results.
This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.
## Resum general del programa **Conversa central amb Lluís Casals (Sant Just Solidari)** sobre cooperació a Camoapa (Nicaragua) i projectes actius, seguida d’un tram musical, promos i el **Super Quiz de març** amb l’equip d’informatius. • **Projecte Beques (Camoapa, des de 2004):** ajuda a joves per cursar la secundària, cobrint *materials i uniforme* a l’escola pública. **38.000 € invertits** acumulats, **~940 alumnes** beneficiats. El compromís per donant és de **60 €/any durant 5 anys**, cobrint el **100%** d’aquesta despesa. • **Col·laboracions esportives:** acord amb el **Hockey Club Sant Just** (segona equipació amb logotip de l’ONG) i **partit solidari (3 febrer)** que aporta **135 €** i, sobretot, visibilitat. També col·laboracions amb clubs de **pàdel**. • **Universitat de Camoapa:** impulsada per Sant Just Solidari i actualment gestionada per la **Universitat Nacional Agrària** (SJS amb **pressupost zero**; **500 alumnes** matriculats) — exemple de *sostenibilitat* i relleu institucional. • **Aliances pel Desenvolupament Socioeconòmic:** projecte prioritari (2018: aportació SJS **33.000 €**, quotes de socis **21.000 €** + suport municipal). Treball en xarxa amb *universitat, cooperatives camperoles i dones productores*: capacitació, **micro business plans**, tecnologia per **acopiar ferratge** i **millorar la resiliència a la sequera**. Enfoc a l’*arrel* del desenvolupament. • **Crisi a Nicaragua (2018–2019):** **violència, opressió i caiguda econòmica**; a Camoapa, impacte menor però **tancament temporal** de la universitat (ara reoberta). SJS reafirma el vincle: > "continuarem ara més que mai al seu costat" • **Xerrada "Crònica d’un desengany" (Xavier Ruiz, Fons Català):** anàlisi clar i original sobre la crisi i el paper del **poder econòmic** en intentar **controlar el canvi**, amb episodis de **desinformació massiva** via *WhatsApp/Facebook*. • **Tram final:** cançó en anglès i falques de programació/seguretat viària. **Super Quiz de març**: Núria presenta, amb **Mireia** i **Imanol** com a concursants; repàs de **normes** i inici de preguntes (30 en total). --- ## Temes principals ### 1) Projecte Beques (Camoapa) • *Objectiu:* evitar l’abandonament en passar a secundària per **cost d’uniforme i material**. • *Impacte:* **~940 alumnes** becats; **camí cap a la universitat** per perfils vulnerables. • *Model de donació:* **60 €/any x 5 anys** (durada de la secundària) per garantir continuïtat. • *Filosofia:* sense *apadrinament* individual ni contacte directe donant-alumne. > "no és la nostra manera... no és el nostre estil" ### 2) Col·laboracions esportives i visibilitat • **Hockey Club Sant Just:** segona equipació amb **logotip SJS**; **partit solidari (3/2)** — **135 €** recaptats i, sobretot, **difusió del projecte**. • **Altres clubs (pàdel):** tornejos amb inscripcions destinades a SJS. ### 3) Aliances pel Desenvolupament Socioeconòmic • *Focus 2018:* **33.000 €** d’inversió SJS (amb suport municipal), superior a la recaptació de quotes (**21.000 €**). • *Accions clau:* cooperativa nova, suport a **dones emprenedores**, **plans de negoci** bàsics, tecnologia per a **farratge** i millora de **productivitat**. • *Enfoc estratègic:* reforçar *educació, salut i xarxes de dones* com a pilars; **treballar l’origen** de la migració i la pobresa. ### 4) Universitat de Camoapa • Construïda amb impuls de SJS; ara **assumida per la Universitat Nacional Agrària**. • **500 estudiants** matriculats; SJS manté **aliances** però sense cost operatiu. ### 5) Crisi a Nicaragua i lectura crítica • **Violència i por**, **centenars de morts**, contracció econòmica; Camoapa, menys afectada però amb **impactes** (tancament temporal universitari). • *Anècdota clau:* **inundació de missatges** a *WhatsApp/Facebook* que van **desactivar** una confluència de protesta, suggerint intervenció del **poder econòmic** per **conduir el canvi**. • Crida a **més anàlisi periodístic internacional** sobre aquest “laboratori polític”. ### 6) Super Quiz de març • **Participants:** Núria (presentadora), **Mireia** i **Imanol** (informatius). • **Dinàmica:** 30 preguntes; pulsador, rebot i “re-rebot” amb **reducció de punt**. • **Inici:** presentació i primeres preguntes.
Tags:['Sant Just Solidari', 'Camoapa', 'Nicaragua', 'Projecte Beques', 'Secundària', 'Uniformes i material escolar', 'Universitat Nacional Agrària', 'Universitat de Camoapa', 'Hockey Club Sant Just', 'Pàdel Club Sant Just', 'Aliances pel Desenvolupament Socioeconòmic', 'Cooperatives camperoles', 'Dona i Energia', 'Casa de la Mujer', 'Centre de Desenvolupament Infantil', 'Fons Català de Cooperació', 'Xavier Ruiz', 'Crisi Nicaragua 2018-2019', 'Desinformació WhatsApp', 'Facebook', 'Open Arms (referència)', 'Ràdio Desvern', 'Just a la Fus', 'Super Quiz', 'Núria', 'Mireia', 'Imanol', 'Educació', 'ONG', 'Cooperació internacional']