Title:

Sant Just duplica l’oferta d’escola bressol: obre Mainada i consolida un projecte únic amb Marrecs

## Resum executiu - **Nova Escola Bressol Mainada** a Sant Just que duplica l’oferta pública d’educació infantil i complementa **Marrecs**. - Objectiu: **donar resposta** a la demanda recurrent de places, especialment a *I2* (2 anys). - Es manté un **projecte educatiu compartit** entre els dos centres, amb equip unificat i mobilitat interna. - **Inici de curs** previst per a totes dues escoles: **8 de setembre**. > "Encetar una escola és com obrir un regal" — Dèlia Risques ### Disseny i instal·lacions de Mainada - Moltíssima **llum natural** amb grans vidrieres cap a l’exterior. - Estètica **neutra**: tons suaus, parets blanques i molta **fusta**; aporta *serenor*. - Detalls amb pinzellades **ecològiques** que la fan diferent. - **Aules espaioses i homogènies** en mida; diferent de Marrecs, que combina espais grans i petits per la seva *història* i trajectòria. - Estructura d’edifici en forma de **S/Z** (Marrecs té forma d’**U**). - **Jardí** dividit en diverses zones, connectades per dins i per fora. - **Planta superior** destinada a espais de treball d’educadors/es. ### Projecte educatiu i organització de l’equip - **Projecte pedagògic únic i compartit**: dues escoles, un sol paraigua educatiu. - **Equip unitari** amb rotació entre centres per evitar la separació entre "veterans" i "nous" i **garantir coherència** de projecte. - **Ampliació de plantilla** via oposicions municipals; combinació de **expertesa** i **mirada nova**. ### Serveis per a famílies - Els espais *nadó* i *familiar* es mantindran, de moment, a **Marrecs** (per disposició d’espais). - Possibilitat futura d’obrir-los a **Mainada** segons **demanda**. ### Demanda, gratuïtat i ràtios - Amb la **gratuïtat d’I2**, més famílies han optat per l’escola bressol pública: s’han cobert totes les demandes d’*I2* i **fins i tot han quedat places buides**. - Per atendre *I1* (1 any) s’ha creat a **Mainada** un **grup mixt I1–I2** amb **ràtio reduïda**. - Tot i l’increment d’oferta, **encara hi ha famílies d’I1 sense plaça**. ### Estat de l’obra i obertura - L’escola està **pràcticament acabada**; resten **retocs i mobiliari**. - Les famílies han vist l’evolució en la **jornada de portes obertes** i han sortit **tranquil·les i satisfetes**. - L’equip dedicarà dies previs a **organitzar espais i materials**. ### To i emoció - La directora transmet **il·lusió** i **compromís** amb el nou repte. - Es posa l’accent en la **comunitat educativa** (educadors/es, infants i famílies) com a generadora de **vida** a la nova escola. ### Properes passes - **Començament simultani** a Marrecs i Mainada: 8 de setembre. - **Avaluació contínua** curs a curs per ajustar organització i projectes.

['Educació infantil', 'Escola bressol pública', 'Sant Just', 'Mainada', 'Marrecs', 'Projecte pedagògic compartit', 'Jornada de portes obertes', 'Gratuïtat I2', 'Ràtios i grups mixtos', 'Infraestructura educativa', 'Comunitat educativa', 'Ampliació de plantilla']