results.
This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.
## Resum de l’entrevista ### Context i guardó - **Premi**: tercera edició dels *Premis Inclusius de l’Esport Català* (Fundació ONAT). - **Club**: *Club Esportiu Jeroni de Moragas* (gimnàstica rítmica per a persones amb *discapacitat intel·lectual*), nascut fa **10 anys** com a activitat extraescolar a l’Escola Jeroni de Moragas (Pedralbes). - **Objectiu**: **garantir la participació en igualtat de condicions** i obrir camí a la competició ordinària. ### Fites i accions clau - Des de **2018-2019**, impuls del **nivell 11** a la *Federació Catalana de Gimnàstica* per integrar gimnastes amb *discapacitat intel·lectual* en competicions ordinàries. - **Difusió** i visibilitat: reportatge a **TV3 (2019)**; **pregó del districte de les Corts (octubre)**. - **Exemple inspirador**: **Àngela Mora** (17 anys, Lleida), amb *síndrome de Down*, debuta al **Campionat d’Espanya** (gimnàstica artística). A Catalunya, només **3 clubs** empenyen aquest camí: Lleida (artística), Sitges-Garràs (rítmica) i Jeroni de Moragas (rítmica). ### Barreres i reptes - **Molt poca oferta esportiva inclusiva**: por, desconeixença i inèrcies dificulten que els clubs obrin seccions. - **Desplaçaments llargs** per manca d’oferta local: 17 gimnastes; només **5 de Barcelona**, la resta de municipis propers (Molins, Sant Vicenç, Igualada, Sant Cugat...). - **Impacte de la pandèmia**: major **vulnerabilitat** sanitària (moltes amb *síndrome de Down*), frenant l’impuls del nivell 11. ### Filosofia i mirada - > "És important que no ens oblidem que tenen una discapacitat." - **Realista i respectuosa**: reconèixer la *discapacitat* evita invisibilitzar necessitats i permet adaptar **eines i suports**. - > "Ja no veig l’Alba que té síndrome de Down, sinó que és l’Alba." - El vincle personal **desetiqueta** i posa al centre la **persona** i les seves **capacitats**. ### Impacte social i comunitari - **Beneficis clau**: - Creació d’**amistats** i espais d’iguals. - Treball de **valors**: autonomia, comunitat i benestar, més enllà de la competició. - **Alumnat**: actualment **17 noies** (col·lectiu majoritàriament femení; obertes a nois). - **Rol de les famílies**: pilar **fonamental** i **coprotagonista** del projecte. - **Equip impulsor**: entrenadores voluntàries (*Sara Suárez* —presidenta—, *Júlia*, *Irene* i *Sandra*). ### Visió de futur - **Continuar trencant barreres** i consolidar la presència en competicions ordinàries, sense que la **competició** sigui l’únic objectiu. - **Fer d’altaveu** perquè més clubs **obrin seccions inclusives** i augmenti l’oferta.
Tags:['inclusió', 'esport inclusiu', 'discapacitat intel·lectual', 'gimnàstica rítmica', 'Federació Catalana de Gimnàstica', 'nivell 11', 'síndrome de Down', 'Club Esportiu Jeroni de Moragas', 'Premis Inclusius', 'Fundació ONAT', 'Barcelona', 'Les Corts', 'comunitat i amistat', 'oferta esportiva']