet i **agraït**. > "Una bona educació pels nens és anar a concerts… i aquests són gratuïts al Casal de Joves." ## Edat d’inici i alumnat adult • Desmuntant el mite: **es pot començar a qualsevol edat**. • De petits, l’aprenentatge és més **inconscient** i progressiu; d’adults, és més **conscient** però **viable i satisfactori**. • Hi ha **molts adults** a l’escola que **toquen i canten bé**. > "És com un idioma, sempre el pots aprendre; et costarà més o menys." ## Evolució durant el curs i motivació per assistir • Entre **febrer i juny** es nota una **evolució** clara de l’alumnat. • Alumnes veterans **canten i toquen molt bé** (piano, cant…), i serveixen de **model** als que comencen. • Crida a les famílies: **anar a audicions i concerts** com a part de l’educació musical dels infants. ## Oferta formativa i tallers (per edats) • Enfocament **adaptat a l’alumne**. • **Infantil**: sobretot *teclat/piano* i **cant**. • Des de **7 anys**: **saxo**, **bateria** (molt atractiva). • **Cant** recomanat per aprendre a **respirar bé** i per la seva transversalitat; obert a **totes les edats**. • **Flauta** i **saxo**: a partir de **8–9 anys** (per mida/pes de l’instrument). • Mòdul de **tastet** per als més petits: provar **piano, guitarra…** per triar instrument. ## Horaris i informació pràctica • Lloc: **Casal de Joves**. • Horari: **10–14 h** i **17–21 h** (amb pausa al migdia). • Entrada: **gratuïta**. • Recomanació: apropar-se al llarg del dia per **descobrir diferents estils** i donar suport a l’alumnat.

['audicions', 'Escola de Música', 'Casal de Joves', 'Sant Just', 'Ràdio d’Esvern', 'combos', 'música moderna', 'rock', 'funky', 'música clàssica', 'Beatles', 'pop', 'cant', 'piano', 'guitarra', 'bateria', 'saxo', 'flauta', 'educació musical', 'adults', 'infantil', 'beneficis de la música', 'tastet d’instruments', 'horaris', 'concerts gratuïts', 'febrer', 'juny']