results.
This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.
## Context Entrevista a **Miquel Etxarri**, periodista cultural i autor del taller *Escriure de Cinema*, coorganitzat pel **Casal de Joves de Sant Just** i la **Biblioteca Joan Margarit**, en el marc de la Xarxa de Biblioteques Metropolitanes i l’Escola **Casa del Cine**. El diàleg s’inicia amb la banda sonora d’*Amélie* i reflexiona sobre el valor de la crítica. > "Tots som una mica crítics de cinema a la nostra vida quotidiana." ## Objectiu del taller - Apropar els participants a l’*escriptura sobre cinema* més enllà de la crítica: **ressenyes, entrevistes, reportatges** i altres gèneres periodístics. - **Convertir opinions en arguments** i en un **text acabat** i convincent. ## Metodologia i continguts - **Treball col·lectiu**: veure fragments, dialogar i analitzar per "activar el múscul" de pensar sobre cinema. - **Trobar un angle**: definir què vols dir i des d’on ho explicaràs (p. ex., la interpretació d’una actriu, un tema, l’estil visual). - **Visionats recomanats**: com a mínim **2 passades** per film. - 1a: immersió i notes telegràfiques. - 2a: enfoc en elements detectats (i flexibilitat per canviar d’angle si cal). - Exemple de sessió: *Double Indemnity* (Billy Wilder, anys 40) per abordar el *film noir* i l’arquetip de la *femme fatale* com a **“ambaixadora del caos”**. - Observació d’aspectes: **temes, forma, il·luminació, interpretacions, direcció**, tant intuïtius com tècnics. > "Per escriure sobre cinema el primer pas és pensar sobre cinema." ## Subjectivitat vs objectivitat - **No existeix l’objectivitat absoluta**; la crítica neix de la *subjectivitat* del crític. - Clau: **argumentar** per començar a **objectivar** les impressions. - Cada autor troba el seu **equilibri**: més visceral o més sistemàtic, totes les aproximacions poden funcionar. - Lectura **en veu alta** de les crítiques a l’última sessió per compartir i aprendre en comunitat. > "L’objectivitat absoluta no existeix." ## Públic i beneficis - **Perfil divers**: des de joves (15–20) fins a adults amb llarga trajectòria cultural. - Per a qui vol ser **director/guionista/crític** o simplement **enriquir** el seu bagatge. - Escriure és una **tasca creativa** que pot exigir esforç, però és **gratificant** i fins i tot **terapèutica**. ## On veure cinema avui - Mirada **flexible**: sala gran, televisió, ordinador o plataformes; **tot és cinema**. - La passió i la **cultura cinematogràfica** poden créixer en qualsevol format. - El present és tan fèrtil com el passat: cal **mirar més** per descobrir pel·lícules **interessants** arreu. ## Estructura del curs - **4 setmanes** consecutives. - **3 primeres**: pautes pràctiques + anàlisi fílmica en grup. - **4a**: lectura i **feedback col·lectiu** de les crítiques. ## Referències cinematogràfiques citades - *Amélie*: film **poètic** i **atmosfèric**, altament recomanable. - *Men in Black*: **influència estètica** i **banda sonora** icònica (interpretada pel mateix Will Smith).
Tags:['cinema', 'crítica cinematogràfica', 'taller', 'escriptura', 'Sant Just Desvern', 'Biblioteca Joan Margarit', 'Casal de Joves', 'Miquel Etxarri', 'film noir', 'femme fatale', 'metodologia', 'subjectivitat vs objectivitat', 'Amélie', 'Men in Black']