results.
This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.
## Resum **Txell Ribas**, il·lustradora de Sant Just, presenta una exposició de vinyetes sobre la pandèmia al Centre Social Milenari. La mostra recull una selecció d’una col·lecció de **20-25 il·lustracions** nascudes a Instagram durant els mesos de COVID-19, on el *virus* és **personificat** com un personatge vermell amb vida pròpia. > “Són dibuixos plens de pandèmia” ### Punts clau - **Exposició**: selecció d’uns **10-15 dibuixos** (de 20-25 totals) creats durant la pandèmia. - **Estil**: paleta **limitada a vermell, negre i blanc**, amb el *virus* en **vermell** com a protagonista visual. - **To i intenció**: aportar una **mirada més amable** i, en part, **lúdica** a una etapa dura, sense perdre el context. - **Inspiracions**: *contes clàssics* (Caputxeta, Blancaneu, Flautista de Hamelin) i moments del calendari (p. ex. **Carnaval** o **Cap d’Any**). - **Procés creatiu**: idees que sorgeixen en moments quotidians; **esbossos digitals** (sovint directes a tauleta) i, ocasionalment, en llibreta. - **Temps per peça**: entre **1 i 3 hores**, més si hi ha escenes complexes (com el Flautista amb la “corrua” de virus). - **Trajectòria**: treball habitual en **il·lustració infantil** (molt color); aquesta sèrie és una *excepció* cromàtica i conceptual. - **Organització**: proposta de l’**Associació de Gent Gran** (Pep Quintana) arran de la difusió a xarxes. > “El personatge del virus, que és vermell, és el que domina cada il·lustració.” ### Detalls destacats - **Naixement del personatge**: a partir de la presència constant del tema a mitjans; bona acollida a **Instagram** → continuïtat i **evolució** del personatge. - **Clàssics reinterpretats**: - *Caputxeta* amb el virus al lloc del llop. - *Blancaneu* amb el virus en comptes de la poma. - *Flautista de Hamelin* amb una multitud de virus que el segueixen. - **Color i impacte**: el **vermell** crida l’atenció i vehicula el missatge d’urgència/alerta; el **blanc** i **negre** contextualitzen i emmarquen l’escena. > “Donar-li una altra cara a la pandèmia… la part més simpàtica.” ### Visita i contacte - **On**: Centre Social Milenari (Sala d’Exposicions). - **Fins quan**: **2 de juny**. - **Adquisició**: es poden **sol·licitar còpies** o informació contactant la il·lustradora via **Instagram: @RibesTxell** (o a través de l’emissora). ### Context i antecedents - Anteriorment, Ribas havia exposat en **col·lectiva a Can Ginestar** (temàtica Nicaragua, estil més pictòric i colorista). - Treball diari en **contes per a escoles** i aprenentatge de la lectura: *dibuix clar, infantil i molt color*. — **Conclusió**: Una mostra coherent i accessible que transforma la vivència col·lectiva de la COVID-19 en **narratives visuals** amb humor lleu, **claredat gràfica** i una **icònica paleta** de tres colors.
Tags:['il·lustració', 'pandèmia', 'COVID-19', 'exposició', 'Centre Social Milenari', 'Sant Just Desvern', 'contes clàssics', 'Flautista de Hamelin', 'Caputxeta', 'Blancaneu', 'il·lustració infantil', 'paleta limitada', 'vermell-negre-blanc', 'xarxes socials', 'Instagram', 'procés creatiu', 'Pep Quintana', 'Associació de Gent Gran']