results.
This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.
## Resum executiu - **Dissabte** se celebra el primer **taller de música per a nadons (0–36 mesos)** a l’Escola de Música de l’Ateneu, dins la Festa Major. - Dos grups: **4–18 mesos (11:00)** i **19–36 mesos (12:00)**; durada de **45 minuts** per sessió. Activitat **gratuïta** amb **inscripció prèvia** i places **limitades (10 famílies)**. - Dinamització a càrrec de *Sonaill* (projecte de **Gemma Refeques** i **Marta Casals**). - Objectius: **sensibilització musical**, **aproximació al món sonor**, i **reforç del vincle** nadó-família; desenvolupament **cognitiu, motriu i emocional**. - Assistència familiar: **màxim 2 familiars per nadó** i sense germans grans (activitat específica de 0–3 anys). - Sessió com a **prova pilot**, amb opció de programacions **mensuals/trimestrals/anuals** en el futur. - També dissabte, **concert d’alumnes** (guitarra, piano i saxo) a les **10:30** a la **Sala del Cinquantenari**. ## Detalls del taller de música per a nadons ### Objectius pedagògics clau - **Reforçar el vincle** familiar a través del so i la música. - **Sensibilització** i *aproximació al món sonor* des de la primera infància. - **Desenvolupament integral**: cognitiu, motriu i emocional. > "La música és so" i els nadons tenen una **precoç capacitat auditiva** que ajuda a crear un **vincle emocional profund**. > "Des del ventre matern ja captem els sons". ### Metodologia i recursos - Cançons, **danses** i **jocs tímbrics**. - **Percussió** i instruments **acústics** (p. ex. teclat, flauta) per crear **melodies** i experiències sensorials variades. - Activitats que **activen la motricitat** i converteixen la música en un **llenguatge significatiu** per al nadó. ### Logística i inscripcions - Grups d’edat: **4–18 mesos (11:00)** i **19–36 mesos (12:00)**; cada sessió dura **45 minuts**. - Activitat **gratuïta** dins la **Festa Major de l’Ateneu**; cal **inscripció prèvia**. Places limitades (**10 famílies** per grup). Encara **queden algunes places**. - Assistència: **màxim 2 familiars per nadó** (pares, mares, avis/àvies, etc.). - No s’admeten **germans grans** (p. ex. 7 anys) per la **naturalesa específica** de les activitats i l’atenció centrada en el nadó. > "L’atenció al protagonista és el nadó i aquest vincle que es vol crear". ### Continuïtat prevista - Si té èxit, l’Escola de Música i *Sonaill* preveuen **programacions regulars** (mensuals, trimestrals o anuals) per fer un **treball més aprofundit** amb famílies. ## Concert d’alumnes de l’Escola de Música - **Dissabte, 10:30**, a la **Sala del Cinquantenari** de l’Ateneu. - Participen alumnes de **guitarra**, **piano** i **saxo**. ## L’oferta de l’Escola de Música de l’Ateneu - Després de l’etapa de nadons, **sensibilització i iniciació** a partir de **P4** (ocasionalment **P3** si hi ha demanda). - **Grau elemental**: 4 cursos de **llenguatge musical (1 h/setmana)**. - Opció de **grau mitjà** o itineraris **lliures**. - Estudi d’**instruments**: piano, **corda** (viola, violoncel), **guitarra**, **flauta dolça**, **flauta travessera**, **saxo** i **cant**. - **Classes per a adults** i alumnat de **totes les edats**. ## Tertúlia: Reobertura del Mercat de Sant Antoni i els mercats de Barcelona - Vivències personals i **nostàlgia** dels mercats de barri (Sant Antoni, Rambla de les Flors...). - Preocupació veïnal perquè Sant Antoni no es **“boqueritzi”**: - > "Sobretot que no caiguen en aquesta cosa del turisme". - Debat sobre **turisme massiu** i el seu impacte en l’ús quotidià dels mercats. - Transformació dels **hàbits de compra**: auge de **supermercats** i **hipermercats** (esmentats: *Esclat, Mercadona, Lidl*), i menor dependència del mercat tradicional. - **Accessibilitat** i reptes dels mercats locals (p. ex. **desplaçaments** i **pujades** que dificulten l’accés de la gent gran). - Contrapunt entre **funció veïnal** dels mercats i la seva **atracció turística** (cas de la Boqueria i la Rambla).
Tags:['música per a nadons', 'educació musical', 'sensibilització musical', 'vincle familiar', 'desenvolupament cognitiu', 'desenvolupament motriu', 'desenvolupament emocional', 'Ateneu', 'Festa Major de l’Ateneu', 'Sonaill', 'concert d’alumnes', 'Escola de Música', 'Mercat de Sant Antoni', 'La Boqueria', 'turisme a Barcelona', 'mercats municipals', 'hàbits de compra', 'Barcelona']