logo

Entrevistes de la Justa

Cada dia, en el Programa La Justa tractem els temes d'actualitat del Municipi en format entrevista. Cada dia, en el Programa La Justa tractem els temes d'actualitat del Municipi en format entrevista.

Transcribed podcasts: 2097
Time transcribed: 32d 9h 28m 52s

Unknown channel type

This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.

Title:

Estones de Clàssica a l’Ateneu de Sant Just: Mar Vizoso renova el cicle i aposta per apropar la clàssica als adolescents

Summary:

## Context i presentació - **Mar Vizoso**, pianista i professora de música i anglès, exalumna de l’Ateneu de Sant Just, assumeix la **coordinació del cicle** *Estones de Clàssica*. - Agafa el relleu després d’uns **5 anys de trajectòria** del cicle impulsat inicialment per **Anna Vilanova** i gestionat per en **Xavi** (director de cors a Molins i Barcelona). --- ## Objectius clau del nou enfocament - **Atraure més públic** general i fidelitzar-lo. - **Apropar la clàssica als adolescents** (12–20+), trencant la percepció d’elitisme i la distància amb aquest estil. - **Fer concerts més propers i participatius** per reduir barreres i fomentar la connexió emocional. > "La música és connexió… són vibracions que et fan sentir una emoció." --- ## Novetats de format (trencar barreres) - **Sense programa de mà**: s’eliminen papers que puguin crear *prejudicis* previs. La informació bàsica (obres i intèrprets) constarà al cartell. - **Explicacions breus dels músics** al començament i alguna intervenció entremig per contextualitzar. - **Diàleg postconcert** (Q&A) amb el públic per parlar d’anècdotes, tècnica i instruments. > "No és que no els agradi, és que **no saben que els agrada**." --- ## Per què la clàssica no arriba als joves? (diagnosi) - *Desconeixement*: la clàssica és present en **anuncis, pel·lícules i dibuixos**, però sovint no s’identifica com a tal. - *Entorn i socialització*: els adolescents **aprenen amb el seu entorn**; si no hi ha referents propers, no hi ha vincle. - *Percepció d’elitisme*: accés sovint mediat per **famílies amb interès musical** (p. ex., escoles com l’*Oriol Martorell*). --- ## Programació destacada (novembre – març) - Novembre: **Duo Mediterrani** – duo de **guitarres clàssiques**. - Desembre: **Sextet de música barroca** – 2 sopranos, 2 mezzos, **viola de gamba** i **clavicèmbal**. - Gener: **Arpa (Laura, de l’Orquestra del Liceu)** i **flauta travessera**. - Febrer: **Duo barroc amb instruments originals** – **Belisana** (tiorba) i **Marta Redondo** (traverso). - Març: **Quartet de corda** encapçalat per **Eduard Sobrado** (veí d’Esplugues). --- ## Focus jove de final de curs (abril – maig) - Abril: *Teen Classic* – concert amb **músics adolescents** (secundària) de l’*Oriol Martorell*, el *Bruc* o el *Liceu*. - Maig: *Young Classic* – **projectes de final de carrera** d’alumnes de **l’ESMUC** o del **Liceu**. - Complementàriament, es vol **coordinar amb l’institut de Sant Just** per integrar el concert d’abril en una *situació d’aprenentatge* del nou currículum. --- ## Mirada pedagògica i comunitària - Mar Vizoso aporta la seva **experiència docent** i de **música d’orquestra** (piano, violoncel, clavicèmbal) per dissenyar una proposta **inclusiva** i **significativa**. - Objectiu: **deselititzar** i **normalitzar** la clàssica entre joves i famílies del municipi. --- ## Expectatives i tancament - **Optimisme prudent**: Mar aposta per la metodologia **“assaig-error”** per a noves iniciatives. > "Sempre tinc una frase… *assaig-error*: quan una cosa no l’has fet mai pot no sortir bé, és un assaig." - **Més informació** i calendari al web de l’*Ateneu de Sant Just*.

Tags:

['Música clàssica', 'Estones de Clàssica', 'Ateneu de Sant Just', 'Adolescents', 'Educació musical', 'Deselitització cultural', 'Programació de concerts', 'Música barroca', 'Participació i proximitat', 'Teen Classic', 'Young Classic', 'ESMUC i Liceu']