Title:

Concerts de solistes de maig, final de curs i matrícula a l'Escola de Música; tertúlia sobre eleccions i propaganda

## Panorama general Episodi dividit en dues parts: una entrevista amb **Xavier París**, director de l'Escola de Música de l'Ateneu de Sant Just Desvern, sobre els concerts de maig, l'enfocament pedagògic i l'agenda de final de curs; i una tertúlia de dijous centrada en les **eleccions**, el deure de votar i la crítica a la *propaganda* i al to dels debats. --- ## Escola de Música de l'Ateneu de Sant Just Desvern ### Format i objectius dels concerts de maig (solistes) • Concerts d’**instrument solista** al maig, diferenciats dels d’agrupacions (Nadal i final de curs). • El 25/05: guitarra, saxo, alguns violins i piano. El 18/05: piano, violí i flauta travessera. • Actuacions curtes i àgils, pensades perquè siguin **agradables i assumibles** per a públic i alumnes. > "No ensenyem a tocar un instrument, sinó **a fer música a través de l’instrument**." ### Enfocament pedagògic • Prioritat a l’**expressió musical** i la **comunicació** per sobre de l’error puntual. • Els concerts són una eina per **aprendre a comunicar-se** amb l’instrument i guanyar experiència escènica. ### Organització, experiència i espais • Sessions puntuals a les 10:30 h; durada aproximada **1 h – 1 h 30 min**. • Nova Sala Cinquantenari reformada i climatitzada, amb **piano de gran cua** per al repertori de piano. • Participació estimada: ~25 alumnes (18/05) i ~18 alumnes (25/05), amb variabilitat segons disponibilitat (febrer i maig). ### Instruments i tendències • El **piano** és l’instrument amb més demanda, especialment quan no hi ha una orientació prèvia. • La **corda** (violí, violoncel) pot intimidar a l’inici per la seva dificultat; el piano “sona bé” més aviat. • El **saxo** actualment té pocs alumnes (1), amb fluctuacions segons *modes* (record a l’efecte "Lisa Simpson"). ### Concert a l’exterior (Plaça Malaret) • Estrena a l’aire lliure el **04/05**: nova acústica, públic en moviment i ambient més obert. • Proposta impulsada per l’**Ajuntament**, combinant Escola i **Tallers de Música**; valoració **molt positiva** d’alumnes, famílies i professors. ### Agenda i matrícula • 01/06: espectacle infantil del grup **Sonall**, “La nostra amiga Girafa” (0–6 anys), format **interactiu** amb els infants. • 19/06: **Concert de final de curs** d’agrupacions (combos, conjunts instrumentals, cant coral i orquestres diverses) com a tancament del curs. • **Matrícules**: obertura el **03/06**; informació a web, Facebook, YouTube i “Som Cloud”. • Concurs de **composició** (maig): obres guanyadores estrenades pels professors (acte del 08/05) i publicades en línia. --- ## Tertúlia de dijous: eleccions i campanya ### Votar com a deure, no entusiasme • Participants expressen que aniran a **votar** per **deure cívic**, però sense entusiasme. • Fatiga informativa: preferència per **desconnectar** fins als resultats. ### Crítica a la despesa i a la propaganda • **Despesa excessiva** en *propaganda* (cartells, butlletes) i **embrutiment** de l’espai públic. • Demanda de comunicació **més simple i concreta** sobre propostes, en comptes d’atacs entre partits. ### To dels debats i imatge pública • Rebuig al **to agressiu/prepotent** i a l’**histrionisme** en debats; demana més **moderació** i contingut. ### Anècdota local • Comentari d’un visitant: sorprèn el **gran nombre de candidatures** al poble malgrat que “s’hi viu bé”, convidant a reflexionar sobre la fragmentació política local.

['Escola de Música', 'Ateneu de Sant Just Desvern', 'Concerts de solistes', 'Sala Cinquantenari', 'Piano de gran cua', 'Flauta travessera', 'Violí', 'Guitarra', 'Saxo', 'Pedagogia musical', 'Expressió musical', 'Plaça Malaret', 'Ajuntament', 'Tallers de Música', 'Sonall', 'La nostra amiga Girafa', 'Concert de final de curs', 'Combos', 'Cant coral', 'Orquestres', 'Matrícules 3 de juny', 'Concurs de composició', 'YouTube', 'Facebook', 'Som Cloud', 'Elections', 'Propaganda', 'Debats', 'Participació cívica']