Title:

Mons: El món propi — L’exposició que teixeix ponts entre art contemporani i educació a Sant Just

## Resum de l’entrevista ### Context i objectiu En aquesta segona hora del programa, es presenta la primera mostra del cicle anual d’*art contemporani* Mons a la Sala Marcart (darrere del mercat municipal): **“El món propi”**, una exposició amb sis artistes, oberta fins al **24 d’abril**. La conversa amb **Quim Déu** (comissari, amb **Laura Baringó**) se centra en **com integrar el teixit pedagògic i cultural de Sant Just Desvern** al voltant de l’exposició a través de visites, tallers i projectes amb centres educatius. ### Punts clau - **Integració educativa i cultural**: connexió activa entre l’exposició i escoles, FP i universitat. - **Mediació inclusiva**: visites comentades adaptades a **primària** i a **grups d’adults/formació**. - **Producció de l’alumnat**: creacions dels alumnes exposades en un **còrner** dins la mostra. - **Deselitització de l’art**: voluntat de **trencar prejudicis** i equiparar el valor de les creacions. - **Projecció territorial**: objectiu de **posar Sant Just en l’òrbita de l’art contemporani** malgrat reptes de mobilitat. ### Integració amb el teixit educatiu - *Escola Montseny (primària)*: quatre grups van fer una visita guiada amb dinàmica oberta, prioritzant la mirada lliure dels infants i un debat posterior per compartir impressions. - *Escola Antoni Algueró (FP – Gràfica Publicitària)*: visita comentada i conversa sobre el **disseny d’exposicions**, la **curadoria** i els reptes de producció; preparen una **intervenció pròpia** al còrner. - *Universitat de Barcelona (Belles Arts)*: gràcies a l’artista **Miquel Planes** (professor i doctor), es va articular un **triangle de debat** entre alumnat, comissaris i artista per discutir processos, narratives i logística expositiva. ### Reaccions dels infants i mediació La visita amb primària va ser **espontània i divertida**, amb opinions sinceres i lliures de prejudicis. > "Els infants no tenen tants prejudicis com els adults." Obres que van cridar l’atenció: - *Performance del gos* amb creus vermelles al terra i fotografies del recorregut. - *Vídeo de la videoartista Sara Rebamur* al zoològic amb cimis, que va generar fascinació. - *Fotografies de Bel Capllong* amb màscares que els nens identificaven com "monstres", obrint un debat sobre la percepció de la **vellessa** vs **joventut** i els seus efectes. ### Produccions i exposició al còrner Després de la visita, a l’alumnat de primària se li van proporcionar **suports de cartró** per crear **el seu “món propi”**. Aquestes peces s’exposen, amb **cartelles identificatives**, en un **còrner** dissenyat per a la interacció amb el teixit social del poble. A continuació, el còrner acollirà la **proposta lliure** de l’Escola Antoni Algueró (prevista a finals de març), ja en clau de **disseny expositiu professional**. ### Convivència d’obres i deselitització Les produccions educatives **conviuran** amb peces d’artistes com **Patrícia Dauder**, **Nadot**, **Bel Capllong** o **Armena Dila**. L’objectiu és **desenmascarar** la figura de l’*artista com a ésser especial* i **posar en valor** totes les creacions segons el significat que la comunitat els atorga. > "Hem volgut desenmascarar la idea de l’artista com a persona especial." ### Reptes i aspiracions Es vol **incorporar Sant Just al circuit** d’*art contemporani*, atraient públic de fora. Hi ha reptes com la **mobilitat en transport públic** i una certa **inèrcia** de no sortir de Barcelona, però es reivindica la proximitat i alternatives com la bicicleta. > "Posar Sant Just en l’òrbita de l’art contemporani." ### Properes passes El programa seguirà donant veu als artistes i activitats vinculades a la mostra. Es preveu una nova conversa amb **Patrícia Dauder** i l’actualització de les **accions educatives** i **instal·lacions** al còrner. Mentrestant, “**El món propi**” continua oberta fins al **24 d’abril**.

['Mons', 'El món propi', 'art contemporani', 'educació i cultura', 'Sant Just Desvern', 'Sala Marcart', 'mediació artística', 'participació comunitària', 'Belles Arts', 'formació professional', 'exposicions i tallers', 'curadoria']