Seguim parlant de l'inici de curs i en aquest cas ho fem amb la Pilar Junquer,
directora de l'Escola Montserrat.
Bon dia, Pilar.
Hola, bon dia.
Doncs ho comentàvem fa un moment també amb l'Escola Montseny,
ahir primer dia del curs escolar.
Com es va viure aquest primer dia a l'Escola Montserrat?
Doncs bé, amb normalitat.
Va ser un dia en el que tothom entra amb moltes ganes, amb molta il·lusió.
Els nens venen tots a veure les seves noves aules, els nous tutors que tindran.
En principi tot va transcorrer amb normalitat.
Teníem els espais tots habilitats, tots preparats i bé, en principi ja han començat.
Com està l'Escola Montserrat pel que fa al nombre de nens per aquest curs 2017-2018?
Doncs mira, en aquests moments l'Escola Montserrat està en un procés de creixement.
Ara tenim 15 grups, 9 de primària i 6 d'infantil, amb un total de 340 alumnes al centre.
És a dir, hi ha cursos amb una línia i cursos amb dues línies, entenc.
La majoria ja estan doblats. L'infantil està tota doble línia.
L'infantil hi ha 6 cursos, dos de P3, dos de P4 i dos de P5.
I la primària pràcticament tota també. Primer és doblat, quart és doblat, cinquè és doblat i els que ens queden en un curs són el segon, tercer i el sisè.
Però que tal com vagin passant els cursos preveu que vagin creixent.
O sigui, estem a 3 grups de la doble línia total.
Sí, és una escola que recentment, bé, en els últims anys va canviar de seu, diguéssim, d'edifici, va passar a les bases de Sant Pere.
Sí, sí, sí.
Entenc que l'escola té capacitat per augmentar aquest nombre de nens.
Sí, sí, sí. A més a més, si està treballant el departament, l'Ajuntament i la direcció del centre, l'ampliació en 4 aules més, que és el que faria falta per encabir la segona línia complerta.
Llavors, aquí ja s'hi està fent un avantprojecte, ja es va tenir una trobada a finals de juliol amb el departament, l'Ajuntament i la direcció del centre.
I si està treballant, el departament està treballant amb aquesta ampliació d'aquestes aules que presentarà en un futur també a la comunitat educativa del centre.
Això seria de cara als propers cursos?
Sí, això seria imminent. O sigui, l'estiu vinent es faria una fase i l'altre estiu, la segona fase, amb la qual ja quedaria la capacitat per encabir les dues línies complertes.
Amb les aules, que fan falta, que de fet són quatre, i els lavabos pertinents.
Molt bé. També volia preguntar en l'àmbit educatiu, en general, si hi ha novetats per aquest curs 2017-2018 a l'Escola de Montserrat.
Mira, nosaltres seguim amb la nostra línia de treballar per projectes, a l'educació infantil, per ambients.
Hem ampliat, fent més ambients al llarg de l'educació infantil.
Donem molta importància, com sempre, continuem treballant moltíssim el que són les llengües estrangeres,
sobretot l'anglès des de P3 fins a 6M, diferents projectes, projectes que compartim amb altres centres del poble,
com pot ser l'English Day, i altres projectes que són nostres, que ja fa anys que estem fent com l'E-Twinning, que es fa cinquè,
que en guany, com que tenim dos cinquè, l'E-Twinning el farem amb dos països europeus.
Un grup el farà amb Dinamarca i l'altre grup el farà amb Grècia.
El Sharing to Learn, que també és un projecte que ja fa molts anys que estem fent, que és compartir per aprendre,
que es farà amb els dos grups de P5 i amb tercer.
I treballem molt també tot el que és el treball de la comprensió de l'actor, l'hàbit lector,
les experimentals, cada cop deixem més el llibre de text com a recurs, com a suport,
però treballem molt d'una manera experimental, vivencial, d'una manera que sigui propera als alumnes.
Sí, ara ho comentàvem també amb la Montserrat de l'Escola Montseny que potser cada vegada
l'educació va més cap a treballar per projectes, en comptes potser d'assignatures pures i dures, no?
Sí, sí, sí, i tant, per descomptat. L'educació està fent un canvi, estem en un procés de canvi
i tot el que sigui nou i innovador i que veiem aquesta qualitat per millorar la qualitat de l'ensenyament
i per motivar els nostres alumnes, doncs ho implantem, ho provem, clar que sí.
M'ha semblat interessant quan comentaves els projectes lingüístics en anglès,
aquest projecte que teniu conjuntament amb escoles d'altres països.
En què consisteix?
Mira, això de fet és una plataforma que a través d'internet els alumnes d'una escola
es posen en contacte amb els de l'altre centre, sigui de Dinamarca, en aquest cas o de Grècia,
i treballen un tema en comú, doncs, sigui conèixer el país,
un a l'altre, doncs, explicant en anglès, doncs, diferents tradicions, diferents costums del seu país,
o depèn, cada any van canviant el contingut, diguéssim, a tractar, però totes fan en anglès.
Totes fan en anglès, utilitzen, doncs, evidentment, tot el que és el sistema informàtic,
i, vaja, és una experiència boníssima, boníssima, perquè nosaltres ja fa anys que ho fem
i tots els alumnes de cinquè sempre se n'han endut molt bon record d'aquest intercanvi, no?
Amb nanos de la seva edat, però d'altres països.
Sí, sí, i tant.
I a través, doncs, de la llengua anglesa.
És molt enriquidor en dues parts, tant pels estrangers com per nosaltres.
I tant, i a més a més, he de dir que personalment he notat que cada vegada més els infants estan tenint un nivell més alt d'anglès.
Per tant, crec que tots aquests projectes realment funcionen, més enllà que siguin projectes enriquidors en el nivell d'anglès dels alumnes.
Sí, sí, sí. I la veritat és que després es veuen els resultats de les proves de competències de SISEC,
el nivell, doncs, van pujant d'anglès, els resultats són boníssims.
Vaja, nosaltres en tenim una molt bona experiència i pensem que està funcionant i que és motivador pels alumnes, també.
Després, també, el francès. Nosaltres comencem a fer francès com a segona llengua estrangera a cinquè.
I els nostres alumnes fan francès tots a cinquè i a sisè.
I quan passen a l'institut, els que volen poden continuar, ja tenen un primer contacte amb la llengua francesa i poden continuar-la fent a l'ESO.
Molt bé. També un altre projecte interessant en francès.
Molt bé, doncs, moltes gràcies, Pilar, i que tingueu un molt bon inici de curs i un molt bon curs 2017-2018.
Molt bé. Aquí estarem. Gràcies a vosaltres.
Gràcies. Adéu.
Vinga, adéu.