Bé, recentment ens n'hem fet ressò aquí a Ràdio d'Esvern,
d'ençà que es va fer el ple municipal del mes de maig,
la setmana passada, d'un grup de famílies de Sant Jus
que van exposar el mateix ple en l'espai de pregs i preguntes,
van exposar aquesta problemàtica de places a les escoles públiques del municipi.
Avui tenim prou en representació, podríem dir, d'aquestes nou famílies,
que ara veurem quina és l'afectació que els toca pels seus infants.
Tenim en representació a Manel Ripoll, que parlen en nom, diguéssim, d'aquestes nou famílies.
Manel, bon dia.
Hola, bon dia, Mireia.
Bon dia. Tornes a passar per aquí per l'emissora.
No parlarem d'història, en aquest cas, que tenim més ubicat en aquesta qüestió,
sinó que parlarem d'aquesta problemàtica, com deia, en nom d'aquests pares i mares de Sant Jus
que havien aplicat per entrar a P3, a les escoles de Montseny i Canigó,
però, de moment, l'única opció que hi ha és que entrin al Montserrat,
que no era la petició inicial d'aquestes famílies.
Tirem una mica enrere per fer una mica línia cronològica,
per ubicar-nos en espai-temps en aquesta qüestió, en aquesta problemàtica,
per entendre una mica també la demanda que feu per part d'aquestes famílies,
d'aquests mares i pares que us heu reunit, us heu juntat i heu fet una mica aquest moviment.
Tirem una mica enrere en el temps, no sé quant de lluny hem d'anar.
Bé, podem anar en el moment en què es publica l'assignació de places,
fan el sorteig, quan hi ha més sol·licituds que places ofertades en educació,
en les escoles públiques de Sant Just, el que es fa és un sorteig
i aquest sorteig decideix quins nens i nenes entren a la seva primera opció
i aquells nens o nenes que queden fora de les places ofertades pel Departament d'Educació.
Això es fa durant la primera quinzena de maig, és quan es publiquen aquests resultats
i és a partir d'aquest moment en què nosaltres ens donem compte,
cada una de les famílies afectades,
que les places ofertades a Sant Just de l'Esvern no són suficients
per encabir la quantitat de nens que han demanat una primera opció a P3.
Les places ofertades són un total de 100 places i sol·licituds n'hi ha 112.
Llavors, un cop es fa el sorteig, hi ha 12 famílies que no aconsegueixen aquesta primera opció
i és en aquest moment en què ens preguntem i què serà dels nostres nens
perquè nosaltres sabem que a algun lloc els col·locaran,
però volem informar-nos i volem saber quina és la posició o la postura
tant de l'Ajuntament com de serveis territorials.
I el que fem una mica, primer de forma informal,
és parlar tant amb l'alcalde com amb el regidor d'Educació
i el que ens comenten ells és que, primer ells sempre es renten les mans
i et diuen que ells no poden fer res,
que això no és competència de l'Ajuntament, així com l'Escola Municipal Marrex
sí que és competència municipal i és competència de l'Ajuntament,
que educació no és competència de l'Ajuntament
i que ells han de fer el que els digui el Departament d'Educació i serveis territorials.
I que si volem saber el què, que anem a parlar...
Ho ha de dirigir directament a aquest apartament.
Anem a dirigir directament al Departament d'Educació,
en concret als serveis territorials del Bas Llobregat
que de la nostra zona estan a Sant Feliu de Llobregat.
Nosaltres el que els demanem en aquests contactes informals
quan te'ls trobes pel carrer o en alguna activitat
i això és que ens acompanyin, no?
Vull dir, nosaltres som unes famílies i no sabem com gestionar aquest tema,
que ens acompanyin a parlar...
Ens diuen que hi ha l'inspector en cap,
que hi ha el director també de serveis territorials,
que ens acompanyin a parlar amb aquestes persones.
Ells ens diuen que no, que hi anem nosaltres com a part afectada,
però que ells no ens faran aquest acompanyament.
I llavors, per ficar-ho cronològicament,
la primera d'aquestes reunions que tenim és el 18 de maig.
I el 18 de maig nosaltres ens reunim...
Bé, no anem tots, ens anem tornant per anar a les diferents reunions.
El 18 de maig pel matí ens reunim amb l'inspector en cap
i president de la Comissió de Garanties d'Admissió, d'acord?
Amb aquesta persona i li exposem una mica la nostra preocupació,
el nostre punt de vista, el que nosaltres demanem, d'acord?
Ara, després, si vols, t'explicaré més o menys que vam fer cada una de les reunions.
Després, com que ell no ens pot solucionar res,
o ens diu que ell ens escolta però que la decisió està presa
i que, a més a més, no la prenen ell sol,
sinó que hi ha tres persones d'aquests serveis territorials
que prenen aquesta decisió, d'acord?
Que són el planificador, el director i ell com a inspector.
Llavors, com que ell ens diu que ell no pot fer res
i que el que nosaltres proposem,
que ara explicarem quina era la nostra proposta,
no la pot atendre o no pot fer-hi res,
li diem, i qui pot fer alguna cosa?
I ell ens diu, doncs parleu amb el meu superior,
que és el director de serveis territorials.
Llavors, quan s'acaba la reunió,
baixem a baix a secretaria
i demanem hora amb el director de serveis territorials
que ens hi reunim la següent setmana.
I aquesta millora?
No.
La segona trobada millora amb el director?
Ell continua dient el mateix,
que la decisió ja està presa,
que després explicaré quina és,
que la decisió està presa,
que ens escolta,
que molt bé el que nosaltres demanem
però que no es mouran d'allà
i ve més o menys a dins,
i encara gràcies que no aneu al Madre Sacramento.
Sí, una miqueta, com a comentari, eh?
Sí, sí.
Que llavors va ser quan una de les mares es va com...
No enfado una mica, però quasi...
Saps?
Perquè, clar, tu demanes educació pública
i de qualitat pels teus nens i nenes
o t'has apuntat aquí
i en cap moment has fet aquesta opció
i que et deixi anar aquestes de la màniga
i dius, home, tampoc faria falta, no?
Sí, comentari potser fora de lloc, no?, en aquest cas.
Llavors, després de fer aquestes dues reunions,
coincideix que el següent dijous
és el ple municipal.
Que va ser ja aquest últim dijous passat, eh?
Exacte.
A finals de maig.
Exacte, que és quan vosaltres també des de la ràdio
us en feu ressò
perquè dos dels pares
demanen torn de paraula al final del ple.
i exposen,
i que és una cosa que també és interessant,
o sigui, exposen tota la problemàtica.
O sigui, expliquen el nostre cas particular,
però exposen tota la problemàtica
de l'increment de població que hi ha hagut a Sant Just,
de la reducció de places
que hi ha hagut any rere any,
de com ho van solventant cada any,
com poden,
fent un bolet aquí, fent un bolet allà.
Per entendre'ns o perquè la gent no sabeu, un bolet...
És quan, per exemple,
tant Canigó com Montserrat
tenen dues línies, d'acord?
Dos classes de...
Fins ara eren 25 alumnes,
ara seran 20.
I Montsenya en té una línia.
Doncs quan hi ha més demanda que oferta,
el que fan és crear una segona línia
d'aquell curs en concret.
I llavors hi ha un curs en concret
que en vez de tenir un P3 o dos P3,
té tres P3.
I es desdoblen, eh?
Exacte.
Els distribueixen, els infants.
I llavors sempre aquesta línia,
seran tres P3,
la següent any tres P4,
tres P5,
tres primers,
fins que acaben a sisè de primària.
Això seria el bolet, eh?
Quan es diu un curs bolet
o una línia bolet...
Sí, exacte.
Ens referim a això.
Sí, exacte, sí.
I durant els anys
ho han anat distribuint
entre Canigó,
Montseny,
ho han anat distribuint així
i aquest any,
en principi,
sobretot el que ens van comentar,
que us explicaré després
tot el que ens van dir les reunions,
seria el Montserrat.
Llavors,
després del que exposem al ple
i la resposta que ens donen,
tant l'alcalde com el regidor
ens emplacen a una reunió
que ja ens havien convocat
el dia...
el següent divendres,
el dia 27 de maig,
en què nosaltres els exposem
la nostra problemàtica.
Aquí sí que ells
són més conciliadors
que el dia del ple
i ens diuen
que prenen nota
del nostre malestar
i que l'alcalde farà una trucada
al director de serveis territorials
per exposar-li aquesta problemàtica
i aquest ambient una mica així
enrarit que hi ha
amb aquestes famílies
a Sant Just
i a veure què li comenten
i que ens ho traslladaria.
La trucada la fa el següent dilluns,
d'acord?
És a dir, aquest dilluns.
Sí, aquest dilluns passat, sí.
i ens ve a dir
que no,
que estan tancats en banda,
que la decisió ja està presa
i que...
Des dels serveis territorials.
Sí, des dels serveis territorials,
el director dels serveis territorials
i una mica li ve a dir
que el director dels serveis territorials
ja n'està una mica fart
d'aquest tema
i que no molestem més,
que ja està decidit
i que ja...
i que hi ha prou del tema.
L'opció és que ja no hi ha res a fer,
la decisió està presa
i això serà així,
no hi ha un canvi,
no hi ha possibilitat de canvi
o modificació.
Nosaltres el que ara farem és...
Perquè no ens han...
O sigui, tot això ha estat sempre verbalment.
i nosaltres vam entrar per registre
tant a l'Ajuntament
com a serveis territorials
com a Departament d'Educació
una instància
presentant una documentació
amb el que exposàvem
i el que demanàvem
i només ens han convocat a les reunions
però no ens han donat res per escrit
i els demanem que ens ho...
que ens ho plasmin
o que ens contestin per...
De manera oficial.
Clar, que ens contestin per escrit
que han decidit
perquè van tancar les...
les tres instàncies de registre
les van tancar conforme...
ens havien fet les reunions
però no ens han enviat cap document
i sí que hi ha una persona
que està per sobre d'aquest director
de serveis territorials
que és com el director
de tots els serveis territorials.
Llavors provarem a veure
si podem anar a parlar
amb aquesta persona
però ja et dic jo
que no tenim masses...
Esperances.
Masses esperances ja.
Sí, perquè si vols t'explico...
No sé què preferireixes primer
que t'expliquem
el que nosaltres demanàvem
o el que ens han ofert al...
Clar, per on vulguis anava a dir
però si vols...
Sí, l'ordre dels factors
crec que no altera massa el producte
Manel, així que com tu vulguis.
Doncs et comentem.
Nosaltres ja hem dit
que la problemàtica és
que hi ha 100 places
i s'apunten 112 infants,
112 nens i nenes.
Llavors n'hi ha 12
que no tenen plaça
a la seva primera opció
i nosaltres el que demanàvem
en primer lloc
perquè tothom
pogués anar a la seva primera opció
o sigui, les 3 famílies
que havien demanat Montseny
poguessin anar a Montseny
i les 9 famílies
que havien demanat Canigó
poguessin anar a Canigó
el que demanem
és que ampliïn les ràtios
també és de 20 alumnes
a 23.
D'acord?
O sigui, les ràtios fins ara
les ràtios vol dir
el nombre d'alumnes
que poden estar a cada classe
fins ara
sempre havien estat 25
i normalment
es superaven aquests 25
o sigui, si un any eren 28
un any eren 27
o es donava manega ample
als centres
perquè poguessin acabar
d'encabir aquestes primeres opcions.
Aquest any
hi ha hagut una directriu
que no és obligatòria
però que sí que recomana
baixar les ràtios
de 25 a 20
segons ells
per oferir una major qualitat educativa
d'acord?
Per un mestre
és millor tenir 20 alumnes
i poder dedicar-se
a aquests 20 alumnes
que poder dedicar-se
als 25 alumnes
i ells aleguen
una sèrie
de la demografia
que hi ha
en general a Catalunya
i tot
i que es poden reduir
aquestes ràtios
perquè és millor
reduir aquestes ràtios
que no
tancar línies
o tancar centres
d'acord?
Millor tenir els 20 alumnes
a tot arreu
que no tenir una de 25
i haver de deixar
una de les classes
sense alumnes
perquè totes són 25
amb el que suposa
gent que es queda sense feina
etc, etc
però sobretot
abugant aquesta qualitat
educativa
nosaltres el que diem
d'acord
que no siguin 25
d'acord
però que tampoc siguin 20
que si són 23 a cada lloc
doncs el P3 del Montseny
tindria 23
que ja serien menys
que els altres anys
ja havien tingut
perquè érem
un mínim de 25
però normalment
eren 26, 27
i a Canigó
si feien dos de 24
doncs també ho tenien arreglat
i també reduïen
del que eren
les 25 inicials
doncs aquesta és la nostra
primera opció
i aquí ja se'ns tanquen
en banda al primer moment
i diuen que no
que això ve donat de dalt
que des del Departament d'Educació
s'ha decidit
apostar per unes ràtios de 20
i que ell com a inspector
o ell com a planificador
li diuen 20
ell aplica 20
que no mira res més
Això serveix per tota Catalunya
Això serveix per tota Catalunya
però clar
no tot Catalunya
té un creixement
de 6.000 persones
de les quals moltes són joves
sobretot amb els 20
No s'ha mirat la particularitat
de cada municipi
o en concret aquí
I nosaltres li expliquem
la nostra particularitat
i diu que
sí, sí, molt bé
però a mi m'han dit 20
i jo faré 20
Quina altra cosa
volíeu proposar?
Llavors li preguntem
d'acord
i on aniran els nostres fills
o quina és l'opció?
Perquè se'ns filtra
o se'ns diu
que la tercera línia
aquest bolet
que parlem així col·loquialment
aquesta tercera línia
de P3
l'obriran a l'escola Montserrat
Que no és cap de les dues escoles
que havíeu apuntat
els infants
en primera opció
Exacte
Cap d'aquestes 12 famílies
que es queda sense plaça
la seva primera opció
havia demanat
com a primera opció
l'escola Montserrat
Perquè no hi ha opció
que l'obrin
en una d'aquestes dues altres escoles
és a dir
Canigó o Montseny?
Montseny és complicat
per espais
perquè hi ha
Per capacitat física
Sí, per capacitat física
ja
ells han anat assumint
altres anys
algun d'aquests
desdoblaments
de línies
i vosaltres heu de pensar
que cada cop
que fas un desdoblament
de línia
el que vol dir
és que
un dels espais comuns
que tenies
Expert
Normalment ells t'explicen
els nens són
eren 25
ara seran 20
però
es desdoblarem
i faran
moltes hores al dia
només seran 10
en una classe
10 en una altra
perquè anem a ocupar
aquests espais
lliures
és a dir
per un detriment
també dels propis infants
Exacte
la que desdobla una línia
desapareix aquest espai
per desdoblar
o desapareix
l'aula de plàstica
o desapareix
l'aula d'informàtica
i la fan servir
per
ubicar
aquesta classe
durant tot l'any
Canigó
també durant els últims anys
ha anat absorbint
diverses
d'aquestes
d'aquestes
línies desdoblades
i també se li han anat
menjant espai
i Montserrat
a l'escola Montserrat
això encara no li havia passat mai
llavors
ells ens argumenten
que on hi ha espai físic
per fer això
és l'escola Montserrat
però després nosaltres
ens
ens entenem
o descobrim
que
a l'escola
Canigó
també desdoblaran
una línia
que és la
de primera primària
desdoblaran
una línia
de primera primària
i llavors
és quan nosaltres
li preguntem
per què
sí que es desdobla
la línia
de primera primària
o sigui
es fa
una classe
extra
a primera primària
i no es fa
P3
quan hi ha aquestes
nou famílies
que havien demanat
P3
i de fet
les 3 de Canigó
havien demanat
com a segona opció
i les 3 de Montseny
havien demanat
de segona opció
Canigó
i això no es té en compte
i us expliquen
o sabeu els motius
pels quals sí que es desdobla
o es crea aquest bolet
a primària
a Canigó
però no a primària
no ens ho acaben d'explicar
de fet
és a dir
perquè de cop i volta
ara hi ha més infants
que m'imagino que
és el que provoca
que s'hagi de crear
una tercera línia
són infants
normalment
o que tornen
o que tornen a Sant Jus
famílies que igual
havien marxat al municipi
i tornen
i tenen els nens
amb l'edat d'escolaritzar-los
a primera primària
o gent que havia fet
fins ara
fins a P5
que ho havia fet
a una escola concertada
per exemple
i decideixen portar-los
a l'escola pública
nosaltres
quan els comentem això
ells
com que nosaltres
el que demanàvem
era
poder anar
a Canigó
i ells ens deien
que anéssim
a Montserrat
ells tota l'estona
tenen al cap
o els serveis territorials
tenen al cap
que a Canigó
aquesta plaça de primer
ja està ofertada
i ja està donada
i ja està
com si diguéssim
feta
però quan tu mires
l'oferta pública
que es fa
quan tu has de fer
la preinscripció
tu mires l'oferta pública
que us ofereix
a P3
P4
tots els cursos
i tu mires
Canigó
primer de primària
places ofertades
zero
per tant és una plaça
que crearan
igual de nova
o un espai
que crearan igual de nou
que el de P3
però en el seu cap
o en la seva estructuració
ja estava decidit
que aquest primer de primària
anava a Canigó
i que per tant
com que allà
ja anava
el primer de primària
no hi podia anar
també
el P3
per espai
llavors on sí
que s'obrirà
per això imagino
que ho sabeu
per certesa
no sé si a través
de l'Ajuntament
que s'obrirà
al Montserrat
aquesta sí que és segura
la línia
del Montserrat
públicament
no està dit enlloc
però sí que
tant els centres
com el regidor
com l'Ajuntament
com el
com
serveis territorials
ja tenen decidit
i ja tenen planificat
i ja tenen
entrat administrativament
doncs que
aquesta tercera línia
de P3
la seva proposta
i on l'ofertaran
és a
és a
l'escola
a l'escola
a l'escola
a l'escola
Montserrat
o sigui
ara heu arribat una mica
una espècie de cul de sac
sí
com un punt mort
un punt mort
ja no hi ha moviment
o no
no espereu que hi hagi
més moviment
en quant a l'administració
perquè entenc que ja us han tancat
les portes
que podíeu obrir
i vosaltres
les nou famílies afectades
l'única opció que tenen
és
anar directament
en aquesta segona opció
és a dir
escolaritzar els infants
en la segona opció
directament a l'escola Montserrat
exacte
sí
l'única opció
que ells ens posen
sobre la taula
i que tenen en compte
és aquesta opció
de l'escola
de l'escola Montserrat
i és l'únic
que t'ofereixen
qualsevol altra cosa
que tu els expliquis
inclús
amb l'alcalde
li vam estar explicant
i li vam estar exposant
doncs
a com era
l'escola Canigó
i com podies fer
perquè hi capigués
el P3
i que poguéssim
fer aquesta línia
de primària
les pogués fer
al Montserrat
perquè en el fons
en els tres llocs
les places ofertades
per primera primària
són zero
per tant
és igual que si
dius un lloc o l'altre
però sembla
sembla com si
aquests infants
de primera primària
tinguessin
més drets
i més prevalença
que els de
P3
l'Ajuntament
i sabers territorials
ells
t'abogan
que necessiten
crear
una línia
una línia nova
i no poden
ampliar ràtios
perquè
necessiten tenir
el que se'n diu
matrícula viva
em diuen que és que
si venen
famílies a viure
a Sant Just
durant l'any
se'ls ha de poder
escolaritzar
han de tenir l'opció
han de tenir l'opció
de poder anar
a alguna de les escoles
públiques del municipi
i si tu crees
una línia nova
on en principi
hi haurà només
aquests
nou alumnes
més els tres
nou alumnes del Canigó
més tres alumnes
de Montseny
aquests 12 infants
doncs tens espai
fins als 20
per poder anar
omplint
durant
si arriben
aquestes famílies
durant el curs
durant l'any
però nosaltres els dèiem
que si ampliaven
les ràtios
també tenien
aquests espais
perquè clar
no ampliar les ràtios
només
als llocs on et fa falta
llavors
la classe del costat
que no li ficaràs
tants nens
doncs
si va arribant
nens durant l'any
els pots anar col·locant
també allà
però com que
des de serveis territorials
tenen al cap
la xifra aquesta
de 20
de ràtios
d'aquí no
d'aquí no
es movien
i en quant a
sé que teniu
alguns documents
que suposo que també
són els que heu fet
com a oficials
a l'hora de presentar
aquestes instàncies
i a més
que també ens heu fet
arribar per informar-nos
nosaltres
tinc apuntat per aquí
també
que feu
al final d'un d'aquests
documents
feu una mica
els punts
del que demaneu
és a dir
tinc apuntat per aquí
les famílies afectades
denunciem
o demanem
no sé si vols
Manel
per acabar
fer una mica
de reforç
d'aquests punts
per acabar
diguéssim
amb la conclusió
del que és
el que vosaltres
demaneu
que us falta
sí
o sigui
nosaltres
el que
ens ha sabut
o sigui
el que nosaltres
hem demanat
o vam exposar
en aquestes tres reunions
era
la opció
de poder tenir
de fer aquesta ampliació
de ràtios
pot ser
passar d'aquestes
20 a 23
o
20 a 24
poder encabir
aquests 12 alumnes
que s'havien quedat
sense la primera opció
perquè nosaltres
el que dèiem
és
vosaltres
des del departament
d'educació
ens esteu dient
que baixeu ratios a 20
per donar una major
qualitat educativa
però després
per baixar aquesta ratios a 20
i per complir-ho
feu crear un tercer grup
que el qual treu
espais comuns
i per tant
empitjora la qualitat
educativa
perquè hi ha tota una sèrie
d'espais
que abans es podien fer servir
per desdoblar grups
per fer una sèrie d'activitats
que no es podran fer
perquè esteu ocupant
aquest espai
i l'any que ve
què passarà
encara aquest espai
no hi serà
i si necessites fer un altre
què faràs
llavors nosaltres demanàvem
primer
fer aquesta
augmentar aquesta ràtio
no fins als 25
que hi havia
però ampliar-la a 23
perquè tothom
pogués estar
a la seva primera opció
i en el cas
que això no fos possible
fer aquesta segona opció
de
posar
la
la
la línia
desdoblada
on s'havia demanat
la primera opció
que era
a Canigó
i no a Montserrat
i el que ens ha sapigut
una mica de greu
sobretot
és que
l'acompanyament
per part
de l'Ajuntament
ha arribat com molt tard
jo t'he explicat al principi
que nosaltres el primer
que vam fer
va ser parlar de forma informal
amb l'alcalde
i amb el
regidor d'educació
que per demanar
que vinguessin
amb vosaltres
que vinguessin
al nostre costat
que segurament
el resultat
hauria estat el mateix
però us haguessis
tingut al costat
i haguessin donat
un suport
que si tu estàs
exposant tot això
i tens l'alcalde
o el regidor al costat
que diu
però mira
el que t'estan explicant
que tens raó aquí
i això
doncs
haguessin pogut
fer alguna cosa
més de força
perquè després
nosaltres amb el temps
hem anat veient
que hi haguessin
unes taules
de planificació
que es fan cada any
i el regidor
d'educació
i és allà cada any
i ell ja sabia
que hi hauria
aquest problema
i que baixarien
i que baixarien
i que baixarien
les ràtios
quan es fan
les reunions
d'aquestes
i ell ja sabia
que
en aquest acte
que es reuneixen
i parlen
de què faran
es diu
que una de les possibles opcions
perquè tothom pugui estar
escolaritzat
en primera opció
és ampliar ràtios
ells ho apunten allà
però després
des de serveis territorials
decideixen
el que decideixen
i aquí
ni l'alcalde
ni el regidor
tenen
ni veu ni vot
és a dir
ara
us quedeu
amb la
és a dir
ara els infants
d'aquestes famílies
poden entrar a la segona
o han d'entrar
a la segona opció
sigui segona
o tercera opció
han d'entrar
a falta que quedi
alguna plaça
cap a algun motiu
que a vegades passa
d'aquestes primeres inscripcions
que hi hagi algú
i comencin a
la llista d'espera
exacte
però si no
en principi
on t'ubicaran
és on
algú des d'un despatx
des de serveis territorials
en un despatx
han decidit que
tot i que ningú
hagués demanat
aquella opció
a aquella escola
vagin allà
aquests nens i nenes
i que consti
això ho volia deixar
també aquí a l'antena
nosaltres no estem
en contra
de l'escola de Montserrat
o sigui
les tres escoles
de Sant Just
perquè jo vaig anar
a les tres
a veure les portes
obertes de les tres
i tant Montseny
com Canigó
com Montserrat
les tres
són escoles
públiques
amb un projecte
educatiu
i un projecte
pedagògic
molt potent
amb unes
afes molt potentes
i que fan
moltes activitats
i nosaltres
no estem
ni a favor
d'una escola
ni en contra
de l'altra
el que ens sap greu
és que haguem fet
una preinscripció
i haguem demanat
unes opcions
i que quan es planifica
des d'un despatx
no es tinguin en compte
aquestes opcions
i que quan ho vas
exposar
no et donin
una argumentació
que et serveixi
per dir
tenen raó
hem d'anar allà
perquè és l'única opció
o és l'únic que hi ha
perquè quan hi vam anar
moltes vegades
semblava que no tinguessin
preparada la reunió
que ens venien a escoltar
però com clar
decisió ja estava presa
és igual
el que jo els hi digui
a aquestes famílies
perquè ells volen una cosa
nosaltres diem una altra
i no hi haurà
un punt d'acord
llavors és això
una mica
seria una mica
el resum de tot plegat
doncs com a mitjà
de comunicació local
ens anirem fent ressò
així com sempre
obrim el micròfon
perquè qui sigui
que tingui també
podríem dir
la seva problemàtica
particular
doncs vingui aquí
a l'emissora
i també ho expliqui
per això també
és una ràdio local
per donar veu al poble
Manel
mentrestant
que vagi tot bé
espero que es pugui
sotllantar
d'una manera
millor
si és que
encara hi ha opcions
que això pugui millorar
per aquestes nou famílies
i com dèiem al principi
parlaves en nom
d'aquestes nou famílies
en representació
d'aquestes nou famílies
que us heu ajuntat
per moure
una mica
cel i terra
i aconseguir
el que demaneu
que és en aquesta primera opció
pels vostres infants
que vagi molt bé
Manel
i fins aviat
gràcies
Gràcies
Gràcies
Gràcies
Gràcies
Gràcies