results.
This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.
## Context i presentació - **Mar Vizoso**, pianista i professora de música i anglès, exalumna de l’Ateneu de Sant Just, assumeix la **coordinació del cicle** *Estones de Clàssica*. - Agafa el relleu després d’uns **5 anys de trajectòria** del cicle impulsat inicialment per **Anna Vilanova** i gestionat per en **Xavi** (director de cors a Molins i Barcelona). --- ## Objectius clau del nou enfocament - **Atraure més públic** general i fidelitzar-lo. - **Apropar la clàssica als adolescents** (12–20+), trencant la percepció d’elitisme i la distància amb aquest estil. - **Fer concerts més propers i participatius** per reduir barreres i fomentar la connexió emocional. > "La música és connexió… són vibracions que et fan sentir una emoció." --- ## Novetats de format (trencar barreres) - **Sense programa de mà**: s’eliminen papers que puguin crear *prejudicis* previs. La informació bàsica (obres i intèrprets) constarà al cartell. - **Explicacions breus dels músics** al començament i alguna intervenció entremig per contextualitzar. - **Diàleg postconcert** (Q&A) amb el públic per parlar d’anècdotes, tècnica i instruments. > "No és que no els agradi, és que **no saben que els agrada**." --- ## Per què la clàssica no arriba als joves? (diagnosi) - *Desconeixement*: la clàssica és present en **anuncis, pel·lícules i dibuixos**, però sovint no s’identifica com a tal. - *Entorn i socialització*: els adolescents **aprenen amb el seu entorn**; si no hi ha referents propers, no hi ha vincle. - *Percepció d’elitisme*: accés sovint mediat per **famílies amb interès musical** (p. ex., escoles com l’*Oriol Martorell*). --- ## Programació destacada (novembre – març) - Novembre: **Duo Mediterrani** – duo de **guitarres clàssiques**. - Desembre: **Sextet de música barroca** – 2 sopranos, 2 mezzos, **viola de gamba** i **clavicèmbal**. - Gener: **Arpa (Laura, de l’Orquestra del Liceu)** i **flauta travessera**. - Febrer: **Duo barroc amb instruments originals** – **Belisana** (tiorba) i **Marta Redondo** (traverso). - Març: **Quartet de corda** encapçalat per **Eduard Sobrado** (veí d’Esplugues). --- ## Focus jove de final de curs (abril – maig) - Abril: *Teen Classic* – concert amb **músics adolescents** (secundària) de l’*Oriol Martorell*, el *Bruc* o el *Liceu*. - Maig: *Young Classic* – **projectes de final de carrera** d’alumnes de **l’ESMUC** o del **Liceu**. - Complementàriament, es vol **coordinar amb l’institut de Sant Just** per integrar el concert d’abril en una *situació d’aprenentatge* del nou currículum. --- ## Mirada pedagògica i comunitària - Mar Vizoso aporta la seva **experiència docent** i de **música d’orquestra** (piano, violoncel, clavicèmbal) per dissenyar una proposta **inclusiva** i **significativa**. - Objectiu: **deselititzar** i **normalitzar** la clàssica entre joves i famílies del municipi. --- ## Expectatives i tancament - **Optimisme prudent**: Mar aposta per la metodologia **“assaig-error”** per a noves iniciatives. > "Sempre tinc una frase… *assaig-error*: quan una cosa no l’has fet mai pot no sortir bé, és un assaig." - **Més informació** i calendari al web de l’*Ateneu de Sant Just*.
Tags:['Música clàssica', 'Estones de Clàssica', 'Ateneu de Sant Just', 'Adolescents', 'Educació musical', 'Deselitització cultural', 'Programació de concerts', 'Música barroca', 'Participació i proximitat', 'Teen Classic', 'Young Classic', 'ESMUC i Liceu']