I aquesta del que fem és parlar d'educació
perquè l'Institut fa jornada de portes obertes aquesta setmana.
Aquest dimecres a un quart de set de la tarda obrirà portes
perquè les famílies puguin conèixer les instal·lacions del centre
i el projecte educatiu.
Ara en parlem amb el director, Jesús Margarit, molt bon dia.
Hola, bon dia.
Per parlar del que es farà aquest dimecres,
una sola jornada de portes obertes
i en què hi ha aquesta doble vessant, la visita,
la d'explicar el projecte i també de conèixer a in situ
com són aquestes instal·lacions.
Sí, exacte.
Tu la dones en dues parts.
Primer, a un quart de set, la visita a les instal·lacions.
Un professorat que acompanyarà els que van arribant
i a les set i quart, a la que tenim com sala d'actes,
farem la presentació del projecte educatiu,
la coordinació pedagògica, l'Ena Lisbeth i jo.
En què us baseu, sobretot?
En què es basa el projecte educatiu de l'Institut?
Fa resposta a un nivell d'excel·lència que es pretén
com a municipi a l'ensenyament
i arribar a la major part de la població
i amb uns coneixements elevats,
amb un sentit de respecte i tolerància
en tota la quantitat educativa
i amb uns valors d'arribar a la majoria dels alumnats,
amb una excel·lència, amb un bon nivell d'educació
i, a la vegada, atendre també la diversitat
que ens trobem als alumnats.
Aquesta aposta, per tant, per l'excel·lència,
que potser no sol ser habitual en tots els instituts,
és una ambició, d'alguna manera,
que us marqueu des d'aquí.
Hem de pensar també en la diversitat per la persona alta,
però també hem de pensar en la diversitat alta,
en aquest cas, la zona baixa, que sempre es parla,
de la qual també tenim cura,
els alumnes que tenen més dificultats els ajudem
i estem darrere, però també no perdre el lloc on estem
i tenim la sort de la comunitat educativa de Sant Lluís
que té uns bons resultats a nivell de competències
ja des de primària i llavors el tracte de secundària
es mantingui i per tant que es doni resposta
també a aquesta idea parlada.
Quantes línies hi ha?
Actualment esteu totes línies plenes a l'institut?
Sí, tenim quatre línies, tots els quatre grups de l'ESO
i després de l'excel·lència
que es redueix a tres, a primer i dos, a segon,
però l'ESO està molt plena
perquè les quatre línies dels quatre grups són bastant.
Déu-n'hi-do.
I va arribant de tant en tant
així matricula viva durant el curs
que encara fa més ple
i de fet la previsió de l'escola
la certesa està creixent
el Montserrat també té
una comunitat que va pujant
i això després també s'arriba a nosaltres
aquest creixement
de població de Sant Lluís.
I teniu espai?
Prou espai per tots?
Bé, ara sí, però si creixen una mica més
cada vegada vostra línies
també hem de comptar que tenim quatre línies
però fem la cinquena a tota l'ESO
per fer-te grup de diversitat
amb més atenció i menys alumnes
però necessita un espai
i els espais de tot m'ha quedat petit
segurament si en algun moment
augmenta de forma més ja
que s'ha de pensar en una cinquena línia
o sigui que era un problema d'espai
que això sé que tant l'Ajuntament
com el Departament ho saben
i per tant espero que arribi el moment
no es tinguin alguna previsió
perquè pugui resposta.
No serà imminent
perquè l'any vinent seran igual
quatre com estem aquest any.
S'ha tope però hi ha espai
per donar resposta
a les necessitats que vagi sortint.
En les jornades de portes obertes
quan les feu cada any
la majoria de famílies
quins són els dubtes que us plantegen?
En realitat suposo que el fet
que la primera part fan la visita
amb els professors
acompanyant el centre
i van ja preguntant coses
quan arriba la part d'explicació
és més aviat
suposo que escoltar
el que presentem
i sobretot el problema
és important acostumar-nos a les famílies
que no fan la primària
a Sant Lluís
i per tant
tenen més problemes
a la altra àrea al centre
però evidentment tenen prioritat
les famílies
que tenen els col·legios
o les fistes
o les municipals
a les coses del municipi
llavors tenen més dubtes
en aquesta possibilitat
de poder entrar
que sempre depèn
de quins alumnes
de 6è
acaben matriculant-se aquí
que és sempre la majoria
i una mica la possibilitat
que puguin tenir els altres
i la resta
són molt puntuals
que suposo que també tenim la sort
que els centres
estan coneguts
pensaria que és l'única referència
de la secundària del municipi
la majoria ha passat per aquí
i cada vegada
comencen a venir ja més
pares que han estat alumnes
i també ajuda suposo
a mantenir aquesta idea
d'esperit de centre
i germans
i cosins
i veïns
i penso que
hem de fer la sort
de viure una mica
de coneixement
i compartir
la feina feta en aquests anys
Clar
per tant exacte
de fet
a l'Institut de Sant Just
no només
sempre ho comentem també
quan fem aquestes entrevistes
també ve gent
o fan la preinscripció
després si hi ha plaça o no
però gent de fora de Sant Just
Sí, sí
Sant Feliu
com tenim el tema del Mat Lluïc
Sant Feliu
es plugues
puntualment
vull dir si hi ha
i això no sempre és que tenim els problemes
a l'hora d'assegurar-se el que
normalment
depèn de com estigui
el sisè
de les primàries
de Sant Just
doncs
serà més o més
facilitat
per poder entrar-hi
Clar
Clar
doncs
aquesta visita
com dèiem
es fa
es fa
aquest dimecres
exacte
adreçat sobretot a famílies
de primer d'ESO
però clar
si hi ha algú també
doncs que
sí
igualment
ja fem un grup especial
que ja està en la coordinadora
de batxillerat
la Lluís de Castanyeda
i ella s'ocupa
d'explicar més
el projecte educatiu
de batxillerat
és diferent
la xerrada
general
la fem
com hem parlat
de l'ESO
és un tema
encara
que s'invadiat
la prescripció de batxillerat
és el mes de maig
però sabem
que hi ha famílies
que volen venir també
perquè ja per correu
anem treballant
des de fa molt de temps
quan són les portes obertes
sigui per un tema
o per l'altre
ja es veu
que hi ha demanda
suposo que
com acostuma
a succeir
la presència
ja està
majoritària
en quin moment
esteu ara
a l'Institut Jesús
esteu començant
a sortir una mica
de la crisi
que havíem anat parlant
a nivell
de recursos
o continueu
en aquest sentit
en quant a l'econòmic
estem bastant
semblants
el tema
és que
sí que rebem
els diners
puntualment
cada mes
però no hi ha hagut
cap increment
de la dotació
i les despeses
perquè són les mateixes
sempre aquesta idea
de sobreviure
amb el que tens
i ja has estat
una mica
expert
en com distribuir
els diners
en les coses
que són més necessitats
indispensables
però no pots
fer gaires inversions
més
que
abans o després
s'ha de fer
perquè un centre educatiu
no pot sobreviure
només
anar pagant
puntualment
mensualitats
de calefacció
d'electricitat
d'aigua
de neteja
això és clar
que s'ha de fer
però només amb això
és bastant trist
esperem que
en algun moment
aquesta millora
es noti
no només
que hi hagi
un manteniment
sinó que hi hagi
una millora
i que es recuperi
algun punt
d'aquell

quan es posen
de seguida
aplicar retallades
però això
l'efecte contrari
doncs costa
sigui a nivell
de educació
sigui a nivell
de professorat
igual que l'any passat
espero que si
hi ha algun canvi
de reducció
d'hores lectives
doncs
es noti
hi hagi més professorat
el que dona
també més marge
per fer més coses
i que hi hagi més
la feina
de l'equip docent
no es pot ser la mateixa
si fas més hores
que si fas més hores
lectives
perquè tot acaba
arrossegant
un problema
llavors espero que
si és veritat
que l'any que ve
hi haurà
algun petit canvi
d'aquest tipus
doncs també
ajudarà
que tot es faci
millor
de fet és veritat
que moltes vegades
també hem parlat
a principi de curs
potser més aviat
però de quan s'incorporen
canvis
arran de les noves lleis
d'educació
i després cada cop
que hi ha eleccions
o que venen eleccions
els diferents partits
diuen que abogarien
per un gran pacte
de l'educació
però després
mai ho acabem de veure
no?
Sí, sí
sobre la secundària
o el batxillerat
doncs és flagrant
ho havíem tingut aquest any
un quart d'ESO
que vam haver de fer un canvi
al currículum de quart
que l'hem fet
però que tampoc sabem
si aquest canvi
s'aguantarà
el batxillerat
doncs fins a quatre dies
encara estava en dubte
com es feia
l'activitat
d'aquesta promoció
si els comparava
més o menys
una matèria
que són aspectes
que és molt poc seriós
quan es parla
d'un cel·lum
està jugant
al seu futur
llavors que
encara no tinguin clar
ni els plans generals
no es diu bastant poc
i en el cas
on el centre educatiu
pateix
però evidentment
hem donat una resposta
i no la tenim
perquè no som
del tot autònoms
llavors
això és un problema
afegit
Clar
i de fet això
suposo que
sí que no
no fa pensar
que hagi de canviar
a curt termini
no?
Es parla molt
però
el curt termini
suposo que s'ha de sempre
com a mínim mitjà
perquè
el problema és que
això ja està
al curs 17 i 18
doncs ja pràcticament
comença a perfilar-se
i en fi
La solució
quina seria?
Realment fer
algun pacte
independentment
dels pol·lums polítics
que governessin?
Depèn que estant
de qui governa
un lloc o l'altre
i la duració
del govern
que si és de 4 anys
ja és curta
però si és encara més curta
doncs encara s'ha de més
i aquests
estàs 8 mesos
a aquests
vaivents
de llei
doncs no
és bo per ningú
doncs ha de fer
consensuar
un pacte
i unes lliures mínimes
i que no hi hagi
aquesta arbitrarietat
perquè al final
acaben sent les salones
que ho paguen
perquè no és normal
que una promoció
doncs faci una matèria
i l'altra no la faci
si creus en un sistema
el sistema de treure durada
si vols que al final
vegi cap on anem
i això a vegades
s'oblida
està clar
doncs bé
en tot cas
aquest dimecres
jornada de portes obertes
a l'Institut de Sant Just
un quart de set de la tarda
per conèixer
el funcionament del centre
i el projecte educatiu
avui n'hem parlat
amb el seu director
en Jesús Margarit
moltes gràcies