logo

Entrevistes de la Justa

Cada dia, en el Programa La Justa tractem els temes d'actualitat del Municipi en format entrevista. Cada dia, en el Programa La Justa tractem els temes d'actualitat del Municipi en format entrevista.

Transcribed podcasts: 2097
Time transcribed: 32d 9h 28m 52s

Unknown channel type

This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.

Title:

Indestructibles: joventut africana, fotoperiodisme i projecte transmèdia — 10 països, estereotips trencats i educació

Summary:

## Resum general **Indestructibles** és un projecte transmèdia de fotoperiodisme que retrata **11 històries de nens i nenes en 10 països africans** per **trencar estereotips** i acostar la realitat del continent a la nostra societat. Co-creat pel fotògraf **Alfons Rodríguez** i el periodista **Xavier Aldecoa**, inclou una exposició fotogràfica, un fotollibre, un llibre de periodisme narratiu, un **documental** (dues versions), un **projecte educatiu**, una **obra teatral** i un **web/àlbum il·lustrat**. > "Seguimos adelante… indestructibles" — la filosofia de perseverar enmig de les dificultats va esdevenir títol i missatge del projecte. ### Idees clau • **Objectiu central:** posar nom i cognoms a històries reals de joves africans i mostrar **què fan amb allò que els passa**, més enllà de la simple mirada victimista. • **Abast i mètode:** viatge de gairebé **dos anys** per **10 països** (Cap Verd, Gàmbia, Guinea Bissau, Txad, Etiòpia, RDC, Moçambic, Madagascar, Mali…), treball **artesà** i **d’improvisació** propi del reporterisme, amb **fixers** locals i traduccions per superar barreres **lingüístiques**. • **Transmèdia i impacte:** més de **100.000 visitants** a l’exposició en **30+ ciutats** i diversos països; publicacions a **National Geographic, El País, La Vanguardia**, etc. El projecte ha generat **espectacle infantil**, **documental** (76' i 57') i **unitats didàctiques** per a escoles. • **Títol i significat:** “Indestructibles” simbolitza la **resiliència** de la joventut africana que, **malgrat contextos hostils**, persevera i avança. • **Selecció visual:** edició **molt exigent** a partir de **milers de fotografies** i abundant material de vídeo; l’èmfasi és en la **mirada** i la **narrativa** per sobre de la tècnica. • **Històries destacades:** accés a **nens soldats en actiu** a la RDC (cas difícil d’obtenir); a Mali, la figura del **xaman Diallo** desencadena una **història intergeneracional** (avi-pares-net) que enllaça **tradició i modernitat**. • **Final obert:** el llibre clou amb una imatge simbòlica d’Etiòpia (camí obert), subratllant que les **històries estan en curs** i que seria valuós **revisitar-les d’aquí 10 anys**. • **Ètica i retorn:** quan és possible, els autors **retornen el material** als protagonistes; en zones aïllades, ho intenten en **viatges posteriors**. • **Tècnica vs. mirada:** la tècnica importa, però **el més decisiu és la mirada** i la **connexió humana** amb el subjecte. • **Agenda:** visita guiada amb els autors al **Centre Cívic Soledat Sants** (demà, **19:00**), amb espai per a **preguntes i interacció**. ## Origen i enfocament ### Concepció del projecte • Inici com a **embrió el 2018**, abans de la pandèmia. • Focalitzat en **nens i joves** perquè l’Àfrica és un **continent molt jove**. • Missatge central: els **desitjos i objectius** d’aquests joves **no són tan diferents** dels nostres. ## Metodologia i reptes ### Ofici del reporter • Treball **artesà** i **sobre la marxa**; cal **pla B** constant i **improvisar**. • Viatges llargs i complexos amb **recursos limitats** i **molts suports** institucionals. ### Accés i llengües • Àrees de **francès, anglès i portuguès**; a mesura que s’apropa al nucli de la història, calen **llengües locals** i **fixers**. ## Països, temes i trencament d’estereotips • Recorregut **geogràfic** i **temàtic**: històries particulars que il·luminen **problemàtiques transversals** del continent. • Voluntat explícita de **trencar tòpics** i no reduir l’Àfrica a **víctima**; l’accent és en l’**agència** i la **capacitat d’acció**. ## Històries i accés difícil • Combinació d’**experiència** i **xarxa de contactes** dels autors per trobar casos. • Cas singular: **dos nens soldats en actiu** a la RDC, accedint via **contacte local** (no ONGs/organismes), logísticament i èticament **molt complex**. ## Transmèdia, educació i impacte ### Formats • **Exposició** (marcs de fusta i versió portable per a escoles i centres cívics). • **Fotollibre** (esgotat, 2a edició també esgotada) i **llibre periodístic** (Península, Grup Planeta) encara disponible. • **Documental**: versió **76 min (7 històries)** i **57 min (6 històries)** per TV. • **Espectacle teatral**, **web** i **àlbum il·lustrat**. ### Abast i recepció • **100.000+ visitants**; itinerància per **30+ ciutats** (Espanya, Bèlgica, Brasil, Gàmbia...). • Publicacions a **grans mitjans** i exposicions en **espais emblemàtics** i **barris locals**. • Objectiu: **ponts** entre joves d’aquí i d’allà, mitjançant **materials educatius**. ## Per què l’Àfrica? • Fascinació per un continent **apassionant**, on la **gent** i la seva **manera d’entendre la vida** conviden a **tornar**. • Rebuig a les nocions d’“**invisible**” o “**silenciat**”: l’Àfrica **parla** i **evoluciona positivament**; cal **mirar i escoltar**. ## El títol i la selecció visual ### “Indestructibles” • Títol pensat per ser **potent** i **multilingüe**; sintetitza **resiliència** i **perseverança** davant de contextos adversos. ### Edició de fotos • **Milers d’imatges** i abundant **vídeo**; l’elecció és un **exercici dur** d’edició gràfica i de **coherència narrativa**. • L’**eina** (càmera, micro) «és com una **llibreta i un bolígraf**»; el **talent** és convertir **arxius** en **missatges**. ## Història destacada (Mali): el xaman Diallo • Investigant el cas del **Kanji** (net de Diallo), l’eix narratiu es desplaça al **xaman Diallo** — figura **respectada** a l’aldea. • Història **intergeneracional** (avi-pares-net) que mostra la **fusió** entre **tradició** i **modernitat**. • Dedicatòria a **Diallo**, que va morir poc després d’explicar la seva història. ## Retorn als protagonistes • Molts **han rebut** el material (premsa, llibre, expo), d’altres **viuen aïllats**; el fotògraf planifica **retorns** (p. ex. a **Madagascar**) per fer-los arribar els resultats. ## Final obert i valor del procés • El llibre tanca amb una imatge d’**Etiòpia** que simbolitza **camí obert**: **històries en curs** i possibilitat de **seguiment**. • Reflexió: > "**L’èxit està sobrevalorat**"; cal valorar el **procés** i el **pas a pas** per evitar frustracions. ## Viatjar, empatia i tècnica • Viatjar **no necessàriament** et fa millor persona, però et fa **diferent**: aprens a **obrir els ulls** i **no girar la mirada**. • Es pot viatjar per plaer amb **empatia**, cercant **connexió humana** (no només «suma de països»). **Repetir** un país revela capes noves. • **Clima, pols i avaries** formen part del joc; tot i així, **la mirada** i la **relació** amb les persones **prevalen** sobre la tècnica. ## Agenda i crèdits • **Visita guiada**: demà, **19:00**, al **Centre Cívic Soledat Sants** (presentació + recorregut + torn obert de preguntes). • Crèdits destacats: **Xavier Aldecoa** (text i corresponsalia), **José Bautista** (codirecció del documental, guió i muntatge), **Joan Roig** (talonatge/estalonatge i unificació d’imatge).

Tags:

['Indestructibles', 'Àfrica', 'joventut africana', 'fotoperiodisme', 'reporterisme', 'projecte transmèdia', 'exposició fotogràfica', 'documental', 'fotollibre', 'periodisme narratiu', 'educació', 'trencar estereotips', 'resiliència', 'nens soldats', 'República Democràtica del Congo', 'Mali', 'xaman Diallo', 'Madagascar', 'Etiòpia', 'Cap Verd', 'Gàmbia', 'Guinea Bissau', 'Txad', 'Moçambic', 'fixers', 'llengües locals', 'National Geographic', 'Península (Grup Planeta)', 'Centre Cívic Soledat Sants', 'Sant Just']