I aquesta hora el que fem és parlar d'educació
perquè continuen les jornades de portes obertes
de les diferents escoles de Sant Just.
Aquesta setmana és el torn de l'Escola Montseny
que s'obre a les famílies que vulguin instruir els seus fills
aquest dimecres i aquest dijous, en dues jornades diferents.
Ara en parlem amb la directora de l'Escola,
Montserrat Forcadell. Molt bon dia.
Hola, molt bon dia.
Aquestes jornades que es fan una de matí i una de tarda
per explicar a les famílies com funciona el centre,
quin és el projecte educatiu i com es viu una mica,
perquè també hi ha una de les visites que és en ple horari escolar,
per tant suposo que es pot veure també una mica com respira l'escola.
Sí, així és.
Com s'organitzen aquestes visites? Com les plantegeu?
Doncs mira, en principi, sí, fem una rebuda als pares
a l'entrada de l'escola i aleshores el que ja ens organitzem de seguida
és amb dos grups. En principi estem amb la cap d'estudis i amb mi
i aleshores fem una miqueta la volta per l'escola,
per les diferents instal·lacions i sí que veiem els nens amb actiu,
amb els diferents espais, com estan fent classe.
Bé, i aleshores ja fem cap, després de la visiteta,
tant de dintre com de fora del nostre pati, del nostre hort, etcètera,
aleshores ja ens trobem a la biblioteca i és quan ens asseiem
i llavors expliquem tot el tema, ja més, de projecte educatiu de l'escola
i de com funcionem.
Perquè en què es basa el projecte educatiu de l'escola Montseny?
Ui, el projecte educatiu tampoc és fàcil d'explicar,
però sí que tenim, aviam, la nostra escola té uns trets d'identitat
que també els expliquem, com a escola catalana, laica, democràtica,
oberta, inclusiva, i sobretot el distintiu que tenim d'escola verda,
que expliquem que sobretot potenciem molt aquest respecte
per la conservació de l'entorn i duem a terme unes activitats molt concretes
de sensibilització i de respecte al medi ambient.
Això pel que fa a l'escola verda, pel fet de ser escola verda
feu aquestes activitats.
Sí, sí, sí, sí.
Aleshores, aviam, tenim tot el muntatge que tenim nosaltres
al pati de tenir un nordet, de fins i tot tenir un galliner,
que tenim gallines, i que aviam, hi ha totes les activitats
que es deriven de tot això, i tots els protocols que seguim
durant tot el curs.
És una manera de mostrar una escola que està molt en contacte
amb la natura, i com que també som escola petita,
d'una sola línia, que tenim una classe de cada curs,
doncs dona una visió de familiaritat bastant important.
i, aviam, el nostre projecte també són uns objectius,
que els expliquem, i que, bueno, amb això consisteix venir a la reunió,
per entrar una mica més en tot plegat, no?
Exacte.
Quins són els dubtes més habituals que us plantejen les famílies
en aquestes visites?
Els dubtes més habituals, aviam, sobretot el tema de l'entrada
de les places disponibles que hi ha, no?
Perquè, clar, totes el ser escola petita, doncs, aviam,
en principi hem d'omplir una aula de P3, que són 25 nens i nenes,
el que passa que, clar, sempre es compta amb els germans
que hi puguin haver d'altres cursos, que en principi ja sabeu
que tenen una prioritat, tenen uns punts que, clar,
que els asseguren molt l'entrada a l'escola.
i, aviam, aquest any, doncs, potser en tenim uns quants de germans, eh?
Amb la qual cosa això ja...
Ja ho limita, no?
Sí, sí, sí, sí.
Clar, perquè en realitat que són 25 places, no?
Per P3, i si...
I germans, quins número teniu?
Aviam, estem al voltant dels 10.
Val.
Al voltant dels 10 germans, i, aleshores, clar,
això ja et redueix a 15 places.
Clar, clar.
Una miqueta.
Aleshores, aviam, aquest és un dubte,
i, després, altres dubtes ja relacionats, doncs,
ja amb la manera com es treballa,
com quins projectes duem a terme, saps?
Vull dir, diferents qüestions si fem sortides, fem colònies,
vull dir, diferents cosetes que ja anem explicant.
Clar.
Hi ha més places en altres cursos que no siguin P3, també?
O com està aquesta any oferta?
Doncs, la veritat és que tenim l'escola molt plena.
I no, no hi ha masses places,
perquè, fins i tot, tenim cursos que passen de la ràtio.
Tenim, per exemple, un segon que està a 27, un cinquè també,
i, clar, potser hi ha alguna placeta suelta,
algun, el màxim que tenim d'ocupació crec que és 24 en alguna aula,
i, aleshores, bueno, et permet poder oferir aquella plaça, eh?
Però, vaja, que l'escola, en principi, està molt planeta.
Clar.
Hi ha hagut millores, no?, al centre, recentment?
Heu fet algunes reformes, em refereixo a nivell físic,
en aquest cas, a nivell d'instal·lacions.
Sí, sí, sí, sí.
Precisament, el primer trimestre d'aquest curs,
doncs, va haver-hi una reforma dels vestuaris,
els vestuaris que teníem, que tenim, que donen al pati,
que, aviam, estaven ja molt malmesos i molt bellets,
i ara tenim, doncs, uns vestuaris de nois i de noies ja totalment reformats
i molt macos, amb dutxes internes,
i després també hi ha hagut una remodelació de la pista del pati,
que s'ha canviat un paviment, s'ha canviat tot el paviment,
i, aviam, i també una miqueta s'ha arreglat, doncs,
al voltant, l'entrada pel carrer Narcís Monturiol,
s'ha asfaltat aquella entrada, i, aviam,
hem posat també unes porteries noves,
hem fet unes escaletes per pujar a la part de les grades,
i s'ha fet una miqueta de reforma amb aquest pati gran de la pista.
I, aviam, estem pendents també ara d'arreglar tot el tema...
Clar, nosaltres tenim un hort a l'escola,
i, aleshores, ara necessitem un lloc per posar totes les eines i tots els vestis,
que abans el teníem en un d'aquests vestuaris,
i ara estem habilitant el fet de posar unes casetes de jardí
en el pati per poder guardar totes aquestes eines.
Per tant, exacte, de mica en mica es van fent coses, també.
Suposo que és el dia a dia, en el centre, també, no?
Clar, també cal dir que amb tot això que tenim una AFA,
o que diem nosaltres, necessitació de famílies d'alumnes,
molt activa, la nostra escola, que, aviam,
que munta activitats extraescolars i que tenen diferents comissions,
i una de les comissions noves que ha sortit ara,
precisament, és la comissió de pati,
amb la qual es vol fer una miqueta més de transformació de pati.
El pati que tenim, poder pensar de quina manera, entre tots,
amb la participació de tothom, d'alumnes, de famílies, de messes,
podem crear un pati una mica més vivencial,
amb reconexc que els nens s'hi puguin sentir més còmodes,
amb possibilitats de jugar a coses diferents,
que no només sigui el futbol.
I amb tot això s'hi està treballant ara,
i és un dels projectes que ara començarem a l'escola, a tirar endavant.
Molt bé, per tant, exacte,
està tota l'escola en moviment, d'alguna manera.
Sí, sí, sí.
Com dèiem, aquesta setmana es fan les dues visites.
En quina hora hi són, Montserrat?
Mira, la primera visita comença demà, dimecres,
i en principi obrim portes a les 4 de la tarda,
i és de 4 fins, aviam, pot durar una hora i mitja,
dues hores, depèn de les preguntes,
o de l'interès dels pares,
i la següent es fa el dijous,
i llavors obrim al matí, a dos quarts de 10,
quan els nens també han entrat,
que també és un altre moment per veure bastant activitat escolar,
i acostumar a durar cap a les 11, una poseta així.
Clar.
Ve més gent al matí o a la tarda, en general?
Doncs, en principi, més a la tarda, el primer dia.
Potser els pares es poden organitzar millor,
el fet ja de la tarda, que potser primera hora del matí.
Clar, clar, imagineu que sí.
Suposo que, exacte,
el que passa és que els al matí tenen l'avantatge aquest que dèiem al principi,
de poder veure una mica com es mou l'escola, també,
en horari lectiu.
Exacte, sí, sí, sí, sí.
Treball més fresc de primera hora del matí,
que sempre és un treball més...
Més dinàmic, no?, segurament.
Més dinàmic, exacte.
Doncs, aquesta setmana, com dèiem, visites dimecres a la tarda i dijous al matí
a l'escola Montseny, en el marc d'aquestes jornades de portes obertes
de cara a la preinscripció escolar pel curs que ve, curs 2007-2018,
que, en realitat, la preinscripció com a tal comença el 23 de març,
és a dir, que ara encara hi ha temps de fer aquestes visites
i decidir-se, d'alguna manera.
Moltes gràcies, Montserrat Forcadell, directora de l'escola Montseny.
Que vagi molt bé.
Moltíssimes gràcies.