results.
This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.
## Resum general En aquest episodi de La Justa, el fil conductor és la relació entre **art, natura i humanitat**, i com la cultura (també a la televisió) ens transforma. Primer, conversa amb l’artista manresà **Josep Morral** sobre l’exposició “Seabra” (a **Can Ginestà**, 20 d’abril), on explora la **simbiosi entre l’ésser humà i els arbres** amb pintura, *impressió digital* i elements naturals. Després, el col·laborador **Pep Quintana** defensa que **la televisió és cultura**, comentant el reportatge de *30 Minuts* sobre la soprano “**Begoña al Verdi**” i enllaçant-ho amb **reflexions vitals, musicals i comunitàries**. Entre blocs hi ha **falques** i **pauses musicals**. > "L’art és per a mi una necessitat que transcendeix la realitat quotidiana o monòtona, la fa més memorable i, sobretot, transmissible a les generacions futures." ### Punts clau • **Exposició “Seabra”**: pintura acrílica que s’allibera del suport i s’integra amb **arrels, escorces i branques**, fent visible la **connexió humana-vegetal**. • **Art com a necessitat**: l’art ens fa **més humans**, ens ajuda a **pensar** i a **aturar el temps**, especialment palpable durant la **pandèmia**. • **Procés creatiu**: més que inspiració sobtada, **treball diari** i **observació**, amb materials naturals, dibuixos i fotografies que es van **connectant**. • **Metàfores orgàniques**: bronquis/pulmons i **branques**, **neurones** i **nervis de les fulles**, **anells d’un tronc** i **circumvolucions del cervell**; el cervell com a **“niu”** i la idea com a **“llavor”**. • **TV com a cultura**: el reportatge de *30 Minuts* “Begoña al Verdi” emociona i reivindica les **figures invisibles** de l’òpera i el paper **humanitzador** de la televisió. • **Vida, música i comunitat**: amistats teixides per la música (del *Gregorià* al *gospel* i el *zen*), i la idea que la vida és la **suma de vivències**. ## Entrevista a Josep Morral – “Seabra” ### Concepte i materials • Pintura acrílica que es desprèn del suport i “abraça” **elements naturals** (escorces, arrels), creant una **composició híbrida**. • Diàleg entre **pintura** i **natura** com a **mitjà de comunicació** entre humans i arbres. ### El valor de l’art • L’art és **essencial**: “ens enriqueix, ens fa més humans i ens allibera de la monotonia”. • Durant la **pandèmia**, es fa evident la necessitat d’**aliment per l’ànima** (música, lectura, pintura). ### Procés creatiu i “inspiració” • Inici a partir de **l’observació** i **recollida de materials**; combinació amb **fotografia** i **dibuix**. • “La inspiració no existeix”: hi ha **feina constant** i **fil creatiu**; idees guardades que, amb el temps, adquireixen **sentit**. ### Origen i evolució del projecte • Projecte iniciat el **2019** amb “**Simbiosi**” (Centre d’Art Contemporani i Sostenibilitat, Caldés). Influència del **bosc** i del *land art* per **treure la pintura de la sala** i portar-la al territori. ### Metàfores biològiques • **Arbres amb memòria** i **decisions**; possibles **xarxes subterrànies** (arrels) que funcionen com un “centre nerviós distribuït”. • **Analogies**: branques/bronquis, **nervis de fulles/neurones**, **anells del tronc/circumvolucions** cerebrals. • El **cervell com a niu** i la **llavor** com a origen d’un arbre i d’una **idea potent**. ## Cultura a televisió – “Begoña al Verdi” (amb Pep Quintana) • Reivindicació que **la televisió és cultura** quan explica vides amb **dignitat** i **profunditat**. • El reportatge mostra una trajectòria **brillant i discreta**, el **suport** a figures principals (p. ex. Cavaller) i l’impacte **emocional** durant la **pandèmia** (cantar al balcó). > “A mi encara em queda un acte.” ### Idees destacades • **Visibilització** de rols secundaris essencials en l’òpera. • **Tragèdia i superació** explicades sense morbositat; emoció **continguda** i **resilient**. • Recomanació de veure’l a **TV3 a la carta** (programa *30 Minuts*). ## Vida, música i comunitat • Xarxa d’amistats musicals que connecta **Gregorià**, **gospel** i **pràctica zen**; enriquiment **interdisciplinari**. • La música com a **experiència efímera** que, tot i això, crea **vincles profunds** (monestirs, enregistraments, discos compartits). • **Lutier** de flautes de bec (Marie) com a exemple de **ofici artesà** que nodreix la comunitat musical. • Reflexió intergeneracional: “som la **suma** de moltíssimes coses” i de persones molt diferents; la **unicitat** com a virtut. ## Contingut musical i falques • Pauses musicals en anglès (incloent-hi “Blowin’ in the Wind”, “Girl from the North Country” i “Only You”). • **Falques** i promos: “Carave”, “Benvinguts, Benvolguts i Bentrobats”, “**Treu la llengua**” (guia de l’activista pel català), i **Bici sense edat**.
Tags:['La Justa', 'Josep Morral', 'Seabra', 'Can Ginestà', 'Manresa', 'art contemporani', 'pintura acrílica', 'impressió digital', 'natura', 'arbres', 'simbiosi', 'Centre d’Art Contemporani i Sostenibilitat (Caldés)', 'land art', 'procés creatiu', 'inspiració', 'pandèmia', 'branques i bronquis', 'neurones i nervis de les fulles', 'anells del tronc', 'cervell i llavor', 'TV3', '30 Minuts', 'Begoña al Verdi', 'Montserrat Cavaller (Caballé)', 'òpera', 'Gregorià', 'gospel', 'zen', 'luthier', 'flauta de bec', 'Ràdio d’Esvern', 'Treu la llengua', 'Bici sense edat']