Música
Entrem a parlar amb la primera entrevista.
Tenim al telèfon la Mireia Muñoz, ella és la directora de l'escola Montserrat.
Mireia, bon dia.
Bon dia.
Bon dia, Mireia. Com es presenta? De fet, com s'ha presentat ja aquest nou curs escolar?
Que avui, com dèiem al principi del programa, gairebé 2.000 nens i nenes
han iniciat aquest nou curs escolar a diferents centres educatius de Sant Just.
Com ha estat aquesta entrada, en aquest cas, a l'escola Montserrat?
Doncs bé, ja sabeu que als inicis de cursos sempre els nens venen amb ganes, amb il·lusió.
Per tant, ha estat un dia on s'han retrobat els companys i les companyes
i, bé, tot i que tenim encara les mesures preventives per la pandèmia Covid-19,
doncs els nens ja portem un any d'experiència i la veritat que han anat molt bé,
amb moltes ganes i amb molta il·lusió.
I en algunes mesures, com comentaves, que sí que s'han, diguéssim, s'han relaxat, no?
Per exemple, el tema dels grups de convivència, no?
Els grups de convivència estables, sempre fent ús d'aquesta mascareta,
però en aquest cas ara sí que es permet la interacció de diversos grups
que no siguin, diguéssim, de la mateixa convivència.
I entenc que això per ells és un punt molt positiu, tornen a poder relacionar-se
entre més d'aquest grup, diguéssim, de bombolla de l'escola.
Sí, exacte. Ja sabeu que l'escola és un entorn de socialització
i la veritat que, bé, amb les mesures preventives pel Covid-19,
doncs ens limita una miqueta aquesta socialització, no?
Llavors, el fet de poder barrejar grups a l'hora del pati a l'exterior,
doncs això és molt positiu pels nens.
En el nostre cas, mantenim els grups estables a l'inclat de l'aula
i en el cas de primària, a les hores de pati,
estan barrejats en diferents grups i així poder relacionar-se entre ells.
Això és molt positiu.
És molt positiu.
I després també fan altres activitats.
Si hi ha alguna activitat puntual que barregem,
doncs prenent les mesures de mascareta a distància,
doncs les posarem, les farem.
A més, en el vostre cas, a l'escola Montserrat, Mireia,
també heu tingut uns treballs, podríem dir, de manteniment o de millora,
que ha estat, per exemple, estic parlant molt tècnicament,
la impermeabilització del vestíbul de la mateixa escola.
Això no sé si us ha suposat també algun tipus de millora o de canvi.
Sí, i tant.
Des que vam arribar a aquest edifici,
la veritat que en teníem goteres a les aules, als passadissos,
i ara tota aquesta inversió i tota aquesta reforma que s'ha fet des de l'Ajuntament,
doncs molt bé, superbé, perquè això és una millora per l'edifici
i, bueno, pels nens, no?, que a l'aula, en algunes aules teníem alguna gotera
i ens ha anat molt bé.
S'ha pogut fer durant l'estiu, que així no trastoca l'inici de curs,
i molt contents amb aquest canvi, amb aquesta obra que s'ha pogut fer.
A més, la temàtica d'aquest curs, d'aquest 2021-2022,
se centra també, parlant també d'aigua de goteres,
també se centra en l'emergència climàtica, no?
Entenc que hi ha diferents objectius, entre altres, també donar a conèixer a aquest alumnat,
no?, conceptes de desenvolupament sostenible,
estimular també aquestes conductes, podríem dir, ambientalment responsables,
respecte vers el medi ambient, que entenc que ja s'ha treballat,
però encara més aquest curs es fa una mica més d'accent,
es posa un accent en aquest tema.
Sí, nosaltres a l'escola és un tema que sempre està present,
està present en tot moment.
Nosaltres a l'edifici tenim plaques solars i també els hi expliquem als nens, no?,
tot el tema, els beneficis d'aquestes plaques,
fem diferents projectes de reciclatge...
Bé, sempre està present, des que entren a l'escola fins que surten,
és un tema que està present.
També hem fet diferents projectes envoltant-se en aquest tema,
perquè pensem que és un tema que hem de ser tota la societat conscients
i que ho hem d'aplicar des de ben petitons,
perquè així en un futur es vagi fent, no?, quan siguin adults i joves.
I tant.
Parlant d'un tema també que crec que afecta sobretot a la gent jove i més arrel de la pandèmia, no?,
arrel de la pandèmia, que les tabletes, els dispositius mòbils,
els telèfons mòbils, també hi ha nens que cada vegada més joves ja tenen un dispositiu mòbil.
Hi ha diferents centres escolars, com per exemple l'Institut de Sant Just d'Esvern,
que ja han prohibit l'ús de telèfons mòbils, sempre i quan no sigui indispensable o necessari
per l'activitat que realitza l'aula, no?,
han prohibit l'ús durant les hores que estan a l'escola,
ja sigui hores de pati o, òbviament, entre classes.
És el vostre cas, també?
No sé si també teniu alguna mesura davant d'aquesta situació.
Sí, bé, nosaltres, al ser una escola d'infantil primària,
que tenim alumnes des de 3 anys fins a 12,
és més difícil trobar-nos en aquesta situació.
Tot i així, sí que és veritat que algun nen ja dels grans,
de 5 o 6c, sí que porten el mòbil perquè es desplaçen sols,
però no en poden fer ús.
A l'escola no es pot fer ús de dispositius mòbils personals.
Nosaltres aquí a l'escola en tenim eines, recursos digitals,
com són tauletes o Chromebooks, altres portàtils,
però en el cas de mòbils no es permet l'ús aquí a l'escola.
També és positiu per la seva sociabilització,
perquè van a l'escola precisament, no?,
estan voltats de nens i nenes de la seva edat, no?,
ja tindran més temps fora de les aules per jugar,
per entretenir-se, per educar-se també a través d'aquests dispositius.
Per anar acabant, Mireia, tornem a encetar un nou curs
dins d'aquesta Covid, amb mascaretes constantment, no?,
amb aquesta higiene, amb les mans, etcètera, etcètera.
Veieu alguna llum al final del túnel?
És a dir, preveieu, o no sé si des del Departament de Salut
o des del mateix CAP d'aquí de Sant Jus us han indicat
si hi ha alguna data propera perquè els nens i nenes
puguin deixar de portar mascaretes,
sabent també que hi ha aquesta vacunació també entre els més joves.
No, la veritat és que no tenim molta més informació, la veritat.
Sí que esperàvem, no?, el juliol semblava que la cosa anava una miqueta millor,
però, bueno, després de l'estiu que ha hagut,
doncs jo crec que el Departament d'Educació i Salut
han vist que és necessari tornar a les mesures que teníem abans.
L'any passat es va fer molt bé, es va fer molt bé,
les escoles vam estar presencials
i això ha estat gràcies a totes les mesures
que les escoles hem posat i que hem aplicat,
també gràcies a la responsabilitat de les famílies,
a la prudència de les famílies, que també ha estat crucial.
I esperem, esperem d'aquí a poc
que aquestes mesures es puguin anar relaxant mica en mica,
però sobretot, i és el que s'ha de mirar,
és la salut de tots, dels nostres infants,
de tot el personal que treballa a l'escola,
de les famílies, perquè les famílies també són una part molt important,
encara que no estiguin aquí al centre,
però també s'ha de batllar per la seva salut.
I prenent aquestes mesures,
batllarem per això, per la seguretat de tothom.
I Salut i el Departament d'Educació,
ja quan ells considerin i vegin que la situació està més controlada,
perquè, clar, van sortir diferents variants,
diferents tepes,
i que això trastoca una miqueta,
a la relaxació de les mesures.
Però, bueno, esperem que a poc a poc es vagin relaxant
i tornar a poc a poc al que era abans l'escola,
a tot aquest entorn de socialització,
sense mascareta...
A la vida més normal, entre cometes, podríem dir.
Esperem també que els possibles plors
que puguin haver aparegut durant el matí d'avui
es vagin convertint en somriures,
que torni una mica aquesta rutina
que també necessiten tots aquests infants,
i que a poc a poc canviem paraules
com confinament o grup bombolla
per altres que siguin una mica més properes
en aquests infants.
Mireia, gràcies per atendre'ns.
Sabem que tens un dia força ple per endavant.
Que vagi molt bé tot el curs
i seguim en contacte.
Molt bé. Moltes gràcies a vosaltres.
Bon dia. Adéu.
Bon dia.
Bona nit
Bona nit
Bona nit
Com ha anat aquesta primera jornada,
aquestes primeres hores d'aquest nou curs escolar?
Doncs amb molta normalitat.
Ha sigut tot com havia de ser.
Nosaltres ja vam fer les reunions d'inici de curs la setmana passada
explicant tot el protocol
i els pares i els pares i mares han complert del protocol perfectament
i els nens, i els nens, doncs també.
La veritat és que estem molt contents de poder començar amb normalitat
dintre del context de la pandèmia, però tot ha anat sense cap tipus d'incidència.
Entenc que alguns plos sí que s'han escoltat.
a l'escola Montserrat, aquests plos s'aniran convertint també en més ganes, no?, de tornar a l'escola i tornar a veure els companys, fer classes.
Sí, alguns plos sempre hi ha el primer dia, sobretot en els petresos, que comença l'adaptació,
però molt pocs.
Normalment els plos venen el segon dia que ja saben on van els nens.
El primer dia que no saben encara on van, no ploren gaire.
Però la veritat és que ja dic que el resum seria aquesta normalitat
i tots els nens molt contents de tornar, els nens i les nenes,
i hem passat la primera part del dematí i tot està funcionant molt bé.
Perfecte. Hem de parlar també d'altres temes, per exemple, més tècnics,
i és que també s'han fet algunes obres de remodelació, de millora, podríem dir, de manteniment a l'escola.
Han fet algunes tasques de fusteria a l'escola Canigó.
Entenc que per millorar alguns espais que tenien algun tipus d'eficiència o per millorar-los.
El que hem tingut és, hem canviat part de la metalhisteria de l'edifici Canigó,
l'hem canviat aquest setembre, que eren, bé, eren finestres que eren molt antigues
i s'han posat doble vidre i s'han anat, encara queden moltes per fer,
però la veritat és que estem contents perquè almenys una petita part hem pogut fer-les aquest estiu.
Tenim per aquí, he notat que durant el mes de juliol es van repartir unes 700 agendes escolars
dedicades i enfocades al medi ambient i al desenvolupament,
altres calendaris també, dins d'aquesta temàtica,
i com bé comentàveu amb l'escola Montserrat,
també entenc que és el vostre cas que aquest curs,
la temàtica d'aquest curs també se centrarà en l'emergència climàtica,
cap al voltant de la qual giraran, entenc, activitats, conceptes de desenvolupament, etcètera, etcètera.
Sí, sobretot en els cursos de primària el tema del canvi climàtic i de l'emergència
estan bastant a l'ordre del dia,
per tant solen ser temes que l'alumne decideix estudiar en l'àrea de la medi.
I parlant d'altres temes, en aquest cas no emergència climàtica,
però sí emergència sanitària, parlem de la Covid també,
si que hi ha hagut algunes flexibilitzacions de les normatives, de les normes,
com per exemple aquesta interacció entre grups de convivència estable,
que ara ja es pot fer,
o s'elimina o es deixa d'aplicar, podríem dir,
la distància mínima d'aquest metre i mig entre els membres d'un grup de convivència,
com ho tornen a gestionar?
Entenc que són les primeres hores i encara no ho esteu veient del tot, no?
Però clar, tornen d'un estiu i tornen a la normativa.
El tema de la flexibilització sobretot ve a l'hora dels patis,
que poden fer patis comuns, això sí, amb mascareta,
però el tema dels grups de convivència estable,
en principi han de continuar sent estancs,
dintre de la seu aula continuen portant mascareta,
això sí, no han de mantenir cap tipus de distància,
i sobretot el tema és que a l'hora del pati,
nosaltres hem optat per un pati on els nens puguin socialitzar
entre els diferents grups de convivència estable
i això ens obliga a portar la mascareta, per ara,
quan Salut decideixi que podem treure-la,
doncs serem també els primers a treure-la.
Teniu també contacte, entenc gairebé, no sé si diari setmanal,
amb el centre d'atenció primària d'aquí de Sant Just
per fer el seguiment també dels possibles casos que tingueu de la Covid,
així com es feia a l'anterior curs,
això podríem dir que no ha canviat massa?
No, no ha canviat, el seguiment que fem amb el CAP
i amb el Servei de Vigilància Epidemiològica
continua sent igual, el que sí que ha canviat una miqueta
és el protocol d'atenció de casos,
que sobretot a secundària és molt diferent
pel que la majoria d'alumnes estan vacunats,
a primària és bastant similar al que teníem l'any passat.
Doncs, Carlos Arberes, com deia, director de l'escola Canigó,
gràcies per atendre'ns aquest matí,
i també et deixem, que sabem que són dies de molta feina,
que vagi molt bé aquesta setmana i també la resta de curs,
seguim en contacte aquí a Ràdio d'Esvern, que vagi molt bé.
Gràcies a vosaltres.
Bon dia.
Bon dia.
Gràcies.
Gràcies.
Gràcies.
Gràcies.
Gràcies.
Gràcies.
Gràcies.
Gràcies.
Gràcies.
Gràcies.
Gràcies.
Gràcies.
última persona, una última directora, que és
l'Anna Sabater de l'Escola Montseny, a veure
si és possible també parlar amb
ells i veure com estan també aquesta primera
jornada, que com podeu escoltar de moment
plena normalitat i també força ganes
dels alumnes de tornar
a l'escola.
11 i 34, ja ho diré bé, d'aquest matí
seguim parlant amb diferents centres escolars. És el
torn ara de l'Escola Montseny, com us
anticipava. Parlem amb l'Anna Sabater.
Anna, bon dia. Hola, bon dia.
Bon dia. Pregunta també obligatòria
que estem fent a diferents directors i directores.
Com ha anat aquesta primera jornada o primeres
hores de la primera jornada del nou curs?
Doncs la veritat és que ha anat molt
bé. Vull dir, una entrada molt
fluïda, els nens amb moltes
bé, nens, mestres i famílies
amb moltes ganes i la veritat és que
ha anat molt bé. Ja ho sabíem una mica del
curs passat i ha anat molt
bé.
Amb tema Covid, en aquestes
normatives que segueixen estant,
per això hi ha hagut pocs canvis.
Sí que hi ha hagut una petita flexibilització
d'algunes, com per exemple que es poden
barrejar a l'hora de pati diferents grups
que fins ara no podien fer-ho. Entenc que
per ells això és mitja vida.
Doncs sí, la veritat és que
sí. És la novetat. La novetat ha
sigut això, quan hem hagut d'aprendre la temperatura
a l'entrada, ha sigut més fluït i després que
ells a l'hora del pati, doncs
els de primària, doncs
han pogut, bé, també hem
continuat sent zones, però han pogut jugar
entre ells amb la mascareta posada. Sí, sí.
Infantil no, infantil encara hem
mantingut
els seus llocs estables.
En el vostre cas també entenc que teniu
un seguiment diari o
setmanal també amb el centre d'atenció
primària d'aquí de Sant Just per aquests possibles
casos positius,
aïllaments, confinaments...
Sí, sí. Sí, sí. Això continuarà igual
que el curs passat, sí.
Sí, sí.
Entenc que amb una perspectiva
una mica més positiva també per saber que la vacunació
també va avançant cap a dats més joves.
Home, la veritat és que sí.
Tant a nivell de professores com també
d'alumnat. Nosaltres aquí
al 6, ja diguéssim encara no, perquè és a partir
dels 12 anys, però bueno, sí que
s'anirà notant, clar, a nivell de la població general.
Per tant, també esperem que també es tradueixi
aquí.
I així com en altres centres escolars, durant els mesos
d'estiu s'ha aprofitat una mica aquesta aturada
de l'activitat per dur a terme alguns treballs
de manteniment, de millora, del mateix centre
escolar, etcètera, etcètera. En el vostre cas
no sé si també heu aprofitat per fer algun
canvi o millora.
Bueno, nosaltres a nivell intern sí que el que hem
estat fent ha sigut un canvi, doncs de...
Bueno, com que teníem un grup
més, hem estat movent espai
per aconseguir un espai més per un
altre grup. Llavors, sí que hem estat
a nivell intern de modelant espais
i hem aprofitat.
Teniu, podríem dir, una aula nova
o una aula que es pot utilitzar per altres
activitats?
Sí, bueno, hem reconvertit... Teníem
una aula que era d'anglès, l'hem canviat
d'ubicació, diguéssim, llavors
l'hem convertit en una aula més per un grup, per atendre
un grup estable. D'aquesta manera
guanyem una aula polivalent a dalt
i els espais que teníem
els hem reconvertit també per fer-los
una mica més polivalents.
Comentàvem també amb els altres directors
de l'Escola Montserrat, de l'Escola Canigó
també, que aquest any la temàtica del curs
se centra en aquesta emergència climàtica, no?
Que així, a través d'aquestes
potser activitats o
xerrades puntuals, no? També es busca
promoure, no? Aquesta conducta ambiental
responsable, aquest respecte amb el medi ambient
que entenc que ja es feia prèviament
però fent una mica, no? Remarcant
una mica més aquesta temàtica. També és el vostre cas.
Sí, també una mica més
d'incidència. Com a Escola Verda, que tan bé
que som, doncs és una cosa que hem anat
treballant, però que sí que evidentment aquest
curs, doncs
estem compromisos a treballar-ho més.
Amb el tema de la Covid, no sé si aquesta
zona que teníeu dins de la mateixa escola
amb animalons i a més, o l'hort
també, la seguiu aprofitant i la seguiu
utilitzant? No, pel tema
del Covid, de moment el galliner
no està en funcionament
i a l'hort sí que el curs passat també
va estar aturat i ara aquest curs
doncs sí que el volem tornar
a implementar, a començar.
Sí, però el tema de gallines
de moment, doncs ho deixarem
per més endavant. Esperem que quan la Covid
també ens deixi, preguntava també
si teniu més novetats o informació
sobre el fet de, o el termini
quan els nens i nenes puguin ja venir
a l'escola sense aquest ús obligatori
de mascareta durant totes les hores
que són sentats a l'aula.
Bé, això de moment nosaltres no tenim
vull dir, en funció de com vagi la situació
era la informació que ens arribi del departament
això no ho sabem
vull dir, esperem que sí
que pugui ser possible perquè la veritat és que
ho estan fent molt bé, però clar
és molest, però de moment això no tenim
més informació.
I en tema de tecnologia, telèfons,
mòbils, tablets, també ho comentàvem
amb altres escoles, no sé si és el vostre cas
també perquè l'edat dels nens és més jove
no, òbviament, però no sé si teniu
també una miqueta de control o hi ha una mica
de prohibició en l'aspecte de no utilitzar
aquests mòbils durant el pati, durant hores
que tinguin de lliure.
És clar, nosaltres no
no porten mòbil, vull dir, llavors no
vull dir, és que no el poden utilitzar
perquè és que ja no el tenen
i si en algun cas puntual
potser el porter seria una cosa
guardat sota, bueno, per una
cosa molt puntual, per tant no
no es fa servir.
Encara tenen edats joves, no?
Encara no tenen aquests telèfons, per cert?
No, no.
Almenys aquí a l'escola no.
Exacte.
Doncs, escoltana, moltes gràcies per atendre'ns
com deia Anna Sabater, directora de l'escola
Montsenya, esperem que vagi molt bé aquest curs
aquest nou curs que s'enceta avui, que gairebé
2.000 nens i nenes de Tots-en-Jús
comencen a anar a aquests centres
escolars educatius.
Sí.
Que vagi molt bé i estem en contacte.
Doncs, moltíssimes gràcies a vosaltres.
Bon dia.
Adéu.
Adéu, bon dia.
Béu.
Béu.
Béu.
Béu.
Béu.
Béu.
Béu.
Béu.
Béu.
Béu.
Béu.
Béu.
Gràcies.