Bé, ara són les 11 i 18, estem a la segona hora del Just a la Fusta,
al magazín matinal de Ràdio d'Esvern.
Ha arribat el moment de fer l'entrevista
i avui tenim amb nosaltres, telefònicament, l'Oleguema Joan.
Hola, bon dia.
Bon dia, Sant Jus.
Bon dia.
Hola, Núria.
Hola.
Amb quina força que comencem.
Estem muntant el casal i ja tenim tots els instruments
anant cap allà.
Olegui, explica'ns una mica què és el que esteu preparant exactament?
Què és això que esteu muntant?
Cada curs ho fem, fem un parell d'audicions,
un al febrer i un al juny.
Sí.
I tots els alumnes de l'escola que volen
poden venir i tocar ja al casal de joves.
Ah.
I llavors ho dividim en quatre parts,
de 10 a 12, de 12 a 2,
de 5 a 7 i de 7 a 9 del vespre.
I aleshores tots els alumnes s'apunten,
venen i van tocant.
Val.
O sigui que teniu pràcticament tot el dia,
per dir-ho així, ocupat entre cometes.
Sí, comencen tot amb nois.
Al matí comencen els més petits
i després a la tarda ja són els més grans i els combos.
I després a última hora,
a partir de les 7 toquen els que fan
una assignatura que és de tocar en grup
i llavors toquen els diferents grups que tenim.
I has comentat que ho feu un parell de cops a l'any.
Aquesta audició, la de mes de febrer,
és la primera?
És la primera d'aquest curs.
L'altre entenc que la feu a final de curs, llavors.
A final del mes de junts, sí.
I quins tipus d'instruments
hi participaran a l'audició de dissabte?
Hi haurà guitarra, piano, bateria,
després classes de cant.
Hi ha molts alumnes ara que fan cant
i també estem promocionant molt el cant.
Després alguns de flauta,
de saxo també n'hi ha.
I aleshores els combos que els ajuntem
i ja toquen bateria, saxo
i fan un petit grupet
i tenim uns quants combos de música moderna
que fan funky i rock.
I quins temes escoltarem?
Quins temes podrem gaudir?
Bé, diferents versions
de diferents temes de rock.
En general, els alumnes,
i de música clàssica alguns també,
els de piano, els petits,
alguns fan temes de música clàssica.
Després, en general,
el que li agrada a la gent també
toca temes dels Beatles,
alguns temes de pop
i temes coneguts, no?
Perquè els deixem,
a l'escola deixem que els alumnes
treguin ells els temes que volen treballar.
D'acord.
I aleshores, clar,
hi ha molta varietat
i també de grups molt actuals
perquè la gent el que escolta
és música molt actual.
Aleshores,
fem versions de temes d'ara.
I quants alumnes, més o menys,
hi participen a les audicions?
Uns 100 alumnes tocaran.
A l'escola n'hi ha més,
però molts, a veure,
els que comencen,
no els obliguem a tocar
perquè és una mica,
a vegades,
per tocar en directe,
doncs costa una mica
enfrontar-se al purguessin
i aleshores
només venen els que realment
tenen ganes
i veuen que s'ho poden passar bé
fent aquesta activitat
i ho deixem així una mica com obert.
Però, bueno,
en total crec que tocaran sobre sempre.
Els que venen normalment
estan sobre els 100 alumnes
i van tocant els més petitets
al dematí que toquen
bastant seguits
perquè toquen peces molt curtes
i després,
a mesura que anem avançant el dia,
doncs ja hi ha gent
que ja toca una cançó
o dues cançons senceres
i ja es va fent així.
Jo el que vull és animar
tots en just que s'apuntin
a estudiar algun instrument.
Potser no per venir
a aquesta posició,
però potser a la propera
ja poden venir, saps?
Quins beneficis té
l'estudi de la música,
o la què?
A veure,
jo la música
ho veig com una cosa
bastant social,
sobretot quan fem els grups.
És una...
Jo crec que té un benefici
bastant de comunicació
entre la gent,
sobretot també
l'aspecte de sortir en públic,
de tocar en públic.
i després l'estudi
de l'instrument
que és una cosa
que és bastant
agraït, no?
Si estudies un instrument,
doncs tens que pensar
en moltes coses
perquè amb la música
intervé la vista,
l'oïda,
intervenen la musculatura
per tocar l'instrument,
vull dir que tot el cos
està allà pensant
com toca aquell instrument.
moltíssim.
Molta gent
es pensa
que a vegades
els instruments,
si no es comencen
de ben petits,
doncs ja
després no es pot
començar
a practicar
o a estudiar.
És així?
No,
no és així.
Qualsevol edat,
el que passa és que
quan es comença
de petit,
sí que s'aprèn
d'alguna manera
més inconscient
la música
i et va entrant
més inconscientment
i no et dones compte
i ja tens moltes coses
que s'han anat adquirint
sense haver-te
donat compte
que ho has anat aprenent.
En canvi de gran
és com tot,
t'hi poses
i ja has d'anar,
però bé,
hi ha gent
que comencen
d'adults
i toquen bé
i canten bé
i ho fan bé.
Vull dir que
és com un idioma,
sempre el pots aprendre,
et costarà més o menys.
Teniu adults també,
suposo?
Molts.
Sí, sí,
en tenim molts
i s'ho passen molt bé
perquè la música
jo crec que si ho disfrutes
si és una cosa
que t'agrada
que la disfrutes
fent-ho
doncs és molt agraït
perquè t'ho passes
molt bé fent-ho.
I es pot veure,
per exemple,
diferències
entre les audicions
que feu al febrer
i les de juny
aquesta evolució
dels alumnes?
Sí,
sí que es veu
i després també es veu
com els anys,
bueno,
tenim alumnes
ja fa anys que venen
i que ho fan molt bé,
tenim gent de cant
que canta molt bé,
gent que també toca
molt bé el piano
i, bueno,
i a l'escola
va veient una evolució
que els alumnes
que ja fa temps
que venen
toquen bé
i també els altres alumnes
que comencen
ho veuen
oi,
aquests com toquen,
quines cançons toquen,
com ho fan
i això està bé.
I convidem a tots
Sant Just
qui vulgui venir
a participar en l'audició
sobretot,
sempre penso
que una bona educació
pels nens
és anar a concerts
i els pares,
animar els pares
a que vagin a audició
i a veure concerts
de música
i aquests són gratuïts
el casal de jove
i toquen nens joves,
doncs,
també és una bona formació.
i,
Olegui,
ja per anar acabant,
ens pots,
va,
fem una mica
de promoció
dels tallers.
Quins instruments
la gent
pot venir a tocar
o quin tipus
de cant
o de música
es pot venir
a estudiar?
Nosaltres,
els professors,
és bastant,
ens adaptem bastant
a el que l'alumne demana.
Aleshores,
pels nens més petits,
els instruments
que fem és
més teclat,
piano
i cant.
I, aleshores,
a partir de set anys
ja poden tocar,
per exemple,
saxo,
bateria.
Ara hi ha molts nens
que fan bateria
perquè és un instrument
que és molt atractiu.
Sí.
I, aleshores,
clar,
quan som molt petits,
no,
però a partir de set anys
es pot tocar
bé una bateria ja.
I, després,
jo també recomano molt
fer cant
perquè cant
és una mica...
Doncs,
entra a aprendre
a respirar bé...
Bé,
és una formació
que està molt bé
per moltes coses,
a part de...
Pots cantar,
no?
I, aleshores,
també és obert
a tothom
i a totes les edats
el cant.
Després hi ha flauta,
també,
i el saxo,
per exemple,
que és un instrument
que és una mica més...
pesa més i tal,
però a partir de 8 i 9 anys
també es pot fer.
Vull dir que
hi ha instruments bons
per totes les edats.
Exacte.
Molt bé.
I, després,
els nens petits,
per exemple,
el que fem
és una mica de tot,
no?
Que quan ve un nen
que no sap què vol fer,
per exemple,
mira,
una mica de piano,
una mica de guitarra,
a veure quin instrument
t'agradaria més
i triguen ells
un instrument.
Clar,
per anar provant,
per fer una mica de tastet,
no?
Clar,
per anar a veure
per quines decideixen.
Molt bé,
doncs,
Oleguer,
ens recordes una mica
els horaris de demà
de les audicions,
les hores,
el lloc,
etcètera,
i...
Sí.
Per animar
a la gent?
Sí.
Vale.
Doncs us convido
a tots a venir.
L'audició és al Casal de Jove's,
comença a les 10 del matí,
fins a les 2,
i després a la tarda
de 5 a 7 de la nit.
Molt bé.
De 5 a 9,
a 9 de la nit.
Molt bé,
doncs,
ja ho heu escoltat,
radiojent,
si demà
teniu el gust
d'escoltar peces musicals
i de passar una bona estona,
doncs ja sabeu,
aneu al Casal de Jove's
que durant tot el dia,
des de les 10 del matí
fins a les 9 de la nit,
amb interrupció al migdia,
òbviament,
que la gent també ha de descansar,
doncs podeu acostar-vos
i escoltar
diferents estils musicals.
Moltes gràcies,
Oleguer,
que vagi...
Gràcies a vosaltres.
Molt bé.
Bon dia,
Sant Jus.
Moltes gràcies a tots.
Adéu,
una abraçada.
Adéu.
Bé, ara falta pocs minuts
per arribar a dos quarts.
Recordeu que d'aquí a poquet
seran els alumnes de l'institut
els que ens facin la seva secció
Posem-li Beu.
Mentrestant,
posarem un tema musical,
posarem el de Sweet But Psycho
d'Apamax.
Fins demà!
Fins demà!
Sous-titrage Société Radio-Canada
Sous-titrage Société Radio-Canada

Fins demà!
Sous-titrage Société Radio-Canada
Fins demà!
Sous-titrage Société Radio-Canada
Fins demà!
Sous-titrage Société Radio-Canada
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Bona nit
Bona nit
Bona nit
Bona nit
Bona nit
Bona nit
Bona nit
Bona nit
Bona nit
Bona nit
Bona nit
Bona nit
Bona nit
Bona nit
Bona nit
Bona nit
Bona nit
Bona nit